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本文格式為Word版,下載可任意編輯——暑假寫事的學(xué)生隨筆(5篇)篇一:暑假寫事的學(xué)生隨筆
總熱愛在電腦上聽著音樂,寫點(diǎn)什么,音樂可以變更我的心情,而文字可以讓我深陷于音樂中。
細(xì)細(xì)回味過去,有一絲幸福,一絲苦澀,驀然回首,時(shí)間從指尖流瀉,絲毫不會(huì)停留,卻又毫無(wú)手段,音樂一首接著一首,文字一顆接著一顆,我便在這一首一首、一顆一顆中逐漸長(zhǎng)大,越來(lái)越相信“時(shí)間可以沖淡一切”這句話,從前我只是認(rèn)為,時(shí)間唯獨(dú)不能變更的是感情,是親情、友情和愛情。但是現(xiàn)在我不知道是否該把友情擯棄掉!
張琰--我從小最最要好的摯友,從前,我們兩個(gè)時(shí)刻形影不離,老師和同學(xué)都被我們那純真無(wú)邪的友情所打動(dòng),不知不覺中,我們便成了全班同學(xué)的“友情模范”,摯友總是會(huì)吵架,我們也有過幾次,但都是不久便和好了,我們每個(gè)人深知:沒有吵過架的摯友不算真正的摯友。
但是那一次...
我已經(jīng)忘卻了是什么理由,我們大吵一架,彼此都不理睬對(duì)方,誰(shuí)都不容許放下臉面去賠罪,不久她便說出了“我們各走各的路”這樣的話,當(dāng)時(shí)我的心都傷透了,回家哭到眼淚流干,我也感覺到了事情的嚴(yán)重性,想到了最壞的結(jié)果--終止。
不過沒有我想象的那么糟糕,我們消釋了沖突,即使這樣,但總感覺兩人中間始終隔著一層薄紗,明明彼此看得見對(duì)方,可是總不能彼此靠近,我們之間的裂痕越來(lái)越深,補(bǔ)好了這里卻又壞了那里,仿佛無(wú)論如何,都不會(huì)回到原來(lái)了,時(shí)間沖淡了我們之間的感情,有時(shí)間面就算打招呼也只是匆促一過,無(wú)意都想回到從前,但那終究只是回憶吧!留下的真的僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。
在凄愴的時(shí)候總是會(huì)想:世間為何有人?為何有我?為何有情?察覺摯友交的越深,到了結(jié)果,心傷的就越深。
我是一個(gè)極度缺乏安好感的人,畏縮一個(gè)人自身處在一個(gè)空間里,那只會(huì)讓我的落莫、孤獨(dú)感和失落感無(wú)限加大。
所以,我很珍惜我身邊的一切一切,但我知道,時(shí)間猶如沙漏,遲早有一天沙子會(huì)全部漏完,聚積成一堆,那便是記憶。
其實(shí),每個(gè)人的回憶都宛如一朵虛無(wú)縹緲、若隱若現(xiàn)的云霧。每次感覺伸手就要得到的時(shí)候,那云霧便會(huì)消散的灰飛煙滅,找不到一絲存在的氣息。
低頭,淚落,心傷
篇二:暑假寫事的學(xué)生隨筆
在清早的陽(yáng)光中清楚,無(wú)意有老人信步走過,沒有小鳥的啁啾,只有朦朧的音響纏纏綿綿,就譜好了假期生活的第一個(gè)韻律。
騎車上補(bǔ)習(xí)班去,腦海里迷漫的是昨夜未盡的書香,假期生活中有太多關(guān)于“昨夜”的回憶,是不停飄動(dòng)的蚊蟲罷,是那一書架的名著罷。我還記得我為綠山墻安妮的奇思妙想歡欣鼓舞過,為唐吉可德的回光返照扼腕嘆息過,為九三年法國(guó)的悲壯革命心生感想過,為伊麗莎白和達(dá)西因孤高與偏見產(chǎn)生的柏拉圖式的愛情深深感動(dòng)過。每一個(gè)深夜都有那些永垂不朽的人物陪我一起走過,夢(mèng)里環(huán)繞的都是他們的倩影啊!
走到補(bǔ)習(xí)班門前輕啟門鎖,攤開書本,便開頭了上午的學(xué)習(xí)。心里充實(shí)的裝滿了數(shù)學(xué)方程,語(yǔ)文古詩(shī),英語(yǔ)單詞和化學(xué)元素。心負(fù)著這樣“沉重”的包袱卻歡快的跳動(dòng)著,這也應(yīng)就是學(xué)習(xí)的熱心和興趣了罷,即使再索然無(wú)味的式子也變得妙趣橫生。我自然是樂在其中。
可我實(shí)在不知道我何時(shí)養(yǎng)成了發(fā)愣的習(xí)慣,坐在桌前面對(duì)著白紙空想,在心里為它涂滿了想象的油彩。窗前一方暖陽(yáng)斜射進(jìn)來(lái),空氣中的微塵也簡(jiǎn)便的飛進(jìn),唱歌、跳舞,世界都變得活力勃勃。我心想,就算全力克制或許也擋不住窗外的風(fēng)光秀美。轉(zhuǎn)過視線,角落里的花開的嫵媚、強(qiáng)烈;天空大的豁然、開闊;云朵飄得自由、祥和。我在這個(gè)暖洋洋的世界中望著這些美好的事物浮想聯(lián)翩。這個(gè)小城,人若安好,不便是晴天嗎?
時(shí)光流去的都只是些無(wú)名的鐘秒,而我卻得到了最常見又最不易獲得的幸福。
我常聽別人談?wù)撍麄兝_紛多彩的暑假,暑假的瘋玩,鄰近開學(xué)卻還堆成山海的作業(yè)。我憶我的暑假,沒有他們的轟轟烈烈,我收獲的卻是另一種寧?kù)o恬淡,就像一本書,一朵花,由于靜在那里,才沉淀了那樣多的璀璨與心動(dòng)。我偶會(huì)想起學(xué)校的那些歲月,揣著理想和方向繁忙著,會(huì)斗嘴,會(huì)悲傷。驀然,我覺得我實(shí)在是掛念學(xué)校了,可我在學(xué)校生活時(shí),腦海里不盡是對(duì)放假的希冀嗎?
人在期望中生活,在憧憬中度日??扇魶]有了這些珍藏許久的渴望和過往,那生活生下了美好,我們卻又活在哪里呢?
日復(fù)一日,但并不單調(diào),空想充實(shí)。
這,就是我的暑假生活。
篇三:暑假寫事的學(xué)生隨筆
暑假總是學(xué)生們熱愛的,由于它放假的時(shí)間長(zhǎng),而且每天可以睡懶覺,玩嬉戲。
這個(gè)暑假我沒有作業(yè),由于我要升初中了。沒有作業(yè)的暑假照理來(lái)說理應(yīng)是人們熱愛的,可我總覺得每天都過得分外空虛,貌似總是缺了什么,有可能是作業(yè)吧,由于以前我務(wù)必做了作業(yè)才能玩電腦,由于有了作業(yè)我才會(huì)有動(dòng)力。可現(xiàn)在我卻是沒了那種沖勁,連電腦都玩膩了,每天都是練練自行車,看看書,玩玩電腦,看看電視,生活總是一成不變。真憧憬以前的小學(xué)生活,每天都是繽紛多彩的,有喜有憂,有笑有淚,除了突擊檢查和每天早上都要6點(diǎn)起床以外。
真憧憬以前的小學(xué)生活!!
篇四:暑假寫事的學(xué)生隨筆
轉(zhuǎn)瞬,暑假就過去了。在假期里我?guī)缀醪怀鲩T,沒發(fā)生多少好玩的事,倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無(wú)窮。記得那一天是星期六,我在呈貢住,媽媽去阿姨家串門,我一個(gè)人在家。
我做完作業(yè),便把門“砰”的一聲關(guān)上,到對(duì)面的公園去漫步了。鄰近中午,我要回家做飯。我來(lái)到家門前,這才察覺竟沒有將鑰匙帶在身上。我即刻像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰,仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎,怎么辦呢?門打不開,午飯吃不到了,午覺沒地方睡了……想著想著,我加倍頹唐。
不行,我確定得想手段進(jìn)屋。我暗下決心,苦苦思量起來(lái)。
要不,去借一把梯子來(lái),從窗口爬進(jìn)去?我急切向鄰近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子,將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗口放下。
我望了望這四米多高的窗口,心里直發(fā)慌。哎,誰(shuí)叫我沒把鑰匙帶上呢?我咬咬牙,踏上梯子往上爬。我爬啊爬,越往上,越慌張,心都懸到了嗓子眼。算了算了,不爬了,這真是太可怕了!最終,我還是退了下來(lái)。
我爬窗不成又生一計(jì)。我敲開了鄰居家的門,向開門的那位叔叔說:“叔叔,我出門時(shí)忘了帶鑰匙,媽媽又不在家,您可不成以借我電話一用,讓我報(bào)告一下媽媽……”約莫這就是所謂的潛力吧,就這借電話的一件事我儼然講了一大堆,推敲起來(lái)也是句句在理字字珠璣,現(xiàn)在回想起來(lái),那十足是一篇極好的口頭作文??赡俏皇迨鍏s無(wú)動(dòng)于衷,冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”,便將門關(guān)上了……
就這樣,我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)方法都失敗了,早早開門的空想也破滅了。我萬(wàn)念懼灰地靠在了房門上,手不經(jīng)意間按下了門把手。突然,門開了,我差點(diǎn)摔了一跤。
“啊?”我驚呆了。原來(lái)門并沒有鎖上,只是下邊的一把小鎖搭上了,一轉(zhuǎn)把手,門就會(huì)開啟。我倚在門框上,又好氣又好笑。
現(xiàn)在想來(lái),這件事真好玩。它也使我明白了:其實(shí),在這個(gè)世界上并沒有十足的失敗,失敗的往往是我們對(duì)待問題的方法和態(tài)度。好多時(shí)候,失敗只是滔天大水上一座威嚇的獨(dú)木橋,走過去,等待你的就是告成。
篇五:暑假寫事的學(xué)生隨筆
今年暑假,媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班,我欣喜極了。盡管我已會(huì)一點(diǎn),但從未受過正規(guī)培訓(xùn),這樣的機(jī)遇正是我夢(mèng)寐以求的。
游泳培訓(xùn)安置在一家游泳館,由一名教練特意負(fù)責(zé)培訓(xùn)。記得第一課,教練讓我們學(xué)生背著浮板學(xué)潛水。當(dāng)時(shí)我的提防臟蹦蹦直跳,在教練的細(xì)心激勵(lì)下,我逐漸地抑制懼怕心理,按照教練的要求不停地練習(xí),功夫不負(fù)有心人,終究學(xué)會(huì)了潛水這一根本功。接下來(lái)的日子,我在教練的指導(dǎo)下循序漸進(jìn),學(xué)水下?lián)Q氣、游泳的根本動(dòng)作等等,其中最難的要數(shù)根本動(dòng)作了。趴在泳池岸邊,教練把我雙腳按住,然后要求我將雙腿伸直并攏,再把腳面勾住,向外用力并快速蹬開,當(dāng)時(shí)痛的我眼淚都掉
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