家長發(fā)言材料稿模板

家長發(fā)言資料稿模板我深信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的?？傊?，優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一時(shí)半刻的事，可是，形成優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一世一世的事?？蓱z天下父親母親心!孩子永遠(yuǎn)是父親母親心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利騰飛!以上所談可是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)責(zé)怪指正。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!感謝大家!家長發(fā)言資料稿模板2敬愛的---老師和全部任課老師、各位家長朋友們，大家夜晚好!我是任澤桐同學(xué)的媽媽，今天特別感謝-老師給我這么一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和各位家長相聚、溝通，共同商議孩子的成長教育問題。在這里請(qǐng)同意我代表--班全部的家長，感謝班主任-老師及--班的全部任課老師，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血的勤奮教育，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，感謝你們!說真話，站在這里，我感覺一些驚慌。因?yàn)槲抑溃c在坐的各位家長對(duì)照，在教育孩子方面我還存在很多差距，今天和大家說的，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只好說是自己的一些領(lǐng)悟和感覺，如能在某些方面引起各位家長的共鳴，我將感覺莫大的有幸。下邊我就從四個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā５谝?，家長是孩子的老師注：這內(nèi)容不能夠家長既是孩子的第一位老師，也是孩子一世的老師，家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣相同也可能是受家長影響。我們父親母親的言傳身教特其他的重要。要孩子節(jié)約節(jié)約，要孩子知難而進(jìn)，不能夠怨天憂人;要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長在生活雜事中做好表，言傳身教、以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)給孩子成立一個(gè)楷模。第二，少一點(diǎn)壓力，多一些理解讓孩子快樂幸福是每一位家長共同的夢想，可是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不停的膨脹，把自己未完成的夢想寄望到孩子身上讓孩子替你完成;因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫猓捅厝灰屪约旱暮⒆游磥硪叱瞿?看到街坊家孩子鋼琴彈得好，你就忙著給沒有音樂興趣的孩子找音樂老師;看到親戚家的孩子考上要點(diǎn)高中，你惟恐自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子天昏地暗的去做題。讓孩子失掉童年，失掉快樂，失掉自由，失掉健康，嚴(yán)重的會(huì)不堪重壓，采納極端的做法，到那時(shí)全部都悔之晚矣!望子成龍，望女成鳳，是全部家長的夢想，可是真切“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長的要深知，孩子不可是你生命的持續(xù)，他們相同都是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思想，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊敬他們的喜怒哀樂，恩賜他們自由成長的空間。愛玩是每個(gè)孩子的本性，可是作為八年級(jí)的孩子們，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個(gè)扎實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。作為孩子，學(xué)習(xí)誠然是他們的首要任務(wù)，但我們不能夠所以把學(xué)習(xí)成績看作權(quán)衡孩子利害的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力致使于成家壓力都時(shí)辰充滿其耳邊，我們不必再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，實(shí)時(shí)的激勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)踴躍健康的心態(tài)。我們的孩子每次考試后，我們的家長們有喜有憂，相同，孩子們也相同，可是我們要讓孩子們會(huì)自我解析，多引導(dǎo)孩子正視成績，在這樣的放松要求下，孩子們最少能夠減少一點(diǎn)來自家長方面的壓力。我其實(shí)不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我以為，健康快樂地成長比一時(shí)的成績更重要。第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的期間，這個(gè)期間的孩子他們察看社會(huì)，察看父親母親，察看同學(xué)，他們會(huì)有很多的迷惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的迷惑，學(xué)習(xí)上的迷惑，與同學(xué)交往的迷惑，這些迷惑若是不解決，會(huì)很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通溝通，認(rèn)識(shí)孩子心里在想什么，他碰到了什么難題，爾后幫助孩子找出解決問題的詳盡方法?，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父親母親呆在一起的時(shí)間極少，我們能夠在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出誘惑時(shí)，做家長的合時(shí)恩賜一些建議?？傊议L要讓孩子感覺你對(duì)他(她)其實(shí)不是充耳不聞，要擅長引導(dǎo)孩子，重視培養(yǎng)孩子的友好、樂觀、爽朗、自信、合群、寬容、剛毅、耐挫等優(yōu)秀心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝自私、任性、自傲、自卑、怪異、纖弱等不良知理偏向。但家長與孩子的溝通也要注意方法，初中階段是一個(gè)半天真，半成熟的期間，若是辦理不當(dāng)，孩子很簡單產(chǎn)生逆反心理，和父親母親對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做呢?第一，要心平氣和。父親母親的心平氣和是孩子成長的養(yǎng)分。父親母親若是隨著自己的情緒利害來教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長過程中必然無所允從，他搞不清楚終究想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父親母親的性情。如果我們的父親母親能夠控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行溝通和溝通的話，那么孩子必然能夠養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍中間生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會(huì)讓孩子感覺你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增添他“她”的厭煩。你能夠用適合的小故事或事例，起到事半功倍的作用。比方安全教育是家長講得最多的，可是多了孩子就感覺麻木了。第四，是踴躍配合老師和學(xué)校有些父親母親以為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這類態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育必然是不夠的，固然老師的心情和父親母親相同，希望每個(gè)孩子都獲取成功，但試想一下，在家里平時(shí)只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感覺很費(fèi)力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是能夠想象的。我們家長只有與學(xué)校，與老師踴躍配合，聆聽老師的建議，認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)狀況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并依據(jù)孩子的特色和缺點(diǎn)，采納相應(yīng)的舉措，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。激勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校協(xié)力，才能讓孩子獲取程度的發(fā)展。各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃壤，離不開老師們的勤奮培養(yǎng)，相同，也離不開家庭的關(guān)心。以上所說可是是我個(gè)人的一些淺易看法，不當(dāng)之處，歡迎大家責(zé)怪指正。再次感謝勤奮耕種的老師們，祝福全部的老師和家長朋友們工作順利，身體健康，祝福全部的孩子健康快樂的成長!感謝大家!家長發(fā)言資料稿模板3家長朋友們：下午好!很快樂能與大家溝通關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗(yàn)。第一自我介紹一下，我姓梁，梁慧思的爸爸，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師。應(yīng)該說我們?cè)谧议L的文化素質(zhì)寬泛都比較高，也特別重視對(duì)孩子的教育。今天坐在這兒我和大家相同也是一名家長，下邊我想以一個(gè)爸爸的身份與大家溝通一些育兒經(jīng)驗(yàn)，有些方面也許在坐各位比我更有經(jīng)驗(yàn)，溝通的看法不同，在所不免。教育孩子要因材施教，教無定法，貴在得法。若有說的不當(dāng)之處請(qǐng)大家包涵。做父親母親很辛苦，但同時(shí)也很幸福，因?yàn)樽詮挠辛撕⒆?，我們肩頭就多了一份責(zé)任;有了孩子，我們心中又多了一份期盼，總希望孩子能完成自己未完成的夢想;有了孩子，生命也今后也更完好。在這個(gè)不停自我完好的過程中，我們總是試圖給孩子最好的，小到一罐奶粉、一本書，大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)立更好的環(huán)境。我想大家應(yīng)該都會(huì)和我相同不會(huì)后悔當(dāng)初把孩子放在這兒，這兒環(huán)境優(yōu)美，這兒老師平和可愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們快樂、自信的成長。說真話入托前我對(duì)幼兒園的狀況也不是很認(rèn)識(shí)，感覺新辦的幼兒園教師可能沒有經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下，孩子變得獨(dú)立了，能干了，更有禮貌了，并且在她看來錢云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像，如每次下學(xué)走到幼兒園門口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰是她的老師這關(guān)于我這個(gè)當(dāng)老師的爸爸來說多少還真有點(diǎn)失意，但我特別感謝幼兒園的老師們，特別是閆德芳園長和各位老師，工作特別認(rèn)真、負(fù)責(zé)，并且特別重視孩子的感情教育。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力(溝通、表達(dá)、著手、社交等能力)，重視家?；?dòng)，特別是閆園長特別關(guān)注豆豆班，經(jīng)?？吹剿诤秃⒆訙贤?、在抱孩子、在看孩子上課，豆豆班的幾位老師盡心全力，大家也盡人皆知，在此對(duì)她們表示衷心感謝。下邊我談幾點(diǎn)教育孩子的看法，希望與各位家長共勉。一、培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。梁慧思第一天上幼兒，爸爸走時(shí)給爸爸說再會(huì)。為何她沒有像其她小朋友相同哭鬧呢?為了除掉她入學(xué)后對(duì)環(huán)境的陌生感，我們經(jīng)常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實(shí)地參觀。與孩子一起熟習(xí)學(xué)校的環(huán)境，教課樓、圖書館、操場、游戲場等，激起幼兒對(duì)學(xué)校的神往。對(duì)孩子來講，全部的全部都是新的，所以，在入學(xué)前幾個(gè)月，家長應(yīng)該有意識(shí)地多向孩子介紹一些幼兒園狀況。使她對(duì)幼兒園生活有必然的認(rèn)識(shí)，并希望自己做個(gè)幼兒園小朋友，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí)，家長還能夠邀請(qǐng)親戚朋友或街坊的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩，請(qǐng)小學(xué)生談?wù)勊齻兊睦蠋?、同學(xué)、學(xué)校里幽默的事等，讓孩子對(duì)學(xué)校生活不會(huì)太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的感情，比方你能夠談?wù)剬W(xué)校的榮譽(yù)呀，談?wù)勀銓?duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)呀?？傊?，你要讓孩子對(duì)學(xué)校有一種神往，讓她希望上學(xué)，從上學(xué)開始就以校為榮，并且成立遠(yuǎn)大的理想，這樣孩子就擁有了一個(gè)優(yōu)秀的開始。上學(xué)后必然要注意保護(hù)學(xué)校的形象，老師的形象，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有好處的。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣幼兒園生活和家中很不相同，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師與家長不同，小朋友不同，要求不同，行為規(guī)范也不同對(duì)孩子來講，要有一個(gè)適應(yīng)的過程。我們又該怎樣幫助孩子度過這一適應(yīng)期呢?第一，孩子回家后，請(qǐng)家長務(wù)必抽出必然的時(shí)間，(每天10—15分鐘)和孩子說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)日學(xué)到的新知識(shí)，也許剛學(xué)會(huì)的兒歌?，F(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，習(xí)慣好了，今后家長就會(huì)很省力，孩子學(xué)起來也特別輕松。反之，若是習(xí)慣不好，大人要時(shí)時(shí)督促孩子學(xué)習(xí)，特別辛苦，而孩子也很被動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生抗?fàn)幮睦?。其次，?qǐng)家長在家中為孩子創(chuàng)立一學(xué)習(xí)空間，如讓孩子多玩些沉寂的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫、折紙、畫畫等。特別是畫畫，既能夠培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎(chǔ)。經(jīng)過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢，養(yǎng)成優(yōu)秀的書寫習(xí)慣。漢語拼音基礎(chǔ)較好的父親母親，還能夠適合教孩子學(xué)習(xí)漢語拼音。但要防備小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和質(zhì)量。好習(xí)慣其實(shí)不是一、兩天就能形成的，短時(shí)間內(nèi)看不出什么顯然的收效，它貴在每天堅(jiān)持。三、培養(yǎng)孩子的生活能力孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力是不能夠切割的，從現(xiàn)在開始，要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的生活習(xí)慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來上學(xué)，穿著齊整來上學(xué)，從表面上就保持一種踴躍向上的斗志，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著一種無形的示意作用。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做，不要代勞，諸如吃飯、上洗手間等，但請(qǐng)家長適合地進(jìn)行指導(dǎo)，使孩子能最快掌握。開始時(shí)，你可幫忙整理，孩子必然要在場，邊整理邊教她方法，慢慢再松手讓她自己整理。并且這類習(xí)慣讓孩子一生得益。四、引導(dǎo)孩子多看書。語言表達(dá)能力和閱讀能力是孩子未來成長的要點(diǎn)，知識(shí)的海洋浩蕩無邊，只有知識(shí)面廣了，各方面能力才能強(qiáng)。我們每天盡量和梁慧思多交流，溝通時(shí)講一般話，家中買了很多書，講故事給她聽，有時(shí)讓她自己看，自己認(rèn)書上的動(dòng)物、花草樹木、水果等，也能夠讓孩子聽故事，爾后復(fù)述故事?，F(xiàn)在梁慧思睡覺前主動(dòng)要求看書，并且語言表達(dá)能力也提升很多，說話都用一般話。所以，家長們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習(xí)慣勢在必行，家長應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀，多讀書，讀好書。昨天，他們?nèi)允且蝗盒〔稽c(diǎn)兒，泣不成聲的牽著我們的衣襟，不愿松手;今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí);而不久明日，他們走向人生新的征途，象小雛鷹相同遨游在空中!在此我謹(jǐn)代表我們?nèi)易８魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓!祝各位家長新年快樂、萬事如意!祝各位小朋友在今后都能健康快樂的成長!家長發(fā)言資料稿模板4敬愛的各位老師、各位家長，大家下午好!我是--年級(jí)---的家長，特別感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個(gè)溝通和溝通的時(shí)機(jī)。第一向勤奮耕種在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝!今天，有時(shí)機(jī)在這里與大家共同議論孩子的教育問題，感覺特別有幸，同時(shí)也感覺特別不安。因?yàn)槲抑?，與在坐的各位家長對(duì)照，在教育孩子方面我還存在很多差距，與其余優(yōu)秀的孩子對(duì)照，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家溝通的，是自己在教育孩子方面一些淺易的做法和感覺。第一、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)孩子的成長需要優(yōu)秀的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)立了一個(gè)優(yōu)秀的修業(yè)環(huán)境，行中是一個(gè)教課制度謹(jǐn)慎、教課方法靈便、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校。孩子需要老師的勤奮培養(yǎng)，還需要家長的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子踴躍向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該言傳身教，做一個(gè)踴躍向上的人，讓我們的孩子敬佩自己，在孩子心目中成立優(yōu)秀形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無心經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是踴躍向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會(huì)更加陽光。第二、重視孩子的心理健康初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的期間，這個(gè)期間的孩子他們察看社會(huì)，察看父親母親，察看同學(xué)，會(huì)有很多的迷惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的迷惑、學(xué)習(xí)上的迷惑、與同學(xué)交往的迷惑，這些迷惑若是不解決，會(huì)影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通溝通，認(rèn)識(shí)孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子溝通，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，碰到問題實(shí)時(shí)進(jìn)行開導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會(huì)有被尊敬的感覺，更會(huì)和家長敞高興扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊敬、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友相同，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題，而不能夠致高無上，一副家長的姿態(tài)。我個(gè)人以為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反響該不會(huì)太顯然。第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，若是說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的增補(bǔ)。1、給孩子創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的家庭學(xué)習(xí)氛圍孩子在家造作業(yè)時(shí)，盡量保持家里沉寂，不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也極少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子創(chuàng)立優(yōu)秀的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長都是特別有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父親母親。2、幫助孩子搜尋好的學(xué)習(xí)方法孩子剛升入初中，隨著課程的增加，作業(yè)量的增大，為了讓孩子趕忙適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真造作業(yè)，實(shí)時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，因?yàn)猷囉暾J(rèn)真預(yù)習(xí)，授課時(shí)準(zhǔn)備充分經(jīng)常碰到老師的夸耀并所以加分，不單鍛煉了孩子的能力，加強(qiáng)了孩子的自信心。3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度我沒事的時(shí)候也經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我以為經(jīng)過孩子的作業(yè)，可以反響孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反響了孩子對(duì)知識(shí)的掌握狀況，我素來要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人以為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。4、讓孩子喜愛考試升入初中后考試愈來愈多，周考、月考、期中考試、期末考試，我經(jīng)常給孩子輸灌這樣一種信息，經(jīng)過考試能夠發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，經(jīng)過考試能夠展現(xiàn)自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜愛考試。四是踴躍配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識(shí)教授者，道路引導(dǎo)者，作為家長必然要踴躍配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里平時(shí)只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感覺很費(fèi)力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是能夠想象的。我們家長只有與學(xué)校踴躍配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的協(xié)力，才能讓孩子獲取程度的發(fā)展。各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃壤，離不開園丁的勤奮培養(yǎng)，也不能夠缺乏家庭的關(guān)心，以上所說可是是我個(gè)人的一些淺易看法，不