2023學(xué)年完整版Unit4PartC教案1

Unit4PartC教案1內(nèi)容第5課時(shí)教學(xué)目的要求1、學(xué)習(xí)6個(gè)動(dòng)物單詞：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda.2、要求學(xué)生模仿動(dòng)物的形體動(dòng)作Actlikea…，學(xué)生要能根據(jù)指令做動(dòng)作。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)6個(gè)動(dòng)物單詞：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda.教學(xué)難點(diǎn)：如何記住這些單詞，并在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)應(yīng)用這些單詞，學(xué)生模仿動(dòng)物的形體動(dòng)作Actlikea…，學(xué)生要能根據(jù)指令做動(dòng)作教具與掛圖教材配套錄音帶學(xué)習(xí)過程：一、熱身（Warm-up）1、播放歌曲“OldMacDonald",學(xué)生跟著音樂演唱三段歌詞。2、展示以學(xué)習(xí)過的動(dòng)物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，展示另一張新圖片，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。二、新課展示（Presentation）1、教師出示動(dòng)物園圖片，引出zoo，然后逐一出示各種動(dòng)物單詞，學(xué)習(xí)單詞elephant,bird,monkey,tiger,panda教單詞并特別強(qiáng)調(diào)elephant，panda的發(fā)音。3、聽Let'slearn部分的錄音，跟讀新單詞。4、請學(xué)生上講臺(tái)指著動(dòng)物說出對(duì)應(yīng)的英語單詞。5、用Zoom\Zip的頭飾讓兩個(gè)學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對(duì)話。三、趣味操練（Practice）1、聽Let'sdo部分的錄音，教師做動(dòng)作，讓學(xué)生理解Actlikea…的意思。2、讓學(xué)生站起來，一邊聽Let'sdo的錄音，一邊做動(dòng)作。3、教師把Let'sdo的圖片打亂順序，讓學(xué)生聽指令，選出正確的圖片。四、練習(xí)：單詞連線。pig松鼠elephant熊bird豬squirrel老鼠mouse鳥bear大象 五、課堂小結(jié) 這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？你記住了哪些內(nèi)容？六、作業(yè)布置 1、聽讀本頁和下頁內(nèi)容a2、教教家長做Let’sdo的內(nèi)容。教學(xué)后記：內(nèi)容第六課時(shí)教學(xué)目的要求1、通過Let’scheck的聽力練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。2、通過Starttoread讓學(xué)生再次復(fù)習(xí)所學(xué)字母和Readandcount讓孩子復(fù)習(xí)本單元的動(dòng)物單詞。3、Storytime讓孩子們用學(xué)過的語言進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)以致用的目的。教學(xué)重點(diǎn)：通過Let’scheck的聽力練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過Let’scheck的聽力練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)單詞和句子的靈活運(yùn)用。教具與掛圖教材配套錄音帶教學(xué)過程：一、熱身（Warm-up）1、復(fù)習(xí)引入，讓學(xué)生獨(dú)立完成譯文練習(xí)。2、教師通過詞卡和圖卡復(fù)習(xí)所學(xué)的動(dòng)物單詞。3、聽教師讀，說出你所聽到的動(dòng)物單詞和句子。動(dòng)物單詞：句子：二、新課展示（Presentation）1、Findandsay.先復(fù)習(xí)前邊學(xué)過的字母及字母在單詞首位時(shí)的發(fā)音。給時(shí)間找一找，并用Isee…來匯報(bào)。2、Readandcount。根據(jù)課本上的圖片來引出內(nèi)容，每種動(dòng)物都吃什么食物，這是孩子們很感興趣的，讀一讀，數(shù)一數(shù)。3、聽錄音Let’scheck完成相應(yīng)的練習(xí)。教師可采讓學(xué)生先聽一遍兩人合作探究答案，再讓學(xué)生聽一遍確定正確的答案。4、Storytime(1)先讓學(xué)生聽兩遍錄，猜一猜故事大意并回答問題Atlast,whomdotheyfollow?（2）放錄音，每句停一下，讓學(xué)生跟讀。（3）學(xué)生自讀故事（4）小組練習(xí)，嘗試表演。 三、課堂練習(xí)選擇相應(yīng)的答語。()1.MayIhavealook?()2.Goodafternoon!()3.Hereyouare!()!Ihaveabird()areyou?A.Great!B.Fine,t