2018年徐州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃試卷與答案94分

徐州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育---《職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》試題及答案是非題1.在實踐活動中，興趣能使人們工作目標明確，積極主動，從而能自覺克服各種艱難困苦，獲取工作的最大成就，并能在活動過程中不斷體驗成功的愉悅。■-A對B錯2.人們能夠積極地從事某方面的實踐活動，是因為他們對這種職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。■-A對B錯.職業(yè)興趣測試測試是將個人興趣與那些在某項工作中較成功的員工的興趣進行比較。它是用于了解一個人的興趣方向以及興趣序列的一項測試。A對B錯.興趣似乎在很長時期內(nèi)是穩(wěn)定的，并與某些領(lǐng)域的成功有關(guān)。但是興趣不等于才能或能力?！?A對B錯.職業(yè)興趣測試主要用于評議和職業(yè)的指導方面。■-A對B錯.在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，一定要清楚和明確自己的價值觀和職業(yè)價值觀。價值觀和職業(yè)價值觀決定了哪些因

素對你是重要的，哪些是不重要的。A對B錯.從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔一定的義務和責任，并獲得相應的報酬。A對B錯民經(jīng)濟活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位。.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》是我國第一部對職業(yè)進行科學分類的權(quán)威性文獻。A對B錯.參照國際標準和方法，1986年，我國國家統(tǒng)計局和國家標準局首次頒布了中華人民共和國國家標準《職業(yè)分類與代碼》。A對B錯單選題1.職業(yè)心理學家研究指出，一個人一生中選擇什么樣的職業(yè)，（）占主導地位。-A興趣B能力C知識D機遇

.（）是心理測試的一種方法，它可以表明一個人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么。rA興趣測試療B職業(yè)興趣測試rC職業(yè)發(fā)展測試rD發(fā)展測試.1927年，（）編制完成了第一個正式的職業(yè)興趣量表。這是最早的職業(yè)興趣測驗。rA庫德「B坎波爾rC霍蘭德汗D斯朗特.1968年（）主持了對斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業(yè)主題。rA庫德mB坎波爾「C霍蘭德「D弗洛伊德.（）是由在內(nèi)容上具有相似性且在統(tǒng)計上具有高相關(guān)的題目組成，因此，這種量表屬于同質(zhì)性量表。rA一般職業(yè)主題量表舊B基本興趣量表rC職業(yè)興趣量表rD管理指標量表.俗話說，人各有志。這個志就是（），它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人的職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。

療A職業(yè)價值觀rB職業(yè)規(guī)劃rC職業(yè)發(fā)展rD職業(yè)定位.職業(yè)類型中，（）的特點是不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本領(lǐng)。?人自由型rB經(jīng)濟型r0自我實現(xiàn)型rD志愿型.職業(yè)類型中，（）的特點是他們斷然認為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的基礎(chǔ)上，包括人與人之間的關(guān)系，甚至父母與子女之間的愛也帶有金錢的烙印。r人自由型舊B經(jīng)濟型r0自我實現(xiàn)型「D志愿型.職業(yè)類型中，（）的特點是相當于組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視此為無比快樂。后A支配型rB小康型r0自我實現(xiàn)型rD享受型.職業(yè)類型中，（）的特點是追求虛榮，優(yōu)越感也很強。很渴望能有社會地位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。rA技術(shù)型rB合作型療C小康型r口自由型.職業(yè)類型中，（）的特點是不關(guān)心平常的幸福，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理。不考慮收人、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。r人自由型rB經(jīng)濟型才0自我實現(xiàn)型rD志愿型.職業(yè)類型中，（）的特點是富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視為無比快樂。療A志愿型rB合作型rC小康型r口自由型.職業(yè)類型中，。的特點是性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)。r人自由型「B經(jīng)濟型「C自我實現(xiàn)型「D志愿型.職業(yè)類型中，（）的特點是人際關(guān)系較好，認為朋友是最大的財富。rA技術(shù)型C小康型D自由型.職業(yè)類型中，（）的特點是喜歡安逸的生活，不愿從事任何挑戰(zhàn)性的工作。A支配型B小康型C自我實現(xiàn)型?D享受型16.商人最能代表（）職業(yè)類型。A享受型B合作型?C經(jīng)濟型D支配型.構(gòu)成職業(yè)選擇的基本因素（或條件）是。。A職業(yè)能力B職業(yè)意向C職業(yè)崗位?D以上都是.1908年，（）波士頓大學教授弗蘭克？帕森斯在《選擇一個職業(yè)中》首次提出了入職匹配理論。?A美國.（）就是對自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、身心素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進行全面、客觀的評價，從而確定自己所適合的職業(yè)范圍。

貨A認識自我rB了解職業(yè)rC人職匹配rD以上都對.（）就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動特點、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟收人等有關(guān)情況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。「A認識自我療B了解職業(yè)「C人職匹配rD以上都對多選題1.興趣對一個人的個性形成和發(fā)展、對一個人的生活和活動有巨大的作用，這種作用主要表現(xiàn)在（）。,A對未來活動的準備作用“B對正在進行的活動起推動作用■C對活動的創(chuàng)造性態(tài)度的促進作用廠D對活動持續(xù)性的堅持作用.斯特朗―坎波爾興趣量表的構(gòu)成中包括（）。“A一般職業(yè)主題量表“B基本興趣量表審C職業(yè)興趣量表“D管理指標量表.職業(yè)的分類包括（）?！叭俗杂尚汀癇經(jīng)濟型■0自我實現(xiàn)型

17D志愿型4.屬于自由型職業(yè)分類的有（）。17A作家rB商人17C演員17D詩人5.屬于支配型職業(yè)類型的有（）。17A律師rB農(nóng)民17C經(jīng)理人17D政治家6.屬于自我實現(xiàn)型職業(yè)類型的有（）。17A生物學家17B數(shù)學家17C科研人員rD秘書7.屬于技術(shù)型職業(yè)類型的有（）。17A農(nóng)民17B工程師17C電工D機械師8.屬于合作型職業(yè)類型的有（）。17A公關(guān)人員B推銷人員rC司機r口天文學家

9.張再生教授認為職業(yè)價值觀的分析可以從（）三個方面展開。/A發(fā)展因素B經(jīng)濟因素qC保健因素/D聲望因素.職業(yè)價值觀的分析中，發(fā)展因素包括（）。q人符合興趣愛好qB晉升機會多/C能發(fā)揮自身才能D工作環(huán)境舒適.職業(yè)價值觀的分析中，保健因素包括（）。/A福利好<B保險全/C生活方便D單位社會地位高.職業(yè)價值觀的分析中，聲望因素包括（）。/A單位知名度<B單位規(guī)模和權(quán)力大/C單位行政級別高/D單位社會地位高.職業(yè)具有（）等特征。/A專業(yè)性<B多樣性qC時代性qD穩(wěn)定性

.職業(yè)分類的作用是（）。A有助于國家對職工隊伍進行分類管理。B為崗位責任提供了依據(jù)C有助于建立合理的職業(yè)結(jié)構(gòu)和職工配制體系D是對職工進行考核和智力開發(fā)的重要依據(jù).《中華人民共和國職業(yè)分類大典》采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標準的新原則，并對各個職業(yè)的定義、工作活動的內(nèi)容和形式，以及工作活動的范圍等作了具體描述，體現(xiàn)了職業(yè)活動本身固有的（）。A社會性8目的性C規(guī)范性D穩(wěn)定性16.職業(yè)選擇的具體決策步驟中，成形這個步驟主要考慮（）等因素。/A職業(yè)生涯方向的價值qB職業(yè)生涯的目的<C職業(yè)生涯能夠獲得的報償D感興趣職業(yè)的信息收集.屬于新興職業(yè)的是（）。。A人工智能專家B雇員協(xié)調(diào)員qC倫理官員D信息技術(shù)專家.屬于熱門新興職業(yè)的包括（）。A職業(yè)規(guī)劃師B理財規(guī)劃師

審C管理咨詢師歹D物流師.屬于熱門新興職業(yè)的有（）。.A游戲設(shè)計工程師.B企業(yè)高級策劃■C精算師歹D電子商務工程師20.知識經(jīng)濟具有兩個突出的時代特征：（）。.A強調(diào)知識資源作為社會發(fā)展的基礎(chǔ)廠B強調(diào)自然資源作為社會發(fā)展的基礎(chǔ)廠C強調(diào)技術(shù)性學習的重要性.D強調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學習的重要性.單選題【本題型共30道題】（九十分答案卷）.職業(yè)定向的（8）是指職業(yè)生涯是一個不斷匹配的過程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進一步發(fā)展的橋梁。A.恒定性策B.過程性性策C.彈性策略D.試探性策略.職業(yè)發(fā)展階段中的（B）是大多數(shù)人工作周期中的核心部分。A.探索階段B.確立階段C.維持階段

D.下降階段.職業(yè)崗位分析需要進行(D)，把組織發(fā)展和個人發(fā)展結(jié)合起來，這樣才能如魚得水。A.崗位內(nèi)部環(huán)境分析B.職業(yè)社會環(huán)境分析C.行業(yè)環(huán)境分析D.組織環(huán)境分析.完善宏觀調(diào)控體系，綜合運用經(jīng)濟手段、法律手段和行政手段，更加注重運用(B)進行宏觀調(diào)控。A.法律手段和行政手段B.經(jīng)濟手段和法律手段C.法律手段D.經(jīng)濟手段.全球社會的時代特征中，(B)是指社會現(xiàn)代化的發(fā)展，要求在最廣泛的社會基礎(chǔ)上，使更多的社會成員參與對社會生產(chǎn)和社會生活的管理，發(fā)揮全體社會成員的主動性和創(chuàng)造性。A.經(jīng)濟持續(xù)而迅速的發(fā)展B.政治民主化和普遍參與C.社會結(jié)構(gòu)日趨分化D.城市化.(B)是當前人力資源管理進入碎片化時代的一個重點內(nèi)容，通過整合專業(yè)技術(shù)人員的碎片時間，安排人力資源開發(fā)與培訓課程體系，促進人力資源技能提升，幫助組織實

現(xiàn)微創(chuàng)新和微改善。A.專題講座B.業(yè)余學習C.導師制D.企業(yè)大學.職業(yè)類型中，（0）的特點是性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)。A.自由型.經(jīng)濟型C.技術(shù)型D.志愿型.（D）能夠了解和反映個體的工作目的、職業(yè)追求和職業(yè)理想，映射出個體對工作的職業(yè)期望，對于個體的職業(yè)選擇與工作激勵等方面都很有參考意義。A.教育水平B.人格特質(zhì)C.個體能力D.職業(yè)適應性.對專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)職業(yè)生涯的規(guī)劃和管理有著明顯的動態(tài)管理特征。動態(tài)性表現(xiàn)在（D）。A.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的動態(tài)性職業(yè)目標確定的動態(tài)性C.需求的層次性的動態(tài)性

D.以上都對職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(B)指的是如果所選擇的職業(yè)目標是正確的，那就堅定地走下去；如果所選擇的職業(yè)目標是部分不正確或完全錯誤的，那就適時地更正。A.就職B.澄清C.堅定或矯正D.提高總結(jié)(C)是指既不要以自己之長比別人之短，也不要以自己之短比別人之長。一方面要堅定自己超過他人的信心，另一方面應激勵自己學習別人、趕超別人，不盲目與人競爭。A.增強獨立選擇能力B.客觀地給自己定位C.正確地和他人比較D.培養(yǎng)自己的耐挫力(A)是個體基本素質(zhì)最為重要的一個指標，是賦予個體才能、塑造個體人格、促進個體綜合發(fā)展的社會活動，對于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展具有非常巨大的影響。A.教育水平B.成長環(huán)境C.家庭情況D.社會環(huán)境(A)是一個國家或地區(qū)制定并在該國或地區(qū)制定

并實施的法律；()是作為國際法律關(guān)系主體的國家或地區(qū)之間制定和實施的法律。A.國內(nèi)法；國際法B.根本法；普通法C.一般法；特別法D.國際法；國內(nèi)法(D)是指向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理路線，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等，要做出選擇。A.自我評估B.職業(yè)生涯機會的評估C.確定職業(yè)發(fā)展目標D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線(C)是社會生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理?；ハ嗯时?，盲目比較，很少從實際出發(fā)。A.自卑心理B.自負心理C.虛榮心理D.從眾心理(D)是指一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事謹慎小心、善于自我控制等。A.自我形象

B.社會角色C.動機D.人格特質(zhì)(B)是從發(fā)展的觀點來探究職業(yè)選擇的過程，研究個體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導理論。A.理性決策理論B.職業(yè)發(fā)展理論C.人職匹配理論D.心理發(fā)展理論使市場在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用，是(D)提出的一個重大理論創(chuàng)新觀點，是指導經(jīng)濟體制改革的基本原則。A.黨的十一屆三中全會B.黨的十七屆三中全會C.十八大D.黨的十八屆三中全會(B)的個人心理特質(zhì)包括職業(yè)認同感受到?jīng)_擊；承認時間有限和生命有限的事實；意識到職業(yè)機會有限而產(chǎn)生焦慮。A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯后期階段

D.職業(yè)生涯晚期階段(C)是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。A.專題講座B.業(yè)余學習C.導師制D.企業(yè)大學(C)適用于一般的法律關(guān)系主體，通常的時間，國家管轄的所有地區(qū)；()適用于特別的法律關(guān)系主體、特別時間、特別地區(qū)。A.國內(nèi)法；國際法B.根本法；普通法C.一般法；特別法D.成文法；習慣法(D)一般是指職業(yè)的奮斗目標，()是實現(xiàn)職業(yè)奮斗目標過程中所擁有的堅定態(tài)度。A.職業(yè)責任心；職業(yè)信念B.職業(yè)良心；職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想；職業(yè)紀律觀念D.職業(yè)理想；職業(yè)信念(C)發(fā)生了變化，在傳統(tǒng)的職業(yè)模式中，組織成員往往先從基層做起，逐步沿著特定的直線性等級向上升遷。在新的組織環(huán)境中，由于上升的空間受到限制，員工們

更加頻繁地進行流動。A.職業(yè)成功的標準B.雇傭心理契約C.職業(yè)生涯流動D.所需要的專業(yè)知識(B)是指在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，組織在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓機會、任職機會時，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度。A.利益整合原則B.公平、公開原則C.協(xié)作進行原則D.動態(tài)目標原則(A)是主體創(chuàng)新個性特質(zhì)和創(chuàng)新精神因素作用于創(chuàng)新活動而形成的能力。A.創(chuàng)新思維能力B.創(chuàng)新智力化能力C.創(chuàng)新人格化能力D.創(chuàng)新能力職業(yè)錨中的(C):這類人有強烈的愿望去做管理人員，同時經(jīng)驗也告訴他們自己有能力達到高層領(lǐng)導職位，因此，他們將職業(yè)目標定為有相當大職責的管理崗位。A.技術(shù)型

B.創(chuàng)造型C.管理型D.安全型(C)是指在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對專業(yè)技術(shù)人員進行全過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。A.時間梯度原則B.發(fā)展創(chuàng)新原則C.全程推動原則D.全面評價原則職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(A)就是分析、考慮并初步選擇確定具體的職業(yè)目標。A.就職B.成形C.選擇D.澄清職業(yè)心理學家研究指出，一個人一生中選擇什么樣的職業(yè)，(A)占主導地位。A.興趣B.能力C.知識D.機遇(A)發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的職業(yè)生涯成功的標準是

沿著金字塔式的組織結(jié)構(gòu)向上發(fā)展，新的職業(yè)生涯的目標是心理成就感。A.職業(yè)成功的標準B.雇傭心理契約C.職業(yè)生涯流動D.所需要的專業(yè)知識2.多選題【本題型共10道題】.許多社會經(jīng)濟因素，比如（ABCD），也將對員工的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生重要影響。A.人口老齡化B.夫妻都工作的雙職工家庭模式C.信息技術(shù)本身的發(fā)展D.經(jīng)濟全球化與世界性競爭.繼續(xù)教育能夠（ABCD）,它是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展的前提保障和持久動力。A.更新知識和提升深度技能B.拓展相關(guān)技能適應跨領(lǐng)域技能能力要求C.促進組織溝通和人際溝通，克服部門壁壘與界限D(zhuǎn).形成組織核心競爭力，提升人力資源核心效能.（CD）又稱義務性規(guī)范。A.倡導性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.命令性規(guī)范

D.禁止性規(guī)范.每一個人都有自己的職業(yè)錨，影響一個人職業(yè)錨的因素有：犍0口）。A.天資和能力B.工作動機和需要C.人生態(tài)度D.價值觀.我們可以通過一些途徑來更好地培育維權(quán)素養(yǎng)，主要包括：犍0口）。A.樹立正確的維權(quán)觀B.掌握相關(guān)法律法規(guī)知識C.加強與組織和其他個體的溝通D.善于運用多種維權(quán)途徑.物流師具體從事（CD）等工作。A.供應B.采購C.運輸D.儲存.專業(yè)技術(shù)人員自身的知識素養(yǎng)的特點包括（ABCD）。A.內(nèi)容的動態(tài)性.結(jié)構(gòu)的層次性C.內(nèi)容的豐富性

D.明確的目的性.具體來說，專業(yè)技術(shù)人員維權(quán)積極性主要體現(xiàn)在其（ABCD）等諸多方面。A.維權(quán)意識強弱B.維權(quán)成本的高低C.維權(quán)途徑是否多樣化D.