法國(guó)教育督導(dǎo)制度及其啟示

法國(guó)教育督導(dǎo)制度及其啟發(fā)一、法國(guó)教育督導(dǎo)的產(chǎn)生和沿革180251拿破侖執(zhí)政府公布《國(guó)民教育總法》，這一法令規(guī)定了設(shè)立教育督導(dǎo)制度，提出了設(shè)立教育總督導(dǎo)，指出教育總督導(dǎo)的職責(zé)是：監(jiān)視學(xué)校治理，督察初等、中等在法國(guó)的正式建立。法國(guó)教育督導(dǎo)制度建立以后經(jīng)受了以下幾個(gè)進(jìn)展階段：教育督導(dǎo)制度的初創(chuàng)和穩(wěn)固時(shí)期191802—1852一時(shí)期法國(guó)教育督導(dǎo)制度尚不健全。1802781835—18401840督導(dǎo)工作就受政府的重視，反之則減弱教育督導(dǎo)的作用。這一時(shí)期法國(guó)教育督導(dǎo)制度的特點(diǎn)是：(1)督學(xué)的學(xué)歷層次較高，從1830院；(2)督學(xué)的任務(wù)繁重，督學(xué)要對(duì)學(xué)校進(jìn)展大量的視察并撰寫調(diào)查報(bào)告；(3)督舍、工程、教員、學(xué)生、紀(jì)律都是他們的督察內(nèi)容。教育督導(dǎo)制度的多元化、專業(yè)化進(jìn)展和走向健全時(shí)期1852共和國(guó)總統(tǒng)公布任免令，同時(shí)總督學(xué)的待遇得到了提高。(2)總督學(xué)的人數(shù)有了明顯增加。(3)在教育部?jī)?nèi)設(shè)立了獨(dú)立的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。(4)督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)化傾向得些的督導(dǎo)團(tuán)體如經(jīng)濟(jì)總督導(dǎo)、文獻(xiàn)總督導(dǎo)等。育部的關(guān)注。1920312育總督導(dǎo)的任務(wù)為兩項(xiàng)：(1)對(duì)教員和治理人員個(gè)人工作的評(píng)估；(2)對(duì)學(xué)校教育告。教育督導(dǎo)制度的改革和調(diào)整期1964年產(chǎn)生了地區(qū)教育督學(xué)，這是在學(xué)區(qū)治理層次上消滅的的督學(xué)團(tuán)體；1965的督導(dǎo)團(tuán)體里。19685無(wú)章可循。由此產(chǎn)生的惡果是，1968801970—198819801984198680上已達(dá)成了這樣的共識(shí)：教育督導(dǎo)是教育機(jī)器中不行缺少的齒輪。二、法國(guó)的教育督導(dǎo)制度教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)圍的不同，下設(shè)四個(gè)總督導(dǎo)處：(1)國(guó)民教育總督導(dǎo)處，全處由一名主任負(fù)責(zé)，按學(xué)科分成人數(shù)不等的組，各組由一名部長(zhǎng)任命的組長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作。(2)國(guó)民教育一組負(fù)責(zé)教育部直屬機(jī)構(gòu)。每組由一名部長(zhǎng)任命的組長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作；(3)圖書館總督導(dǎo)處，其任務(wù)是檢查圖書館的組織和運(yùn)轉(zhuǎn)；(4)青年與體育總督導(dǎo)處。責(zé)主要是行政工作。另外，在學(xué)區(qū)長(zhǎng)四周還有十余種專兼職參謀和參謀人員。學(xué)教育工作。教育督導(dǎo)人員45育部長(zhǎng)，由共和國(guó)總統(tǒng)以法令的形式正式任命。40成為正式的學(xué)區(qū)督學(xué)。40文憑，或被教育部和公職部共同成認(rèn)的同等學(xué)歷文憑，或是屬于中學(xué)證書教師，擇，被允許參與考試的候選人將承受包括評(píng)判團(tuán)成員口試在內(nèi)的一次或數(shù)次考育省督學(xué)。教育督導(dǎo)的職責(zé)域，它的主要職責(zé)有：(1)從宏觀上監(jiān)視和評(píng)估國(guó)家教育制度，其評(píng)估任務(wù)包括教育類型、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、程序和實(shí)施方式；(2)依據(jù)部長(zhǎng)的意圖，為實(shí)施教育政策，提出屬于他權(quán)力范圍內(nèi)的意見(jiàn)和建議；(3)參與對(duì)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)、教育、教學(xué)以及指導(dǎo)人員的監(jiān)視，并對(duì)他們的聘請(qǐng)、培訓(xùn)和工作作出評(píng)估；(4)與學(xué)區(qū)權(quán)力機(jī)關(guān)一起，使全部督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的行為與教學(xué)權(quán)力相協(xié)調(diào)。國(guó)家教育行政總督導(dǎo)的職責(zé)主