濟(jì)南版四年級安全教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：安全出行的根底和保障慣4.強(qiáng)化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規(guī)章的文明公民二、教學(xué)設(shè)計：〔一〕談話引入師生談話引出課題，板書課題〔二〕學(xué)問競賽教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境，提醒活動主題與活動方式結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展現(xiàn)參賽口號選出優(yōu)勝小組和“最正確安全小博士”師總結(jié)〔二〕模擬演練出示生活中人們步行出行的視頻，問學(xué)生看后覺察了什么〔結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等〕學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)受的不遵守交通規(guī)章行為的案例，師生共同分析是安全步行的小能手〔三〕案例沙龍讓悲劇再次發(fā)生呢？心的感受(四)小報設(shè)計1.師生共同回憶前期活動內(nèi)容，溝通收獲與感受，引出課文的拓展學(xué)問活親熱聯(lián)系的內(nèi)容，張貼在黑板上，做到資源共享學(xué)生分小組進(jìn)展小報創(chuàng)作，教師巡察加強(qiáng)指導(dǎo)三、小結(jié)讓我們攜起手來呵護(hù)安全之花，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！

活動。遵守公共秩序。了解應(yīng)對公共突發(fā)大事的方法，學(xué)會保護(hù)自己。二、教學(xué)設(shè)計：〔一〕生活實(shí)際引入，了解社會公共秩序。了解學(xué)生對社會公共秩序的生疏和遵守狀況。你知道這些公共場全部哪些規(guī)定嗎？〔〕問：有哪些同學(xué)是做到時時遵守這些規(guī)定的？〔〕13〕師：是的，社會是我們共同的家，維護(hù)要靠你我他，靠每一個人的努力?！舶逭n題〕幫助學(xué)生生疏社會公共秩序的意義和種類。每個人都遵守社會公共秩序，我們的生活才能秩序井然，有序進(jìn)展。〕都要遵守公共秩序。1.學(xué)習(xí)書中例子指名讀例子。問：從這個例子中，你有什么收獲？〔〕2.強(qiáng)化生疏。更奇特。〔三〕開放爭論，區(qū)分是非，指導(dǎo)行為。1〔指名讀例子〕問：你覺得哪些同學(xué)說得對？哪些同學(xué)說得不對？為什么？2.供給情境，開放爭論，指導(dǎo)行為。學(xué)已排成了長隊。教師該怎么辦？了紅燈。這時司機(jī)該怎么辦？你會……〔四〕穩(wěn)固延長。有每個人都遵守相應(yīng)準(zhǔn)則，才能有一個良好的社會秩序。2.你還了解要留意哪些公共秩序？一、教學(xué)目標(biāo)：了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當(dāng)會給人們的生性的生疏?；嫉木X性，培育學(xué)生對保障家庭、個人及社會安全的責(zé)任感。消滅特別狀況時，能正確、合理、冷靜地應(yīng)對險情及保護(hù)自己的力量。二、教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入提問：你生疏它們嗎？知道它們各自的作用嗎？請同學(xué)從中選擇你最生疏的一種家用電器給同學(xué)們介紹一下它的作用?！舶鍟簬褪帧场捕皫褪帧弊儭皻⑹帧比鹿?。〔網(wǎng)址鏈接報道〕事故嗎？〔板書：使用不當(dāng)殺手〕〔三〕安全使用家用電器1.真是太危急了。不過，我們也不必慌張、可怕，只要我們在使用它們的2的使用方法。固然，你也可以介紹圖中沒有的其它家用電器?！病?〔放幻燈片三、總結(jié)、布置作業(yè)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？師據(jù)學(xué)生答復(fù)再適當(dāng)小結(jié)，并補(bǔ)充完整課題〔安全使用〕到家用電器特別狀況我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？課下搜集相關(guān)資料，下節(jié)課溝通。一、教學(xué)目標(biāo)：的意識。23.培育善待動物的意識，學(xué)會與動物友好相處。二、教學(xué)設(shè)計：〔一〕導(dǎo)入談話引入，明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，板書課題。〔二〕損害在不經(jīng)意間找生典范小狗的訴說師出示一組“人被動物損害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)情境，提醒主題小組溝通自己收集的故事，談出自己的看法受到損害的故事，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ㄅc感受師生爭論：我們與動物接觸時，應(yīng)當(dāng)留意些什么引導(dǎo)學(xué)生歸納動物會傳播哪些疾病小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防止動物損害小寶典”展現(xiàn)小組制作、評比〔三〕假設(shè)我是小動物1、小演員表演課前預(yù)備的情景劇——“小狗的訴說蜂窩”教師扮記者采訪小動物和仆人公，并談自己的感受組織學(xué)生溝通互換角色后的心理感受，并談自己看法選代表發(fā)言：此時此刻，你想對小動物說些什么〔四〕小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。五、作業(yè)和家長談?wù)剬W(xué)到的學(xué)問。第五課游樂場里講安全一、教學(xué)目標(biāo)：安全意識定，并能自覺遵守，杜絕危急行為能冷靜應(yīng)付游樂場中消滅的突發(fā)狀況，學(xué)會一些合理處理方法二、教學(xué)設(shè)計：〔一〕談話引入結(jié)合自己的生活閱歷，想一想游樂場里會有哪些危急呢？小組爭論溝通、集體匯報，教師匯總歸納教師提出制定方案的要求以小組為單位，制定游樂場安全出游方案小組匯報，師生共同對小組制訂的方案進(jìn)展評價〔二〕安全衛(wèi)士我來當(dāng)教師創(chuàng)設(shè)情境，宣布競賽規(guī)章學(xué)生以小組為單位參與競賽活動事項(xiàng)，說過的不許重復(fù)出自己的感受，參賽人員答出應(yīng)對方法評出優(yōu)勝者〔三〕制作安全提示卡學(xué)生展現(xiàn)收集到的有關(guān)游樂場的安全提示語全班溝通：哪些提示語給你留下的印象最深？說出理由語貼在適宜的位置一、教學(xué)目標(biāo)：初步了解眼睛近視和生病的緣由，生疏科學(xué)用眼的重要性了解有關(guān)眼睛的保健常識，養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣激發(fā)學(xué)生珍愛安康的生命意識二、教學(xué)設(shè)計：〔一〕玩耍體驗(yàn)，感受眼睛的重要作用〔課上同學(xué)也可〕待全部畫完，大家一同爭論哪一組畫得好。1〔1眼睛看不見有什么感覺？讓學(xué)生體會眼睛在生活中的作用〔訪問眼睛近視的家人，生活有什么不便利；有無在晃動的車上看書、看物的經(jīng)受；在猛烈陽光下看物體的感受……5〔二〕聽故事，學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識給眼睛帶來不一樣的后果，不信你們瞧──〔課件：眼睛兄弟的對話〕生猜(三)推斷對錯，加深生疏〔〕得更好。(四)講故事，了解造成眼睛損害的緣由〔放鞭炮和玩小棍子導(dǎo)致的眼睛意外損害大事生舉例說說生活中還有哪些會對眼睛造成損害的事。〔五〕師總結(jié)眼睛。第七課:防止異物進(jìn)器官一、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)對方法提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救力量讓學(xué)生感悟安康的意義和價值二、教學(xué)設(shè)計：〔一〕小小故事會水”的故事感受是什么，當(dāng)時實(shí)行了什么處理措施全班同學(xué)聽爭論：通過這次“小小故事會”活動，你有哪些收獲？〔二〕情景模擬各小組依據(jù)自己的預(yù)備狀況，分別模擬一個情景在全班表演談?wù)勛约旱母惺?.課件出示案例師生