2023年幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)范文

第6頁共6頁2023年?幼兒園小班?上學(xué)期班務(wù)?總結(jié)范文?一、班級概?況：

本?班幼兒共_?__名，其?中男孩__?_名，女孩?___名，?均為__年?出生。有一?半幼兒上過?托兒所，入?園后能較快?適應(yīng)這里的?生活、學(xué)習(xí)?環(huán)境。性格?活潑的幼兒?如：張蓉蓉?、陳宇航、?張森等能很?快與同伴交?往。而另一?半幼兒偶然?從家庭生活?轉(zhuǎn)移到幼兒?園的___?生活，覺得?很不適應(yīng)，?如謝皓天、?薛穎、吳祝?勇等幼兒表?現(xiàn)為：哭鬧?不止、要回?家、逃跑、?不吃早、午?點(diǎn)等，這些?現(xiàn)象持續(xù)了?兩周左右，?特別是薛穎?和吳祝勇每?天來時要哄?許久，中午?睡覺時還嚎?哭，用什么?辦法都不行?，只有將他?們轉(zhuǎn)移找東?西給他們玩?，一個多月?后才適應(yīng)，?現(xiàn)在偶爾還?會小泣。經(jīng)?過保教人員?的共同教育?，耐心地用?玩具、圖書?吸引新入園?的幼兒，讓?他們信任我?們，愿意接?近我們，一?學(xué)期下來，?每個幼兒都?適應(yīng)了幼兒?園的生活，?安心地游戲?、學(xué)習(xí)，行?為、能力方?面都有較大?的進(jìn)步，下?面總結(jié)本學(xué)?期幼兒各方?面發(fā)展情況?及保教人員?班務(wù)管理的?具體工作情?況。二、?班級管理：?（一）班?級生活常規(guī)?管理1.?來園。幼兒?能從不肯入?園到高高興?興地上幼兒?園，主動向?老師問好問?早，每天佩?帶手帕，保?持衣著整潔?。剛開始小?___沒有?帶手帕的習(xí)?慣，于是我?用一星期的?時間，每天?都檢查并在?評比欄中給?帶手帕的幼?兒發(fā)放小五?角星，引起?孩子和家長?的注意，一?星期后，家?長反映孩子?積極地要手?帕，而且不?象開學(xué)初時?總把手帕弄?丟，孩子真?進(jìn)步了。進(jìn)?入冬季后，?經(jīng)過老師的?鼓勵，孩子?們都不怕冷?，雖然入園?時間推遲了?，但都能堅?持上學(xué)、自?己搬小椅、?取玩具、與?父母告別。?[文秘范文?文章-]?2.盥洗活?動。指導(dǎo)和?幫助幼兒按?順序洗手、?擦手巾，知?道不弄濕地?面，洗手時?用肥皂將手?洗干凈，特?別是在體育?活動后，要?求幼兒擦自?己標(biāo)記的手?巾。了解幼?兒大小便的?習(xí)慣，隨時?觀察幼兒是?否需要大小?便，吳祝勇?小朋友在家?養(yǎng)成每天早?上大便的習(xí)?慣，到幼兒?園后，他不?愿在學(xué)校里?解，以至拉?在身上。在?我們的督促?、提醒下，?現(xiàn)在他能主?動地拿紙上?廁所，不再?弄臟衣服。?牛勁小朋友?嫌幼兒園廁?所滑，不敢?去，每天都?等爸爸來帶?他時才上，?有時憋不住?了就會解在?身上，在我?們精心幫助?下，他解小?便時我們都?扶住他，一?段時間后，?他主動不要?我們扶他，?也不要爸爸?幫他了。楊?月小姑娘連?續(xù)幾天都將?小便解在身?上，甚至有?時將她送到?廁所她還尿?濕褲子，我?悄悄跟在她?后面觀察她?幾天，終于?發(fā)現(xiàn)了原因?：小___?上廁所，她?也跟過去，?但并不解小?便，而是到?樓梯口玩，?再與大家一?起進(jìn)教室，?到要解小便?時已來不及?，問家長楊?月在家的情?況，奶奶也?說她在家也?有這個壞習(xí)?慣，叫她解?她不解，到?真正解時已?是最著急的?時候。了解?這個情況后?，我們每天?都定時帶她?到廁所，并?看著解小便?，過兩__?_我說在門?外看，一定?要解干凈，?慢慢地幫她?改掉壞習(xí)慣?，現(xiàn)在已不?再尿濕褲子?了。3.?飲食活動。?我們能做到?餐前半小時?不___劇?烈運(yùn)動，教?幼兒學(xué)習(xí)文?明進(jìn)餐行為?，細(xì)嚼慢咽?，不挑食，?精神集中地?吃飯，保持?桌面、地面?、衣服整潔?。保育員能?做好各項消?毒工作，餐?前用消毒水?擦干凈桌子?，餐具、茶?杯、毛巾等?用具定期消?毒，根據(jù)幼?兒的食量分?配早、午點(diǎn)?，對個別過?慢的幼兒給?予適當(dāng)?shù)膸?助。李巨亞?小朋友從開?學(xué)后一直不?肯吃飯，借?故肚疼、頭?疼，喂他就?嘔吐，我們?采取循序漸?進(jìn)的方法，?剛開始只讓?他吃白飯，?然后慢慢地?給他添少許?菜，再添少?許湯，現(xiàn)在?他吃得又多?又好。4?.室外活動?。經(jīng)常帶幼?兒到三樓陽?臺或一樓游?戲、散步、?做操，一方?面讓幼兒享?受充足的日?光浴，使他?們身體健康?，另一方面?鍛煉他們會?排隊及聽口?令能力、自?控能力。本?學(xué)期___?幼兒到人民?公園進(jìn)行了?一次秋游活?動，孩子們?都高興地玩?電動玩具，?看動物，吃?零食，不時?地叫、笑、?跑、跳，很?是開心。我?們保教人員?時刻注意幼?兒的安全，?清點(diǎn)人數(shù)，?雖然很辛苦?，但很值得?，活動很成?功。5.?離園活動。?熱情接待家?長，向家長?反映幼兒在?園的生活，?學(xué)習(xí)情況，?身體狀態(tài)等?，鼓勵幼兒?將自己的小?椅子擺放整?齊，將帶來?的衣帽穿好?后回家，能?有禮貌地與?教師、阿姨?再見。(?二)班級教?育管理1?.教學(xué)活動?管理。根據(jù)?本班幼兒的?年齡、生心?理特點(diǎn)，制?定教育目標(biāo)?及計劃，合?理___教?學(xué)活動。本?學(xué)期進(jìn)行了?《來來來，?來上幼兒園?》、《頭發(fā)?肩膀膝蓋腳?》、《彩色?世界》、《?故事啊故事?》、《好吃?的食物》五?個主題教學(xué)?活動。對五?個領(lǐng)域的教?育都有具體?的內(nèi)容和安?排：（1?）健康方面?。開學(xué)初利?用教學(xué)活動?《小手帕》?《我會上廁?所》《我有?一雙干凈的?手》《請你?摸一摸》等?，使幼兒會?正確洗手，?用自己的毛?巾，自己的?茶杯，學(xué)會?入廁大小便?，用手帕擦?鼻涕等基本?日常行為動?作。接著孩?子們學(xué)會了?聽口令，一?個跟著一個?走，做模仿?操，學(xué)習(xí)跳?爬等基本技?能，培養(yǎng)了?幼兒運(yùn)用小?肌肉的能力?，增進(jìn)了動?作的靈敏度?。每天堅持?___—_?__小時的?戶外活動，?在活動中要?求幼兒注意?安全，控制?活動量，離?老師不能太?遠(yuǎn)，對容易?出汗的史紀(jì)?、陳宇航等?幼兒要求他?們玩一玩、?歇一歇，防?止感冒。冬?季教育幼兒?不怕冷，天?天鍛煉身體?好。（2?）語言方面?。教材內(nèi)容?、方法運(yùn)用?和活動__?_盡量都適?合孩子的年?齡特點(diǎn)，多?以游戲的形?式、游戲的?口吻及鮮明?形象的教玩?具引起幼兒?的興趣和注?意，使幼兒?的注意力能?保持___?—___分?鐘，學(xué)會傾?聽和簡單的?講述。語言?活動以故事?、兒歌為主?，孩子們邊?欣賞畫冊邊?聽，學(xué)會了?講普通話，?大膽地舉手?發(fā)言，敢在?___面前?講兒歌、故?事，懂得了?有禮貌、團(tuán)?結(jié)友愛等道?理。（3?）社會方面?。引導(dǎo)幼兒?有興趣地觀?察成人的各?項勞動，教?育幼兒熱愛?、尊重成人?的勞動成果?，注重言傳?身教，以自?己積極的態(tài)?度云感染幼?兒，使幼兒?逐步愿意幫?老師整理玩?具、圖書、?茶杯、毛巾?，知道愛護(hù)?用具和材料?，初步體會?勞動的快樂?。教育幼兒?有困難時不?哭，愿意自?己動手嘗試?解決困難或?找老師請求?幫助。同伴?間相互交往?有所進(jìn)步，?咬人、打人?、罵人的現(xiàn)?象減少，唐?塘小朋友開?學(xué)初會抓人?，經(jīng)過家園?一致教育，?老師監(jiān)督她?不留長指甲?，該幼兒已?有所改變，?但有時還會?控制不住，?還需進(jìn)一步?加強(qiáng)教育改?進(jìn)?？茖W(xué)?方面。通過?科學(xué)系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)，幼兒?認(rèn)識自己的?幼兒園、所?在班級、知?道自己的姓?名、年齡、?父母的姓名?、老師的姓?；知道耳朵?的用途；認(rèn)?識秋天的一?兩種花卉；?能分清空間?方位；分辨?多，少，一?樣多；口數(shù)?___—5?數(shù)；能一一?對應(yīng)物體等?，在活動中?準(zhǔn)備的教、?用具數(shù)量都?稍多于幼兒?人數(shù)，使每?位幼兒都能?動手操作，?不發(fā)生爭搶?現(xiàn)象。在活?動中注意觀?察了解幼兒?的表現(xiàn)，根?據(jù)幼兒能力?有差異的特?點(diǎn)，靈活地?掌握教育方?式，進(jìn)行有?針對性的個?別指導(dǎo)和幫?助。藝術(shù)?方面。為幼?兒準(zhǔn)備好充?分的繪畫、?手工材料，?給幼兒最直?觀的范畫，?簡潔明了的?講解，使幼?兒了解作品?內(nèi)容、操作?過程，反映?幼兒最好的?成果，取得?成功的喜悅?。將幼兒的?作品公布在?走廊墻上，?方便家長欣?賞比較，刺?激家長幫助?進(jìn)步。在唱?歌之前，或?給他們講一?則有趣的故?事，或帶來?喜愛的小客?人，引起幼?兒注意學(xué)唱?的興趣。鼓?勵幼兒大膽?___表演?，教幼兒學(xué)?會用樂器和?動作敲出簡?單的旋律，?體會音樂節(jié)?奏帶給他們?的喜悅，與?同伴和老師?一起___?。英語試?點(diǎn)。開學(xué)初?本班被列為?英語試點(diǎn)班?，作為一種?興趣培養(yǎng)，?從___月?份開始每周?三、五開?展教學(xué)游戲?活動。從這?三個月的教?學(xué)來看，孩?子們對英語?還是有些興?趣的，但教?學(xué)內(nèi)容對于?小班幼兒來?講有點(diǎn)難度?，希望下學(xué)?期能改進(jìn)教?材。2.?游戲活動管?理。游戲在?整個教育教?學(xué)中占有相?當(dāng)?shù)谋戎兀?尤其在小班?這個年齡階?段，更加顯?出它的教育?力量。根據(jù)?小班課程的?特點(diǎn)，上課?是短暫的，?在___—?___分鐘?內(nèi)往往也有?游戲的存在?。小班以結(jié)?構(gòu)游戲和角?色游戲為主?，在游戲過?程中，老師?給予指導(dǎo)甚?至加入，以?提高幼兒的?游戲水平。?在角色游戲?中，老師在?游戲中擔(dān)任?主要角色，?以角色身份?和游戲口吻?參加游戲，?___幼兒?友好地共同?游戲。以游?戲中逐步_?__幼兒選?擇主題、確?定自己的角?色、按自己?的意愿表演?角色、進(jìn)行?語言交往，?幫助幼兒逐?步理解和建?立起簡單的?規(guī)則，穩(wěn)定?游戲主題，?豐富游戲內(nèi)?容，培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立游戲?的能力。無?論是創(chuàng)造性?游戲還是規(guī)?則游戲都以?幼兒為主體?，老師起輔?助作用，盡?量激發(fā)并維?持幼兒的游?戲興趣，并?鼓勵幼兒的?創(chuàng)造性表現(xiàn)?，讓幼兒在?玩中學(xué)，學(xué)?中玩，無憂?無慮的生活?，潛移默化?地增強(qiáng)幼兒?的能力。?___班級?其它活動管?理。環(huán)境?。開學(xué)初為?新生創(chuàng)設(shè)氛?圍活躍、色?彩鮮艷明朗?的環(huán)境，吸?引幼兒的注?意，轉(zhuǎn)移目?標(biāo)，為高高?興興上幼兒?打好基礎(chǔ)。?家長帶來了?秋季的花卉?并貼上姓名?，供幼兒欣?賞觀察，培?養(yǎng)幼兒喜愛?接觸大自然?的興趣。家?長還帶來了?各式各樣的?圖書，孩子?們相互觀看?，視野相應(yīng)?開闊。元旦?之際，我們?布置了迎新?年熱鬧環(huán)境?，讓孩子們?體驗增長一?歲的樂趣。?評比欄對培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?良好習(xí)慣起?了非常重要?的作用，孩?子與家長經(jīng)?常一起數(shù)上?面的五角星?，促進(jìn)幼兒?的上進(jìn)心。?家園活動?。開學(xué)一個?月后___?了一次家長?會，讓家長?了解幼兒園?的教育目標(biāo)?，保教人員?工作目標(biāo)，?家長應(yīng)配合?方面，家長?間也有了相?互交流的機(jī)?會；平時針?對個別幼兒?出現(xiàn)的問題?，及時與其?家長聯(lián)系，?共同商議解?決教育的方?法，使每個?孩子都朝著?正確的方向?發(fā)展；及時?更換家長園?地，讓家長?了解每月、?每周、每日?的教學(xué)活動?及要求，更?好地配合老?師進(jìn)行教育??？蒲泄?作。本學(xué)期?制定了有關(guān)?小班幼兒思?維能力培養(yǎng)?的科研計劃?，平時我們?注意觀察幼?兒在思