教學設計的理論基礎包括( )

僅供參考僅供參考1、教學設計的理論基礎包括（）a、教學理論b、傳播理論c、系統(tǒng)科學方法d、學習理論ABD2、下面哪種工具是網(wǎng)絡下載工具（）ab、網(wǎng)絡螞蟻c、網(wǎng)際快車d、EmuleABC3、下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是（）a、Photoshopb、暴風影音c、AcdSeed、畫圖ACD4、以下哪幾種文件格式屬于音頻文件（a、wavb、mp3 c、psdd、midABD5、下列關于逐幀動畫的說法正確的是（）a、逐幀動畫是把一系列的圖形或文字放置在一系列關鍵幀中形成的動畫b、逐幀動畫的制作比較簡單和省時。c、逐幀動畫最大的特點就是動畫的每一幀都是關鍵幀。d、逐幀動畫對動畫中圖形對象的控制功能是最強大、最有效的。ACD6、教師需要一些圖片資源來輔助學生理解，那么以下可用的是（）ampgb、jpgc、bmpd、gifBCD7、完成教學實施之后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是（）a、學生活動是否充分深入b、教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn)c、所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的d、學生的協(xié)作程度AD8、多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下的教學設計包括哪些方面的內(nèi)容（）a、設計學習任務b、設計學習評價方案c、組織與安排學習活動d、設計網(wǎng)絡學習環(huán)境ABCD9、下列哪幾項屬于教育技術的研究范疇（）abcdABCD10成（：a、網(wǎng)站站名b、查詢路徑c、包含關鍵詞的內(nèi)容提要d、網(wǎng)址鏈接ABCD11、學習任務的來源可以是（）abcdABCD12、張老師時常在自己的博客上發(fā)表文章，他非常希望這些文章能與他人分他應該怎樣做？（）a、給自己的博客設置一個漂亮的模板；b、給自己的日志添加詳細的分類；c、給自己的博客添加大量的友情鏈接；d、在自己的日志標簽項添加適當?shù)年P鍵詞。BCD13、自主合作-探究學習活動的網(wǎng)絡學習環(huán)境主要包含哪幾部分（a、學習資源b、學習工具c、協(xié)作交流平臺d、學習評價ABC14、下類哪種類型屬于Flash中的符號（也稱為元件（）a、圖形b、按鈕c、音頻d、影片剪輯ABD15、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表后，可以進行以下哪項操作（：a、修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變b、修改圖表標題的內(nèi)容c、修改圖表的插入方式d、修改圖表的類型ABD16、下列關于多媒體教學演示文稿制作的說法中，錯誤的是（：abc、制作教學演示文稿時，適當設置超級鏈接，實現(xiàn)幻燈片之d、制作教學演示文稿時，應將課本中的內(nèi)容盡量詳細地包含在課件中，使演示文稿更完整ABD17、資源管理是對資源進行（）的操作。a、檢索b、存儲c、歸類d、維護ABCD18、根據(jù)對教育技術基礎知識的理解，下列說法中正確的是（）a、教育技術是為了促進學習，對過程和資源進行設計、開發(fā)、應用、管理和評價的理論與實踐。b、教育信息化是指在教育教學的各個領域中，積極開發(fā)并充分應用信息技術和信息資源以促進教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)滿足社會需要人才的過程。c、教育技術理論與實踐涉及兩個領域，即教與學的過程和資源。教與學的過程領域?qū)儆谟行蔚奈锘夹g，資源領域?qū)儆跓o形的智能技術。d、教學設計是運用系統(tǒng)的方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結果和對方案進行修改的過程。ABD19、新課程標準中，學習目標的類型包括（）a、知識與技能b、理解與記憶c、過程與方法d、情感、態(tài)度與價值觀ACD20、關于教育技術在教育教學中的作用，下列說法中正確的是（）a、能夠支持現(xiàn)代教育思想的實現(xiàn)b、能夠支持教育教學改革的實施c 能夠豐富教材的形式與課程內(nèi)容d、能夠優(yōu)化教學過程ABCD21、燈片制作時，以下做法正確的是（）ab、?色彩搭配適宜c、動畫要多，聲音要多，文字要多d、注意畫面的美觀，風格統(tǒng)一ABD22、老師經(jīng)常利用MSNMessengerMSN的應用的描述中不正確的是（）a、他可以給課程專家發(fā)送郵件，但必須首先登錄自己的電子郵箱；b、他可以利用MSN將自己的備課記錄以文件的形式發(fā)送給學科專家；c、他可以和課程專家語音聊天，但不能與多人同時在線討論；d、應用MSN時他無法知道自己的郵箱是否有新郵件。ACD23、進行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的（）ab否則可能錄制的聲音音量太小c、錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音dABD24、下面軟件中，是常用課件制作工具的是（）a、Flashb、Authorwarec、Accessd、DreweaverAB25、以下屬于博客功能的是（）a、信息發(fā)布b、信息管理c、信息共享d、信息交流ABCD26、關于教育技術與信息技術的關系，你認為錯誤的說法是（）a、教育技術從屬于信息技術b、具備信息技術素養(yǎng)是教師掌握教育技術的基礎c、信息技術水平高的老師沒必要d、教育技術的核心是信息技術AC27、利用搜索引擎檢索教學資源時，需要經(jīng)過的步驟包括（）a、確定合適的搜索引擎b、選擇合適的關鍵詞c、應用合適的語法規(guī)則d、甄選合適的搜索結果ABCD28、下列關于采樣率說法正確的是（）a、采樣率越高，音頻的質(zhì)量越差。b、采樣率越低，音頻的質(zhì)量越好。c、采樣率越高，音頻的質(zhì)量越好。d、采樣率越低，音頻的質(zhì)量越差。CD29、包含有具體內(nèi)容的幀為關鍵幀。具體內(nèi)容可以包括（）a、圖片b、文字c、按鈕d、聲音ABCD30、下面關于電子郵件的使用，敘述正確的是（：a、電子郵件可以傳遞文字信息，也可以傳遞其他格式的文件b、利用電子郵件進行交流速度快，成本低，因此適合教師與多個學生同時交流c、申請電子郵箱時，生成的郵箱地址是唯一的d、一封郵件可以同時發(fā)送給多名接收者ABCD31、通過日志管理能夠?qū)崿F(xiàn)（）a、指定日志網(wǎng)址b、添加日志分類c、修改、刪除日志d、將日志按一定順序排序BCD32、關于教育技術概念的理解正確的是（）a、采用教育技術的目的在于優(yōu)化教育教學b、凡是對教與學的過程和相關資源所進行的設計、開發(fā)、管理、應用和評價的工作都屬于教育技術工作c、教育技術只涉及教與學的過程這個無形的智能技術領域d、教育技術是應用教育規(guī)律，采用教學媒體對教育教學進行優(yōu)化的過程ABD33、教學過程流程圖的基本內(nèi)容包括：a、教師與學生的活動b、教學媒體的應用c、教學內(nèi)容d、教學活動組織順序ABCD34、利用多媒體手段來模擬實驗是多媒體的一項重要用途，下列適宜用多媒體手段模擬的試驗是：a、反應時間過長的實驗b、不易用肉眼觀察的實驗c、操作過程簡單的實驗d、原料有毒的實驗ABD35、利用電子郵件進行交流的優(yōu)勢在于（）a、電子郵件發(fā)送時間短，成本低b、反饋速度受教師和學生積極性的影響c、有利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作d、教師通過電子郵件與多個學生同時交流時所需的工作量較大AC36（）ab教。c、教師只有根據(jù)學生的特點及其學習的規(guī)律進行教學，才能真正促進dABCD37、制作網(wǎng)頁時，科學規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是（）a、構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重b、色彩搭配適宜cdABD38、學習工具按照對學習的支持作用不同，可以分為（）和（）兩類a、認知工具b、資源工具c、效能工具d、績效工具AC39Photoshop作為工具軟件應用于教學過程的理由？a、為了給學生提供形象直觀的教學內(nèi)容b、多媒體視頻教材能幫助學生理解問題c、采用圖像輔助教學d、幫助學生形成感性認識ACD40、博客在教育教學中的作用主要有以下哪幾個方面（）abd、在博客中可以與他人進行信息與思想的交流。ABCD41、常見的圖像文件格式包括（）aPSDb、GIFc、JPEGd、BMPABCD42（）a、教育性b、科學性c、精簡性d、藝術性ABD43、根據(jù)媒體作用于人的感官的不同，教學媒體可分為（）a、聽覺媒體b、綜合媒體c、視覺媒體d、視聽覺媒體ABCD44、下列哪幾項提供搜索引擎的功能（）awww.Gbc、百度www.Bd、雅虎www.YACD45Flash制作課件時，會用到很多的實例與符號（也稱元件對于實例與符號的關系，下列描述中不正確的是（）a、修改符號的屬性不會影響實例的屬性b、修改符號的屬性會影響實例的屬性c、修改實例的屬性會影響符號的屬性d、兩者根本沒有關系ACD46、下列關于多媒體教學演示文稿制作的說法中，正確的是（：a、多媒體教學演示文稿風格要一致b、多媒體教學演示文稿要醒目c、多媒體教學演示文稿鏈接要合理有效d、多媒體教學演示文稿的內(nèi)容要簡潔ABCD47、學生的學習特征包括（）a、生理特征b、心理特征c、初始技能d、終極技能CD48、教師收集與組織學習資源時，應該注意以下問題（）a、收集學習資源的目的要明確，且與學習目標相吻合。b、學習資源的內(nèi)容應豐富多樣，有利于擴大學生的知識面，促進學生的拓展性學習。cd超出學生現(xiàn)有知識范圍。ABC49、音頻輔助教學具有的教學功能包括（）a、再現(xiàn)聲場b、渲染氣氛c、創(chuàng)設情境d、提高學習興趣ABCD50、收集學生信息的方法可以是（）a、測驗法b、訪談法c、成長記錄法d、問卷法ACD51、學生一般特征主要包括（）a、生理特征b、心理特征c、初始技能d、終極技能AB52、關于教學設計的下列說法中，正確的是（）a、教學設計是智能技術b、教學設計強調(diào)系統(tǒng)方法的應用c、教學設計與平常所說的“備課”沒有區(qū)別，但是它更強調(diào)系統(tǒng)方法的應用。d、教室環(huán)境的不同影響教學設計中課堂教學策略的選擇ABCD53、關于電子郵件地址，正確的是（）ab@at(在)的意思c在申請電子郵件地址用戶名時,d@后為電子郵件箱所在服務器域名ABCD54（）a、小組人數(shù)以4-6人為宜b、應該對小組成員進行合理分工，明確職責c、學生自由組合與教師適當調(diào)整相結合組成小組d、在時間安排上應綜合利用課內(nèi)外時間開展學習活動ABD55、Flash生使用，F(xiàn)lash軟件可以發(fā)布下列哪幾種格式的文件（）aswfb、jpgc、htmld、aviACD56、下列關于多媒體教學演示文稿的說法中，正確的是（）ab、c、在教師演示過程中，多媒體教學演示文稿能夠提供直觀的知識，加深學生對知識的形象化認識。d、在教師組織學生開展問題激發(fā)學生進行探究的動機。ABCD57、教師建立的個人網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)下列哪些功能？a、收集與管理課件、教案等教學資源b、發(fā)布課程安排c、進行作業(yè)布置d、展示個人風采ABCD58、多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境下的教學應該具備下列哪些基本特征（）ab、在教師的作用發(fā)揮上，突出引導與參與的功能c、在學習內(nèi)容的組織上，以單元學d、在技術支持教學過程上，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的功能ABCD59、CoolEditPro的特點包括（）a、支持音頻的播放b、支持音頻的轉(zhuǎn)換c、支持多種格式的音頻文件d、支持音頻的錄制、編輯ABCD60、博客建立后，下面哪項屬于用戶可以對自己的博客進行的操作（）ab/修改日志c、添加友情鏈接d、修改博客地址ABC61、以下可以作為師生間的實時交流手段的是（）a、網(wǎng)易POPO b、BBSc、MSN d、QQ ACD62、下列說法中正確的是（）aPSDPhotoshop的源圖像文件格式，能夠保存圖像數(shù)據(jù)的每一個細小部PSD格式。b、BMP是一種常用的矢量圖cJPEG格式保存的圖像經(jīng)過壓縮，可使圖像文件變小，但d、GIF是一種常用GIF格式最多只能處理256種色彩。AC63、下列關于發(fā)布個人網(wǎng)站的描述中哪些是正確的？a、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)絡服務商提供的網(wǎng)絡空間b、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到本地機上c、發(fā)布到本地局域網(wǎng)內(nèi)的個人網(wǎng)站不能供別人訪問d、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以利用FTP軟件進行上傳ABD64、下列可以作為學生協(xié)作交流平臺的有（a、FTPb、BBSc、E-Maild、BlogBC65、下列表述中正確的是（）acABCD66、下面關于電子論壇和即時討論工具的說法，敘述正確的是（：a、電子論壇可以突破時空限制，實現(xiàn)異步交流b、即時討論工具需要用戶必須安裝