2023學(xué)年完整版Unit4AtthefarmA學(xué)案4

Unit4AtthefarmA學(xué)案4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：sheep，hen，cow，horse。2.我能了解單詞sheep，hen，cow，horse的復(fù)數(shù)形式。重、難點(diǎn)預(yù)測(cè)：1.單詞：sheep，hen，cow，horse及其復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。句型：Thesearesheep.Wow！Theyaresocute!，sheep，的復(fù)數(shù)形式表達(dá)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接了解知識(shí)點(diǎn)：Theyareonthefridge.二、課前預(yù)習(xí)1.請(qǐng)同學(xué)翻開(kāi)課本P42，跟錄音讀5遍。2.你能知道表示形狀的反義詞嗎？請(qǐng)大家分享一下吧。3.寫(xiě)出下列單詞的中文意思：horsescowshenssheep三、家長(zhǎng)加油站（）1.孩子聽(tīng)錄音、跟讀P42課文5遍。（）2.完成預(yù)習(xí)部分的內(nèi)容。（）完成情況：（）家長(zhǎng)簽名：______________四、活動(dòng)探究部分1.課前精彩三分鐘。2.課前熱身Warm-up:FreetalkT:Whatarethese?S：Theyaretomatoes!T:Arethesepotatoes?S:Yes,theyare.T:Arethesegreenbeans?S:No，theyaren’t.Step1:Check(回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí))1.復(fù)習(xí)單詞：tomato、greenbeans、potato、carrot。2.Let’schant：Iliketomatoes.Ilikepotatoes.CarrotsIwilltry.Ilovetoeatgreenbeans.Butonionsmakemecry.Step2:Presentation（呈現(xiàn)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)）1.讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢查預(yù)習(xí)情況，教師情景導(dǎo)入新課。2.聽(tīng)力大沖關(guān)。（listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.）(聽(tīng)錄音，用紅筆畫(huà)出你不會(huì)讀的單詞或句子。)3.跟錄音讀，跟老師讀，嘗試記住它們的發(fā)音。Step3:Co-operation(合作交流，群學(xué))1.自己先讀單詞。2.小組內(nèi)討論交流難讀單詞或難懂句子，或組長(zhǎng)檢查。3.Learnwithteacher.1)教師說(shuō)：Doyouknowafarm?Therearemanyanimalsatafarm.Let’sgoandhavealook教師出示Let’slearn（A）部分掛圖，說(shuō)：Look，itisafarm.Somanyanimals.Whatcanyousee?2)學(xué)生聽(tīng)懂后，教師可先試著讓學(xué)生指圖回答，能說(shuō)出英文的學(xué)生給與表?yè)P(yáng)，也可讓學(xué)生用中文回答。3)告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)farm的內(nèi)容，教讀farm。4)讓學(xué)生觀看課件2遍，教師只點(diǎn)擊有關(guān)單詞部分，學(xué)生跟讀。5)教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀，教師可以將一些發(fā)音規(guī)律，幫助學(xué)生記憶單詞。如：ee在sheep中發(fā)[i:]ow在cow中發(fā)[au]，oa在goat中發(fā)音等等，也可以啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣記住每個(gè)單詞。（將卡片貼到黑板上）6)鞏固單詞：a.教師說(shuō)單詞，學(xué)生指圖。b.教師指圖，學(xué)生說(shuō)單詞。c.一個(gè)學(xué)生說(shuō)任意一個(gè)單詞，其他學(xué)生舉起相應(yīng)的圖片。7)請(qǐng)一位同學(xué)拿一張卡片（復(fù)數(shù)形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用Arethese…?來(lái)猜圖片內(nèi)容。猜錯(cuò)了，該同學(xué)要說(shuō)：No，theyaren’t.猜對(duì)了，說(shuō)：Yes,theyare.8)學(xué)生兩人一組做猜卡片的游戲。Step4:Show(大小展示)由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員用各種方式學(xué)和記單詞。（各小組可任意選任以下一種表演的方式到黑板前進(jìn)行表演）1.小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員讀單詞或句子。2.小組表演背單詞。Step5:Consolidation(達(dá)標(biāo)檢測(cè)，師生小結(jié))一、聽(tīng)音，給下列圖片排序。（）（）（）（）二、給下面的句子選擇正確的中文意思。()1.Whatarethey?A.那些是什么？()2.Howmanysheep?B.多少只綿羊？()3.Arethosehens?C.那些是母雞嗎？()arethose?D.它們是什么？五、Summary【學(xué)有所獲】：Whathaveyoulearnedtoday?六、Homework1.聽(tīng)P42Let’slearn錄音并跟讀5遍。2.抄寫(xiě)P42單詞1:8。七、自我評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)傾聽(tīng)展示測(cè)評(píng)