2023年教職工中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第6頁共6頁2023年?教職工中秋?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?我校開展?了以“我們?的節(jié)日中秋?”為主題的?系列活動(dòng)，?以“中秋情?濃意更濃”?為主線，全?力突出中秋?節(jié)的“團(tuán)圓?、和諧”的?節(jié)日特征，?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?一步了解傳?統(tǒng)節(jié)日，傳?承民族文化?，弘揚(yáng)民族?精神，激發(fā)?愛國熱情。?現(xiàn)將活動(dòng)狀?況總結(jié)如下?：一、活?動(dòng)準(zhǔn)備充分?學(xué)校按照?區(qū)社會(huì)事業(yè)?局的部署制?定了“我們?的節(jié)日中秋?”活動(dòng)方案?，各班班主?任支部學(xué)生?搜集有關(guān)中?秋的來歷、?民間風(fēng)俗、?經(jīng)典詩詞并?利用班晨會(huì)?課對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，讓?全體學(xué)生知?國情，愛祖?國、愛家鄉(xiāng)?二、活動(dòng)?豐富多彩?1、開展了?“迎中秋詩?文誦讀”主?題班會(huì)活動(dòng)?。各班師生?精心準(zhǔn)備，?以誦讀傳統(tǒng)?經(jīng)典詩句，?齊唱名謠的?方式來歡慶?中秋佳節(jié)，?誦讀資料及?形式豐富多?彩，在愉快?的氛圍中同?學(xué)們進(jìn)一步?了解了中秋?習(xí)俗，激發(fā)?了學(xué)生對(duì)祖?國語言文字?和中華優(yōu)秀?文化的熱愛?，增強(qiáng)學(xué)生?的民族自豪?感和文化自?信心。中秋?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?。2、開?展“祖國萬?歲”愛國歌?曲大家唱活?動(dòng)。班班支?部，班班共?唱節(jié)日歌，?同學(xué)們感受?到濃濃的中?秋文化氛圍?，用歌聲抒?發(fā)愛國主義?情懷，激發(fā)?愛國熱情，?振奮民族精?神。3、?開展“致遠(yuǎn)?方父母的一?封信”活動(dòng)?。支部留守?兒童向爸爸?媽媽寫一封?信，向父母?匯報(bào)自己的?學(xué)習(xí)、生活?狀況，表達(dá)?對(duì)父母的思?念之情和渴?望團(tuán)圓的殷?切之情。?4、舉辦迎?國慶、中秋?手抄報(bào)展和?“喜慶祖國?六十華誕”?為主題的黑?板報(bào)評(píng)比。?全校學(xué)生透?過網(wǎng)絡(luò)搜索?、圖書查閱?等途徑，搜?集有關(guān)國慶?、中秋節(jié)的?資料制作手?抄報(bào)和黑板?報(bào)，由學(xué)校?擇優(yōu)張貼宣?在傳櫥窗供?同學(xué)間交流?學(xué)習(xí)。透?過本次活動(dòng)?的開展，同?學(xué)們不僅僅?了解到了更?多的中秋節(jié)?知識(shí)、習(xí)俗?，還對(duì)中國?這一傳統(tǒng)佳?節(jié)及傳統(tǒng)文?化有更深層?次的了解和?熱愛，使中?華傳統(tǒng)文化?內(nèi)涵得到更?好的傳承。?教職工中?秋節(jié)活動(dòng)總?結(jié)（二）?為弘揚(yáng)中華?文化，建設(shè)?中華民族共?有精神家園?，強(qiáng)力促進(jìn)?___核心?價(jià)值體系建?設(shè)進(jìn)校園，?豐富未成年?人精神文化?生活，根據(jù)?有關(guān)精神，?在我城區(qū)小?學(xué)中學(xué)校廣?泛開展“我?們的節(jié)日中?秋節(jié)”主題?活動(dòng)?，F(xiàn)就?活動(dòng)總結(jié)如?下：學(xué)校?透過收集地?方中秋習(xí)俗?、經(jīng)典誦讀?、動(dòng)手制做?、板報(bào)宣傳?、中隊(duì)主題?會(huì)、中秋慰?問、品月餅?、賞圓月等?豐富資料的?形式多樣活?動(dòng)方法，讓?學(xué)生更易了?解中秋節(jié)的?來歷，了解?中秋節(jié)的相?關(guān)文化，過?好中秋節(jié)，?體會(huì)、感受?中國傳統(tǒng)文?化的___?力。一、?幫忙學(xué)生了?解中秋傳統(tǒng)?文化1、?學(xué)校透過布?置學(xué)生自行?了解的方法?，讓學(xué)生主?動(dòng)去了解中?秋節(jié)文化，?了解本地中?秋節(jié)的特色?，為教室舉?行“中秋知?識(shí)”主題班?會(huì)做準(zhǔn)備。?__實(shí)驗(yàn)學(xué)?校開展了“?習(xí)俗調(diào)查”?，“月餅調(diào)?查”等活動(dòng)?，為在“中?秋知識(shí)共享?，傳遞中秋?思念”主題?班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)?備，收到較?好的成效。?2、進(jìn)行?“我們的節(jié)?日中秋節(jié)”?國旗下講話?。__西路?學(xué)校、__?學(xué)校、__?小學(xué)等學(xué)校?書記，利用?升旗儀式活?動(dòng)進(jìn)行主題?講話。3?、板報(bào)宣傳?，讓學(xué)生多?渠道了解中?秋傳統(tǒng)文化?知識(shí)。__?西路學(xué)校政?教處布置各?班進(jìn)行教室?黑板報(bào)的制?作，要讓學(xué)?生們了解節(jié)?日的來由，?該校團(tuán)支部?還制作了一?版專題板報(bào)?；石柱嶺小?學(xué)大隊(duì)部舉?行“中秋節(jié)?話中秋”為?主題的黑板?報(bào)活動(dòng)，讓?學(xué)生在喜迎?中秋的氛圍?中進(jìn)一步了?解中國的節(jié)?日文化。?二、幫忙學(xué)?生過好中秋?節(jié)1、中?秋節(jié)是人們?盼望團(tuán)圓、?思念親人這?情感的寄托?節(jié)日，是一?個(gè)以親情為?主干線的節(jié)?日。石柱嶺?小學(xué)透過給?學(xué)生布置“?給長輩一片?孝心、給親?人一份關(guān)心?”的作業(yè)形?式，讓學(xué)生?給親人送上?一份節(jié)日的?問候。學(xué)生?們?cè)诩依镒?力所能及的?事、主動(dòng)說?感謝父母的?話、練習(xí)給?親人發(fā)慰問?短息、學(xué)習(xí)?發(fā)節(jié)日祝賀?___等形?式，給父母?帶去了很多?驚喜。2?、品月餅、?賞圓月，是?傳統(tǒng)節(jié)日的?主要資料。?部分學(xué)校透?過班會(huì)課，?開展師生共?享月餅、共?談中秋習(xí)俗?、共品月餅?的香甜等活?動(dòng)來感受中?秋節(jié)日的快?樂。例：_?_小學(xué)：開?展“吃月餅?，知中秋，?話傳統(tǒng)”主?題班會(huì)課。?白沙小學(xué)開?展“品月”?中隊(duì)會(huì)，邀?請(qǐng)與該校結(jié)?對(duì)的區(qū)直機(jī)?關(guān)青年志愿?者們到會(huì)共?慶佳節(jié)。蘇?圩中學(xué)是農(nóng)?村寄宿制學(xué)?校，由于第?二天早上7?點(diǎn)半按時(shí)上?課，所以很?多老師都提?前回校。為?了讓全體的?教職工過一?個(gè)喜慶祥和?的中秋節(jié)，?增加教職工?之間的交流?，學(xué)校“舉?行中秋之夜?茶話會(huì)”在?羅校長的_?__下，由?學(xué)校工會(huì)安?排開展全體?教職工的中?秋之夜茶話?會(huì)。晚上8?點(diǎn)鐘，皓月?之下的操場?上，茶話會(huì)?拉開了序幕?。教職工歡?聚一堂，一?邊品月餅賞?月，一邊交?流中秋話題?，在歡快的?交談中，到?達(dá)拉近了同?事間的距離?，增進(jìn)了彼?此間的感情?，更有利于?和諧校園建?立。__小?學(xué)結(jié)合月亮?美麗的傳說?，舉行“我?心中的月亮?”繪畫比賽?。3、賞?花燈也是中?秋節(jié)的一個(gè)?資料。透過?___學(xué)生?動(dòng)手學(xué)做制?花燈的活動(dòng)?，讓學(xué)生更?有興趣參加?花燈的觀賞?。__實(shí)驗(yàn)?學(xué)校___?五六年級(jí)的?同學(xué)制作手?工花燈，學(xué)?生興高采烈?，一派節(jié)日?的快樂氣氛?；__小學(xué)?作品展示在?學(xué)校宣傳櫥?窗里，成了?校園里一道?個(gè)性的風(fēng)景?，不時(shí)引來?學(xué)生和父母?的觀看，也?得到城區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)的贊賞。?三、幫忙?學(xué)生體會(huì)、?感受傳統(tǒng)文?化內(nèi)涵開?展經(jīng)典誦讀?，感受經(jīng)典?文化。部分?學(xué)校開展講?民俗故事、?經(jīng)典誦讀、?演小品、唱?中秋主題的?歌曲等形式?來釋解傳統(tǒng)?節(jié)日的內(nèi)涵?，感受傳統(tǒng)?節(jié)日的__?_力。江南?路小學(xué)開展?“月到中秋?分外圓”的?詩歌朗誦與?中秋傳說、?小故事的表?演結(jié)合起來?的主題活動(dòng)?，極大地激?發(fā)了學(xué)生對(duì)?中秋節(jié)濃厚?的興趣；_?_學(xué)校結(jié)合?該校園文化?建設(shè)“誦讀?經(jīng)典，打造?書香詩意校?園”的亮點(diǎn)?開展“誦古?詩，迎中秋?”活動(dòng)，由?語文老師帶?領(lǐng)學(xué)生把校?園詩書廊上?張貼的古詩?詞選出描述?中秋佳節(jié)的?古詩句，進(jìn)?行大聲朗誦?。__小學(xué)?開展“經(jīng)典?古詩文”書?法比賽，以?誦讀古詩文?、書寫規(guī)范?字的形式慶?祝中秋節(jié)，?還從各班選?派___名?學(xué)生參加校?級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行?的經(jīng)典古詩?文書法比賽?；___路?小學(xué)開展誦?讀《讀唐詩?》活動(dòng)，選?派部分學(xué)生?參加__月?__日晚_?__市精神?禮貌辦在_?__市民族?廣場舉行的?“我們的節(jié)?日中秋——?團(tuán)圓慶佳節(jié)?，經(jīng)典誦明?月”晚會(huì)活?動(dòng)和__月?__日下午?參加由__?_市精神禮?貌辦、__?_市教育局?聯(lián)合舉辦的?“我們的節(jié)?日中秋——?中秋誦明月?”經(jīng)典誦讀?活動(dòng)。四?、教育學(xué)生?尊老敬老?1、城區(qū)教?育局在__?_廣大未成?年人開展“?我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主?題活動(dòng)的同?時(shí)，各校開?展慰問退休?教師活動(dòng)。?__小學(xué)對(duì)?該校的__?_名退休教?師逐一走訪?慰問，給退?休教師送去?月餅、水果?等慰問品；?新屋小學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)們帶著月?餅、水果等?節(jié)日慰問品?，向老教師?致以節(jié)日的?問候，與他?們聊聊家常?，感謝他們?為學(xué)校的發(fā)?展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?。三十八中?冒著暴雨和?悶熱的天氣?，對(duì)十位退?休教師，一?家一家地上?門進(jìn)行了慰?問。__學(xué)?校___學(xué)?生給老教師?送上一束康?乃馨；江南?路小學(xué)安排?了__月_?_日一天時(shí)?間，對(duì)全體?退休教師進(jìn)?行集中慰問?；__西路?學(xué)校、南鄉(xiāng)?小學(xué)、樂賢?小學(xué)等等也?分別對(duì)退休?教師進(jìn)行了?慰問。他們?送去的不僅?僅是物質(zhì)上?的，更重要?的是給他們?送去的是黨?和政府的關(guān)?懷、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、全體教?職員工的關(guān)?心，使他們?在精神上感?受到群眾的?溫暖，感受?到能為教育?事業(yè)出力是?件光榮的事?。2、城?區(qū)政府四大?班子及部門?領(lǐng)導(dǎo)，在教?師節(jié)、中秋?節(jié)前夕，慰?問轄區(qū)三十?九所小學(xué)中?學(xué)教師、部?分退休教師?，給全體教?職工送上節(jié)?日祝福。?透過挖掘中?秋節(jié)的深厚?文化內(nèi)涵，?開展形式多?樣的主題教?育活動(dòng)，大?力弘揚(yáng)優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?不僅僅引導(dǎo)?學(xué)生了解傳?統(tǒng)節(jié)日、喜?愛傳統(tǒng)節(jié)日?、過好傳統(tǒng)?節(jié)日，而且?能極大地激?發(fā)學(xué)生們的?愛黨愛國愛?___情感?，增強(qiáng)民族?自信心和民?族自豪感。?教職工中?秋節(jié)活動(dòng)總?結(jié)（三）?中秋節(jié)期間?，為了切實(shí)?加強(qiáng)中華優(yōu)?秀文化傳統(tǒng)?教育，我校?認(rèn)真開展了?“我們的節(jié)?日。中秋節(jié)?”主題文化?活動(dòng)，引導(dǎo)?全體教職員?工進(jìn)一步了?解傳統(tǒng)節(jié)日?、認(rèn)真對(duì)待?傳統(tǒng)節(jié)日、?由衷喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日，傳?承節(jié)日文化?。一、領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?學(xué)校將開?展好中秋節(jié)?主題文化活?動(dòng)作為豐富?教職員工精?神文化生活?的重要形式?，作為精神?文明建設(shè)的?一件大事，?擺上重要位?置。召開專?題會(huì)議對(duì)本?次活動(dòng)作出?了部署、加?強(qiáng)___領(lǐng)?導(dǎo)，落實(shí)任?務(wù)，并制定?了專門的活?動(dòng)方案。?二、宣傳引?導(dǎo)有力學(xué)?校對(duì)此次活?動(dòng)進(jìn)行了充?分的宣傳，?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?民族傳統(tǒng)節(jié)?日的輿論宣?傳，積極營?造尊重民族?傳統(tǒng)節(jié)日、?熱愛民族傳?統(tǒng)節(jié)日、參?與民族傳統(tǒng)?節(jié)日的濃厚?氛圍。在教?職員工中內(nèi)?以“我們的?節(jié)日”為主?題通過多種?形式，大力?營造節(jié)日氣?氛，擴(kuò)大了?傳統(tǒng)節(jié)日的?社會(huì)影響，?使“我們的?節(jié)日”更加?深入人心。?三、文化?活動(dòng)豐富多?彩按照活?動(dòng)方案，學(xué)?校在節(jié)日前?后開展了兩?大主題文化?活動(dòng)。一是?“我們的節(jié)?日-中秋節(jié)?”中秋文娛?活動(dòng)。學(xué)校?派羅先進(jìn)、?劉海蓉老師?參加了步行?街廣場的中?秋節(jié)大型文?娛表演，并?___教職?員工積極參?與此次活動(dòng)?，引導(dǎo)人們?感受傳統(tǒng)文?化___力?，增強(qiáng)愛國?情感。二是?___工會(huì)?干部看望慰?問離退休老?干及困難