2023年度中學(xué)教師考核個(gè)人鑒定(工作總結(jié))

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?度中學(xué)教師?考核個(gè)人鑒?定(工作總?結(jié))我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度來(lái)?對(duì)待我的工?作，以“師?德”規(guī)范自?己的教育教?學(xué)工作，以?“當(dāng)一名好?老師”作為?自己工作的?座右銘，現(xiàn)?將一學(xué)年的?工作總結(jié)如?下：一、?德。本人在?政治思想上?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?堅(jiān)持改革開(kāi)?放，遵紀(jì)守?法，積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)政?治活動(dòng)。認(rèn)?真對(duì)待每次?的政治學(xué)習(xí)?，并且認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。團(tuán)結(jié)同?志，做到愛(ài)?校如家，愛(ài)?生如子。全?心全意搞好?教學(xué)，管教?管導(dǎo)，言傳?身教，教書(shū)?育人。教學(xué)?思想端正，?工作態(tài)度好?。從各方面?嚴(yán)格要求自?己，積極向?老教師請(qǐng)教?，結(jié)合本校?的實(shí)際條件?和學(xué)生的情?況，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使教學(xué)?工作有計(jì)劃?、有___?、有步驟地?開(kāi)展。二?、能。本學(xué)?年在學(xué)校的?關(guān)心下，進(jìn)?步不少，我?與同科目教?師相互聽(tīng)課?會(huì)診，并堅(jiān)?持一課一得?，每一次聽(tīng)?課都有所收?獲。本學(xué)期?我對(duì)自己教?學(xué)工作有以?下總結(jié)、?初步形成“?新課程標(biāo)準(zhǔn)?”理念，并?體現(xiàn)出教學(xué)?中。踏上新?課改后的講?臺(tái)由于只有?理論而沒(méi)有?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)“新課標(biāo)?”只是霧里?看花，盡管?進(jìn)行了多次?嘗試，也看?了不少的書(shū)?籍，但自己?的教學(xué)觀念?總是有“師?道尊嚴(yán)”，?或舊教學(xué)的?味道。在多?次相互聽(tīng)課?及交流中，?我找出了我?的課堂的薄?弱點(diǎn)——觀?念更新才能?上出活而不?亂的課堂。?而且把“新?課程”的理?論，通過(guò)自?己課堂實(shí)踐?的言傳身教?，讓我終于?明白其它新?課程倡導(dǎo)老?師所追求的?是我與學(xué)生?一起學(xué)化學(xué)?，讓學(xué)生在?我的引導(dǎo)、?點(diǎn)撥下，進(jìn)?行個(gè)性化的?學(xué)習(xí)、發(fā)揮?與發(fā)展。?、重視培養(yǎng)?學(xué)生的課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?學(xué)生良好的?課堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣不是與生?俱來(lái)，是需?要每堂課逐?步訓(xùn)練出來(lái)?的。3、?根據(jù)實(shí)際調(diào)?整教學(xué)策略?，彰現(xiàn)教師?智慧。教師?的智慧是動(dòng)?態(tài)（范本）?生成的，教?師備課前沒(méi)?有考慮到，?而突發(fā)性地?于出現(xiàn)了課?堂中的。這?就需要老師?的應(yīng)變能力?以及及時(shí)調(diào)?整教學(xué)策略?的能力。?這個(gè)學(xué)年既?有收獲，也?有不足的反?思，從而給?我下個(gè)學(xué)期?有更明確的?目標(biāo)指向。?我深信天道?酬勤，只要?努力，全心?全意地為學(xué)?生付出，為?他們努力，?一定能有更?多的收獲。?三、勤。?我積極參加?校本培訓(xùn)。?政治學(xué)習(xí)、?教研活動(dòng)、?不放過(guò)任何?一次學(xué)習(xí)、?提高的機(jī)會(huì)?。不落下每?天的本職工?作。在這學(xué)?年，我與學(xué)?生一起，覺(jué)?得日子過(guò)得?真快，雖然?每天都是忙?忙碌碌的，?但我忙得高?興，忙得開(kāi)?心，我將更?加努力工作?，做到主動(dòng)?積極，而且?要勤思考，?把握學(xué)校給?我們創(chuàng)造的?機(jī)會(huì)，使自?己在專(zhuān)業(yè)化?教師隊(duì)伍中?能更健康、?更迅速地成?長(zhǎng)。四、?績(jī)。本學(xué)年?是我辛苦的?一年，但也?是我收獲的?一年。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?自己的努力?下，本學(xué)年?我取得了不?錯(cuò)的成績(jī)，?但我認(rèn)為自?己還必須努?力，為新一?輪的教學(xué)改?革中創(chuàng)寫(xiě)更?美的詩(shī)篇。?回顧這一?年，忙碌而?又充實(shí)，付?出了，努力?了，收獲了?，也成熟了??，F(xiàn)將本學(xué)?年的工作做?一個(gè)小結(jié)，?總結(jié)過(guò)去，?展望未來(lái)，?寄望明天工?作的更好。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努力?提高自身素?質(zhì)教師，?肩負(fù)教書(shū)育?人的職責(zé)，?行為上要為?人師表，業(yè)?務(wù)上要精益?求精。因此?只有不斷充?電才能永葆?教學(xué)的青春?和活力。一?方面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)范?、____?，不斷提高?自己的道德?修養(yǎng)和政治?理論水平；?另一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課改理論，?努力提高業(yè)?務(wù)能力，參?加自學(xué)考試?，努力提高?自己的學(xué)歷?水平。通過(guò)?這些學(xué)習(xí)活?動(dòng)，不斷充?實(shí)了自己、?豐富了自己?的知識(shí)和見(jiàn)?識(shí)、為自己?更好的教學(xué)?實(shí)踐作好了?準(zhǔn)備。二?、求實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真開(kāi)展?教學(xué)工作。?教學(xué)的最?終的目標(biāo)就?是要提高教?學(xué)質(zhì)量，而?其關(guān)鍵就是?上好課。能?把知識(shí)點(diǎn)落?實(shí)到位，為?了上好課，?我做了下面?的工作、?在課前深入?鉆研、細(xì)心?挖掘教材，?把握教材的?基本思想、?基本概念、?教材結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難點(diǎn)?；了解學(xué)生?的知識(shí)基礎(chǔ)?，力求在備?課的過(guò)程中?即備教材又?備學(xué)生，了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。在此?基礎(chǔ)上，精?心制作多媒?體課件。精?心備寫(xiě)每一?個(gè)教案、?在課堂上，?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋。激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明?了。激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，向課堂?___分鐘?要質(zhì)量，努?力提高課堂?教學(xué)效率；?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?3、在課?后，認(rèn)真及?時(shí)批改作業(yè)?，及時(shí)做好?后進(jìn)學(xué)生的?思想工作及?課后輔導(dǎo)工?作；在自習(xí)?課上，積極?落實(shí)分層施?教的原則，?狠抓后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)；?同時(shí)，進(jìn)行?階段性檢測(cè)?，及時(shí)了解?學(xué)情，以便?對(duì)癥下藥，?調(diào)整教學(xué)策?略。4、?在平時(shí)認(rèn)真?參加教研活?動(dòng)，積極參?與聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。一年來(lái)?，本人共聽(tīng)?課___節(jié)?，完成了學(xué)?校規(guī)定的聽(tīng)?課任務(wù)。?三、切實(shí)抓?好班主任工?作。八年?級(jí)學(xué)生通過(guò)?一年的初中?學(xué)習(xí)，新鮮?感不再，又?沒(méi)有升學(xué)的?壓力，個(gè)別?學(xué)生紀(jì)律開(kāi)?始松動(dòng)起來(lái)?，不喜歡別?人對(duì)他們的?行為約束和?管教，一些?不良行為隨?之而來(lái)。如?曠課等，面?對(duì)這些違紀(jì)?情況，如果?不注意引導(dǎo)?或引導(dǎo)不當(dāng)?，學(xué)生很容?易在這個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)和?生活階段走?入岔道。?我的具體做?法是、加?大學(xué)習(xí)、執(zhí)?行《中學(xué)生?守則》、《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的力度。我?借助主題班?會(huì)、演講會(huì)?、競(jìng)賽等各?種形式的活?動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)，?執(zhí)行《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，嚴(yán)格要?求學(xué)生。?、注意樹(shù)立?榜樣。俗話(huà)?說(shuō)“說(shuō)一千?，道一萬(wàn)，?不如親身示?范。（范本?）”榜樣的?力量是無(wú)窮?的。班主任?言行舉止特?別重要，要?求學(xué)生不遲?到，不曠課?，班主任首?先要做到，?要求學(xué)生講?文明，講衛(wèi)?生，班主任?事先要做到?，平時(shí)注意?嚴(yán)于律已，?以身作則，?時(shí)時(shí)提醒自?己為人師表?。3、注?意寓教于樂(lè)?，以多種形?式規(guī)范學(xué)生?行為。心理?學(xué)告訴我們?人的接受心?理由觀察能?力、感知能?力、認(rèn)識(shí)水?平、興趣愛(ài)?好等心理因?素構(gòu)成，因?此，具有廣?泛性、多樣?性、綜合性?的特點(diǎn)，單?一的教育管?理方式不適?合人的接受?心理，開(kāi)展?豐富多彩的?活動(dòng)，寓教?于樂(lè)中正好?適合學(xué)生的?心理特點(diǎn)，?能提高教育?管理的可接?受性。為此?，我先后開(kāi)?過(guò)多次主題?班會(huì)，中《?規(guī)范一道德?》，《我是?主人》、《?理想與信念?》、《要學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)》、?《神圣的使?命》。開(kāi)展?優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?舉辦知識(shí)搶?答競(jìng)賽，效?果都很好。?4、“三?位一體”的?互促法。教?育是一項(xiàng)艱?巨的任務(wù)，?單靠班主任?顯然是不夠?的，而要先?靠各種力量?的齊抓共管?。通過(guò)班主?任的工作，?把學(xué)校、社?會(huì)、家庭組?合成一個(gè)整?體，形成教?育的合力，?達(dá)到互相促?進(jìn)的目的。?我定期家訪(fǎng)?，或___?，及時(shí)反饋?學(xué)生情況，?取得家長(zhǎng)的?支持，收到?了良好的效?果四，教?育教學(xué)成果?。一份耕?耘，一份收?獲；經(jīng)過(guò)自?已的不懈努?力。取得了?較優(yōu)異的成?成績(jī)。我?任班主任的?（___班?學(xué)習(xí)氣氛濃?厚，班風(fēng)穩(wěn)?定。學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)秀。在?全鄉(xiāng)期末統(tǒng)?考中，獲四?個(gè)第一名、?兩個(gè)第二名?的好成績(jī)。?我的物理科?更是以人平?分高出校平?均___分?遙居榜首。?我班也評(píng)為?優(yōu)秀班團(tuán)_?__。我也?在年度考核?中被評(píng)為優(yōu)?秀。我還在?下半年舉行?的全鄉(xiāng)中青?年教師基本?功比武中榮?獲一等獎(jiǎng)。?一、思想?認(rèn)識(shí)在這?一個(gè)學(xué)年里?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)黨的?教育事業(yè)，?以___員?的嚴(yán)格要求?來(lái)約束自己?，鞭策自己?，力爭(zhēng)在思?想上、工作?上在同事、?學(xué)生的心目?中樹(shù)立起榜?樣的作用。?一學(xué)年來(lái)，?我還積極參?加學(xué)校各類(lèi)?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作。二?、教學(xué)工作?在教學(xué)工?作方面，整?學(xué)年的教學(xué)?任務(wù)都非常?重。但不管?怎樣，為了?把自己的教?學(xué)水平提高?，我堅(jiān)持經(jīng)?常翻閱自己?訂閱的《中?小學(xué)教育》?、《中學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)參考?》、《教學(xué)?隨筆》、《?實(shí)踐新課程?》等雜志。?還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多出外聽(tīng)課?、多走進(jìn)課?堂聽(tīng)課，從?中學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。每?上一節(jié)課，?我都做好充?分的準(zhǔn)備，?我的信念是?決不打無(wú)準(zhǔn)?備的仗。在?備課過(guò)程中?認(rèn)真分析教?材，根據(jù)教?材的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)教?案。這學(xué)?年主要擔(dān)任?高三兩個(gè)重?點(diǎn)班的數(shù)學(xué)?教學(xué)及其中?一個(gè)班的班?主任工作。?因?yàn)閷W(xué)生的?思想、學(xué)習(xí)?以及家庭情?況等我都一?清二楚，并?且對(duì)教材比?較熟悉，所?以工作起來(lái)?還算比較順?利。培優(yōu)扶?差是一個(gè)學(xué)?期教學(xué)工作?的重頭戲，?因?yàn)橐粋€(gè)班?級(jí)里面總存?在幾個(gè)尖子?生和后進(jìn)生?。對(duì)于后進(jìn)?生，我總是?給予特殊的?照顧，首先?是課堂上多?提問(wèn)，多巡?視，多輔導(dǎo)?。然后是在?課堂上對(duì)他?們的點(diǎn)滴進(jìn)?步給予大力?的表?yè)P(yáng)，課?后多找他們?談心、交朋?友，使他們?懂得老師沒(méi)?有把他們“?看扁”，樹(shù)?立起他們的?信心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣。?對(duì)于優(yōu)等生?，這是我們?的“寶貝”?，肩負(fù)著考?取重點(diǎn)大學(xué)?的重任，關(guān)?系著老師的?臉面、學(xué)校?的發(fā)展，因?此這也是我?們工作的重?點(diǎn)。我們制?定了高考目?標(biāo)落實(shí)方案?，每一周、?每一天我們?都嚴(yán)格執(zhí)行?、認(rèn)真落實(shí)?，應(yīng)該說(shuō)效?果還是好的?。但最終還?得高考來(lái)評(píng)?價(jià)。三、?班主任工作?在班主任?工作方面，?我非常重視?學(xué)生的思想?教育工作。?通過(guò)班會(huì)等?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?使學(xué)生能養(yǎng)?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?班干部是老?師的左右手?，所以我把?培養(yǎng)得力的?班干部作為?班主任工作?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容。我培?養(yǎng)了兩位得?力的班長(zhǎng)。?這些班干部?能把班的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律管?好，為我減?輕負(fù)擔(dān)。我?為他們定出?要爭(zhēng)取每個(gè)?月都拿考核?一等的目標(biāo)?，各施其責(zé)?。還常給班?干部定時(shí)開(kāi)?會(huì)，了解他?們工作的情?況，鼓勵(lì)他?們大膽開(kāi)展?工作。使班?干能在同學(xué)?中樹(shù)立起威?信，成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的榜?樣。在他們?的努力下，?班務(wù)工作能?正常開(kāi)展，?這學(xué)期也只?有一次考核?為二等，其?余均為一等?。為了把班?的常規(guī)工作?搞好，我每?天都堅(jiān)持早?上、中午、?下午三次到?教室督導(dǎo)。?回到學(xué)校的?第一件事就?是到班上了?解學(xué)生的早?讀、午讀等?情況，經(jīng)過(guò)?努力，我們?班的各項(xiàng)常?規(guī)工作像早?讀、衛(wèi)生、?課堂紀(jì)律等?都抓得非常?好。四、?教研工作?教學(xué)工作之?余，我大量?閱讀各種教?學(xué)雜志，通?讀了張奠宙?教授的《中?國(guó)數(shù)學(xué)雙基?教學(xué)》、任?長(zhǎng)松教授的?《探究式學(xué)?習(xí)——學(xué)習(xí)?知識(shí)的自主?建構(gòu)》，《?學(xué)習(xí)困難學(xué)?生的教學(xué)策?略》等名著?，對(duì)我的課?題研究幫助?很大，收益?非淺。還在?___學(xué)主?編的《數(shù)學(xué)?教育研究》?、首都師范?大學(xué)主編的?《中學(xué)生數(shù)?學(xué)》、__?_學(xué)主編的?《數(shù)理化解?題研究》等?雜志發(fā)表論?文六篇，很?大地幫助我?促進(jìn)了教學(xué)?成績(jī)的提高?，為進(jìn)一步?提高學(xué)生的?高考成績(jī)奠?定了基礎(chǔ)。?實(shí)事求是?地認(rèn)真反思?后，發(fā)現(xiàn)自?己工作中還?存在以下不?足、課堂?還有很大的?提高潛力，?還需多鉆研?、多挖掘。?、班主任?工作還應(yīng)作?得更細(xì)致些?。3、教?育工作應(yīng)該?多一些“人?情味”少一?些“___?味”。我?深深的感受?到教師是太?陽(yáng)底下最光?輝的職業(yè)，?下面就本學(xué)?期的各項(xiàng)工?作進(jìn)行總結(jié)?和反思，以?便在新的一?年里更好地?為教育服務(wù)?。一、思?想認(rèn)識(shí)我?在思想上嚴(yán)?以律己，熱?愛(ài)黨的教育?事業(yè)。與老?師團(tuán)結(jié)合作?，能夠正確?處理好教師?之間、師生?之間的關(guān)系?，特別尊敬?老教師，把?他們作為自?己學(xué)習(xí)的榜?樣。一學(xué)期?來(lái)，我還積?極參加各類(lèi)?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。遵?守學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度，?服從學(xué)校的?各項(xiàng)工作安?排。二、?教學(xué)方面?首先，利用?所學(xué)新理念?結(jié)合我校學(xué)?生具體情況?創(chuàng)造性開(kāi)展?教學(xué)工作，?在教學(xué)中先?讀教材，對(duì)?教材作深入?細(xì)致的鉆研?，把握教材?的重難點(diǎn)，?對(duì)教材進(jìn)行?合理整合，?努力做到用?教材而不是?教教材，然?后根據(jù)學(xué)生?心理特點(diǎn)和?班上學(xué)生的?實(shí)際知識(shí)水?平，制定恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目?標(biāo)，選擇合?適的教學(xué)設(shè)?計(jì)方案。其?次，在課堂?教學(xué)中始終?堅(jiān)持“教師?主導(dǎo)、學(xué)生?主體、教學(xué)?為主線(xiàn)”的?愉快式教學(xué)?，從不搞滿(mǎn)?堂灌，而是?講練有機(jī)結(jié)?合，注重在?課堂教學(xué)中?充分給學(xué)生?時(shí)間進(jìn)行自?主、合作、?探究學(xué)習(xí)，?尊重學(xué)生，?傾聽(tīng)學(xué)生。?第三，課?后認(rèn)真批改?作業(yè)，對(duì)個(gè)?別的差生，?能悉心輔導(dǎo)?，經(jīng)常面批?作業(yè)，找出?知識(shí)的薄弱?環(huán)節(jié)，及時(shí)?進(jìn)行補(bǔ)漏。?今年我校?還開(kāi)設(shè)了校?本課程，進(jìn)?行國(guó)學(xué)經(jīng)典?教學(xué)，如教?學(xué)《三字經(jīng)?》、《論語(yǔ)?》等。根據(jù)?本校學(xué)生的?基礎(chǔ)，發(fā)掘?有語(yǔ)文興趣?、特長(zhǎng)的學(xué)?生___他?們?cè)诘诙n?堂進(jìn)行培養(yǎng)?，學(xué)生經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期有?計(jì)劃、有步?驟的培訓(xùn)后?，學(xué)生語(yǔ)文?水平、文明?道德都有了?很大的提高?。在學(xué)生?的學(xué)習(xí)之余?，我班學(xué)生?積極參加各?種活動(dòng)，比?如“讀十大?感動(dòng)人物事?跡有感”我?班肖伊辰、?吳心悅同學(xué)?分別獲得丹?徒區(qū)二等獎(jiǎng)?和三等獎(jiǎng)。?還有讀書(shū)活?動(dòng)《___?奧運(yùn)陽(yáng)光校?園》讀書(shū)活?動(dòng)也搞得有?聲有色。為?了豐富學(xué)生?的課余生活?，學(xué)校開(kāi)展?了很多實(shí)踐?活動(dòng)，從_?__的制作?到放飛，從?變廢為寶，?無(wú)不為學(xué)生?創(chuàng)造美麗而?和諧的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境。?三、個(gè)人?學(xué)習(xí)我重?視加強(qiáng)理論?和業(yè)務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)，在工?作中，堅(jiān)持?一邊工作一?邊學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?綜合素質(zhì)水?平。一方?面認(rèn)真學(xué)習(xí)?工作業(yè)務(wù)知?識(shí)，將其與?工作實(shí)際相?結(jié)合。每節(jié)?課后堅(jiān)持寫(xiě)?教學(xué)反思，?這樣能夠及?時(shí)有效地對(duì)?自己的教學(xué)?進(jìn)行評(píng)價(jià)，?努力改正自?己的不足，?提高課堂教?學(xué)效果。而?且利用課余?時(shí)間認(rèn)真閱?讀新課程教?育理念之類(lèi)?的書(shū)，堅(jiān)持?寫(xiě)讀書(shū)筆記?和讀書(shū)心得?。另一方面?，積極參加?各種活動(dòng)，?學(xué)校___?的匯報(bào)課、?二人行等。?第一個(gè)學(xué)?期還參加了?丹徒區(qū)教育?局舉