2023年班長總結班級的演講稿

第8頁共8頁2023年?班長總結班?級的演講稿?各位叔叔?阿姨、老師?、同學們，?上午好:?忙碌著，奮?斗著，高一?的時光走過?了一半。在?___班全?體師生的共?同努力下，?半年來我們?取得以下成?績:第一?學段模塊考?試后___?班總成績第?一名;第二?學段模塊考?試總成績全?級部第__?_名(包括?兩個卓越班?)，科技節(jié)?知識競賽第?一名;藝術?節(jié)校園劇比?賽第一名、?最佳導演獎?;藝術節(jié)團?體總分第二?名;秋季運?動會團體總?分第六名;?環(huán)保周三等?獎等等……?下面，我從?以下“高一?十三威武”?六個方面做?一下工作總?結:第一?，高瞻遠矚?--領先促?進步在學期?初，目標定?位非常重要?，姜老師有?所針對性地?通過各種途?徑讓大家明?確自己的三?年目標。如?:通過人人?發(fā)動二中畢?業(yè)生回答我?們的問題-?-“我們能?在二中得到?什么?”;?通過邀請清?華、北大、?浙大、武大?就讀的優(yōu)秀?師哥師姐和?前學生會主?席周彭等以?不同的方式?為我們介紹?經驗解疑答?惑;通過“?你最心儀的?三所大學及?近三年的_?__省錄取?分數”的交?流活動，讓?我們明確自?己的目標與?方向。第?二，一張一?弛--創(chuàng)新?促和諧在班?級管理制度?方面，民主?、公平和規(guī)?范是我們的?代名詞。班?級的紀律管?理一直是班?委工作的重?中之重，每?節(jié)晚自習都?由班委坐鎮(zhèn)?監(jiān)督，并設?立了專門的?紀律日志。?我們又先后?建立了有借?有還的團徽?制度和獎懲?分明的宿舍?制度。在課?間，我們有?自己的流行?趨勢，如:?智力游戲、?手工制作;?每當有同學?過生日，都?會在黑板上?寫下大家的?祝福，一次?次慶祝溫情?四溢。第?三，十指連?新--特色?促巧思創(chuàng)新?巧思，一直?是我們追求?的。在學期?初的“相識?晚會”，我?們采取非誠?勿擾式的方?式通過播放?視頻進行圖?文并茂的自?我介紹，使?同學們更快?更全面的相?互了解。通?過《致班主?任的一封信?》，詳細地?剖析自己并?提出對十三?班和姜老師?的期望和要?求，更有利?于師生間的?互動，明確?我們的共同?目標。建立?十三班公務?群、十三班?家長群、班?主任博客等?信息渠道，?為師、生、?家長之間搭?建無縫連接?的溝通平臺?，利于三方?形成合力勁?往一處使;?學期中段，?班會融入時?事熱點，針?對班級出現?問題進行了?每月一期的?辯論;學期?末，在__?年底___?班進行了年?度人物評選?，提前三天?在班級日志?上宣傳造勢?，在__日?進行了頒獎?典禮，包括?年度學霸人?物、年度全?能人物、年?度最佳課代?表等獎項，?當天的頒獎?典禮融合了?班級的年度?總結工作，?帶領大家回?顧了__年?在一起的日?子。臨近學?期末，又開?展了舍友評?價活動，給?舍友寫頒獎?詞和評價，?為別開生面?的家長會提?供必要素材?。除此之外?，運動會入?場式道具妙?用于教室裝?飾，使教室?內充滿了馬?達加斯加特?色。第四?，三省吾身?--反思促?發(fā)展在姜老?師的要求和?監(jiān)督下，同?學們堅持寫?中英文日記?及階段性反?思，提升文?筆的同時也?為自己的高?中生活留下?美好的回憶?。同時采用?觀看勵志短?片的形式，?進行品德教?育;人人參?與寫班級日?志，記錄下?我學習生活?中的點滴，?每天晚自習?前的班級日?志宣讀成為?了十三班最?大的樂事之?一;加之一?系列的評價?活動也能夠?促進學校的?反思性德育?工作在班級?的開展。?第五，威風?八面--建?設促興旺在?班級建設的?過程中，建?立了專人負?責的財務收?支公開的班?費管理制度?，并通過回?收廢品、推?銷商品等方?式進行創(chuàng)收?，積累班費?的同時也鍛?煉了能力;?我們還有自?己的班歌、?班服、班徽?;各宿舍獨?特的舍服和?舍歌專輯。?第六，武?文兼?zhèn)?-?活動促團結?班級活動中?，時刻都有?創(chuàng)新的元素?。軍訓中，?我們兼顧班?級團隊建設?、大合唱比?賽、軍訓任?務多項活動?;運動會上?我們班大膽?構思，設計?了出色的班?級入場式，?充分體現馬?達加斯加的?國家特色和?十三班活潑?熱情的特點?。在隨后的?藝術節(jié)里，?凝結著我們?心血的校園?劇《wea?reone?》獲得第一?名和最佳導?演獎，還有?科技節(jié)、越?野賽，我們?也憑著自己?的創(chuàng)新精神?和拼搏精神?屢創(chuàng)佳績。?除了這些學?校舉辦的比?賽，我們還?有屬于自己?的秋游和團?員活動。?最后，在此?我代表全體?十三班人，?感謝學校和?家長和老師?對我們的關?愛、教導和?支持!(起?立鞠躬)。?謝謝大家!?班長總結?班級的演講?稿【二】?站在__年?的起點，回?顧我們過去?一年多的生?活，需要總?結的地方很?多，剛才各?班班長代表?班級把各班?這一學期的?工作做了總?結和___?，下面結合?各班工作談?一點我對班?干部工作的?看法。首?先，應該感?謝各位的工?作，肯定各?位干部這學?期的表現和?努力，無論?是班級工作?還是個人的?學業(yè)，參加?學校的各種?活動等方面?，都非常積?極認真，各?自都有自己?的收獲和成?績。班級?具體的工作?，剛才大家?都談過了，?做的好的方?面相互學習?，做的不足?的都提出了?改進的意見?。針對班干?部工作問題?，我要重點?談一下。?平常和大家?交流的時候?，經常講到?班干部工作?問題，會做?一些指導。?目的在于提?高我們的工?作水平，提?高工作效率?，更好的為?班級、為同?學搞好服務?工作。今天?根據大家的?總結和一年?多的工作實?際，談談我?們班干部中?的經驗和教?訓。無論?談多少問題?，關鍵在于?我們要能夠?深刻體會，?貫徹落實。?一、班干?部工作的目?標和內容?班干部代表?班級全體同?學負責班級?日常事務的?管理工作，?是為大家服?務的，是普?通同學中的?一員。這是?對我們的定?位。每個同?學要明確這?個目標和定?位，才能干?好工作。具?體的說我們?的工作目標?就是，建設?一個團結、?友愛、不斷?進取的班_?__。創(chuàng)造?一個溫馨而?充滿情趣的?班級氛圍，?服務于每一?位同學的學?習和生活。?保證每一個?同學在大學?里能夠感受?到溫暖、獲?得成功、創(chuàng)?造自己幸福?的人生。?工作的內容?就是:第?一、班級日?常事務。比?如說每一天?、每一周、?每個月、每?學期都要做?的事情，考?勤管理，請?銷假工作，?上傳下達學?校、學院、?輔導員安排?的工作。比?如每學期要?開展獎助評?貸工作，與?學習有關的?一些活動，?課堂學習管?理、評教、?選課等等，?這在我們日?常工作中占?大部分。?第二、班級?日?；顒樱?為了進行班?級建設而開?展的日?；?動。學習之?外的課外活?動，這是由?班級___?的一些文體?活動或者學?習活動。這?學期各班都?開展了不少?這樣的活動?，豐富了大?家的生活。?第三、班?級一些突發(fā)?的事情的處?理。包括一?些臨時的工?作任務，和?班級發(fā)生的?一些事情，?比如臨時通?知工作需要?大家立即去?落實，同學?生病了或者?除了什么狀?況，需要干?部及時出面?協助解決。?第四、其?他老師交辦?的工作。?我經常說，?同學們的生?活，同學們?的困難、同?學們的學習?、同學們的?思想問題就?是我們的工?作。好多同?學講，自己?不清楚或者?自己就理解?自己的職務?沒有什么事?情可干，覺?得是個“清?水衙門”，?總是認為班?長、團支書?是班上管事?的，自己的?角色不重要?。以此為借?口的很多啊?。這是不思?進取的借口?。我也常?說，事情只?有做與不做?的區(qū)別，不?要談做的如?何。做了就?是成績，不?做什么都不?是。你先趕?出來再說好?不好，這是?進行評價的?基礎。二?、我們應該?做一個什么?樣的班干部?同學滿意?、老師放心?，我覺得這?應該是大家?的目標。?我經常會和?一些同學說?，你在班上?，你每天來?匯報工作，?我就很放心?啊，覺得事?情可以執(zhí)行?下去。大家?可能感覺到?了，我經常?會找一些人?做事情，會?安排一些干?部做事情，?但是不一定?是班長。原?因很簡單，?很多時候只?是因為每次?打他的電話?都能打通，?都會有人接?，我的事情?都會有人去?落實。這個?現象就反映?了出了我們?工作中的問?題，也揭示?了我們做好?工作的一個?法寶。那就?是執(zhí)行力的?問題。效率?就是有效時?間內的有效?工作量。過?去我們的領?導經常將這?個問題就是?效率的問題?。我有這種?體會的，一?個學生和你?說一件事情?，次數多了?他就不找你?了，因為他?覺得你辦不?好的，我也?有過這樣的?體會，如果?我和誰說一?件事情，超?過兩次解決?不了，我就?不找他了。?因為我覺找?他辦的事情?我都可以完?成好幾回了??？赡苡羞@?種經驗，我?的工作一般?都是自己動?手，也許是?因為不信任?。怎樣才?能讓同學滿?意，讓老師?放心呢??我總在各班?尋找那種能?夠獨當一面?的干部。其?實這種干部?不難做。只?有一條，盡?職盡責、盡?心盡力即可?。事情無論?大小，認真?完成、不拖?泥帶水的。?真正的會為?你著想，會?換位思考，?會動腦經去?做事情。他?知道如何去?完成任務，?是那種你想?哪他就能打?哪的那種人?。有些同學?你給他指明?了方向，他?也打不中。?這是很不放?心的。工作?做不到位，?同學們如何?滿意呢?造?成大量的冤?假錯案，影?響彼此的情?緒、耽誤工?作。我一直?反思，我的?要求和計劃?___得不?到同學們的?理解和支持?。問題出在?我們干部去?傳達和布置?上。欺上瞞?下，是工作?的大忌。問?題早晚會暴?露，切莫有?這種心理。?如何把上?級的要求認?真落實到每?一個人呢??這是個要認?真思考的問?題。能力?可以培養(yǎng)，?責任心也可?以培養(yǎng)，只?要你肯干，?想要干出成?績，有自己?的目標。問?題在于最終?成為人上人?的只是少數?有頭腦有抱?負的人。大?多數同學滿?足于現狀，?被動等待看?問題片面消?極。有些是?客觀存在的?，畢竟我們?處于這個年?齡和位置，?看不到那么?全面和長遠?。當然這樣?我的工作也?就落實不到?基層的每一?個人了。?一定要杜絕?廣播式的工?作方式了。?一定要杜?絕敷衍應付?的態(tài)度了。?一定要杜?絕膽小怕事?的作風了。?第一種是?不知道如何?去干，第二?種是不負責?任的去干，?第三種是不?敢去開展工?作的。這是?我一直不滿?意的狀態(tài)。?做學生工作?這么多年，?我對待工作?仍然是舉輕?若重、誠惶?誠恐，生怕?自己做不好?，大家不滿?意，思前想?后，希望做?的___。?記得__年?，軍訓收取?餐費，一個?小個子的女?同學自告奮?勇的說她幫?我收，收齊?了交給我，?然后就離開?了，過了一?會她又跑回?來，說擔心?自己數錯了?，要再數一?遍。這個給?我很深刻的?印象。后來?了選拔班干?部，和一大?群人競爭班?長，后來當?選副班長，?大學畢業(yè)，?她都是班長?，工作上認?真敬業(yè)、非?常努力得力?。獨當一面?的干部能夠?得到老師的?信任，同學?們的支持，?多跑點腿，?多干點活，?多說點話，?任勞任怨是?這些干部的?特點。交給?他的任務，?不僅能夠保?質保量的完?成，還可以?幫你分擔很?多負擔。?做這樣的干?部，其實都?不難。實際?上是一個人?為人處事的?問題。第?三、全面提?高個人素質?、努力做一?個成功的班?干部今天?，我們提出?這樣一個目?標，全面提?高個人素質?、做一個成?功的班干部?。有兩層含?義，第一?個要提高自?身素質和修?養(yǎng)，做一個?一個能干的?而且有良好?道德修養(yǎng)的?人。第二?個要在自己?的崗位上干?出成績。我?說過，工作?只有干與不?干的區(qū)別，?但是最后仍?然要看你的?成績。作為?班干部你做?出了什么成?績。你自己?內心能否體?會到這樣一?種成就感。?這很重要。?我經常說，?做了干部，?應該得到鍛?煉，各個方?面應該有進?步。不能混?同于一般同?學甚至不思?進取的同學?還不如。不?思進取、站?著茅坑不拉?屎的作風，?我們要堅決?制止和杜絕?。一個成功?的大學生，?我覺得他應?該有這樣三?種體會，?一是歸屬感?，就是能夠?感受到溫暖?，體會到愛?，能夠為周?圍的人為社?會奉獻自己?愛，做一個?有愛的人，?愛自己、愛?親人、愛朋?友、同學、?愛生活。?二是成就感?，大學生的?使命就是認?真學習、掌?握生存和發(fā)?展的本領，?報效祖國，?服務社會，?大學幾年的?努力一定要?有所收獲，?要能夠取得?一定的成績?，無論什么?樣的成績，?一定要去努?力，讓自己?能夠體會到?成就感。?三是幸福感?，我覺得一?個成功的人?必須是個幸?福的人，否?則就談不上?成功，做一?個一個成功?的大學生，?必須能夠感?受到幸福，?他的生活是?開心的，是?充滿___?和斗志的，?人生目標是?明確的，每?一天都過的?津津有味，?充實而富有?情趣。那?么，你如何?看待你的工?作，如何看?