Module 1 My classmates詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)-外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Module1Myclassmates詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本單元以"Myclassmates〃為中心話(huà)題，圍繞著自我介紹展開(kāi)，學(xué)會(huì)用流利的口語(yǔ)介紹自己和他人的基本信息。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容（一）教學(xué)內(nèi)容外研版七年級(jí)上冊(cè)Ml需要掌握的重點(diǎn)單詞和詞匯。（二）教學(xué)過(guò)程Stepl：WarmingupT：I'myourEnglishteacher,MsZhao.What'syourname?S：Mynameis....T：Howoldareyou?S：I'm...yearsold.T：Nicetomeetyou.S：Nicetomeetyou,too.師生對(duì)話(huà)，問(wèn)兩組同學(xué)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。Step2：LearningthenewwordsT：I'mChinese.AreyouChinese?S：Yes,Iam.老師出示音標(biāo)，糾正學(xué)生發(fā)音，尤其是長(zhǎng)元音要發(fā)的飽滿(mǎn)一些。為了更快的記憶和使用，同桌互問(wèn)。T：Whereareyoufrom?S：I'mfromChina.T：AreyouChinese?S：Yes,Iam.一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)，包括了三個(gè)生詞。T：Howoldareyou?S：I'm13yearsold.雙元音識(shí)記，舉例有類(lèi)似發(fā)音的單詞。near等T：I'myourEnglishteacher.YoucancallmeMs.Zhao.Ms./Miss/Mr.用法?？梢哉野嗌系哪猩团肕iss和Mr.稱(chēng)呼。T：AreyoufromAmerica/England...?S：No,I'mnot.T：AreyouAmerican/English...?S：No,I'mnot.IamChinese.通過(guò)一段對(duì)話(huà)，讓學(xué)生理解并會(huì)運(yùn)用國(guó)籍和國(guó)人單詞的用法。T：What'sourschooTsname?S：Ourschool'snameis....T：Whereisourschool?S：Ourschoolisin....T：Whatgradeareyouin?S：I'minGrade7.T：Whatgradeisyourbrotherin?S：HeisinGrade....T：Hello,everyone.whatzsthecapitalofChina/America/England?S：Beijing./WashingtonD.C./London.capital首都T：What'sthecapitalofShandong?S：Jinan.capital省會(huì)T：Qingyunisasmallcity,butShanghaiisabigcity.AmIright?S：Yes.Chinaisbig,butEnglandissmall.學(xué)生造類(lèi)似的句子，加強(qiáng)運(yùn)用(三)板書(shū)TonySmith,Tonyisthefirstname(givenname).Smithisthelastname(familyname).LiDarning,Liisthelastname(familyname).Darningisthefirstname(givenname).所有單詞都在對(duì)話(huà)這樣的語(yǔ)境當(dāng)中使用，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)不會(huì)那么枯燥,理解起來(lái)也會(huì)更容易一些，而且學(xué)生的積極性更高一些。三、教學(xué)反思詞匯的學(xué)習(xí)是