幼兒園元宵活動策劃方案范文（3篇）

幼兒園元宵活動策劃方案范文一、?活動主題小新星?元宵大狂歡，一起?猜燈謎!(主題?可以根據(jù)自己學(xué)校?特色進(jìn)行設(shè)置)?二、活動時間可?在元宵節(jié)前兩天左?右開展(具體可?根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排?而定)三、活動?目的1、利用元?宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，?提高家長孩子對于?品牌文化沉淀的認(rèn)?知度;2、通過?元宵節(jié)的相關(guān)游戲?設(shè)置，提高孩子的?參與度，分享活動?成果;3、為春?季班續(xù)班、招生、?老帶新提供強(qiáng)有力?的基礎(chǔ);4、促?進(jìn)親子關(guān)系;5?、提高品牌周邊影?響力;四、活動?地點(diǎn)可在校區(qū)內(nèi)?進(jìn)行布置或其他場?地面積較大的地方?五、活動參與人?員校區(qū)全體在讀?學(xué)生家長，周邊學(xué)?生家長六、活動?形式活動形式可?以劃分為三個場，?兩個區(qū)：猜燈謎?場、手工制作場、?制作元宵場;簽?到區(qū)、領(lǐng)獎區(qū);?七、活動準(zhǔn)備流程?1、前期準(zhǔn)備?(1)至少提前兩?天電話邀請本校在?讀學(xué)生及家長，或?者發(fā)出邀請函邀請?參與活動;(2?)準(zhǔn)備簽到需要有?的簽到信息表;?(3)物料提前準(zhǔn)?備：包含活動課程?宣傳單、活動海報?、優(yōu)惠海報等;?(4)手工制作材?料：例如花燈需要?準(zhǔn)備皺紋紙、彩色?卡紙、宣紙、剪刀?、膠棒、膠水、塑?料瓶、多色毛線、?彩筆等;(5)?元宵制作材料：糯?米粉、已做好的餡?、廚房用具、一次?性餐盒、一次性手?套;(6)禮品?;2、場地準(zhǔn)備?(1)猜燈謎場?：①提前準(zhǔn)備燈?謎提問板(或者提?問卡);②懸掛?有燈謎的花燈供學(xué)?員與家長選猜;?(2)手工制作場?(花燈為例)①?提前放置成品圖片?紙，以便于學(xué)生按?照實(shí)際制作;②?桌椅準(zhǔn)備;③需?要有一名提前熟悉?了手工制作的老師?進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo);?注意：星創(chuàng)會提?供線上猜燈謎活動?，為各位節(jié)省燈謎?提問板的準(zhǔn)備步驟?了喲~!(3)?制作元宵場①放?置相應(yīng)的制作流程?打印圖，以便于學(xué)?生按照實(shí)際教程制?作;②桌椅準(zhǔn)備?;③廚房用品準(zhǔn)?備;④需要有一?名提前熟悉元宵制?作的老師進(jìn)行相應(yīng)?的指導(dǎo);3、活?動流程(1)入?場活動入口處，?設(shè)有簽到處，可安?排___名課程顧?問在此等候家長，?并區(qū)分在讀學(xué)員及?邀請的新學(xué)員，新?學(xué)員應(yīng)盡可能填寫?詳細(xì)信息后參與活?動，以便課程顧問?后期跟進(jìn)。場內(nèi)?老師按照學(xué)生年級?進(jìn)行分組，活動開?始前，可以利用歌?曲律動進(jìn)行暖場。?(2)主持人開?幕(3)校長致?辭(4)活動開?始家長可帶領(lǐng)學(xué)?員按照闖關(guān)卡進(jìn)行?活動步驟的體驗(yàn)及?游玩，同時注意活?動期間學(xué)員的安全?。(5)注意事?項(xiàng)①學(xué)員每參與?一個活動，負(fù)責(zé)相?關(guān)活動板塊的老師?應(yīng)在闖關(guān)卡中蓋章?以表示鼓勵;②?孩子們制作的手工?、元宵可以有各自?帶回家，與家人分?享勞動的果實(shí);?③孩子們的勞動成?果上應(yīng)提前貼有學(xué)?校的聯(lián)系方式，加?強(qiáng)被動聯(lián)系率;?④機(jī)動人員應(yīng)時刻?在場地的四周保證?安全;⑤全程應(yīng)?該要有背景音樂進(jìn)?行持續(xù)暖場;⑥?相關(guān)人員拍照記錄?，方便以后宣傳提?供素材;幼兒園元宵活動策劃方案范文（二）?一、設(shè)計思考元?宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的?重要節(jié)日之一，又?稱“上元節(jié)”、“?燈節(jié)”。民間正?月十五鬧元宵已有?悠久的歷史，它伴?隨人們迎來春天，?是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)?得最為徹底和典型?的傳統(tǒng)節(jié)日。在?主題活動中，通過?調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)?和表演等不同形式?的活動，幼兒不僅?能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)?文化和民俗習(xí)慣有?一個基本的了解，?更可以通過自身的?參與和表現(xiàn)，進(jìn)一?步獲得對節(jié)日氣氛?的體驗(yàn)，獲取多方?面的經(jīng)驗(yàn)：01?、農(nóng)歷正月十五是?元宵節(jié)，是團(tuán)圓的?日子;02、元?宵節(jié)有許多傳說、?故事、兒歌;0?3、元宵節(jié)有吃元?宵、玩花燈、猜燈?謎、劃旱船等豐富?的風(fēng)俗習(xí)慣;0?4、“元宵”象征?著“團(tuán)圓”，它有?不同的種類和味道?;05、元宵節(jié)?有各種各樣的花燈?，給人們帶來了喜?氣和歡樂;06?、自己動手做元宵?、做花燈可以感受?更多的快樂。二?、園內(nèi)大環(huán)境0?1、園內(nèi)大廳、禮?堂，懸掛教師、幼?兒與家長共同收集?和制作的各式花燈?，花燈下懸掛各種?燈謎;02、宣?傳展板：各年級組?開展元宵節(jié)活動的?照片;03、園?內(nèi)整體設(shè)計顏色以?紅、黃、藍(lán)等鮮艷?顏色為主，烘托節(jié)?日的歡快、溫暖、?幸福和喜悅的氣氛?。三、活動目標(biāo)?01、知道元宵?節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，?感受節(jié)日的快樂氣?氛;02、嘗試?通過多種途徑獲得?元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)一步了解元宵?節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)?慣;03、感受?與老師、小朋友一?起扭秧歌、猜燈謎?、做元宵的快樂。?四、活動過程?活動時間：___?_.2.10活?動地點(diǎn)：幼兒園及?小區(qū)內(nèi)五、活動?準(zhǔn)備大班——親?子旱船創(chuàng)意制作;?中班——親子高?蹺制作;小班—?—花燈制作;級?部教師——舞龍制?作;紅綢子，彩?扇以及燈謎、做元?宵所需材料、氣球?;提前電話邀約?園外幼兒參與活動?。六、活動安排?1、9:00-?9:30，元宵喜?迎客。接待園外?幼兒及家長的到來?，進(jìn)行節(jié)日裝扮。?2、9:30-?10:10，元宵?鬧新春。操場上?進(jìn)行園內(nèi)慶元宵活?動。各級部教師?舞龍拉開序幕——?級部表演(大班—?—劃旱船;中班—?—踩高蹺;小班—?—扭秧歌)共同歡?度元宵節(jié)。3、?10:20-11?:00，元宵親體?驗(yàn)。各班級元宵?制作體驗(yàn)活動(園?外幼兒由負(fù)責(zé)教師?在多功能廳組織體?驗(yàn)，園內(nèi)幼兒在活?動室由教師組織體?驗(yàn))，制作中教師?向幼兒講解元宵節(jié)?的習(xí)俗及來歷。?4、11:00，?元宵甜蜜嘗。制?作完元宵后，教師?和幼兒一起品嘗自?己的勞動成果。?5、15:00—?—16:00，元?宵大巡游。全園?幼兒裝扮好后，在?幼兒園門口集合，?按照“舞龍隊(duì)伍—?—旱船隊(duì)伍——高?蹺隊(duì)伍——秧歌隊(duì)?伍”的順序集合，?在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行元宵?巡游活動，并積極?邀請社區(qū)居民尤其?是適齡幼兒參與巡?游，感受元宵節(jié)的?快樂。6、17?:00-17:3?0，元宵花燈展。?晚間離園，家長?和幼兒共同猜燈謎?，換禮品。幼兒園元宵活動策劃方案范文（三）活動時間：__?__年___月_?__日下午14:?30活動地點(diǎn)：?幼兒園大會議室、?班級、操場活動?目標(biāo)：感受快樂的?元宵氛圍，愉快地?參與元宵節(jié)各種活?動，感受節(jié)日的快?樂氣氛。了解關(guān)于?元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。?鍛煉動手能力、語?言表達(dá)能力、動作?協(xié)調(diào)能力。活動?流程一、14:?30---14:?___家長入場?___名教師和兩?名幼兒共同歡迎家?長的到來并引導(dǎo)家?長簽到。家長與幼?兒共同欣賞在本周?幼兒園開展元宵主?題活動的照片，幼?兒在回顧自己精彩?表現(xiàn)的同時，了解?不同班級與場地的?活動內(nèi)容，幫助家?長了解幼兒的活動?情況。二、14?:40---15?:40游戲活動?幼兒園共開展六大?主題活動，幼兒與?家長按照游園地圖?所繪的順序參加活?動，當(dāng)參加過一項(xiàng)?活動后，會有一張?小帖畫貼在地圖中?游戲?qū)?yīng)的位置上?。(備注：地圖上?所繪的活動順序是?不同的，避免了人?員聚集在同一主題?區(qū)域?；顒?：?燈謎猜猜猜活動?地點(diǎn)：大一班活?動目的：了解元宵?節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)?慣，以猜燈謎的形?式慶祝元宵佳節(jié)。?發(fā)展語言表達(dá)能力?，養(yǎng)成愛動腦筋的?品質(zhì)。活動準(zhǔn)備?：布置活動場地(?全園幼兒與教師共?同制作的花燈，每?個花燈中有一張撰?寫好燈謎的彩紙)?、小帖畫、音樂。?活動玩法：幼兒?在家長的帶領(lǐng)和幫?助下，在大一班進(jìn)?行猜謎游戲。每名?幼兒摘下自己最喜?歡的花燈，取出里?面的燈謎，猜出燈?謎后到大一班兌獎?處換取一張小貼畫?。活動規(guī)則：每?名幼兒只摘下一盞?花燈。家長可將謎?面念給幼兒聽，啟?發(fā)幼兒自己猜中謎?底。備注：燈謎?的來源是兩天前家?長和幼兒共同收集?的。活動2：花?燈制作DIY活?動地點(diǎn)：大二班?活動目的：體驗(yàn)元?宵節(jié)的制作花燈的?民俗風(fēng)情。探究花?燈的制作方法，習(xí)?運(yùn)用重疊折剪、紙?張拼插的技能制作?花燈。發(fā)展動手能?力，養(yǎng)成認(rèn)真專注?的品質(zhì)，與家長合?作制作花燈?；?動準(zhǔn)備：師生共同?收集各種花燈、班?級幼兒制作的花燈?、做好的簡單的燈?芯、燈片(可采用?半圓形、三角形、?正方形、長方形、?異形等不同造型)?、剪刀、膠水、訂?書器、彩色卡紙、?硬卡紙、皺紋紙、?小帖畫、歡快的民?樂《喜洋洋》。?活動玩法：先將燈?繩從燈芯中心穿過?，下部打結(jié)，再將?燈穗用同樣的方法?固定在燈芯上，將?燈片上的開口與燈?芯開口對插，燈片?全部查好后，花燈?就做成了。幼兒相?互欣賞并介紹自己?制作的花燈。制作?完成后帶走自己的?作品并在大二班兌?獎處換取一張小貼?畫。備注：幼兒?根據(jù)自己的能力與?意愿選擇材料，可?以自己制作燈片、?燈芯、燈穗。建議?在家長的幫助下使?用剪刀和訂書器。?活動3：巧手做?元宵活動地點(diǎn)：?中一班活動目的?：體驗(yàn)元宵節(jié)的做?元宵的民俗風(fēng)情。?探索用搓、團(tuán)、揉?的方法制作元宵，?體驗(yàn)制作的樂趣，?發(fā)展動手能力。?活動準(zhǔn)備：元宵材?料(各種顏色的面?、各種幼兒喜歡的?餡)、一次性包裝?盒、紙巾、音樂《?賣湯圓》?；顒?玩法：欣賞為什么?要吃湯圓展板;觀?看湯圓的制作方法?(拿一小塊自己喜?歡的面，放在手心?上搓成一個圓球，?接著在圓球上方壓?一個小洞，放入一?小塊美味的餡，最?后捻緊封口團(tuán)成圓?);幼兒動手操作?。制作完成后到中?一班兌獎處換取一?張小貼畫。活動?規(guī)則：每個幼兒制?作最多制作六個元?宵，放入一次性包?裝盒中帶回家煮熟?再吃。在做的過程?中，要輕輕地做，?注意桌面和地面的?衛(wèi)生。活動4：?寶貝勇闖迷宮活?動地點(diǎn)：操場活?動目的：喜歡迷宮?活動，體驗(yàn)探究成?功的喜悅。利用身?體和手臂的動作控?制轉(zhuǎn)彎的方向和速?度，發(fā)展身體協(xié)調(diào)?性。?；顒?準(zhǔn)備：幼兒桌椅若?干、攀爬加___?個、梅花樁、爬行?墊、拱形門、箭頭?、各種小雞玩具，?迷宮的起點(diǎn)終點(diǎn)標(biāo)?記圖各一張。音樂?《小雞進(jìn)行曲》。?活動玩法：播放?音樂，幼兒做上肢?、下蹲、腰部、全?身、腹部、跳躍等?動作。當(dāng)聽到口令?后，幼兒快速的從?入口進(jìn)入，利用箭?頭指示的方向，通?過獨(dú)木橋(攀爬加?)、走過神奇的小?路(梅花樁)、鉆?過山洞(爬行墊和?拱形門)，如果遇?到“死路”要迅速?的返回到叉路口繼?續(xù)尋找出口?；?動規(guī)則：活動時不?碰撞桌椅，找到出?口的幼兒可以摘下?自己喜歡的小雞玩?具并在得到一張小?貼畫。活動5：?有趣的套圈活動?地點(diǎn)：小一班活?動目的：鍛煉手眼?協(xié)調(diào)能力，感受與?同伴共同游戲的樂?趣?；顒訙?zhǔn)備：?礦泉水瓶若干(灌?滿不同顏色的水)?，塑料小圈若干。?音樂《套圈》。?活動玩法：每名幼?兒___個圈，套?在礦泉水瓶上。套?中礦泉水瓶，可以?得到上面相應(yīng)的小?貼畫的獎勵，獎勵?可以累積?；顒?規(guī)則：幼兒站在線?外進(jìn)行游戲?；?動6：本地小吃特?賣會活動地點(diǎn)：?一樓大廳活動目?的：