語文期末質(zhì)量分析語文質(zhì)量分析6篇

［語文期末質(zhì)量分析］語文質(zhì)量分析6篇語文質(zhì)量分析篇1:高一月考反思作文高中英語月考反思這次月考初二英語的題目綜合性較強，特別是閱讀理解和完型填空，大多數(shù)學(xué)生做的一塌糊涂，出錯太多。在講解完型填空時，我讓學(xué)生起來講解一下他對這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的，在講到一個題目時，他說出了正確的答案，但是對我說，老師，這道題目我雖然講不出具體的理由，但是我敢確定這個答案一定正確。這個同學(xué)完型填空幾乎得了滿分，這篇文章的意思也理解的很透徹，所以這個答案絕對不是蒙的。當(dāng)時其他同學(xué)都在那里笑，但是一個詞卻蹦入了我的腦海中：語感!我沒有笑，我對同學(xué)門說，之所以他做對這道題目是因為他有了良好的英語語感。英語的語感對英語教學(xué)和英語的運用起著重要作用。正如球類運動員要打好球必須熟悉球性，游泳運動員要有良好的水性，搞音樂的人要有良好的樂感一樣，要學(xué)好用好英語，就應(yīng)該具備良好的語感。人們在語言運用中有時感到看起來順眼，聽起來順耳，說起來順口，但又說不清其原因，這實際上就是語感在起作用。我想我們都知道語感的存在和它的積極作用，那么，在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感呢一、培養(yǎng)學(xué)生運用英語思維的習(xí)慣在教學(xué)中我們要堅持“盡量使用英語，適當(dāng)利用母語”的教學(xué)原則，以減少學(xué)生對母語的依賴性和母語對英語教學(xué)的負(fù)遷移。教師的教和學(xué)生的學(xué)都盡量不用母語為中介的翻譯法，即使使用也應(yīng)該加強分析對比。要求學(xué)生使用英漢雙解詞典并逐步過渡到使用英英詞典，這有利于學(xué)生準(zhǔn)確掌握詞匯的含義。二、增大學(xué)生語言實踐的量我認(rèn)為不僅閱讀應(yīng)有精泛之分，聽、說、寫也應(yīng)有精泛之分。“精”的教學(xué)能有效地幫助學(xué)生迅速掌握語言規(guī)律，提高他們的語言實踐能力?！胺骸钡慕虒W(xué)有助于學(xué)生更加牢固地掌握規(guī)律，也可以增加學(xué)生對未知語言規(guī)律的感性認(rèn)識，為以后的語言規(guī)律的學(xué)習(xí)和掌握奠定基礎(chǔ)。幼兒學(xué)會母語的事實能充分說明“泛”的重要作用。在“泛”的語言實踐中，學(xué)生出現(xiàn)錯誤是在所難免的，要通過“泛”與“精”相結(jié)合的實踐讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識錯誤，逐漸改正錯誤，以達到掌握語言的目的。當(dāng)然，“泛”不等于“濫”，教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，讓學(xué)生“泛”的實踐盡量在學(xué)生的能力和水平范圍之內(nèi)。三、培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣大量背讀古文是過去人們學(xué)習(xí)漢語的常用方法，現(xiàn)代語言學(xué)習(xí)的理論也告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創(chuàng)造可能性，這些都是告訴我們積累在語言學(xué)習(xí)中的重要性。全國特級教師王路老師也認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情，只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段，應(yīng)培養(yǎng)起學(xué)生能夠良好的閱讀習(xí)慣。只有初二初三大量的輸入，才會有初四學(xué)生閱讀能力的提高。教師應(yīng)放的開，不要拘泥于用什么教材是最好的，而應(yīng)覺的什么效果好就大膽的用，21世紀(jì)報，雙語報，大量的看東西，就會有大量的輸出。教學(xué)中，我們應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，讓學(xué)生隨時注意記錄一些有用的詞、短語、精彩的句子和短文，還要他們經(jīng)常翻閱或背誦，并多加模仿運用，使優(yōu)美的詞、各種表達方式、寫作技巧爛熟于心，為提高語言運用能力和培養(yǎng)語感奠定堅實的基礎(chǔ)。四、幫助學(xué)生了解中西方文化差異語言是交際的工具，不了解交際對象的文化背景，勢必會產(chǎn)生歧義，也就不可能有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感。人們常說的漢語式的英語是指仿照漢語的表達習(xí)慣和方法產(chǎn)生的不符合英語表達習(xí)慣的句式或表達法，其中就包括由于沒有考慮到中西文化的差異而出現(xiàn)的貌似正確實則錯誤的表達。不了解中西方文化差異，我們就不能做到確切理解和正確表達思想。高中英語月考反思“思維方法決定做事行為，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運?！北葼?蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因為這將關(guān)系到我一生的命運。成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個高分，但對于高三來說，語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語，每個人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實有點困難。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識丟分，我個人認(rèn)為還是比較好彌補的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，如果你不強，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，因為這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是教室里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關(guān)，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為溝通方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語。政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實。現(xiàn)在我所能做的就是堅持，不屏棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機，促成之變”。已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時所說的話。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾。知識沒能學(xué)會，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方法很重要。我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富，不要放過每次學(xué)習(xí)的機會，知識無處不在，我們應(yīng)該懂得探索。每個人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)，永不言敗。人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔。思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運掌握在自己手中，自己的命運應(yīng)由自己來主宰。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾。當(dāng)從高考考場走出時，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!高中語文月考反思這次的期中語文考試成績和平時的差不多，尤其是作文。因為我每次的作文分?jǐn)?shù)不是26分，就是28分。（總是40分）因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右，希望下次的作文一定能有所突破。而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好，因為我聽了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對于這一方面我實在是沒有辦法，因為我也不知道如何提高他，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分?jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書，就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫，但是我最后還是全寫對了。太幸運了。最后，我還想說的就是字音了，因為這次試卷的第一題就是字音，但是我還是做錯了。在做題的時候，我認(rèn)為“人才濟濟”的濟是讀第四聲，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲。通過這次的考試，我認(rèn)為我下次一定要相信自己，做好讀音題，提振信心，做好開門紅，而且希望下次的考試成績比這次更好。高中語文月考反思語文月考下來，內(nèi)心充滿失望和無奈。辛辛苦苦付出，卻得不到回報，心里的感受可想而知。學(xué)生的基礎(chǔ)不好，又沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、基礎(chǔ)不落實。從選擇題的得分，可以看出學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識嚴(yán)重欠缺。沒有任何語文積累，初中三年基本等于零。錯別字、語病、排序、文言虛詞等題目得分率很低，毫無基礎(chǔ)，與高考相差十萬八千里。2、學(xué)習(xí)不用心。3班不及格人數(shù)5人，4班2人。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉，一個單元下來，什么也沒有學(xué)到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知，最突出的是文言翻譯。幾句簡單的話，講了無數(shù)遍，還在課件里把譯文打出來了，可仍然翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在。3、學(xué)習(xí)不扎實。背誦很爛，當(dāng)背誦的沒有背，當(dāng)默寫的默不出來。不知道每天都在干些什么。4、作文無材料。作文大都是空話連篇，記敘文不懂怎樣記敘、抒情，議論文不懂怎樣舉例、議論，如同一張白張。反思：切不可對學(xué)生估計太高，今后要走的路還很長。教學(xué)要腳踏實地，少講一點，多練一點，重點內(nèi)容各個過關(guān)，不可好高騖遠(yuǎn)。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí)，就做在聽課筆記上。高一第一次月考反思升入高中的第一次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把某的絕對值當(dāng)成了某，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負(fù)數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。月考，其實并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會造就一切。高一第一次月考反思每到這個時候，都會有一種近乎相同的感受，就是不安，對成績感到不安，對未來的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績還說得過去，但我不滿足于此;有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有一定的收獲的。第一個就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問題。從一開始，我沒懷疑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，仔細(xì)想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的邏輯能力不是特別好，思考問題不全面，反應(yīng)不夠快，平時做題練習(xí)時思考的時間就會很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒有提高。我平時并沒有注意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認(rèn)為需要平時自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。如果想要見題就有思路，就要在吸收了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。第二個就是缺少總結(jié)積累。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些知識點如字音字形，文學(xué)常識，作文素材等都是靠平時積累背誦的，臨時抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計劃里又多了一項語文基礎(chǔ)鞏固。第三個就是心理素質(zhì)的問題。從小學(xué)開始我的心理素質(zhì)就不是很好，遇事愛緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是知識不扎實以及其他與考試有關(guān)的能力不夠，比如說考場上的隨機應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好我覺得正如老師所說，一次考好了，你不去思考為什么會考好，到底是哪個環(huán)節(jié)起作用了;一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。如果心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結(jié)果又會如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。我承認(rèn)自己不如別人聰明，不如別人反應(yīng)快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來加深記憶、積累經(jīng)驗，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從多次測試的結(jié)果來看，我的成績都不是很理想，我認(rèn)為自己就是不會學(xué)習(xí)，不會安排時間，可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來做。很多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會合理安排我的時間，在合適的時間段做應(yīng)該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進的方向。我會百尺竿頭，更進一步，爭取今后取得好的成績。語文質(zhì)量分析篇2:奪命電話第一章查不到的電話1離晚自習(xí)結(jié)束時間還有五分鐘，高二七班就有許多同學(xué)收拾好了書包。同學(xué)們這樣猴急，并非因為厭學(xué)，而是要搶車。每晚九點前后，也就是晚自習(xí)結(jié)束時間，城里一些公交車、長安車便會準(zhǔn)時停在校門外等候?qū)W生們放學(xué)。雖然車輛不少，但還是供不應(yīng)求。有很多學(xué)生因為搶不到位置，而被迫在校門口等候新的車輛。這種等待是很辛苦的，有時好不容易等來了一輛車，卻又被別人捷足先登。一些不耐煩等車的同學(xué)，則會選擇邊走邊等的辦法。這種學(xué)生一般都是住處離學(xué)校不是太遠(yuǎn)，邊走邊等，反而機動性較大，如果走了很大段路，才有車輛追上來，這時他們會根據(jù)自己離家的距離和心情，決定還要不要上車。不過，大半步行的學(xué)生都是不用乘車的走讀生。離下課還差三分鐘時，一名女同學(xué)背起書包，肆無忌憚地開了教室后門，匆匆離去。陸政文呆了一下，還沒決定要不要跟進，又見兩位同學(xué)起身而去，于是不再猶豫，背起沉重的書包，出了教室。到了教學(xué)樓下，只見一些其他年級的同學(xué)正嘻笑著向校門跑去，他也加入進去，以百米沖刺的速度，飛奔向校門。校門外的街道邊，已排起了接學(xué)生的車輛長龍。公交車、長安車加起來有七八輛，而且還有四五輛摩托車也想分一杯羹，正試圖穿插到這條長龍的前面去。陸政文雖然跑得快，但還是有不少同學(xué)先他上車，等他沖下校門前的一坡階梯時，前面的兩輛長安車已經(jīng)載滿學(xué)生開走了?，F(xiàn)在排在最前面的是一輛公交車，車上已坐了一位男生，陸政文看了那同學(xué)一眼，上了后面一輛長安車。他這樣做，是因為公交車較大，就是不超載，也要坐二十多人，何況城里的公交車從來不知道什么叫超載。每次接學(xué)生，不把車塞得腳都站不下了是不會開走的。因此一些有經(jīng)驗的學(xué)生，往往優(yōu)先選擇車型較小的長安車。陸政文在后排靠車門的座位上面坐下來，剛一坐下，他就發(fā)現(xiàn)旁邊位置上，有一個客人遺失的手機！他遲疑小會，悄悄將手機塞入了褲兜里。其實他大可不必這樣小心，大大方方地將手機拿在手里，并將手機關(guān)機，司機也不會注意，現(xiàn)在使用手機和小靈通的學(xué)生很多，司機決不會懷疑他是在車上拾到的。不到一分鐘，終于響起了下課鈴聲。大批學(xué)生魚貫而出，象搶金子一樣，沖向校門下面的車輛。結(jié)果事情不似陸政文預(yù)料那樣，大半同學(xué)首先選擇的是前面那輛公交車，只有兩名女生進了他這輛長安車。陸政文不禁苦笑，但想到自己因為上了這輛車，而白白拾到一個手機，仍覺得大于失。前面那輛公交車很快便開走了，陸政文這輛長安車也已坐滿，司機不顧同學(xué)們的催促，又等了半分鐘，見沒人愿意再擠進來，只好開車離去。十分鐘后，到了紅旗街路口，陸政文下了車。從路口到他家，還需步行五分鐘，但因為這條小街不在主干道上，長安不開進去，所以只能安步當(dāng)車。他家所住這條老街的盡頭是個很大的農(nóng)貿(mào)市場，夏天隔老遠(yuǎn)就能聞到一股混合著菜市場和垃圾、污水溝的怪味。道路兩邊，全是一些生意不死不活的小館子和經(jīng)營雜貨、副食類的小門面。住在這條老街上的人，大半是社會地位不高的居民，也有一些人家里有錢，將原來的舊房改成了小洋樓，但設(shè)計毫無美感，一看其奇形怪狀的外觀，便不難想象這些房屋的主人都是一些寸土必爭的小市民。陸政文家就在菜市場旁邊一棟五層樓高的舊式樓房里，它建于上世紀(jì)七十年代末，原是糖酒公司的家屬樓，糖酒公司在七十年代時還是一個很吃香的單位，但隨著市場經(jīng)濟的開放，很快就成了被淘汰的對象，如今這家公司早已不存在了，工人們也都已各奔前程。陸政文的外公是糖酒公司的司機，公司解散后，不幾年就得病死去。八年前，他的父母離婚了，爸爸不久便組織了新的家庭，并于六年前遷到外地去了。所以現(xiàn)在只有他跟媽媽兩人還住在這棟老式樓房里。媽媽在一家水泥廠上班，每月工資2500元左右，家里經(jīng)濟比較拮據(jù)，因此媽媽一直沒有滿足他想要買一部手機的愿望。回到家后，看見媽媽不在家，他也沒有奇怪，因為媽媽每到月底都要加幾個晚班。他回到自己臥室，放下書包，在床前桌邊坐下來，這才取出手機來看。只見這部銀灰色的手機的屏幕下面有個品牌標(biāo)志：Motorola中國。他雖然沒使用過手機，但也知道摩托羅拉是一個聞名世界的品牌。發(fā)現(xiàn)自己所拾手機竟然是名牌手機，心里更加激動?！斑@部手機肯定要比媽媽的手機好許多，我反正不能用，干脆送給媽媽算了?！薄安粫缘眠@個手機能賣多少錢？要是能賣個千把塊錢，我就可以買臺二手電腦了！”一時間，他心里有些左右為難，不知如何處理這部手機才好。發(fā)呆小會，他又接著查看手機里的內(nèi)容。他首先翻看了手機里的“聯(lián)系人”，里面大約儲存有十幾個電話號碼，有些是名字，有些是稱呼，比如“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“王經(jīng)理”、“任科長”之類。瀏覽完這些個人隱私后，他正想查看一下這部手機有些什么功能，忽然，手機響了！他嚇了一跳，不禁后悔自己沒有先關(guān)了手機?！皶粫鞘謾C的主人，為了尋回自己的手機而打進來了？”“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望?！眮黼娾徛暿菑埳睾摹峨[形的翅膀》，雖然這首歌也是他很喜歡的歌，但在靜夜中忽地響起，還是讓他有一種莫明的慌亂甚至恐怖感。他猶豫一會，覺得現(xiàn)在關(guān)機太明顯了，但任由鈴聲在屋子里唱個不停，聽著又很心虛，于是將手機塞入枕頭下。鈴聲一塞入枕頭下就斷了，他吁了口氣，重又將手機取出來，這才發(fā)現(xiàn)手機的屏幕上顯示著“通話中”的字樣，看來他剛才在慌亂中誤按到接聽鍵了！“喂語文質(zhì)量分析篇3:關(guān)于讀書的作文600字安妮寶貝我喜歡讀一些頗富情趣、有個性的書。朋友送給我一本書 《安妮寶貝》，看到書名的那一剎那，我感覺有一股暗香涌來，空氣中彌漫著慵懶而迷離的氣息。書的封面以淡黃色風(fēng)景畫為背景，寫著：“一個女子的寂寞就是這樣的不堪一擊，如果一個男人對我伸出手，如果他的手指是熱的，她是誰對我其實已經(jīng)并不重要?！蔽淖謶n郁而自戀，一如書名：《安妮寶貝》。喜歡在一個人安靜的時候讀這本書，輕輕地翻動帶清香的書頁，品味著那美到極致而略帶憂傷的文字，纏繞在文中男女的世俗愛情中，覺得是對自己的寵愛。書中美麗愛情的女主角都有一頭海藻般濃密長發(fā)，有一雙流離不羈的眼睛，臉上帶著一貫懶散和頹敗的表情，喜歡穿舊的純棉的白色棉布襯衣和裙子，牛仔褲，光腳穿一雙球鞋。因為生命中太多憂傷的過往，所以希望在自己深愛的男子的身上，尋求暫時的憩息和溫暖，讓身體不再流浪，讓靈魂不再漂泊 可對幸福的虔誠地渴望和靈魂深處對世俗生活的抵御和恐慌，常讓她們感到生命的虛無和人世的無常。她們懼怕孤獨，認(rèn)為愛情是容易懷疑的幻覺，一旦被識破就自動灰飛煙滅，喜歡擁有它，沉溺于它的過程，卻對結(jié)果淡然處之。在她們的人生旅途中，總是在不斷地追尋，不斷地沉醉，又不斷地拋棄過往，再又重新追尋。其實，對幸福的渴望是人的天性，簡單、從容、恬靜的生活，才是對幸福的詮釋。相信如文字般憂郁而略有點自戀的美女作家，在用低調(diào)清冷的風(fēng)格詮釋宿命和無常，愛情和死亡，告別和流浪時，應(yīng)該有著對美和幸福更強烈的渴望吧。我能有幸品味這種另類的美，對人性有更深刻的觸摸和體會，真好。語文質(zhì)量分析篇4:小烏龜我家養(yǎng)著兩只可愛的小烏龜，但它們非常懶惰。我記得又一次，我給兩只小烏龜喂了些食物，我數(shù)了數(shù)，一共有二十粒。我走出陽臺，偷偷地站在陽臺門口觀察小烏龜有沒有吃食物。觀察了半天，我又走回陽臺里數(shù)了數(shù)，只見食物還是二十粒，我怕兩只小烏龜看見我從陽臺門口偷偷地看它們吃食物，故意不吃呢！于是我到小區(qū)的花園里去玩耍，等我回來后發(fā)現(xiàn)小烏龜還是沒有吃東西，氣得我要命，我這才知道小烏龜懶惰得食物都懶得吃。小烏龜雖然懶惰，但它們也有許許多多的優(yōu)點，比如堅強、善良、聽話這些都是它們的優(yōu)點。以前到現(xiàn)在，天天在跟它招手，它們也漸漸地學(xué)會了招手，每次當(dāng)我和它們招手時，它們就把手伸出水池，搖一搖，然后立刻把小手伸了回去，好像是怕我傷害它們似的。我家的兩只小烏龜真是可愛??！語文質(zhì)量分析篇5:我的奶奶黑龍江大慶市黑龍江省大慶市乙烯第七小學(xué)四年（1）班齊相循奶奶雖然已經(jīng)是六十多歲了，但頭發(fā)白的卻不是很多，臉上的皺紋也只有在笑時才有。一雙明亮的眼睛,叫人看了特別有精氣神兒,嘴角向上翹著,總是樂呵呵的。奶