人教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱

20XX年人教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)大綱政治跟我們的生活息息相關(guān)，其實(shí)政治的學(xué)習(xí)其實(shí)不難，平時(shí)只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)相同能夠考出好的成績。下邊小編分享給大家的人教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)大綱的資料，希望大家喜愛

!人教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)大綱一專題三：簡答題1.資料一：據(jù)北京大學(xué)副校長陳章良回憶：他

9歲才進(jìn)校學(xué)習(xí)。因?yàn)榧揖池毟F，靠著學(xué)校的生活補(bǔ)貼和減免學(xué)費(fèi)讀完了小學(xué)和中學(xué)。他深知進(jìn)校學(xué)習(xí)不簡單，學(xué)習(xí)特別刻苦、勤奮，是學(xué)生中的佼佼者。資料二：20XX年4月，某縣醫(yī)院選派部分醫(yī)務(wù)人員參加防治“非典”應(yīng)急小分隊(duì)。一名外科醫(yī)生陳某接到通知后不聽從派遺，拒不執(zhí)行醫(yī)生的職責(zé)，碰到醫(yī)院懲治，該縣相關(guān)部門決定開除其公職，并監(jiān)察其終生不得從事醫(yī)療活動(dòng)。問：⑴上述資料共同說了然什么?(2分)⑵我國公民享有廣泛權(quán)益和自由，公民內(nèi)行為選擇中應(yīng)怎樣正確執(zhí)行權(quán)益?(5分)⑴答：上述資料共同說了然公民的權(quán)益和義務(wù)是相互依存，密不行分的。有權(quán)益就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)益。⑵答：我國公民享有廣泛權(quán)益和自由，公民在執(zhí)行自己權(quán)益的時(shí)候，一定采納合法的方式，不得傷害國家、社會(huì)、集體的利益，不得傷害其余公民的合法權(quán)益和自由。2.資料一：小強(qiáng)父親母親離異，他被判給父親撫養(yǎng)。父親讓小強(qiáng)單獨(dú)住，對他的學(xué)習(xí)生活充耳不聞，也不支付花費(fèi);母親有時(shí)來一次。學(xué)校讓繳納的學(xué)雜花費(fèi)父親母親也無論，他只能輟學(xué)了。資料二：小西因健康可愛被某流傳公司看中，成為某品牌的代言人。其父親與該公司簽署了協(xié)議：兩年內(nèi)，該公司可使用小西的肖像，并支付元酬金。兩年后，該公司持續(xù)使用小西的照片，但沒有支付酬金。問：請解析小強(qiáng)的父親母親和某流傳公司的負(fù)責(zé)人相關(guān)行為。(7分)答：小強(qiáng)的父親對小強(qiáng)的學(xué)習(xí)和生活充耳不聞，入侵了小強(qiáng)的受撫養(yǎng)權(quán)。小強(qiáng)的父親不向?qū)W校繳納學(xué)雜費(fèi)，入侵了小強(qiáng)的受教育權(quán)。流傳公司兩年后沒有支付酬金而持續(xù)使用小西的照片，入侵了小西的肖像權(quán)。3.何某在馬路上被酒后駕駛的張豪撞成重傷，何某的丈夫找到張豪要求補(bǔ)償十萬元，張豪稱臨時(shí)拿不出這么多錢，何某的丈夫于是找了幾個(gè)朋友把張豪拘禁在一間出租屋里，對張豪拳打腳踢，并打電話給張豪的家人索要錢，最后張豪的家人交了一些錢后，張豪才被放了出來。(1)何某的丈夫入侵了張豪哪些權(quán)益?(1分)(2)請問何某的丈夫的行為合法嗎?為何?(4分)(3)作為受害者何某的丈夫，剛開始老婆被張豪撞傷后應(yīng)怎樣辦理這件事?(3分)答：(1)何某的丈夫入侵了張豪的人身自由權(quán)益和生命健康權(quán)。(2)何某的丈夫的行為是不合法的。因?yàn)榉杀Ｗo(hù)公民不受非法逮捕和拘禁。嚴(yán)禁非法拘禁和以其余方法非法剝奪也許限制公民的人身自由。公民違犯罪律，需要拘禁，須由公安機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法執(zhí)行。我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)益。傷害別人的健康，包含精神健康，也為法律所不容。何某私下將張豪非法拘禁，并對張豪拳打腳踢，是傷害了張某的人身自由權(quán)益和生命健康權(quán)，所以是不合法的。(3)作為受害者何某的丈夫，剛開始老婆被張豪撞傷后應(yīng)這樣辦理這件事：①和張豪進(jìn)行協(xié)商解決問題的方法，不要意氣用事;②撥打報(bào)警電話，央求公安機(jī)關(guān)依據(jù)法定程序予以辦理;③到法院對張豪提起訴訟，用法律路子解決問題。人教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)大綱二專題四：辨析題1.甲同學(xué)以為：“負(fù)責(zé)任是一件令人很累的事情，并且不負(fù)責(zé)任也沒有什么?！币彝瑢W(xué)以為：“在責(zé)任發(fā)生矛盾時(shí)，只要要考慮自己的利益?！闭埬銓ι鲜鰞晌煌瑢W(xué)的看法作出判斷，并說明原因。(10分)答：(1)甲乙兩位同學(xué)的看法都是錯(cuò)誤的。(2)因?yàn)樨?fù)責(zé)任能令人獲取更多的相信和自由;令人博得自尊和自信

;使人增加才華;令人獲取實(shí)質(zhì)的利益。但若是不負(fù)責(zé)任將會(huì)帶來嚴(yán)重結(jié)果，使社會(huì)和別人受到損失;使個(gè)人利益受到損失;使個(gè)人名譽(yù)受到損失。在責(zé)任發(fā)生矛盾時(shí)，不能夠只考慮自己的利益，而應(yīng)重視考慮時(shí)間、相對重要性、可能性、創(chuàng)新的解決方法和路子，即選擇時(shí)間上最緊迫、最重要、自己有能力去完成的責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，肩負(fù)責(zé)任經(jīng)常需要我們?nèi)〕鲇職夂蛽?dān)當(dāng)?shù)懒x。(3)所以，負(fù)責(zé)任能促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步，不負(fù)責(zé)任則造成嚴(yán)重結(jié)果;責(zé)任矛盾時(shí)，要考慮多方面的要素。2.社會(huì)公正合作是政府管的事，與我們公民個(gè)人沒關(guān)。(10分)答：1、社會(huì)公正合作確實(shí)是由政府來管理的。因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)合作是由公民經(jīng)過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和推行的。政府供給的服務(wù)主要包含：擬定公民認(rèn)同的制度和政策，負(fù)責(zé)安排制度和政策的推行與監(jiān)察。政府經(jīng)過這類服務(wù)來保證社會(huì)合作能夠牢固、健康地運(yùn)行和發(fā)展。2、但是，社會(huì)合作也與公民個(gè)人有很大關(guān)系。因?yàn)楣庾R對于社會(huì)成員的共同生活特別重要，它關(guān)系到我們每個(gè)社會(huì)成員的利益和幸福。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們有官僚求獲取公正的對待，這是我們的社會(huì)權(quán)益;我們也要公正地對待別人，這是我們的社會(huì)義務(wù)。對于社會(huì)上不公正的現(xiàn)象，我們也應(yīng)恩賜關(guān)注、思慮和批評，這有助于提高我們的公正合作意識，建設(shè)更加繁榮、更加美好的社會(huì)。所以，社會(huì)公正合作是政府管的事，但我們公民也有很大的關(guān)系。3.初二學(xué)生小許的油畫參加全國中學(xué)生畫展評比獲一等獎(jiǎng)，不久，小許發(fā)現(xiàn)他的獲獎(jiǎng)油畫刊登在某專業(yè)畫集上。小許去找第一版商要作品酬費(fèi)，第一版商對他說：“你還沒成年，沒有酬費(fèi)。”(10分)答：小許的要求是正確的，第一版商的言行是錯(cuò)誤的。因?yàn)樾≡S固然是未成年人，但相同有智力成就權(quán)。法律規(guī)定，若是發(fā)現(xiàn)自己的智力成就權(quán)被傷害，能夠向侵權(quán)方追究責(zé)任并要求補(bǔ)償損失。小許的油畫是自己的智力成就，第一版商未經(jīng)小許的贊同，發(fā)布小許的作品而沒付稿酬，屬于侵權(quán)行為，理應(yīng)向小許致歉并依法付稿酬給小許。4.某班一小組

4人，昨天是教室值日生，個(gè)人掃干凈教室后，

4人進(jìn)行猜拳一次性輸贏定倒垃圾，結(jié)果是小劉輸，但小劉以為剛剛猜拳過程有詐，不愿倒垃圾，見3人已走開，也隨著走開教室回家。你以為這小組沒有完成好值日生工作，誰要負(fù)責(zé)任?為何?(10分)答：1、這個(gè)當(dāng)日值日小組的全體成員都要負(fù)責(zé)任。2、因?yàn)椋孩偻瓿珊卯?dāng)日的教室值日衛(wèi)生工作，是這個(gè)小組全體成員的責(zé)任，不是一、兩個(gè)人的責(zé)任。②至于怎樣分工，能夠小組進(jìn)行公正進(jìn)行，分工后，每個(gè)人自然要各施職責(zé)，完成自己的任務(wù)，但全體成員應(yīng)該相互監(jiān)察，以共同完成任務(wù)為己任，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，不能夠做好了自己的這份工作就算完成任務(wù)了，自己還有自覺監(jiān)察其余人員完成任務(wù)的責(zé)任。③資猜中這個(gè)小組人員固然分了工，但沒有監(jiān)察完成任務(wù)就走開教室，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以不能夠算是完成任務(wù)，都要為此次未完成好工作負(fù)責(zé)任。④其實(shí)這是個(gè)責(zé)任心問題，每個(gè)成員都應(yīng)有完成好工作的責(zé)任心。人教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)大綱三專題五：解析闡述題1.八年級的小毅是家中的大兒子，父親母親離婚后跟父親生活。父親經(jīng)常喝醉酒后毒打小毅，致使小毅幾度骨折住院。近來一次為了不讓外界知道，還把小毅“囚禁”在屋里，既不能夠到外面玩，也不能夠上學(xué)。問：(1)請列舉出小毅被入侵了哪些權(quán)益?(3分)(2)小毅的父親沒有執(zhí)行什么義務(wù)?(1分)(3)小毅應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益?(8分)答：(1)小毅被入侵了生命健康權(quán)、人身自由權(quán)和受教育權(quán)。(2)小毅的父親沒有執(zhí)行撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)。①平心靜氣地告訴父親身己的感覺和處境;②告訴母親身己的狀況，希望能擺脫;③趁便逃脫或找方法向外求救;④要修業(yè)校等相關(guān)部門幫助調(diào)解;⑤向人民法院提起訴訟。2.資料一：張大媽去菜市場買水果，抵達(dá)一水果攤前，看了看，問了問價(jià)錢，打算走開時(shí)就被老板娘攔住，非得買下水果不行。剛開始張大媽是拒絕的，此后碰到老板娘的詛咒，張大媽迫于人情就買下了。資料二：在抗擊非典時(shí)期，某衛(wèi)生資料廠大批銷售過期積壓的變質(zhì)口罩和低質(zhì)口罩，致使一部分花費(fèi)者用后皮膚過敏，嚴(yán)重者要住院治療閱讀上述資料，回答以下問題：(1)請依據(jù)《花費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》解析相關(guān)人員和廠家的行為。(8(2)請你為怎樣有效截止制售假冒偽劣產(chǎn)品提出建議。(6分)⑴答：資料一的水果攤老板娘逼迫張大媽買水果，入侵了花費(fèi)者的自主選擇權(quán)、公正交易權(quán);老板娘詛咒張大媽，入侵了花費(fèi)者的保護(hù)尊嚴(yán)權(quán)資料二的某衛(wèi)生資料廠大批銷售過期變質(zhì)口罩和低質(zhì)口罩，入侵了消費(fèi)者的安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、公正交易權(quán)。其行為是違紀(jì)的，應(yīng)碰到

分);法律制裁。⑵答：有效截止銷售假冒偽劣產(chǎn)品的建議：①國家立法部門增強(qiáng)相關(guān)規(guī)范生產(chǎn)者、銷售者經(jīng)營活動(dòng)和保護(hù)花費(fèi)者合法權(quán)益的立法;②社會(huì)要加大宣傳力度，增強(qiáng)花費(fèi)者的維權(quán)意識;對正當(dāng)、合法的經(jīng)營者恩賜獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)生產(chǎn)合格產(chǎn)品;③相關(guān)部門要加大對非法經(jīng)營者和假冒偽劣產(chǎn)品的打擊力度;④花費(fèi)者要自覺學(xué)法，提高警惕，不要滋長制售假冒偽劣產(chǎn)品的風(fēng)氣;如發(fā)現(xiàn)低質(zhì)產(chǎn)品，要敢于舉報(bào)，協(xié)助相關(guān)部門打擊非法商人。3.小張經(jīng)過市場，見到有小販賣熟豬頭肉，并講能夠先嘗后買，小張于是過去嘗到了一塊，感覺滋味一般，于是想不買，但小販拉著小張不讓他走，以為小張嘗過了，不能夠不買，小張沒方法，于是買了一斤回家吃，回家才發(fā)現(xiàn)不夠稱，只有八兩，當(dāng)晚小張吃豬頭肉食品中毒進(jìn)院治療(1)請分別說明資猜中小張的哪些花費(fèi)者權(quán)益碰到了入侵

?(6

分)(2)花費(fèi)者保護(hù)自己合法權(quán)益的主要法律依據(jù)是什么

?(2

分)(3)請問小張辦理這件事可能采納哪些方式

?(4分)(1)答：①小販拉著小張必然要他買熟豬頭肉，這入侵了小張的自主選擇權(quán)和公正交易權(quán);②熟豬頭肉的質(zhì)量有問題，以及短斤缺兩，這入侵了小張的知悉真情權(quán)和公正交易權(quán);③小張吃豬頭肉食品中毒進(jìn)院治療，這入侵了小張的安全保障權(quán)。(2)答：花費(fèi)者保護(hù)自己合法權(quán)益的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國花費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。(3)答：小張能夠采納以下這些方式辦理這件事：①能夠找賣熟食的小販協(xié)商，要求補(bǔ)償損失;②能夠到撥取花費(fèi)者投訴電話*或找花費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解;③向當(dāng)?shù)氐墓ど绦姓块T投訴，央求協(xié)助解決問題;④向法院提起訴訟，要求小販補(bǔ)償損失。4.楊某和肖某是同事，楊某為了開玩笑，用肖某的姓名在雜志上登了一則征婚啟示。肖某的老婆看到啟示后同肖某吵嘴，給肖某造成很大的精神壓力。肖某起訴到人民法院，經(jīng)法院判定，判決楊某向肖某道歉致歉，并補(bǔ)償精神損失費(fèi)1200元。(1)楊某入侵了肖某什么權(quán)益?為何?(8分)(2)請說說你對上述事例的看法。(6分)(1)答：楊某入侵了肖某的姓名權(quán)和生命健康權(quán)。我國法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依據(jù)規(guī)定改變自己的姓名，嚴(yán)禁別人干涉、盜用和假冒。楊某未經(jīng)肖某的贊同，擅自用肖某的名字登了征婚廣告，所以是入侵了肖某的姓名權(quán)。我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)益。傷害別人的健康，包含精神健康，也為法律所不容。楊某的行為造成肖某夫婦不睦，給肖某造成很大的精神壓力，所以是入侵了肖某的生命健康權(quán)。(2)答：我對上述事例有以下這些看法：我國憲法和法律保護(hù)公民的合法權(quán)益。入侵公民的合法權(quán)益是違紀(jì)行為，要肩負(fù)必然的法律責(zé)任。公民在合法權(quán)益碰到傷害的時(shí)候，要擅長運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。5.資料一：我國公民依法享有財(cái)富繼承權(quán)。《中華人民共和國繼承法》是特意規(guī)范財(cái)富繼承的法律。資料二：王某和弟弟從小父親母親雙亡，后被李某夫婦收養(yǎng)。長大后，王某娶妻張某并生有二子一女，女兒王甲出嫁后，經(jīng)?；啬锛伊侠砑覄?wù)，照料老人生活，大兒子王乙婚后另過，對父親母親從不盡孝道，二兒子王丙是弱智人士。1997年，王某因病逝世。在分配遺產(chǎn)時(shí)，李某夫婦、張某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出繼承要求。請回答：(1)對王某的遺產(chǎn)應(yīng)適用哪一種方式繼承?(2)哪些人能夠繼承王某的遺產(chǎn)?為何?(3)在分配王某遺產(chǎn)時(shí)，你以為誰應(yīng)該多分，誰應(yīng)該少分或不分?為什么?(1)答：法定繼承。答：能夠繼承王某的遺產(chǎn)的是：李某夫婦、張某、王甲、王乙、王丙。因?yàn)檫@些人都屬于第一序次繼承人，而王某之弟屬于第二序次繼承人。依據(jù)繼承法規(guī)定，繼承開始后，當(dāng)有第一序次繼承人繼承時(shí)，第二順序繼承人不參加繼承。答：分配遺產(chǎn)時(shí)，王丙應(yīng)該多分。因?yàn)橐罁?jù)繼承法，王丙是弱智人士，生活有特別困難，缺少勞動(dòng)能力，分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)該予以照料，能夠多分。女兒王甲能夠多分。因?yàn)橐罁?jù)繼承法，王甲對王某盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)，分配遺產(chǎn)時(shí)，能夠多分。李某夫婦應(yīng)該多分。因?yàn)橐罁?jù)繼承法，李某夫婦年老體弱，缺少勞動(dòng)能力，分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)該予以照料，能夠多分。王乙應(yīng)該少分或不分。因?yàn)橐罁?jù)繼承法，他有扶養(yǎng)能力，卻從不盡孝道，所以能夠不分或少分。6.我國的一位外貿(mào)官員，身在外國，有一次上洗手間出來時(shí)，被一名年輕女士攔住，咨詢他可曾看到一個(gè)小男孩在洗手間里，她說兒子進(jìn)洗手間許久了，還沒有出來。外貿(mào)官員想起，他剛剛確實(shí)聽到洗手間里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見一小男孩在維修水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U忽然失靈了，沖不下水。男孩以為，自己用過洗手間若是不沖干凈，對不起下一個(gè)用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)。故事中的小男孩的行為表示他有一種什么意識?(2分)擁有這類意識對一個(gè)人來說