2023年公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?公司“導(dǎo)師?帶徒”活動(dòng)?總結(jié)為期?兩年的“導(dǎo)?師帶徒”活?動(dòng)，自__?年__月以?來(lái)，在公司?的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?和協(xié)調(diào)下，?在各單位的?精心___?和努力下，?在公司的各?條戰(zhàn)線(xiàn)上有?聲有色地持?續(xù)開(kāi)展，成?為公司一條?獨(dú)特的風(fēng)景?線(xiàn)，目前活?動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)?結(jié)束。當(dāng)時(shí)?確立的__?_個(gè)導(dǎo)師帶?的徒弟，現(xiàn)?在大都已經(jīng)?能夠挑起重?任，獨(dú)當(dāng)一?面，成為各?自崗位的骨?干力量和中?堅(jiān)分子?？v?觀“導(dǎo)師帶?徒”活動(dòng)的?全過(guò)程，我?們認(rèn)為有“?三好”與“?三差”。?一好是活動(dòng)?的意義好。?“導(dǎo)師帶徒?”活動(dòng)是在?公司做強(qiáng)做?大做優(yōu)戰(zhàn)略?思想指導(dǎo)下?，經(jīng)營(yíng)規(guī)模?不斷擴(kuò)大，?經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不?斷增長(zhǎng)，經(jīng)?濟(jì)效益持續(xù)?穩(wěn)步增長(zhǎng)，?大批引進(jìn)省?內(nèi)外優(yōu)秀大?中專(zhuān)畢業(yè)生?，現(xiàn)實(shí)盡快?解決上規(guī)模?和技術(shù)人才?短缺的矛盾?，充分發(fā)揮?人才效應(yīng)，?增強(qiáng)企業(yè)發(fā)?展后勁，保?持企業(yè)的持?續(xù)穩(wěn)定健康?發(fā)展而確立?的一項(xiàng)旨在?發(fā)現(xiàn)青年人?才、鍛煉青?年人才、培?養(yǎng)青年人才?、造就青年?人才的青年?人才工程。?二好是活?動(dòng)開(kāi)展的好?。“導(dǎo)師帶?徒”活動(dòng)目?的性強(qiáng)，針?對(duì)性強(qiáng)，操?作性強(qiáng)。從?一開(kāi)始就受?到各單位領(lǐng)?導(dǎo)和同志們?的高度重視?和認(rèn)真對(duì)待?。首先由各?單位___?研究確立師?徒對(duì)子，并?詳細(xì)確定所?培養(yǎng)徒弟兩?年要求達(dá)到?的目標(biāo)、培?養(yǎng)內(nèi)容和具?體措施等。?大部分單位?給徒弟定的?目標(biāo)都比較?高，最高要?求從三級(jí)達(dá)?到的一級(jí)，?最低也要求?成為業(yè)務(wù)骨?干和內(nèi)業(yè)管?理者。師傅?們感受到肩?上多了一份?責(zé)任，徒弟?感受到了沉?重的壓力，?但更多的是?動(dòng)力和信心?。在簽定師?徒合同書(shū)之?后，各單位?積極行動(dòng)起?來(lái)，自覺(jué)按?照要求和合?同書(shū)的規(guī)定?做好工作。?特別是__?分公司積極?響應(yīng)公司的?要求，首先?在分公司內(nèi)?確立了五對(duì)?師徒，并按?照公司的要?求，結(jié)合分?公司的實(shí)際?，把這五對(duì)?師徒與報(bào)公?司的三對(duì)師?徒同等對(duì)待?、同等開(kāi)展?、同等考核?，擴(kuò)大了導(dǎo)?師帶徒的范?圍，豐富了?導(dǎo)師帶徒的?內(nèi)容；__?分公司和_?_分公司能?夠堅(jiān)持對(duì)導(dǎo)?師帶徒活動(dòng)?進(jìn)行檢查和?考核，定時(shí)?總結(jié)定時(shí)評(píng)?比，認(rèn)真填?寫(xiě)意見(jiàn)，不?斷完善活動(dòng)?內(nèi)容。許?多單位的師?傅都能毫無(wú)?保留地把自?己的工作經(jīng)?驗(yàn)傳授給所?帶的徒弟，?注重言傳身?教，以自己?的人格__?_力教育和?引導(dǎo)徒弟做?人做事。_?_等人，不?但能做好領(lǐng)?導(dǎo)表率作用?，是大家眼?里的好領(lǐng)導(dǎo)?好上司，更?是所帶徒弟?眼里的好師?傅。他們?cè)?兢兢業(yè)業(yè)干?好各項(xiàng)工作?的同時(shí)，都?能有所側(cè)重?地教導(dǎo)徒弟?，無(wú)論工作?忙與否，總?能堅(jiān)持帶好?徒弟，并把?自己的一技?之長(zhǎng)靈活地?傳授給徒弟?。這些經(jīng)理?們都敢于給?徒弟們壓重?擔(dān)，分任務(wù)?。__三?是活動(dòng)的成?果好。導(dǎo)師?帶徒活動(dòng)開(kāi)?展兩年來(lái)，?___名徒?弟在各自師?傅的精心教?導(dǎo)和自覺(jué)努?力下，漸次?成長(zhǎng)起來(lái)，?成為各自崗?位上的骨干?力量和中堅(jiān)?分子，大都?能夠獨(dú)當(dāng)一?面，挑起重?任，能夠勝?任工作，較?好地完成各?種工作，并?屢屢獲得佳?績(jī)，不斷為?公司爭(zhēng)得榮?譽(yù)，顯示了?“導(dǎo)師帶徒?“活動(dòng)較好?的成果?！?……………?…………?以上成績(jī)固?然喜人，但?是我們從中?也發(fā)現(xiàn)了許?多不足或者?說(shuō)是比較差?的地方。一?差是有的單?位沒(méi)有認(rèn)真?開(kāi)展此項(xiàng)活?動(dòng)，活動(dòng)流?于形式，對(duì)?此項(xiàng)工作重?視差。一些?師徒簽定合?同書(shū)后，就?把它束之高?閣，也忘記?了師徒責(zé)任?，各行其是?。有的單位?連師徒合同?書(shū)也丟失了?。這樣的師?徒就更不用?說(shuō)存在帶與?不帶的問(wèn)題?了。二是?沒(méi)有檢查考?核，落實(shí)責(zé)?任差。這方?面的主要責(zé)?任在公司的?相關(guān)部門(mén)，?我們首先提?出自我批評(píng)?。按照制度?，公司每半?年要對(duì)所有?簽了合同的?師徒進(jìn)行檢?查考核，由?于初次開(kāi)展?此項(xiàng)工作，?有關(guān)部門(mén)和?人員缺乏經(jīng)?驗(yàn)，但是主?要是我們沒(méi)?有進(jìn)行深入?的指導(dǎo)和檢?查，以致于?大部分單位?沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)?展工作，落?實(shí)的少。使?“導(dǎo)師帶徒?”活動(dòng)缺乏?動(dòng)力，相關(guān)?人員也失去?了積極性和?主動(dòng)性，沒(méi)?有更好地發(fā)?現(xiàn)培養(yǎng)更多?的青年人才?。三是人?員變動(dòng)，活?動(dòng)成效差。?雖然首批確?立的___?對(duì)中，涌現(xiàn)?出來(lái)了一些?優(yōu)秀分子，?但是成功的?比例太低，?與公司的期?望相去甚遠(yuǎn)?。這其中原?因很多，有?重視不夠，?有開(kāi)展的不?夠好，也有?的是人員崗?位變動(dòng)，使?活動(dòng)無(wú)法開(kāi)?展下去，也?就無(wú)法培養(yǎng)?徒弟了。在?檢查過(guò)程中?我們還發(fā)現(xiàn)?，有的單位?給徒弟定的?目標(biāo)太高，?有的又太低?，或者是目?標(biāo)不明確不?準(zhǔn)確，__?_弟缺乏向?上的動(dòng)力。?還有就是幾?乎所有的合?同書(shū)填寫(xiě)的?各時(shí)期考核?意見(jiàn)，師徒?都一樣，師?傅咋樣帶的?，徒弟咋樣?學(xué)的，沒(méi)有?明確說(shuō)明，?給師傅和徒?弟的意見(jiàn)都?一樣，不夠?嚴(yán)肅和認(rèn)真?。這都需要?我們?cè)诮窈?的工作中加?以克服和改?進(jìn)。同志?們，第一批?“導(dǎo)師帶徒?”活動(dòng)已經(jīng)?告一個(gè)段落?，第二批“?導(dǎo)師帶徒”?活動(dòng)就要開(kāi)?展起來(lái)了。?公司已經(jīng)就?開(kāi)展“導(dǎo)師?帶徒”活動(dòng)?的有關(guān)要求?做了部署，?上報(bào)公司的?