實驗小學(xué)2022-2023新教科版六年級科學(xué)下冊3-5《夏季星空》教案

PAGE3實驗小學(xué)電子備課教學(xué)設(shè)計學(xué)科科學(xué)年級六課題3.5夏季星空課時共（一）課時第（1）課時一次備課教師二次備課教師審批人授課時間教學(xué)目標(biāo)1.隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座，星座在天空中是運動變化的。2.亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。3.嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座，并用圖畫做好相關(guān)的記錄。教學(xué)重點根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座。教學(xué)難點制作星座模型，對模型進(jìn)行合理推理并做出解釋。根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座。教學(xué)準(zhǔn)備課件以及相關(guān)資料、夏季星空圖、事先考察夜間觀察星象的地理位置學(xué)生準(zhǔn)備：活動星圖、硬紙、剪刀等。教學(xué)過程一次備課二次備課教師活動學(xué)生活動輔助資源設(shè)計意圖檢測導(dǎo)入（6）分一、開星空交流會1、前段時間同學(xué)們觀察了月相，最近又觀察了星座，這節(jié)課我們開個星空交流會，交流一下在觀察活動中的收獲和體會。2、展示觀星記錄表及月相觀察記錄表。3、組織學(xué)生分小組互相參觀、學(xué)習(xí)。4、小組交流觀星、觀月過程中的體會和經(jīng)驗。5、小結(jié)月相的變化規(guī)律，對活動過程進(jìn)行反思和評價。學(xué)生猜測，教師總結(jié)并引入課題。課件通過談話形式導(dǎo)入新課，題材新穎，足以引起學(xué)生的興趣。導(dǎo)學(xué)探究(7)分二、認(rèn)識夏季主要星座1、（出示夏季星空圖）請同學(xué)們觀察，圖中有哪些星座？它們有何明顯的標(biāo)志？2、學(xué)生觀察并匯報。3、閱讀課本第59頁的文字資料。4、提問：天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么？怎樣才能找到它們呢？（天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志分別是牛郎、織女星。天空中有一條閃亮的光帶，就是人們常說的"銀河"。）學(xué)生相互交流談?wù)?，并小組合作整理結(jié)果。課件將已有的知識進(jìn)行遷移，教師適時引導(dǎo)，恰當(dāng)追問.導(dǎo)學(xué)探究(10)分三、制作活動觀星圖1、講解制作方法：（1）將全天星圖剪下來做活動底盤。（2）另外將兩張連在一起的紙片也剪成比底盤稍大一點的紙盤，其中一個剪下如教材中所示的一個橢圓，然后用細(xì)線將紙盤與活動底盤以北極星為圓心組合起來。2、學(xué)生制作活動星圖。3、指導(dǎo)學(xué)生在夜間進(jìn)行觀星活動：成立觀星小組、制定觀星計劃。4、小結(jié)：星座在天空中是運動變化的。隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。師生一起歸納，教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評價。課件培養(yǎng)學(xué)生的思考能力.測評反饋(13)分觀察：在夏季的星空，根據(jù)"夏季大三角"--天津四、織女星和牛郎星，分別找出天鵝座、天琴座、天鷹座。學(xué)生獨立解答后交流，教師補充。課件加強(qiáng)學(xué)生對新知識的理解。小結(jié)拓展（4）四、課堂小結(jié)星座在天空中是運動變化的。隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。學(xué)生談本節(jié)課的內(nèi)容。課件學(xué)生對本節(jié)課形成系統(tǒng)的認(rèn)識板書設(shè)計夏季星空夏季主要星座--天鵝座