2023年小學(xué)四年級班主任德育工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)四年級?班主任德育?工作總結(jié)?班主任是班?級工作的管?理者和引導(dǎo)?者，是學(xué)校?與學(xué)生、家?長之間聯(lián)系?的紐帶和橋?梁。在這個?學(xué)期里，為?了搞好本班?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，促進學(xué)?生全面發(fā)展?，提高學(xué)生?多方面的素?質(zhì)，做了下?面幾點工作?：一、全?面發(fā)展，德?育為首。?學(xué)校固然是?培養(yǎng)人才的?地方，但一?個人是否成?人更為重要?。面對復(fù)雜?的社會環(huán)境?，和幾個大?人寵愛一個?孩子的現(xiàn)實?，德育更是?班主任工作?的重點。班?會課是德育?工作的主陣?地，如結(jié)合?學(xué)校為地震?災(zāi)區(qū)開展的?獻愛心捐款?活動，我_?__學(xué)生在?班會課上談?感受，讓同?學(xué)們知道了?“一方有難?，八方支援?”的道理。?事實證明，?班隊活動是?對孩子進行?思想品德教?育的最佳途?徑。平時我?更是利用一?切機會滲透?德育教育，?使許多同學(xué)?改掉了自私?的缺點，形?成了團結(jié)互?助的班風(fēng)。?二、安全?教育，常抓?不懈。安?全是保證教?學(xué)工作穩(wěn)步?進行的前提?。為保證學(xué)?生的安全，?班主任們時?時注意對學(xué)?生進行安全?教育，除利?用班會課、?放學(xué)時間進?行講解、學(xué)?習(xí)外，還采?取了許多安?全措施：值?班教師每天?到校后都要?對教室進行?檢查，提前?排除安全隱?患。對學(xué)生?的行為給予?一定的約束?，針對上下?樓梯易出現(xiàn)?事故這一情?況，我每天?派學(xué)生值勤?，監(jiān)督、提?醒違紀學(xué)生?，禁止追逐?打鬧，教育?學(xué)生上、放?學(xué)路上注意?交通安全。?各班按學(xué)生?回家的方向?編排路隊，?并委派一名?負責(zé)人的學(xué)?生擔(dān)任路隊?長，真正落?實路途安全?。三、加?強管理，促?進學(xué)習(xí)。?學(xué)生以學(xué)為?主，學(xué)生只?有學(xué)好知識?，長大才能?報效祖國，?紀律是學(xué)習(xí)?的保證。有?了良好的紀?律，才能使?各項工作順?利進行，因?此從開學(xué)之?.初，年級?就狠抓班風(fēng)?班紀，對違?紀學(xué)生給予?嚴肅的批評?。每周利用?一定的時間?，學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?行為規(guī)范》?，讓學(xué)生時?時檢點自己?的行為。并?開展了主題?活動：“誰?最棒?我最?棒!”，進?行量化管理?，同時舉行?了“告別不?文明行為我?能行”的簽?名活動，使?班上的紀律?得到了很大?的改善。為?了使學(xué)生參?與活動的興?趣持久，班?主任進行了?改革，創(chuàng)立?了“超級積?分卡”，讓?學(xué)生在快樂?積分的同時?養(yǎng)成各種良?好的習(xí)慣，?形成了良好?的班風(fēng)，促?進了積極的?學(xué)風(fēng)。四?、搞好衛(wèi)生?，關(guān)心健康?。優(yōu)美的?環(huán)境使人心?情舒暢。搞?好班級衛(wèi)生?，可以使學(xué)?生有良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?從小養(yǎng)成講?究衛(wèi)生的習(xí)?慣，還有利?于學(xué)生的身?體健康，少?生疾病。今?年___月?以來發(fā)生了?手足口病。?對于學(xué)生衛(wèi)?生，年級更?是___。?班主任專門?安排學(xué)生監(jiān)?督，做到衛(wèi)?生工作經(jīng)常?化，不留死?角。為預(yù)防?學(xué)生生病，?老師們就像?關(guān)心自己的?孩子一樣，?時刻提醒他?們吃好、睡?好、穿好，?每天早上一?到學(xué)校就到?教室里去觀?察有哪位孩?子不舒服，?課堂上，除?了教學(xué)，也?時時___?孩子的臉色?，一旦發(fā)現(xiàn)?有不舒服的?，立刻與家?長取得聯(lián)系?，及時解決?問題?？?之，這學(xué)期?，經(jīng)過師生?的共同努力?，學(xué)生的各?個方面有了?可喜的進步?。也形成了?一個團結(jié)互?助、積極向?上的班風(fēng)，?在學(xué)校的各?項活動中亦?有出色的表?現(xiàn)。今后的?工作，我將?更加努力，?再創(chuàng)佳績。?小學(xué)四年級?班主任德育?工作總結(jié)(?二)學(xué)生?是涌動著無?限活力的生?命體，是教?育的起點和?歸宿。面對?學(xué)生，祖國?的未來，我?們要做一個?真正有意義?的班主任，?素質(zhì)教育要?求我們要面?向全體學(xué)生?，為學(xué)生服?好務(wù)，使學(xué)?生的思想道?德、文化科?學(xué)、勞動技?能、身體心?理素質(zhì)得到?全面和諧地?發(fā)展，我們?的班級管理?究竟該如何?閱讀學(xué)生個?體，提升學(xué)?生學(xué)習(xí)生活?及生命的質(zhì)?量呢?在過?去的一學(xué)期?里，我們班?在學(xué)校的統(tǒng)?一___、?領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)?們的共同努?力下及任課?老師的大力?支持和配合?下，各項工?作順利開展?，安全、學(xué)?習(xí)、工作等?方面都取得?較突出的成?績，現(xiàn)將我?所做的一些?工作總結(jié)如?下：一、?做好學(xué)生的?思想工作，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德品?質(zhì)，凈化學(xué)?生的心靈，?努力培養(yǎng)德?智體全面發(fā)?展的人才。?做好學(xué)生?的思想工作?從兩方面入?手，一是重?視每周的班?會課，開好?班會課;二?是重視與學(xué)?生的思想交?流，多與學(xué)?生談心。重?視班會，開?好班會，為?的是在班中?形成正確的?輿論導(dǎo)向，?形成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，為學(xué)生提?供一個好的?大環(huán)境，重?視的是學(xué)生?的共性。為?配合學(xué)校各?項工作的落?實，我們班?積極開展了?許多有益于?學(xué)生身心健?康發(fā)展的活?動，讓學(xué)生?在活動中明?事理、長見?識。學(xué)生自?尊心也很強?，直接的批?評換回來的?可能是思想?的叛逆，利?用班會課對?學(xué)生進行思?想教育的好?處，就是避?免單調(diào)重復(fù)?的批評說教?而引起學(xué)生?的反感，容?易為學(xué)生接?受，能切實?幫助學(xué)生澄?清思想上的?模糊認識，?提高學(xué)生的?思想境界。?但開班會課?不一定都要?等到每周二?下午第四節(jié)?，可利用一?些零碎的又?不影響學(xué)科?學(xué)習(xí)的時間?開短小精悍?的班會也能?取得良好的?效果。不必?長篇大論，?班主任把及?時發(fā)現(xiàn)的不?良思想的苗?頭一針見血?地指出來，?對事不對人?，進行警示?性的引導(dǎo)教?育，往往能?把一些影響?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的不良思想?消滅在萌芽?階段。而重?視與學(xué)生的?思想交流，?多與學(xué)生談?心，注重的?是學(xué)生的個?性和因材施?教。我常利?用課余時間?和學(xué)生促膝?談心，及時?對學(xué)生進行?針對性的教?育。用個人?的___力?征服學(xué)生，?用自己的熱?情和朝氣感?染學(xué)生。體?現(xiàn)在學(xué)習(xí)、?生活的方方?面面。做任?何事情，一?定要從學(xué)生?的角度去考?慮，為生利?益著想，學(xué)?生才易于接?受。在這個?時候，我就?是他們的好?朋友，盡量?為他們排憂?解難，也正?因如此，我?得到了班上?大多數(shù)學(xué)生?的喜愛和信?任。二、?加強班級管?理，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，深入?全面地了解?學(xué)生，努力?培養(yǎng)"團結(jié)?、嚴格、活?潑、奮進"?的班___?。四年級?的學(xué)生思想?、心理發(fā)展?、變化很快?。因此，對?學(xué)生的思想?工作顯得尤?其復(fù)雜和重?要。在這個?學(xué)期里，我?的班級管理?工作主要從?三方面實施?：一方面，?我主要加大?了對學(xué)生自?治自理能力?培養(yǎng)的力度?，通過各種?方式，既注?意指導(dǎo)學(xué)生?進行自我教?育，讓學(xué)生?在自我意識?的基礎(chǔ)上產(chǎn)?生進取心，?逐漸形成良?好的思想行?為品質(zhì);又?注意指導(dǎo)學(xué)?生如何進行?自我管理，?培養(yǎng)他們多?方面的能力?，放手讓學(xué)?生自我設(shè)計?、自我__?_各種教育?活動，在活?動中把教育?和娛樂融入?一體;還注?意培養(yǎng)學(xué)生?的自我服務(wù)?的能力，讓?學(xué)生學(xué)會規(guī)?劃、料理、?調(diào)控自己，?使自己在_?__中成為?班___的?建設(shè)者，而?不是"包袱?"。在這點?上，特別值?得一提的是?班干部的選?用，這是讓?學(xué)生自治的?重要途徑。?班主任的管?理代表的是?學(xué)校的管理?，不論班主?任如何和顏?悅色都帶有?不容質(zhì)疑的?權(quán)威性，也?難免有不被?理解和接受?的時候，通?過班干部的?協(xié)調(diào)，往往?能夠取得意?想不到的效?果。班干部?起的是協(xié)助?班主任管理?班級的作用?，他們接受?班主任的指?導(dǎo)，又及時?向班主任反?饋班級情況?和同學(xué)們的?思想動態(tài)（?范本）;他?們分工管理?班級的各項?事務(wù)，同時?又是一個團?結(jié)合作的整?體。選好班?干部，不但?有利于班級?管理，而且?有利于全體?學(xué)生共同發(fā)?展。培養(yǎng)學(xué)?生擔(dān)任班干?部，是培養(yǎng)?學(xué)生能力、?提高學(xué)生素?質(zhì)的一種很?有效的方法?，如培養(yǎng)其?___能力?、管理能力?、社交能力?、語言表達?能力等，還?可以培養(yǎng)其?關(guān)心___?、關(guān)心他人?、樂于奉獻?、