校教學(xué)常規(guī)要求(教學(xué)六認(rèn)真)及管理細(xì)則

--1-試驗(yàn)學(xué)?！残W(xué)部〕教學(xué)常規(guī)要求〔教學(xué)六認(rèn)真〕及治理細(xì)則為了加強(qiáng)教學(xué)治理，全面貫徹教育方針，樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)江蘇省中小學(xué)常規(guī)治理根本要求及我校實(shí)際狀況，特制定本細(xì)則。一、認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的根底和先決條件。〔一〕教師備課標(biāo)準(zhǔn)1、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的根本精神。2、鉆研教材。把握教材體系，根本內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系，弄清每個(gè)單元、每個(gè)章節(jié)、每個(gè)課時(shí)在雙基教學(xué)、培育力量和思想教育方面的目的要求。3、了解學(xué)生。教師應(yīng)了解學(xué)生對(duì)學(xué)科有關(guān)學(xué)問(wèn)和技能把握的現(xiàn)狀，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維特點(diǎn)、自學(xué)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。4齡特征等來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。5、制訂學(xué)期教學(xué)進(jìn)度打算。任課教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、深入教材上，制訂教學(xué)進(jìn)度打算。6內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)和安排教學(xué)過(guò)程，恰中選擇和運(yùn)用教學(xué)方法，依據(jù)練習(xí)的不同類型精選或設(shè)計(jì)相應(yīng)的作業(yè)。要依據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)備好板書設(shè)計(jì)、教具、試驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)器具等。教師應(yīng)承受上級(jí)教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組對(duì)教案的檢查。7單周一下午放學(xué)后為全校統(tǒng)一的集體備課時(shí)間，每雙周一的集體備課時(shí)間由各備課組自定，每次集體備課時(shí)間不得低于40分鐘。集體備課要做到“四定〔定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人〔學(xué)進(jìn)度。集體備課時(shí)應(yīng)有記錄。8、提倡超前一周備課，上課前要“復(fù)備好課堂所需教具學(xué)具；課后必需進(jìn)展反思，寫好教后記?！捕硞湔n治理細(xì)則1各備課組要分單元準(zhǔn)時(shí)將教案及教后記匯總發(fā)送到指定郵箱進(jìn)展備份以防喪失學(xué)期末備課組再匯總?cè)珒?cè)電子教案上報(bào)到課程處以便電子備課的資源積存和學(xué)期末教案檢查〔語(yǔ)文： 數(shù)學(xué)： 綜合： 〕23ABCD二、認(rèn)真上課上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課?！惨弧辰處熒险n標(biāo)準(zhǔn)1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，學(xué)問(wèn)講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和力量培育，又重視在教學(xué)的過(guò)程中，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與有效學(xué)習(xí)方法，落實(shí)好情感目標(biāo)。2、把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次清楚，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺(jué)得輕松、深入。3、講練結(jié)合，課堂構(gòu)造合理。依據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，課堂練習(xí)分散與集中相結(jié)合。4、語(yǔ)言清楚、板書標(biāo)準(zhǔn)。教師講課要用一般話，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富于感情。語(yǔ)速得當(dāng)，音量適中。板書布置合理，表達(dá)學(xué)問(wèn)規(guī)律，不寫錯(cuò)誤字。5、面對(duì)全體學(xué)生、留意調(diào)動(dòng)中下學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生樂(lè)觀思維，鼓舞學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題。因材施教，使全班學(xué)生樂(lè)觀地參與教學(xué)活動(dòng)。6、重視試驗(yàn)教學(xué)，培育動(dòng)手力量。7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著干凈大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。樂(lè)觀引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。8、每節(jié)課后要準(zhǔn)時(shí)撰寫教后記，以不斷改進(jìn)教學(xué)?！捕成险n治理細(xì)則1、教干都應(yīng)深入教學(xué)第一線，帶頭上好課，并鼓舞、歡送教師隨時(shí)聽自己執(zhí)教的課。2、實(shí)施推門聽課制度，每次聽課都必需準(zhǔn)時(shí)評(píng)課溝通，做到公平溝通，共同探討，并準(zhǔn)時(shí)反響。每次聽課都必需對(duì)上課狀況作出評(píng)價(jià)，作為評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。3意見(jiàn)的制度。4A、B、C、D四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)，記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)布置作業(yè)有利于穩(wěn)固消化所學(xué)學(xué)問(wèn)，并使學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為技能技巧。認(rèn)真批改作業(yè)是催促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，覺(jué)察存在問(wèn)題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段?！惨弧匙鳂I(yè)布置標(biāo)準(zhǔn)1、作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生穩(wěn)固與加深理解和拓寬所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高學(xué)習(xí)力量。2、作業(yè)要精選，難易要適度，重量要適當(dāng)，按教學(xué)打算的規(guī)定布置課外作業(yè)量：小學(xué)一年級(jí)不留書面作業(yè)，二、三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)三格外鐘，四年級(jí)不超過(guò)四十五分鐘六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)。3、布置作業(yè)要提出格式要求，強(qiáng)調(diào)書寫標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立按時(shí)完成，培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。4、每節(jié)課要布置預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)或口頭、書面、實(shí)踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對(duì)性，抑制隨便性?！捕匙鳂I(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)1誤數(shù)量和性質(zhì)，提倡作必要的記載。2、作業(yè)要講評(píng)，錯(cuò)誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍舊要準(zhǔn)時(shí)批改。3、依據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)及年級(jí)差異，結(jié)合本班學(xué)生狀況，提倡有打算面批?！踩匙鳂I(yè)治理細(xì)則1、建立同班各學(xué)科作業(yè)布置協(xié)商機(jī)制。每天由班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、掌握課外作業(yè)量生每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量合理。2、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推舉教輔資料。3〔含配套練習(xí)冊(cè)、教師編印的講義〕批改質(zhì)量狀況的定期檢查與不定期抽查制度，同時(shí)對(duì)作業(yè)布置、批改作出客觀評(píng)價(jià)，作出A、B、C、D四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)，記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。四、認(rèn)真輔導(dǎo)認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)是貫徹面對(duì)全體學(xué)生、成認(rèn)差異、因材施教原則不行缺少的一環(huán)?！惨弧痴n外輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)1、教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度。因人制宜地進(jìn)展輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)根底差的學(xué)生要熱忱關(guān)心，急躁細(xì)致幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)信念，把握學(xué)習(xí)方法，解決疑難問(wèn)題，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，使他們得到進(jìn)一步提高。2、嚴(yán)格掌握，確保小學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)(包括自習(xí))與課外活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)以解答問(wèn)題、指導(dǎo)自學(xué)為主，不要把輔導(dǎo)變成上課的簡(jiǎn)潔重復(fù)。3、寒暑假期間輔導(dǎo)必需按國(guó)家教育部和省教育廳的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行、杜絕有償家教。4的培育，增加信念。5、輔導(dǎo)形式要多樣化。要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)親熱協(xié)作。〔二〕課外輔導(dǎo)治理細(xì)則1，掌握輔導(dǎo)時(shí)間，尤其是放學(xué)后。2、課程處、教研組、備課組對(duì)教師輔導(dǎo)學(xué)生的工作也要進(jìn)展定期與不定期的檢查指導(dǎo)。五、認(rèn)真考核考核是教學(xué)中格外重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反響改進(jìn)教學(xué)的有效措施?！惨弧硨W(xué)業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)1、考試科目每學(xué)期進(jìn)展期中、期末兩次考試，尋?？疾臁矄卧獪y(cè)試〕屬課堂教學(xué)的有機(jī)組成局部，通過(guò)考察，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。非考試科目在加強(qiáng)尋?？己说母咨?，必需在期末考試前一周進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的期末考核，以力量考核為主，學(xué)問(wèn)考察為輔，可承受面試、作品、技能測(cè)試等方式進(jìn)展考核，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)檔案。2、試題要依據(jù)課標(biāo)、教材要求，有梯度，難易適當(dāng)，面對(duì)全體學(xué)生。全面考察學(xué)生的“雙基”和智能進(jìn)展?fàn)顩r。3、考試后準(zhǔn)時(shí)閱卷評(píng)分和講評(píng)，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析，不僅要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，更要分析成績(jī)和問(wèn)題，制定改進(jìn)教學(xué)的措施和方法。4、必需端正考風(fēng)，嚴(yán)峻考紀(jì)。做好試卷保密工作，要認(rèn)真監(jiān)考，既要維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕作弊，也要熱忱關(guān)心學(xué)生，使他們考出真實(shí)成績(jī)。5、要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)展考試形式的探究和爭(zhēng)論，要重視試驗(yàn)操作和口頭力量的考察。〔二〕考核治理細(xì)則1都要進(jìn)展認(rèn)真評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式具有操作性，能表達(dá)學(xué)科特點(diǎn)。2末各科成績(jī)。3、對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)要全面、科學(xué)，既要統(tǒng)計(jì)合格率，優(yōu)秀率，均分參考率，也要結(jié)合學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況、學(xué)生對(duì)該學(xué)科教師教學(xué)狀況的評(píng)價(jià)等，還要表達(dá)集體備課的成效，依據(jù)同一備課組內(nèi)班級(jí)均分差距作出A、B、C、D四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)，記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。六、認(rèn)真組織課外活動(dòng)課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)方面有著重要作用，也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇，培育安康的興趣愛(ài)好，豐富其精神生活。〔一〕組織課外活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：1的愛(ài)好特長(zhǎng)，豐富課余學(xué)問(wèn)，陶冶道德情操，增進(jìn)身體安康。2、課外活動(dòng)，包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)做到：內(nèi)容豐富多彩，形式敏捷多樣，實(shí)踐強(qiáng)，動(dòng)手多，由學(xué)生自由選擇、自愿參與，活動(dòng)中要更多地發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和制造性。要讓學(xué)生在實(shí)踐中得到熬煉。3、課外活動(dòng)不是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)，不能以補(bǔ)課和進(jìn)展課外作業(yè)代替課外活動(dòng)?！捕痴n外活動(dòng)治理細(xì)則每學(xué)期每位任課教師輔導(dǎo)學(xué)生參與校級(jí)及以上的學(xué)科競(jìng)賽或興趣小組活動(dòng)獲獎(jiǎng)達(dá)5人次為合格，記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。認(rèn)真教研教研是教師端正教育思想，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展的重要途徑和方式?！惨弧辰處熃萄袠?biāo)準(zhǔn)：1、要樂(lè)觀參與各級(jí)教育爭(zhēng)論部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，踴躍擔(dān)當(dāng)教研任務(wù)，上好公開課、觀摩課、爭(zhēng)論課。2、相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，聽課時(shí)要認(rèn)真作好記錄，不遲到、