科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本參考答案

科教版六年級(jí)上冊(cè)課堂作業(yè)本參照答案工具和機(jī)械單元1、使用工具活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)：1?判斷題。(1)v(2)v(3)X2.(1)剪刀、筷子、老虎鉗(尖嘴鉗)、螺絲刀(2)(從左到右挨次為)園林剪、剝線鉗、扳手、天平、鑷子2、杠桿的科學(xué)活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)：1、(1)支點(diǎn)；使勁點(diǎn)；阻力點(diǎn)。(2)費(fèi)力；不省力也不費(fèi)力；省力。2.(因圖片地址關(guān)系，點(diǎn)很難做到精確)(1)使勁點(diǎn)或阻力點(diǎn)省力不省力也不費(fèi)力3、杠桿類工具的研究活動(dòng)記錄：省力、費(fèi)力、省力課堂練習(xí)：1.費(fèi)力省力(因無作業(yè)本上的圖，用文字表示：手握處為使勁點(diǎn)、夾著東西處為阻力點(diǎn)。)2?省力的杠桿：剪刀、老虎鉗、開瓶器、壓水井的壓桿、核桃夾、裁紙刀費(fèi)力的杠桿：剪發(fā)剪刀、火鉗、鑷子、筷子等不省力也不費(fèi)力的杠桿：天平、翹翹板等4、輪軸的奧秘活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)：1填空。（1）輪軸。（2）省；費(fèi)。（3）省。扳手2、（圖已換，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)地方表記：指處粉線所指為輪，藍(lán)線所指為軸）水龍頭門把手5、定滑輪和動(dòng)滑輪活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)：填空。定、動(dòng)、定2、定滑輪動(dòng)滑輪省力狀況不省力省力改變方向狀況改變不改變6、滑輪組活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)：1、填空。（1）滑輪組（2）省力，改變力的方向（3）省力2、略7、斜面的作用活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)：1、選擇題。（1）A（2）A（3）B刀、樓梯8、自行車上的簡單機(jī)械活動(dòng)記錄:自行車部件簡單機(jī)械種類所起到的作用把手輪軸省力，簡單掌握方向剎車杠桿產(chǎn)生富強(qiáng)的摩擦力，實(shí)時(shí)剎車踏腳輪軸省力鈴杠桿和輪軸省力課堂練習(xí)：1.填空：（1）齒輪、鏈條（2）快，慢（3）22.自行車車把?杠桿腳蹬--------------------輪軸剎車滑輪螺絲釘------------------斜面3.（1）杠桿、輪軸、滑輪（定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組）、斜面等（2）省力，改變力的方向，改變運(yùn)動(dòng)速度，（省距離）單元練習(xí)1、選擇題。(1)A(2)A(3)A(4)A,B、CD、D(5)C(6)B、D(7)A、（2）略。B（3）左圖：右側(cè)第三格掛2個(gè)；右圖：右側(cè)第二格掛2個(gè)，或第四格掛1個(gè)自行車剎車連線:杠桿輪軸

自行車車把旗桿頂上的裝置鑷子水果刀的刀刃扳手盤山公路螺絲釘桿秤轆轤《形狀與結(jié)構(gòu)》單元第1課抵抗波折活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)：選擇題1）C（2）B第2課形狀與抗波折能力活動(dòng)記錄：1、學(xué)生依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況進(jìn)行展望，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。2、參照：.■TUTTVV瓦楞紙的特色：利用形狀改變承受力增大的原理，瓦楞紙的承受力大大增添，還節(jié)約了資料。第3課拱形的力量活動(dòng)記錄：略1、表格中的數(shù)據(jù)依據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)狀況進(jìn)行填寫。我們的發(fā)現(xiàn)：第二行的數(shù)字比第一行相應(yīng)地址上的數(shù)字大。我們的講解：拱形的橫梁比平展的橫梁能承受更多的重量。2、表格中的數(shù)據(jù)依據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)狀況進(jìn)行填寫。我們的發(fā)現(xiàn)：抵住拱足后，拱承受的墊圈個(gè)數(shù)比沒有抵住拱足時(shí)的要多，抵住拱足的重物越重，拱承受的墊圈個(gè)數(shù)越多。抵住拱足的重物高出必然的限度時(shí)，拱承受的墊圈個(gè)數(shù)沒有變化。我們的講解：拱形抵抗波折的能力和抵住拱足的力的大小有關(guān)。課堂練習(xí)：選擇題。（1）A；（2）C;（3）A第4課找拱形活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)：1、判斷題。（1）v（2）v（3）v（4）v（5）X2、足拱、頭骨、肋骨；貝殼、龜甲3、圓頂形能夠看作是拱形的組合，它擁有拱形承受壓力大的長處，又沒有了拱受壓時(shí)向外推的力。第5課做框架活動(dòng)記錄：1、第3個(gè)下邊打鉤是最正確的。2、依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)填寫第6課建高塔課堂練習(xí)：1?選擇題。（1）A（2）A（3）A2、鐵塔牢固的原由有：下邊比較大，上邊比較?。幌逻呏?，上邊輕；采納了大量的三角形框架結(jié)構(gòu)。第7課橋的形狀和結(jié)構(gòu)第8課用紙?jiān)煲蛔皹颉眴卧毩?xí)填空。（1）木、石板、鐵索、水泥；拱、拉索（2）增添厚度、改變形狀、增添寬度選擇題。（1）B；（2）B判斷題。（1）V；（2）X；（3）V；（4）V研究的問題：報(bào)紙和白紙，誰的抵抗波折能力更強(qiáng)？需要的資料：報(bào)紙、白紙、墊圈若干、書籍實(shí)驗(yàn)的步驟：將報(bào)紙和白紙分別平放在兩本書籍之間，再在上邊放墊圈，看哪張紙上邊放的墊圈數(shù)目多而不會(huì)波折。注意事項(xiàng)：報(bào)紙和白紙的寬度、長度、形狀要同樣，放在書籍上的間隔地址要同樣，墊圈放的地址要同樣，墊圈的大小和重量要同樣。5.簡答題：依據(jù)實(shí)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，這個(gè)同學(xué)的圖表畫得不正確，由于紙的厚曲能力特別顯然，不是增添一張紙的厚度，只增添2個(gè)墊圈那么少。修正：1

度與抗彎張紙：2個(gè)墊圈；2

張紙：約

6

個(gè)墊圈；

3

張紙約

12

個(gè)墊圈；

4

張紙約

20

個(gè)墊圈。《能量》單元電和磁此題只要畫出小磁針偏轉(zhuǎn)方向即可。放在線圈里的小磁針偏轉(zhuǎn)角度最大。判斷題。(1)V(2)V2電磁鐵電磁鐵、磁性、磁性。線圈圍繞的方向和電池的連接方向N、S,線圈圍繞的方向相反。4.S、N，電池的正負(fù)極連接相反。5.B3.電磁鐵的磁力(一)活動(dòng)記錄:1.我們的假設(shè)我們的原由(1)電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)多稀有磁性是由通電的線圈產(chǎn)生的關(guān)。增添線圈圈數(shù)，磁力增大；減少線圈圈數(shù)，磁力減小(2)電磁鐵中間電池越多，磁力越大電產(chǎn)生磁，電力越大，磁力越大(3)電線越粗，磁力越大電線粗，通電快，磁力就大2.研究的問題我們的假設(shè)查驗(yàn)的要素(改變的條件)

電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小改變線圈圈數(shù)怎樣改變這個(gè)條件(1)繞10圈(2)繞20圈(3)繞40圈實(shí)驗(yàn)需要保持哪些條件不變電池多少不變，圍繞方向不變，鐵芯大小不變，電線粗細(xì)不變3.略課堂練習(xí)：判斷題。12）V（3）V1?（）V（2.C4■電磁鐵的磁力（二）活動(dòng)記錄:1.研究的問題電磁鐵磁力大小與電池多少有關(guān)系嗎我們的假設(shè)電池?cái)?shù)多，磁力大；電池?cái)?shù)少，磁力小查驗(yàn)的要素改變電池?cái)?shù)目（改變的條件）怎樣改變這個(gè)條件（1）1節(jié)電池（2）2節(jié)電池（3）3節(jié)電池實(shí)驗(yàn)需要保持哪些線圈圈數(shù)多少不變，圍繞方向不變，鐵芯大小不變，電線粗細(xì)不條件不變變2.略3.與電磁鐵磁力大小有關(guān)的要素它們的關(guān)系線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小電池?cái)?shù)目電池?cái)?shù)多，磁力大；電池?cái)?shù)少，磁力小有無鐵芯有鐵芯，磁力大；沒有鐵芯，磁力小制作一個(gè)強(qiáng)力電磁鐵1）需要的資料：蓄電池、導(dǎo)線、特制鐵芯（2）加強(qiáng)電磁鐵磁力的舉措：能供給富強(qiáng)電流的蓄電池，能繞幾千圈的導(dǎo)線,鐵芯能夠圍繞幾千圈線圈3）需要注意的問題：電池的電壓不能夠讓人觸電4）設(shè)計(jì)圖：略課堂練習(xí)：選擇題。(1)AD(2)BE5■奇異的小電動(dòng)機(jī)課堂練習(xí)：1.判斷題。(1)V(2)V(3)X(4)V(5)V2?閱讀資料，回答以下問題。(1)V(2)V(3)X(4)X(5)V6電能和能量活動(dòng)記錄:用電器名稱能夠做的工作輸入的能量形式輸出的能量形式電燈照明電能光和熱電視節(jié)目聲音、圖像電話交流聲音錄音機(jī)放音、錄音聲音電腦看節(jié)目、交流等畫面、聲音冰箱制冷熱電飯煲煮飯熱電磁爐炒菜熱課堂練習(xí)：1?選擇題。(1)C(2)A(3)A(4)B(5)A4.判斷題。(1)V(2)X(3)V7電能從哪里來活動(dòng)記錄：能量轉(zhuǎn)變器使用的能量形式輸出地冃匕量形式電池化學(xué)能電能太陽能電池板太陽能核電站核能水力發(fā)電機(jī)水里風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)能課堂練習(xí)：選擇題。(1)C(2)B(3)C(4)A1?2.判斷題。(1)V(2)X(3)V(4)V3資料閱讀:(1)A(2)B能量與太陽課堂練習(xí)：1?填表。石油，本源于古代低等生物，不能夠重生；天然氣，本源于古代生物，不能重生。判斷題。連線。

(1)V(2)V(3)V(4)V電池一化學(xué)能；核電站一原子能；風(fēng)力發(fā)電機(jī)一機(jī)械能；光電池一太陽能單元練習(xí)判斷題。(1)X(2)V(3)V(4)V(5)V(6)X2.選擇題。(1)A(2)A(3)CA(4)C(5)C(6)A(7)C(8)C(9)B古代生長的旺盛植物，被掩埋在泥沙中，經(jīng)過億萬年的變化，變?yōu)榱嗣?。?shí)驗(yàn)題。(1)線圈圈數(shù)，線圈圈數(shù)越多，產(chǎn)生的磁力越大。(2)電流強(qiáng)度，線圈圈數(shù)、鐵芯大小等《生物的多樣性》單元校園生物大找尋活動(dòng)記錄:植物名稱生長地址樟樹校園操場茶花校園花壇蟋蟀草操場狗尾草墻角菊花花壇動(dòng)物名稱

經(jīng)?；顒?dòng)地址螞蟻

墻角鼠婦（西瓜蟲）蚱蜢蝴蝶蜻蜓

花壇草叢草地花壇操場課堂練習(xí)：判斷題。（1）v（2）v（3）X（4）v（5）v燕子、蚯蚓、蒼蠅、螞蟻、蝗蟲、蜈蚣、麻雀校園生物散布圖活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：連線。（1）大熊貓一四川、陜西、甘肅等地；揚(yáng)子鱷一安徽、江蘇、江西等地;藏羚羊一西藏、青海等地；亞洲象一云南等地2）珙桐一中國鴿子樹；人參一關(guān)東三寶之一；金花茶一茶花皇后資料閱讀：（1）ABC（2）C多種多樣的植物活動(dòng)記錄：分類方法1開花植物被子植物植物裸子植物不開花植物蕨類植物藻類植物分類方法2木本植物喬木灌木植物草本植物一年生草本多年生草本2.蕨類植物不會(huì)開花，一般生長在陰濕的環(huán)境中；開花植物會(huì)開花結(jié)果，各種環(huán)境下都有生長。課堂練習(xí)：選擇題。（1）C（2）B（3）B（4）A填空。（1）蕨類、藻類、苔蘚類、光合作用；（2）草本植物、木本植物活動(dòng)記錄:動(dòng)物

種類眾多的動(dòng)物脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物動(dòng)物陸生動(dòng)物水生動(dòng)物課堂練習(xí)：1?填空。（1）脊椎動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物；（2）母乳、哺乳動(dòng)物；（3）150多萬、100多萬、80%2.昆蟲類：1、8;魚類：4、9;鳥類：2、5、7;哺乳類：3、6、103?寫出以下動(dòng)物的主要特色。螞蟻：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部長有三對(duì)足鳥：身上長有羽毛，一對(duì)翅膀，卵生。魚：生活在水中，身上長有鱗片，用鰭游泳，卵生。容貌各異的我們活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：判斷題。(1)v(2)x(3)v閱讀資料，回答以下問題。(1)B(2)C(3)CA(4)C本來是互有關(guān)系的活動(dòng)記錄:動(dòng)物名稱生活環(huán)境身體特色功能金魚水中身體上有鱗片保護(hù)身體長有魚鰭游泳有鰓呼吸梭形減少運(yùn)動(dòng)阻力鴿子樹木、天空長有翅膀翱翔長有羽毛翱翔骨骼中空減少體重長有喙吃食課堂練習(xí)：判斷題。連線。

(1)V(2)V(3)V(4)V(1)蒼耳果實(shí)鉤毛一可鉤住動(dòng)物皮毛而散布各處蓮的蓮蓬一有載運(yùn)果實(shí)飄揚(yáng)水中而流傳的作用蒲公英果實(shí)冠毛一能隨風(fēng)流傳各處鴨子的蹼腳一適合于水中游泳貓的眼睛和爪子一適合于夜間捕獲老鼠等動(dòng)物毒蛾嬌艷的色彩一有助于警告天敵并保護(hù)自己誰選擇了它們課堂練習(xí)：判斷題。(1)v(2)X(3)v(4)v(5)X(6)x選擇題。(1)A(2)C(3)B(4)B3?自然選擇的結(jié)果。生物多樣性的意義活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)：填空。(1)物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)；(2)動(dòng)物、植物、微生物、生計(jì)環(huán)境；(3)空氣、水、陽光、棲息地、適合的溫度等；(4)1993,5月22日，1802.判斷題。(1)V(2)X(3)X(4)X單元練習(xí)填空。(1)150、多樣性；(2)水中、鰓、鰭；(3)脊椎動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物；(4)光合作用、營養(yǎng)判斷題。(1)X(2)V(3)V(4)V(5)X(6)X(7)V選擇題。(1)B(2)B(3)A(4)A(5)A連線。無脊椎動(dòng)物：螞蟻、蝗蟲、蚯蚓；脊椎動(dòng)物：鴨子、鯽魚、狐簡答題。食品：肉、蔬菜、水果；衣服：羽毛、毛皮、纖維(2)綠色青蛙擁有天然的保護(hù)色，能夠防備被天敵大批捕殺，進(jìn)而保存物種順利地繁衍。綜合練習(xí)1?選擇題。(1)C(2)C(3)C(4)C(5)C2.判斷題。(1)V(2)V(3)V(4)X(5)V3?寫一寫。比方：車把——輪軸，剎車——杠桿，車上