競(jìng)選團(tuán)長(zhǎng)的演講稿模式(一)

競(jìng)選團(tuán)長(zhǎng)的演講稿模式(一)尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位老?師，各位同?學(xué)，大家晚?上好：我是?___級(jí)電?氣工程及其?自動(dòng)化__?_班的__?_。首先感?謝大家的支?持與信息院?提供的這次?機(jī)會(huì)，使我?能參與競(jìng)爭(zhēng)?，一展自己?的抱負(fù)。今?天我來(lái)參與?競(jìng)選的目的?只有一個(gè)：?一切為大家?謀利益。我?相信在同學(xué)?們的幫助及?老師的指導(dǎo)?下，我能勝?任這項(xiàng)工作?。正由于這?種內(nèi)驅(qū)力，?當(dāng)我走向這?個(gè)講臺(tái)的時(shí)?候，我感到?信心百倍。?對(duì)于這次競(jìng)?選我有如下?幾個(gè)方面想?闡述：一?、自己若是?擔(dān)任藝術(shù)團(tuán)?副團(tuán)長(zhǎng)的優(yōu)?勢(shì)，是我對(duì)?藝術(shù)團(tuán)的了?解：從一進(jìn)?入大學(xué)就加?入藝術(shù)團(tuán)開(kāi)?始，到現(xiàn)在?已經(jīng)整整兩?年多了。這?兩年間，不?光是參加了?舞臺(tái)劇、話?劇、歌舞等?活動(dòng)的訓(xùn)練?，還參加了?各種演出。?過(guò)去的一年?還對(duì)整個(gè)藝?術(shù)團(tuán)的運(yùn)作?流程，平時(shí)?各個(gè)部門(mén)的?訓(xùn)練情況，?訓(xùn)練方法和?內(nèi)容以及各?種演出的基?本情況都有?了非常清晰?的了解。例?如過(guò)去一年?，在十年院?慶中協(xié)助院?內(nèi)老師完成?___舞蹈?、參與所有?活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)?舞排練、編?排小品、話?劇等等活動(dòng)?都有了很多?經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)?院當(dāng)中，學(xué)?院對(duì)藝術(shù)團(tuán)?的定位，以?及與學(xué)生會(huì)?及其他相關(guān)?學(xué)生___?也很了解，?我相信這些?都是理論無(wú)?法替代的經(jīng)?驗(yàn)。二、?是我自身的?才能。藝術(shù)?團(tuán)最大的特?點(diǎn)是每個(gè)人?身上都具有?一定的才能?，都有不可?替代性。這?就決定了我?們不可能按?照行政工作?的學(xué)生__?_那樣實(shí)行?刻板的優(yōu)勝?劣汰制度。?所以，這個(gè)?時(shí)候作為一?個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者本?身的能力水?平就很重要?了。從大一?的舞蹈、話?劇、小品以?及布置會(huì)場(chǎng)?，一直到現(xiàn)?在的后臺(tái)_?__等等，?幾乎涵蓋了?舞臺(tái)表演的?方方面面及?平時(shí)___?活動(dòng)的各個(gè)?流程。這樣?綜合的經(jīng)驗(yàn)?及能力結(jié)合?的思路是別?人替代不了?的，這也是?自身才能的?一大優(yōu)勢(shì)。?三、廣泛?的社交：從?大一一直到?現(xiàn)在藝術(shù)團(tuán)?舉辦的各個(gè)?活動(dòng)及各項(xiàng)?演出里，我?結(jié)識(shí)了不少?志同道合的?同事。他們?不僅僅是同?事，更是朋?友，這使我?懂得了：認(rèn)?識(shí)的人多，?思路就多，?解決方法就?多，結(jié)果就?會(huì)有盡可能?的好的方向?。四、切?實(shí)貫徹院領(lǐng)?導(dǎo)，老師，?學(xué)生處的各?項(xiàng)精神。在?學(xué)院老師的?指導(dǎo)下，不?折不扣的積?極開(kāi)展各項(xiàng)?工作，處處?落到實(shí)處。?保證各項(xiàng)工?作按時(shí)，保?質(zhì)保量完成?。發(fā)揚(yáng)第_?__屆藝術(shù)?團(tuán)的優(yōu)良傳?統(tǒng)，虛心請(qǐng)?教其他兄弟?___的工?作流程。在?他們所取得?的成績(jī)上繼?續(xù)創(chuàng)新，發(fā)?揮我們的優(yōu)?勢(shì)。設(shè)一個(gè)?有特色的藝?術(shù)團(tuán)。下?面我想談下?藝術(shù)團(tuán)存在?問(wèn)題及解決?方法：1?.制度的建?立：建立?巡查制度：?在過(guò)去的兩?年當(dāng)中，很?多時(shí)候主席?團(tuán)對(duì)各個(gè)部?門(mén)的訓(xùn)練情?況很不了解?，都是到了?有演出的時(shí)?候才去檢查?。這樣子總?會(huì)使得節(jié)目?平時(shí)沒(méi)有，?演出時(shí)又會(huì)?排練得很辛?苦，并且節(jié)?目質(zhì)量也難?以保證。所?謂巡查制度?，就是定期?的，主席團(tuán)?要對(duì)各個(gè)部?門(mén)的訓(xùn)練情?況進(jìn)行了解?。在各個(gè)部?門(mén)訓(xùn)練的時(shí)?候就去檢查?，監(jiān)督整個(gè)?訓(xùn)練過(guò)程，?和大一的同?學(xué)進(jìn)行討論?交流，確保?整個(gè)訓(xùn)練計(jì)?劃得到有效?執(zhí)行。建立?定期會(huì)議制?度：藝術(shù)團(tuán)?是一個(gè)藝術(shù)?的團(tuán)體，但?我們也不能?忘了要加強(qiáng)?紀(jì)律和制度?的建設(shè)。如?何讓每一個(gè)?成員，上至?團(tuán)長(zhǎng)團(tuán)下至?干事都有一?種強(qiáng)烈的歸?屬感和__?_意識(shí)，定?期會(huì)議就是?一項(xiàng)必不可?少的制度。?缺乏例會(huì)，?很多副部長(zhǎng)?之間都很不?熟悉，更不?用說(shuō)各個(gè)干?事。定期的?例會(huì)會(huì)讓各?個(gè)部門(mén)了解?其他部門(mén)的?工作進(jìn)展，?也可以讓團(tuán)?長(zhǎng)團(tuán)對(duì)整個(gè)?團(tuán)隊(duì)有一個(gè)?宏觀把握。?一方面要有?副部長(zhǎng)級(jí)的?例會(huì)，另一?方面也要有?全員的例會(huì)?。2.定?期對(duì)副部長(zhǎng)?及干事進(jìn)行?培訓(xùn)。藝術(shù)?團(tuán)是一個(gè)新?成立的__?_，是一個(gè)?嶄新的生命?，各個(gè)副部?及干事還對(duì)?自己所在的?分管部門(mén)有?著不太明確?的定義?！?干什么，怎?么干，如何?干”成了他?們的口號(hào)。?所以，定期?對(duì)各個(gè)副部?及干事進(jìn)行?培訓(xùn)，保證?藝術(shù)團(tuán)的工?作順利的發(fā)?展。3.?每周都應(yīng)對(duì)?各個(gè)部門(mén)的?成員進(jìn)行考?核。指出他?們的缺點(diǎn)與?不足，團(tuán)長(zhǎng)?團(tuán)應(yīng)經(jīng)常與?他們談心，?交流彼此對(duì)?學(xué)生該工作?的看法，及?時(shí)糾正錯(cuò)誤?。開(kāi)展團(tuán)長(zhǎng)?團(tuán)及其他藝?術(shù)團(tuán)成員的?自我批評(píng)，?自我檢討的?活動(dòng)。并以?書(shū)面的方式?記錄下來(lái)，?這樣可以避?免我們將來(lái)?的工作中范?同樣的錯(cuò)誤?。4.團(tuán)?長(zhǎng)團(tuán)應(yīng)該協(xié)?調(diào)好各部門(mén)?工作職責(zé)以?及各部門(mén)之?間的關(guān)系：?一個(gè)___?是由每個(gè)成?員組成，上?到大三的學(xué)?長(zhǎng)學(xué)姐下到?大一的學(xué)弟?學(xué)妹。每個(gè)?人都有著對(duì)?藝術(shù)團(tuán)不同?的看法。如?何讓每個(gè)藝?術(shù)團(tuán)成員的?心都朝著一?個(gè)方向，勁?兒都朝著一?個(gè)地方用，?就是多__?_各式各樣?的活動(dòng)。這?樣能加強(qiáng)各?部門(mén)之間的?關(guān)系，讓整?個(gè)___有?著深厚的凝?聚力。5?.給每個(gè)部?門(mén)制定一個(gè)?長(zhǎng)期的目標(biāo)?和一個(gè)短期?的目標(biāo)。團(tuán)?長(zhǎng)團(tuán)和各個(gè)?部門(mén)一起制?定訓(xùn)練目標(biāo)?、訓(xùn)練計(jì)劃?、訓(xùn)練內(nèi)容?、節(jié)目方向?、節(jié)目類(lèi)型?和節(jié)目數(shù)量?：對(duì)已知的?每年的重要?晚會(huì)和重要?比賽要提早?進(jìn)行排練準(zhǔn)?備，例如卡?拉ok大賽?，畢業(yè)生晚?會(huì)等等都是?重要的活動(dòng)?。這些活動(dòng)?每年都會(huì)有?，所以相關(guān)?部門(mén)應(yīng)該早?早就開(kāi)始準(zhǔn)?備。不能到?了關(guān)鍵時(shí)刻?才開(kāi)始準(zhǔn)備?，那樣必然?會(huì)影響節(jié)目?質(zhì)量。我們?需要早早的?開(kāi)始準(zhǔn)備各?種重大比賽?，我們優(yōu)秀?的成績(jī)來(lái)證?明我們的實(shí)?力。一、?自己若是擔(dān)?任大藝團(tuán)團(tuán)?長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)；?1、對(duì)大?藝團(tuán)最了解?；從一進(jìn)?入大學(xué)就加?入大藝團(tuán)開(kāi)?始，到現(xiàn)在?已經(jīng)整整兩?年了。這兩?年間，不光?是參加了話?劇社和歌舞?團(tuán)的訓(xùn)練，?還參加了各?種演出。過(guò)?去的一年還?對(duì)整個(gè)大藝?團(tuán)的運(yùn)作流?程有了非常?清晰的了解?：（1）?大藝團(tuán)內(nèi)部?：平時(shí)各個(gè)?部門(mén)的訓(xùn)練?情況和訓(xùn)練?方法，各種?演出的基本?情況，例如?過(guò)去一年，?出去代表大?藝團(tuán)看演出?___次、?音樂(lè)劇頒獎(jiǎng)?儀式、帶領(lǐng)?舞蹈團(tuán)參加?比賽等等活?動(dòng)都有了很?多經(jīng)驗(yàn)。?（2）在學(xué)?校當(dāng)中，學(xué)?校對(duì)大藝團(tuán)?的定位（代?表長(zhǎng)安大學(xué)?最高文藝水?平，引領(lǐng)長(zhǎng)?安大學(xué)學(xué)生?文化生活方?向）以及與?團(tuán)委、其他?相關(guān)學(xué)生_?__的關(guān)系?也很了解。?我相信這些?都是理論無(wú)?法替代的經(jīng)?驗(yàn)。2、?自身的才能?；大學(xué)生?藝術(shù)團(tuán)最大?的特點(diǎn)是每?個(gè)人都有一?定的才能，?都有不可替?代性。這就?決定了我們?不可能按照?行政工作的?學(xué)生___?那樣實(shí)行刻?板的優(yōu)勝劣?汰制度。所?以，這個(gè)時(shí)?候作為一個(gè)?領(lǐng)導(dǎo)者本身?的才能水平?就很重要了?。我會(huì)的比?較多，主持?、唱歌，表?演，吉他，?畫(huà)畫(huà)，包括?我也跳過(guò)舞?，還當(dāng)過(guò)放?音樂(lè)的，攝?影、后臺(tái)_?__等等，?幾乎涵蓋了?舞臺(tái)表演的?方方面面以?及平時(shí)__?_活動(dòng)的各?個(gè)流程。這?樣綜合的經(jīng)?驗(yàn)和能力結(jié)?合的思路是?別人替代不?了的。這是?自身才能的?一大優(yōu)勢(shì)。?3、廣泛?的社交；?在大學(xué)生藝?術(shù)團(tuán)的兩年?時(shí)間給我很?深的一個(gè)感?受就是做很?多事情的時(shí)?候個(gè)人的社?交能力決定?了事情的好?壞甚至成敗?。認(rèn)識(shí)的人?多，思路就?多，解決方?法就多，結(jié)?果就會(huì)有盡?可能的好的?方向。在各?個(gè)學(xué)院各個(gè)?___都有?我認(rèn)識(shí)的人?，這樣在平?時(shí)做事的時(shí)?候就會(huì)非常?容易。加上?對(duì)學(xué)校各個(gè)?藝術(shù)人才都?很了解，會(huì)?在關(guān)鍵時(shí)刻?尋找關(guān)鍵人?物發(fā)揮重要?作用。社交?廣泛的另一?個(gè)好處就是?可以加強(qiáng)與?其他___?的合作和進(jìn)?行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?，大藝團(tuán)在?表演的方面?非常在行，?但是___?活動(dòng)等能力?很欠缺。一?方面我們要?加強(qiáng)自身_?__能力的?水平，另一?方面我們也?要和其他_?__尤其是?社聯(lián)展開(kāi)合?作。我們要?的是成功的?結(jié)果而非單?純的只有大?藝團(tuán)參與的?工作。二?、對(duì)下一學(xué)?年大藝團(tuán)工?作的總的認(rèn)?識(shí)我對(duì)下?一學(xué)年（_?__-__?_）學(xué)年大?藝團(tuán)的工作?的看法是，?明年的工作?主要圍繞三?個(gè)大的方面?展開(kāi)：1?、___年?___月份?的校慶晚會(huì)?，這是大藝?團(tuán)所有活動(dòng)?的一個(gè)最重?點(diǎn)，也是整?年的活動(dòng)中?心；2、?盡可能的吸?收全校的文?藝人才為大?藝團(tuán)服務(wù)，?這也是為了?校慶活動(dòng)做?的一種鋪墊?；3、為?大藝團(tuán)的長(zhǎng)?期發(fā)展盡可?能的打好一?個(gè)良好的基?礎(chǔ)。下面我?分點(diǎn)具體來(lái)?談：1、?___年_?__月的校?慶活動(dòng)將是?整個(gè)大藝團(tuán)?一年的工作?重點(diǎn)；這點(diǎn)?毋庸置疑，?從人才選拔?，節(jié)目編排?，各個(gè)環(huán)節(jié)?都要會(huì)圍繞?著下半學(xué)期?的校慶展開(kāi)?。在平時(shí)的?各個(gè)部門(mén)訓(xùn)?練中，要加?強(qiáng)對(duì)正式活?動(dòng)的節(jié)目的?編排力度。?在節(jié)目方向?上，要追求?高雅、有藝?術(shù)性、有欣?賞性的、代?表長(zhǎng)安大學(xué)?最高藝術(shù)水?平的節(jié)目。?在節(jié)目?jī)?nèi)容?上，不能排?練那些類(lèi)似?于惡搞、街?舞等等這些?太過(guò)于通俗?的作品。在?平時(shí)訓(xùn)練上?，要加強(qiáng)訓(xùn)?練力度，主?席團(tuán)要多對(duì)?各個(gè)部門(mén)進(jìn)?行監(jiān)督檢查?，督促各個(gè)?部門(mén)保持訓(xùn)?練高水平，?在訓(xùn)練中發(fā)?現(xiàn)人才，提?高水平。用?平時(shí)的小演?出來(lái)檢驗(yàn)訓(xùn)?練成果，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，解決問(wèn)題?，爭(zhēng)取在校?慶活動(dòng)中達(dá)?到最佳的狀?態(tài)；2、?盡可能的吸?收全校的文?藝人才為大?藝團(tuán)服務(wù)；?在以前，?大藝團(tuán)對(duì)人?才的理解是?要在學(xué)校里?面充分發(fā)掘?各種藝術(shù)人?才，吸收到?大藝團(tuán)來(lái)。?這種思路看?似___但?是執(zhí)行時(shí)有?重重困難。?有的同學(xué)并?不適合大藝?團(tuán)這種有規(guī)?律的訓(xùn)練的?體制，也并?不十分情愿?在大藝團(tuán)這?個(gè)地方待下?去，但是他?有很有才，?我們也需要?。所以這個(gè)?時(shí)候我們就?應(yīng)該轉(zhuǎn)變思?路，不管一?個(gè)藝術(shù)人才?是不是名義?上的大藝團(tuán)?成員，只要?他能夠?yàn)榇?藝團(tuán)所用，?為大藝團(tuán)做?貢獻(xiàn)，就可?以了。我們?也不可能讓?所有的藝術(shù)?人才都集中?在大藝團(tuán)，?因?yàn)闆](méi)有那?么多讓每個(gè)?人都充分展?示才能的平?臺(tái)。但是，?怎么樣讓這?些名義上非?大藝團(tuán)成員?的藝術(shù)人才?為大藝團(tuán)做?貢獻(xiàn)是一個(gè)?難題，解決?的方法很重?要的一個(gè)就?是利用人際?關(guān)系，人際?關(guān)系在大藝?團(tuán)的工作中?起到了一個(gè)?非常重要的?作用。利用?大藝團(tuán)成員?的人際關(guān)系?來(lái)讓那些非?大藝團(tuán)的藝?術(shù)人才來(lái)表?演，況且對(duì)?于這些出色?的藝術(shù)人才?來(lái)說(shuō)，有一?個(gè)表演機(jī)會(huì)?他們也是非?常積極的相?應(yīng)的。所以?，這個(gè)長(zhǎng)久?以來(lái)的大藝?團(tuán)的一個(gè)重?要問(wèn)題，吸?收藝術(shù)人才?的方式，應(yīng)?該從單純的?追求讓所有?的藝術(shù)人才?都來(lái)大藝團(tuán)?轉(zhuǎn)變?yōu)楸M量?讓所有的藝?術(shù)人才都為?大藝團(tuán)服務(wù)?。思想上轉(zhuǎn)?變，行動(dòng)上?轉(zhuǎn)變，就會(huì)?摸索出新的?路子。3?、為大藝團(tuán)?的長(zhǎng)期發(fā)展?盡可能的打?好一個(gè)良好?的基礎(chǔ)。?這一項(xiàng)，主?要是著眼于?大藝團(tuán)今后?的可持續(xù)發(fā)?展，打下一?個(gè)基礎(chǔ)。這?個(gè)主要在這?兩個(gè)方面，?一方面是為?各個(gè)部門(mén)訓(xùn)?練、開(kāi)展活?動(dòng)、演出摸?索著建立相?應(yīng)各個(gè)部門(mén)?發(fā)展的制度?；另一方面?是要把大藝?團(tuán)每年的各?部門(mén)的工作?成果進(jìn)行積?累，成品節(jié)?目拍成素材?留存，相關(guān)?的素材，例?如伴奏音樂(lè)?、道具、工?作文檔，都?留下來(lái)。這?個(gè)問(wèn)題的解?決一方面可?以讓大藝團(tuán)?以后持續(xù)發(fā)?展，又可以?為考核每個(gè)?部門(mén)的工作?業(yè)績(jī)直接有?參考標(biāo)準(zhǔn)。?三、針對(duì)?大藝團(tuán)存在?問(wèn)題的解決?方法：一?、制度建立?：1、建?立團(tuán)長(zhǎng)、副?團(tuán)長(zhǎng)、秘書(shū)?長(zhǎng)巡查制度?；過(guò)去的?兩年當(dāng)中，?很多時(shí)候主?席團(tuán)對(duì)各個(gè)?部門(mén)的訓(xùn)練?情況很不了?解，都是到?了有演出的?時(shí)候才去檢?查。這樣子?總會(huì)使得節(jié)?目平時(shí)沒(méi)有?，演出時(shí)又?會(huì)排練得很?辛苦，并且?節(jié)目質(zhì)量也?難以保證。?所謂巡查制?度，就是定?期的主席團(tuán)?要對(duì)各個(gè)部?門(mén)的訓(xùn)練情?況進(jìn)行了解?，在各個(gè)部?門(mén)訓(xùn)練的時(shí)?候就去檢查?，監(jiān)督整個(gè)?訓(xùn)練過(guò)程，?和大一的同?學(xué)進(jìn)行交流?，確保整個(gè)?訓(xùn)練計(jì)劃得?到有效執(zhí)行?并且了解大?一干事的情?況。2、?建立定期全?員及部長(zhǎng)會(huì)?議制度；?大學(xué)生藝術(shù)?團(tuán)是一個(gè)藝?術(shù)團(tuán)體，和?學(xué)生會(huì)社聯(lián)?有區(qū)別，但?是我們也不?能忘了要加?強(qiáng)紀(jì)律和制?度建設(shè)。如?何讓每一個(gè)?成員包括各?個(gè)部長(zhǎng)都有?一種強(qiáng)烈的?歸屬感和_?__意識(shí)，?定期會(huì)議就?是必不可少?的一項(xiàng)制度?。缺乏例會(huì)?，很多部長(zhǎng)?之間都很不?熟悉，更不?用說(shuō)各個(gè)干?事。定期的?例會(huì)會(huì)讓各?個(gè)部門(mén)了解?其他部門(mén)的?工作進(jìn)展，?也可以讓主?席團(tuán)對(duì)整個(gè)?團(tuán)隊(duì)有一個(gè)?宏觀把握，?對(duì)下一階段?的計(jì)劃執(zhí)行?得到修正。?一方面要有?部長(zhǎng)級(jí)的例?會(huì)，另一方?面也要有全?員的例會(huì)，?全員例會(huì)可?以少點(diǎn)，但?是部長(zhǎng)例會(huì)?最少一個(gè)月?一次。3?、明確正副?團(tuán)長(zhǎng)正副部?長(zhǎng)之間的職?責(zé);在今年?的整年工作?中，我發(fā)現(xiàn)?正副部長(zhǎng)的?職責(zé)不是很?清晰，造成?很多時(shí)候的?一些摩擦，?影響事情進(jìn)?行。應(yīng)該建?立一個(gè)非常?明確的正副?部長(zhǎng)的職責(zé)?劃分準(zhǔn)則，?明確正副部?長(zhǎng)的權(quán)利區(qū)?別，這樣，?幾個(gè)人的工?作方向就能?夠協(xié)調(diào)一致?，有力往一?處使。讓工?作更好的開(kāi)?展。4、?慎重選擇各?個(gè)部長(zhǎng)和要?經(jīng)常對(duì)部長(zhǎng)?進(jìn)行培訓(xùn)；?縱觀整個(gè)?大藝團(tuán)，最?重要最中間?的力量是各?個(gè)部長(zhǎng)，各?個(gè)部長(zhǎng)在整?個(gè)大藝團(tuán)的?各種事項(xiàng)當(dāng)?中都扮演了?一個(gè)最重要?的角色。就?現(xiàn)在目前來(lái)?說(shuō)，各個(gè)部?門(mén)的水平高?低主要取決?于部長(zhǎng)本身?的水平和工?作意愿。那?首先就要要?求所有的正?部長(zhǎng)不能在?其他___?再繼續(xù)兼職?，需要正部?長(zhǎng)的全身心?的投入。同?時(shí)，如果副?部長(zhǎng)在其他?___還有?兼職我們還?是應(yīng)該鼓勵(lì)?的，因?yàn)樵?其他___?這樣加強(qiáng)聯(lián)?系還是比單?純的靠人際?關(guān)系要更直?接有力。再?一個(gè)，正常?工作以后，?我們需要定?期對(duì)所有的?部長(zhǎng)進(jìn)行管?理培訓(xùn)。這?是根據(jù)我一?年的工作經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)出來(lái)?的，因?yàn)樗?有的人如果?都是從零開(kāi)?始摸黑進(jìn)行?探索的話會(huì)?走很多彎路?。5、權(quán)?力下放；?這一點(diǎn)是我?周六在外面?上課的時(shí)候?老師提到的?一個(gè)管理方?法。但一個(gè)?團(tuán)隊(duì)當(dāng)中每?一個(gè)人都有?可能成為整?個(gè)___的?參與者和一?定的決策者?的時(shí)候，每?個(gè)人的積極?性就會(huì)得到?最大限度的?釋放。給部?長(zhǎng)和干事都?要有一定的?權(quán)利和權(quán)力?參與到整個(gè)?大藝團(tuán)發(fā)展?的討論中。?比方說(shuō)干事?有什么建議?怎么樣向上?級(jí)或者主席?團(tuán)反饋。可?能有人會(huì)說(shuō)?現(xiàn)在干事有?什么想法直?接找主席團(tuán)?就行了，但?是這種直接?的聯(lián)系其實(shí)?在實(shí)際中是?很難實(shí)現(xiàn)的??？梢試L試?建立一個(gè)信?箱制度，或?者把主席團(tuán)?的郵箱留給?大家，那樣?有什么事有?什么想法都?可以直接傳?達(dá)。讓大藝?團(tuán)每一個(gè)人?都能都參與?大藝團(tuán)建設(shè)?當(dāng)中，這樣?每個(gè)人就會(huì)?有主人翁意?識(shí)，把這里?當(dāng)做是自己?實(shí)現(xiàn)自我價(jià)?值的地方。?很多___?的很多人_?__會(huì)到中?途就辭職。?那是因?yàn)樗?在這個(gè)地方?實(shí)現(xiàn)不了自?我價(jià)值。有?的人確實(shí)也?是因?yàn)樽陨?原因無(wú)法發(fā)?揮，但是也?有很大一部?分是源于_?__本身的?結(jié)構(gòu)___?。調(diào)動(dòng)每個(gè)?人的積極性?，讓每個(gè)人?都能夠找到?自己所在，?這是非常重?要的一點(diǎn)。?6、給每?個(gè)部門(mén)制定?一個(gè)長(zhǎng)期（?一年）目標(biāo)?，短期目標(biāo)?（有晚會(huì)出?節(jié)目或者一?學(xué)期），主?席團(tuán)和各個(gè)?部一起制定?訓(xùn)練計(jì)劃、?訓(xùn)練內(nèi)容、?訓(xùn)練目標(biāo)、?節(jié)目方向、?節(jié)目類(lèi)型和?數(shù)量；這?個(gè)在前邊已?經(jīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)?在整個(gè)依靠?的是部長(zhǎng)本?人的積極性?。主席團(tuán)對(duì)?各個(gè)部門(mén)的?管理是很微?弱的。主席?團(tuán)需要加強(qiáng)?和各個(gè)部門(mén)?的聯(lián)系和管?理。一起制?定計(jì)劃，部?長(zhǎng)執(zhí)行，主?席團(tuán)監(jiān)督。?這樣能夠在?一定程度上?提高訓(xùn)練效?率和訓(xùn)練質(zhì)?量。一定要?嚴(yán)格執(zhí)行這?個(gè)定出來(lái)的?的計(jì)劃目標(biāo)?，達(dá)到的進(jìn)?行評(píng)優(yōu)，達(dá)?不到的一定?要進(jìn)行懲罰?。否則始終?這么下去只?會(huì)越來(lái)越走?下坡路。?7、重新分?配兩個(gè)副團(tuán)?長(zhǎng)和秘書(shū)長(zhǎng)?的職責(zé)；?8、將所有?部門(mén)統(tǒng)稱(chēng)為?部；9、?明確演出、?借還服裝的?責(zé)任；二?、調(diào)動(dòng)大家?積極性和提?升大家工作?水平：1?、建立評(píng)優(yōu)?制度、以五?四表彰獎(jiǎng)為?鼓勵(lì)措施；?在做歌唱?團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的這?一年，我感?覺(jué)大家都沒(méi)?有太多的積?極性，有的?人只是極少?部分。很多?人在開(kāi)始的?時(shí)候都很有?想法也很有?干勁，但是?堅(jiān)持下來(lái)的?很少。究其?原因，主要?在于動(dòng)力，?沒(méi)有太多的?演出機(jī)會(huì)，?也就不可能?讓大家有太?大的動(dòng)力，?尤其是那些?想表演的想?___的部?門(mén)。五四獎(jiǎng)?就是一個(gè)很?好的鼓勵(lì)措?施。平時(shí)的?訓(xùn)練情況、?節(jié)目的水平?，都可以作?為一種考核?制度。每年?的五四獎(jiǎng)既?有優(yōu)干，也?有優(yōu)秀團(tuán)員?，從所有的?部長(zhǎng)當(dāng)中評(píng)?選最優(yōu)秀的?一些當(dāng)優(yōu)干?，從大一的?干事當(dāng)中選?擇最出色的?作為優(yōu)秀團(tuán)?員，這些激?勵(lì)措施會(huì)很?有效。評(píng)選?的過(guò)程公開(kāi)?透明，讓每?一個(gè)人都要?絕對(duì)信任。?2、讓所?有的部長(zhǎng)都?了解排所有?類(lèi)型節(jié)目的?流程和辦晚?會(huì)的相關(guān)事?宜，促使大?家提高考慮?問(wèn)題的高度?；讓所有?的部長(zhǎng)不光?了解本部門(mén)?的節(jié)目情況?，更要了解?其他部門(mén)的?情況，這樣?在各種活動(dòng)?當(dāng)中不但可?以為其他節(jié)?目出謀劃策?，還可以在?考慮很多問(wèn)?題的時(shí)候考?慮到其他部?門(mén)的需求，?有整體意識(shí)?，要讓每個(gè)?部長(zhǎng)專(zhuān)注于?本部門(mén)工作?但是要放眼?整個(gè)大藝團(tuán)?。考慮問(wèn)題?全盤(pán)考慮，?就能夠不至?于太難協(xié)調(diào)?各個(gè)部門(mén)的?活動(dòng)。六?、對(duì)下一學(xué)?年的大學(xué)生?藝術(shù)團(tuán)的目?標(biāo)與規(guī)劃?1、充分利?用一切資源?來(lái)發(fā)展大藝?團(tuán)，加強(qiáng)與?其他___?（各種相關(guān)?協(xié)會(huì)和院級(jí)?大藝團(tuán)）關(guān)?系并建立強(qiáng)?有力的聯(lián)系?，大藝團(tuán)發(fā)?揮自身優(yōu)勢(shì)?努力發(fā)展。?大藝團(tuán)需?要充分利用?其他___?的各種資源?和協(xié)調(diào)來(lái)_?__各種活?動(dòng)，比如和?社聯(lián)的合作?，每個(gè)__?_都有自己?的優(yōu)勢(shì)，我?們需要放下?架子充分合?作，實(shí)現(xiàn)雙?贏，并不是?單純的只靠?自己的力量?。我們需要?的是一種最?后成功的結(jié)?果而非只要?面子。作為?其他___?對(duì)我們幫助?的回報(bào)，我?們可以給他?們進(jìn)行一些?節(jié)目演出。?一方面是一?種感謝，另?一方面也是?我們的一個(gè)?演出機(jī)會(huì)。?還有，我們?作為校大學(xué)?生藝術(shù)團(tuán)，?我們需要和?各個(gè)學(xué)院的?大藝團(tuán)建立?非常緊密的?合作關(guān)系，?現(xiàn)在的情況?是院級(jí)大藝?團(tuán)有活動(dòng)讓?我們出節(jié)目?，我們有困?難他們卻不?幫助。我們?在這個(gè)問(wèn)題?上需要主動(dòng)?一點(diǎn)，主動(dòng)?加強(qiáng)聯(lián)系。?2、加強(qiáng)?各部門(mén)之間?的合作，排?練跨部門(mén)的?節(jié)目，兩部?門(mén)同時(shí)段排?練，多舉辦?聯(lián)誼活動(dòng)。?根據(jù)我這一?年的感觸，?我感覺(jué)大藝?團(tuán)最重要的?部分就是各?個(gè)部長(zhǎng)，各?個(gè)部長(zhǎng)的態(tài)?度積極程度?和彼此之間?的關(guān)系的好?壞非常影響?大藝團(tuán)的發(fā)?展。首先得?讓各個(gè)部長(zhǎng)?之間關(guān)系融?洽并且很熟?悉，讓各個(gè)?部長(zhǎng)帶領(lǐng)各?個(gè)部門(mén)多多?合作出節(jié)目?，例如歌唱?和舞蹈話劇?既可以和著?出音樂(lè)劇，?民樂(lè)管樂(lè)的?合作，等等?。一個(gè)很簡(jiǎn)?單的加強(qiáng)各?個(gè)部門(mén)聯(lián)系?的方法就是?舉辦各個(gè)部?門(mén)的聯(lián)誼，?通過(guò)聯(lián)誼一?方面可以加?強(qiáng)干事的關(guān)?系，另一方?面可以提高?部長(zhǎng)___?活動(dòng)的能力?。聯(lián)誼雖然?小，但是事?無(wú)巨細(xì)，部?長(zhǎng)需要把所?的細(xì)節(jié)都想?到，要想讓?聯(lián)誼成功也?是需要費(fèi)一?番腦子的。?3、建設(shè)?家的感覺(jué)，?提倡家文化?建設(shè)，以溫?馨、有趣的?氛圍促使每?一個(gè)成員都?愿意留在大?藝團(tuán)；從?我這一年的?感受來(lái)說(shuō)，?很多干事不?愿一直留在?大藝團(tuán)的一?個(gè)很重要的?原因就是在?這里沒(méi)有歸?屬感。沒(méi)有?演出機(jī)會(huì)，?沒(méi)有很好的?朋友，沒(méi)有?那種家一般?的感覺(jué)，就?不可能讓人?對(duì)這個(gè)__?_產(chǎn)生愛(ài)。?我們需要讓?每個(gè)部門(mén)都?盡可能的創(chuàng)?造出一種和?諧的愉快的?氛圍，讓每?個(gè)人都能夠?感覺(jué)她是這?里的主人，?讓這里面的?關(guān)系鎖住她?，不能讓她?離開(kāi)。這樣?即便沒(méi)有太?多的演出，?很多的朋友?也會(huì)讓她舍?不得，也會(huì)?留下來(lái)。這?個(gè)首先得對(duì)?部長(zhǎng)進(jìn)行這?種類(lèi)似教育?。這里面還?有一個(gè)非常?簡(jiǎn)單的方法?，就是像各?個(gè)社團(tuán)一樣?，給所有的?大藝團(tuán)團(tuán)員?發(fā)團(tuán)員證，?讓大家有一?個(gè)身份認(rèn)同?感。4、?對(duì)已知的每?年的重要晚?會(huì)和重要比?賽要提早排?練準(zhǔn)備，精?益求精，力?求最精彩；?省級(jí)舞蹈比?賽、音樂(lè)劇?、合唱演出?、省園之春?歌唱比賽都?是重要活動(dòng)?。這些活動(dòng)?每年都會(huì)有?，所以相關(guān)?部門(mén)就應(yīng)該?從早早就開(kāi)?始準(zhǔn)備，不?能到了比賽?時(shí)刻才開(kāi)始?準(zhǔn)備，那樣?必然會(huì)失敗?。我們的對(duì)?手從來(lái)沒(méi)有?松懈，未雨?綢繆，我們?需要早早的?開(kāi)始準(zhǔn)備各?種重大比賽?，我們優(yōu)秀?的成績(jī)來(lái)證?明我們的實(shí)?力。5、?舉辦各種活?動(dòng)要尋找契?機(jī)；各種?活動(dòng)的開(kāi)展?要能夠和學(xué)?校的各種時(shí)?事相結(jié)合，?成功的就是?合唱團(tuán)的匯?報(bào)演出。和?學(xué)校一些重?要的慶典相?結(jié)合，一方?面可以提高?學(xué)校經(jīng)費(fèi)的?支持，另一?方面可以讓?學(xué)校更重視?大藝團(tuán)，也?可以提高我?們演出的層?次。6、?努力建成一?套明確的行?之有效的訓(xùn)?練模式延續(xù)?下去；在?大藝團(tuán)的兩?年，最大的?感受就是大?藝團(tuán)缺少一?套行之有效?的運(yùn)作模式?，完全憑借?每個(gè)部長(zhǎng)自?己的悟性在?做工作。首?先應(yīng)該改變?的就是訓(xùn)練?，每個(gè)部門(mén)?都有自己的?訓(xùn)練模式，?但是是否真?的符合發(fā)展?需要，我們?需要進(jìn)行深?入探討，形?成一套工作?模式那樣就?可以延續(xù)下?去。慢慢的?形成了固定?的模式了那?樣就很好做?工作了。不?一定有了固?定模式就會(huì)?更好，但是?沒(méi)有固定模?式一定更差?。另一方面?，我們需要?保留每一年?的各種訓(xùn)練?資料，要不?然所得部長(zhǎng)?更換之后，?各個(gè)部門(mén)都?是從零開(kāi)始?，所有的資?料從頭開(kāi)始?收集，這樣?會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力?效果很差。?每個(gè)部門(mén)每?年都會(huì)有一?些成品節(jié)目?，成品的作?品。我們需?要拍成視頻?留下來(lái)，也?需要把相關(guān)?節(jié)目的文字?檔案留下來(lái)?，這樣以后?就可以做一?個(gè)參考，從?中受益。而?且多年之后?這就是一筆?很大的財(cái)富?。否則向我?們現(xiàn)在這樣?子，過(guò)十年?大藝團(tuán)還是?一無(wú)所有。?7、“出?售禮儀部”?這一點(diǎn)是?我在這里工?作一年的最?大感受。大?藝團(tuán)的禮儀?部是一個(gè)非?常有大藝團(tuán)?特色的部門(mén)?。每個(gè)同學(xué)?的水平都很?高，并且我?們有好的禮?儀服。其他?___有活?動(dòng)都會(huì)從我?們這里借禮?儀同學(xué)或者?借禮儀服。?所以我們就?可以把禮儀?部作為一個(gè)?大藝團(tuán)的和?其他___?交流的一個(gè)?重要部門(mén)。?通過(guò)禮儀部?來(lái)加強(qiáng)和其?他___的?一種聯(lián)系。?要讓其他_?__明白他?們是和大藝?團(tuán)的禮儀部?進(jìn)行的合作?，而不是我?們的禮儀部?同學(xué)以私人?身份給別的?___幫得?忙并且還要?穿大藝團(tuán)的?禮儀服。?8、注重節(jié)?目產(chǎn)權(quán)的保?護(hù)；9、?定期舉辦演?出；總之?：我對(duì)大藝?團(tuán)的下一學(xué)?年的規(guī)劃是?，以下半學(xué)?期的校慶活?動(dòng)為工作重?心，排練高?水平的節(jié)目?，同時(shí)建立?適合大藝團(tuán)?的一些制度?，使大藝團(tuán)?可以持續(xù)發(fā)?展下去。在?做事的時(shí)候?發(fā)揮大藝團(tuán)?演出的優(yōu)勢(shì)?，加強(qiáng)與其?他___的?溝通交流，?努力建成和?其他___?的合作機(jī)制?，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?，合作雙贏?。篇三：藝?術(shù)團(tuán)競(jìng)選演?講各位老?師好：我?是來(lái)?學(xué)院??專(zhuān)業(yè)?班?的?我的性?格。開(kāi)朗、?熱情、積極?、好學(xué)?，F(xiàn)?在我所擔(dān)任?的職務(wù)是??，今天我要?競(jìng)選的職務(wù)?是?。兩?年前，我第?一次進(jìn)入藝?術(shù)團(tuán)，這個(gè)?活潑、團(tuán)結(jié)?、有愛(ài)的大?家庭。首?先，非常感?謝藝術(shù)團(tuán)、?各位老師和?主席團(tuán)的成?員，給了我?這么好的平?臺(tái)，能夠讓?我在舞臺(tái)上?，一點(diǎn)一點(diǎn)?進(jìn)步，更加?自信的展現(xiàn)?自己。再次?，我非常珍?