五心教育活動(dòng)總結(jié)

五心教育活動(dòng)總結(jié)五心教育活動(dòng)總結(jié)

黑石頭鎮(zhèn)長海小學(xué)“五心”教育活動(dòng)總結(jié)

針對(duì)目前我國的教育體制下，大多數(shù)教師注意學(xué)問的傳授，

關(guān)注考試分?jǐn)?shù)的凹凸，對(duì)于學(xué)生安康人格的培育重視不夠現(xiàn)象，長海小學(xué)在加大對(duì)學(xué)生心理安康教育力度的同時(shí)，積極討論探究，總結(jié)推出了“五心”體驗(yàn)教育活動(dòng)，通過生動(dòng)、活潑、好玩的活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生在培育團(tuán)隊(duì)精神、提高做事效率、熬煉表達(dá)力量、與人和諧相處和體驗(yàn)父母哺育辛苦等方面有了可喜的收獲。

一、“用誠意鑄造力氣”體驗(yàn)教育活動(dòng)培育團(tuán)隊(duì)精神。針對(duì)新生入校很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，簡單產(chǎn)生孤獨(dú)、自卑的心理，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活，開展以增進(jìn)了解、增進(jìn)感情為主題的系列活動(dòng).加深了師生之間的了解,使學(xué)生很快融入到新的班集體中.以團(tuán)支部為單位的活動(dòng)中,鼓舞全員參加,凡參加人數(shù)多的班級(jí),在評(píng)比中賜予適當(dāng)?shù)膬A斜.如:藝術(shù)節(jié)中的大合唱、書畫競賽、籃球聯(lián)賽增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),為形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了根底。另外,通過心理活動(dòng)課的形式,開展團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育.以支部為單位,學(xué)生自己編排課本劇或小品,真實(shí)再現(xiàn)存在于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的“以自我為中心”的案例，通過教師的引導(dǎo)，到達(dá)讓學(xué)生內(nèi)省并內(nèi)化為自覺行動(dòng)的目的。二、“用孝心感受真情”體驗(yàn)教育活動(dòng)感受父母恩、教師情。在了解把握學(xué)生的心理和思想動(dòng)態(tài)的根底上,設(shè)計(jì)活動(dòng),讓學(xué)生專心體會(huì)教師和父母的辛苦,學(xué)會(huì)感恩.如:我為父母洗一次腳、給父母的一封信、為了您的笑容___母親節(jié)、父親節(jié)為父母做一件事、學(xué)唱歌頌父母之愛的歌曲、主題團(tuán)活、教師節(jié)獻(xiàn)禮寫給教師的詩篇活動(dòng)的開展,凈化學(xué)生的心靈,使學(xué)生更深地體會(huì)到父母之愛、師生之情。許多家長反響劇烈,有的說:從來沒有想過要去聽聽孩子想要說什么,只知道孩子長大了,距離家長越來越遠(yuǎn),原來是彼此的心遠(yuǎn)了.很快樂學(xué)校開展這樣的活動(dòng),讓學(xué)生和家長有了這樣一個(gè)溝通的時(shí)機(jī)。

三、“用信念點(diǎn)燃盼望”體驗(yàn)教育活動(dòng)熬煉表達(dá)力量。當(dāng)今的社會(huì)需要的是既有實(shí)力也要有力量的新型人才。對(duì)于學(xué)生而言,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績當(dāng)然能讓他們金榜題名,但他們未必能成為真正的有用之材。因此,鼓舞學(xué)生不但要學(xué)得進(jìn)去,還要說得出來,用語言展現(xiàn)才能、用文筆表達(dá)思想.演講競賽、詩詞朗讀、辯論賽、主持人大賽、中學(xué)生風(fēng)采大賽、各級(jí)各類的讀書活動(dòng)、征文競賽活動(dòng)等都熬煉學(xué)生的表達(dá)力量。

四、“用恒心助你勝利”體驗(yàn)教育活動(dòng)提高做事效率。此項(xiàng)活動(dòng)為學(xué)生干部和團(tuán)干部設(shè)計(jì),目的在于培育學(xué)生干部的組織力量、治理力量、協(xié)調(diào)力量,提高做事效率,真正表達(dá)他們的優(yōu)秀之處.團(tuán)組織在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮他們的制造力,鼓舞他們獨(dú)樹一幟,有自己的風(fēng)格,有自己的點(diǎn)子.他們的建議一經(jīng)接受,教師和團(tuán)組織其他成員全力協(xié)作,包括人員調(diào)動(dòng)、后勤保障.確?；顒?dòng)正常進(jìn)展.并在每次活動(dòng)完畢后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)積存閱歷,使之盡快成熟起來.如:學(xué)生會(huì)主席籌劃組織的英文歌曲大賽、學(xué)習(xí)部長組織的“八榮八恥樹新風(fēng)”演講競賽都使學(xué)生干部的做事效率得到了肯定程度的提高。

五、“用真心善待朋友”體驗(yàn)教育活動(dòng)學(xué)會(huì)與人和諧相處。與人和諧相處是一個(gè)人人際關(guān)系的表達(dá),也是一個(gè)人安康心態(tài)的表達(dá).愉悅?cè)谇⒌娜穗H關(guān)系可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.因此,有針對(duì)性地開展了一系列主題教育活動(dòng):如我身邊的文明用語征集活動(dòng)、我的格言(友情篇)征集活動(dòng)、大型主題班會(huì)觀摩《換我心,為你心,使之相憶深》促進(jìn)了同學(xué)之間的情感溝通,為形成和諧友好的學(xué)習(xí)氣氛奠定了根底。

長海小學(xué)201*年9月

擴(kuò)展閱讀：五心教育活動(dòng)小結(jié)

松煙小學(xué)五（2）班“五心”教育活動(dòng)小結(jié)

班主任：黃琴

201*-7-1

本期以來，我班始終圍圍著“五心教育”開展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭把學(xué)生培育成為一個(gè)具有忠心、誠意、愛心、孝心和信念的四有新人，現(xiàn)在，我將本班開展的系列活動(dòng)總結(jié)如下，希各位領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴的意見和建議為謝。

忠心獻(xiàn)給祖國：我班結(jié)合各科教學(xué)，把愛國教育滲透到其中，教育學(xué)生喜愛祖國，喜愛人民，從小樹立為國學(xué)習(xí)的志愿。如在本冊(cè)品德與社會(huì)中有一個(gè)單元的主題是“匆忘國恥、振興中華”，我就充分挖掘教材，從鴨片戰(zhàn)斗、圓明園的消滅、南京大屠殺、盧溝橋事變等歷史大事著手，教育學(xué)生明白應(yīng)如何對(duì)待這一單元的主題，同時(shí)在課堂上實(shí)行辯論、演講等形式進(jìn)展愛國教育活動(dòng)。

愛心獻(xiàn)給社會(huì)：本期，教育局組織了一次向張針于小朋友捐款的活動(dòng)，我向同學(xué)們介紹了張針于小朋友的實(shí)際狀況，并告知他們自己的愛心將是她戰(zhàn)勝病魔的力氣，并教育學(xué)生一方有難要八方支援。學(xué)生紛紛向她伸出友愛之手，有的同學(xué)甚至把自己積蓄已久的零花錢全部捐給了張針于小朋友，邱小杰、李昱含、劉子涵等同學(xué)表現(xiàn)精彩。

另外，我班還組織了我為孤寡送笑聲活動(dòng)：組織學(xué)生去敬老院探望了孤寡老人，孩子們自發(fā)向敬老院的老人們進(jìn)展募捐，買了100多元錢的禮物慰問他們，同時(shí)還以小隊(duì)的形式給他們預(yù)備了節(jié)目，到達(dá)敬老院后，孩子們有的給老人們捶背，有的給老人們清掃衛(wèi)生，還有的和老人們?cè)捈页?，老人們臉上洋溢著幸福的笑容?/p>

誠意獻(xiàn)給他人：在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，我教育學(xué)生要真誠待人，做一個(gè)言而有信的人。如：從不說謊話、同意別人的事情肯定要做到等生活中的小事做起，做一個(gè)信守承諾的人。同時(shí)還利用班課開展了“我班說話最算話的同學(xué)”的評(píng)比，在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生慢慢養(yǎng)成了誠信的好習(xí)慣。

孝心獻(xiàn)給父母：我班在三八節(jié)開展了“把孝心獻(xiàn)給父母”的主題隊(duì)會(huì)，會(huì)上要求學(xué)生主動(dòng)為父母洗一次腳，為父母做一周家務(wù)、為父母制一張賀卡、為父母唱一支歌等活動(dòng)。并教育學(xué)生要從生活中的微小之處著手，學(xué)會(huì)關(guān)懷父母、感恩父母。用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的哺育之恩。在學(xué)校組織的“感恩母親”征文活動(dòng)中，我仔細(xì)組織學(xué)生撰寫征文，毛博同學(xué)的作文《有一種愛叫做成全》還獲得了余慶縣“移動(dòng)校訊”杯“感恩母親”征文類二等獎(jiǎng)。

信念留給自己：在培育學(xué)生的信念方面，我主要從學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)著手，教育學(xué)生積極參加，大膽表現(xiàn)，將最優(yōu)秀的自己向別人進(jìn)展展現(xiàn)。如在學(xué)校的各項(xiàng)手抄報(bào)競賽、征文競賽、實(shí)踐活動(dòng)中，要求學(xué)生全力以赴，在參加每一次活動(dòng)的過程和收獲勝利的過程中培育個(gè)