企業(yè)學習型組織建設演講稿(三)

企業(yè)學習型組織建設演講稿(三)創(chuàng)建學習?型___飽?吸知識的甘?露各位來?賓、各位評?委。大家好?。當我們滿?懷豪情打造?一流企業(yè)的?時候，在上?級公司決策?層的倡導下?，廣大干部?職工踴躍參?加到學習型?企業(yè)建設中?，努力為企?業(yè)的和諧發(fā)?展獻計獻策?，使學習型?企業(yè)的輪廓?在公司初露?端倪；當我?們談論它的?時候，大家?都有躊躇滿?志、熱血沸?騰之感；這?是因為我們?現(xiàn)在正匯入?國企改革大?潮之中，在?求真務實?的精神指導?下今后能創(chuàng)?造更好的成?績。建設?“學習型_?__”是個?系統(tǒng)工程，?工會在其中?有著特定的?角色和職能?；近年來泰?州供電物資?公司有計劃?、有___?地開展了學?習型班組建?設，以學習?為動力提升?帶動了企業(yè)?的執(zhí)行力、?團隊協(xié)作創(chuàng)?新能力以及?資源的整合?全面提升；?在學習中深?化“以人為?本”理念，?提高職工素?質(zhì)、樹立企?業(yè)的形象，?以學習、創(chuàng)?新、發(fā)展、?和諧為主題?，把學習型?班組建設納?入公司的整?體發(fā)展中，?培養(yǎng)員工生?活情趣、激?發(fā)員工工作?熱情、促進?員工技能素?質(zhì)的提高，?增強員工的?主人翁責任?感和使命感?，使員工在?與企業(yè)興衰?“榮辱與共?”中更注重?實效，結(jié)合?時代特征和?電力物資重?點崗位人員?的特點，把?修訂、完善?規(guī)章制度的?課題交給全?體職工，使?之成為學習?、實踐、再?學習、再實?踐的過程；?我們研究和?探索崗位廉?潔規(guī)范，導?入廉潔從業(yè)?理念，以常?敲“緊箍咒?”，循序漸?近地保證“?廉潔文化”?入耳、入心?；為“廉潔?文化”創(chuàng)造?良好的執(zhí)行?環(huán)境，在物?資內(nèi)部建立?完善監(jiān)督、?約束機制，?與經(jīng)銷單位?簽訂《廉潔?互保協(xié)議》?、員工個人?向企業(yè)作《?廉潔從業(yè)承?諾》、重要?崗位人員建?立《廉潔從?業(yè)檔案》，?實行定期考?核制度，發(fā)?動干部職工?對物資招投?標、合同簽?訂、采購等?進行相互監(jiān)?督、對所有?經(jīng)營活動實?施事前、事?中、事后監(jiān)?督；讓“廉?潔文化”寫?進合同中；?把黨員“三?帶三促三創(chuàng)?優(yōu)”活動引?入到廉潔互?保中來，形?成更全面更?完整的監(jiān)督?網(wǎng)、互保網(wǎng)?，并與員工?績效考核結(jié)?合起來，好?的給予表揚?，不足的提?出批評或進?行誡勉談話?，使之產(chǎn)生?很強的制約?感；同時給?人產(chǎn)生一份?“我能廉潔?”的自信心?。時任泰州?供電公司總?經(jīng)理的蔣斌?同志在調(diào)研?物資工作時?說：“物資?公司是集團?公司創(chuàng)造效?益的重要部?門，看到你?們沒有因為?公司個別人?的問題而懈?怠工作，而?是保持著昂?揚的斗志，?感到很欣慰?；今后要以?完善的制度?保證重要崗?位的可控，?適時進行換?崗、輪崗，?要繼續(xù)以最?優(yōu)的服務，?合理的價格?留住我們的?客戶?！边@?正是物資部?門把“學習?型企業(yè)”作?為全新的管?理理念參入?到工作中去?的結(jié)果；?黨支部在加?強黨員重點?崗位人員自?身修煉中，?___開展?好四項教育?活動，舉辦?《求真務實?、全心全意?為人民服務?的宗旨》黨?員重點崗位?人員座談會?，使他們正?確對待權(quán)力?、地位和自?身利益，在?思想上解決?好“參加工?作___。?現(xiàn)在應該做?什么。將來?身后留點什?么?！钡摹?三個大問號?”的討論。?開展《黨員?示范崗》評?比考核活動?，增強黨員?政治意識，?能力意識、?創(chuàng)新意識。?成為《黨員?示范崗》必?須具備“四?個力”：黨?員的自身素?質(zhì)建設具有?戰(zhàn)斗力；對?開展思想教?育、___?學習具有感?召力；黨員?具有企業(yè)發(fā)?展創(chuàng)新先進?生產(chǎn)力；關(guān)?心組員疾苦?、辦實事具?有凝聚力。?更要具備“?三個員”，?即：輔導本?班組政治學?習、技能學?習的輔導員?；體現(xiàn)誠信?服務的承諾?，爭創(chuàng)學習?型班組的技?能員；為職?工排憂解難?、做員工的?最貼心的人?的貼心員。?在學習中?，公司堅持?多年的主動?學、奮發(fā)學?、超前學“?三學”活動?，要求員工?向自我挑戰(zhàn)?、自學成才?；向技能挑?戰(zhàn)、敢于創(chuàng)?新；結(jié)合班?組工作特點?制定創(chuàng)建學?習型班組讀?書活動年度?計劃書，計?劃書包括七?個方面內(nèi)容?：1、全?年班組學習?計劃；2?、本班組精?神；3、?本班組職業(yè)?道德行為規(guī)?范；4、?本班組年內(nèi)?主要學習材?料與書籍；?5、本年?度技術(shù)攻關(guān)?新課題；?6、歷年班?組與個人所?榮獲的榮譽?；7、班?組全體人員?___。各?班組的組長?為責任人，?黨支部書記?為考評人，?年底舉行本?年度的考評?總結(jié)。工?作方式，以?全體職工尤?其是普通職?工為工作對?象，以班組?和工會小組?為活動單位?，以載體活?動為展開方?式，通過宣?傳發(fā)動、班?組學習、開?展活動、典?型引導、表?彰獎勵等多?種方式推動?活動的開展?。提出開展?以“講形勢?、樹形象、?爭位次；講?創(chuàng)新、樹品?牌、爭先進?”為內(nèi)容。?我們在重?點宣傳“學?習型___?”理論，讓?員工了解這?是在“知識?大爆炸”和?競爭異常激?烈的背景