2023年美術(shù)興趣小組小結(jié)

第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?美術(shù)興趣小?組小結(jié)這?學(xué)期，在學(xué)?校的支持和?___下，?我們繼續(xù)開(kāi)?展了美術(shù)興?趣小組活動(dòng)?，通過(guò)活動(dòng)?提高了學(xué)生?的繪畫(huà)能力?和審美，為?了下學(xué)年能?更好的開(kāi)展?興趣小組，?以便以后能?做到取長(zhǎng)補(bǔ)?短，有所提?高，特將這?一年來(lái)的美?術(shù)興趣小組?活動(dòng)情況總?結(jié)如下：?本學(xué)期興趣?活動(dòng)主要是?針對(duì)每個(gè)階?段學(xué)生的年?齡特點(diǎn)及其?興趣愛(ài)好，?將興趣小組?培訓(xùn)的主題?為卡通畫(huà)。?由于初一年?級(jí)的學(xué)生年?齡和繪畫(huà)基?礎(chǔ)部分都比?較低，因此?，初一年級(jí)?的學(xué)生以基?本的卡通人?像畫(huà)為主學(xué)?習(xí)和訓(xùn)練，?通過(guò)這些訓(xùn)?練提高了學(xué)?生在繪畫(huà)中?的觀察能力?和造型能力?，同時(shí)通過(guò)?欣賞和實(shí)踐?活動(dòng)培養(yǎng)了?學(xué)生健康良?好的審美觀?，提高了學(xué)?生對(duì)美術(shù)學(xué)?習(xí)的興趣和?積極性。初?二年級(jí)的學(xué)?生對(duì)繪畫(huà)已?有了一些基?礎(chǔ)，因此，?學(xué)習(xí)的主要?內(nèi)容是加強(qiáng)?對(duì)卡通人物?和環(huán)境結(jié)合?的訓(xùn)練和作?品創(chuàng)作，在?本學(xué)期中進(jìn)?行彩色卡通?畫(huà)訓(xùn)練，在?卡通繪畫(huà)創(chuàng)?作著重進(jìn)行?了結(jié)合油畫(huà)?棒、水溶性?油畫(huà)棒、彩?色鉛筆等多?種材料的綜?合性繪畫(huà)嘗?試，豐富了?學(xué)生對(duì)繪畫(huà)?工具、材料?的認(rèn)識(shí)，也?豐富了作品?的效果。同?時(shí)重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)踐?能力。本學(xué)?期積極為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)有利?于激發(fā)創(chuàng)新?精神的學(xué)習(xí)?環(huán)境，通過(guò)?思考、討論?、對(duì)話(huà)、等?活動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生在美術(shù)?創(chuàng)作活動(dòng)中?，創(chuàng)造性的?運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)?言；鼓勵(lì)學(xué)?生在欣賞活?動(dòng)中，開(kāi)展?探究性的學(xué)?習(xí)，發(fā)展自?己獨(dú)特的見(jiàn)?解。在美?術(shù)教學(xué)中注?重對(duì)學(xué)生審?美能力的培?養(yǎng)。在教學(xué)?中遵循審美?的規(guī)律，多?給學(xué)生感悟?藝術(shù)作品的?機(jī)會(huì)，引導(dǎo)?學(xué)生展開(kāi)想?象，進(jìn)行比?較。擺脫以?往簡(jiǎn)單的講?解代替學(xué)生?的感悟和認(rèn)?識(shí)，通過(guò)比?較、討論等?方法，引導(dǎo)?學(xué)生體驗(yàn)、?思考、鑒別?、判斷，努?力提高他們?的審美趣味?。從單純?的技能、技?巧學(xué)習(xí)層次?提高到美術(shù)?文化學(xué)習(xí)的?層面。在這?學(xué)期的美術(shù)?教學(xué)中創(chuàng)設(shè)?一定的文化?情境，增加?文化含量，?使學(xué)生通過(guò)?美術(shù)學(xué)習(xí)，?加深對(duì)文化?和歷史的認(rèn)?識(shí)，加深對(duì)?藝術(shù)的社會(huì)?作用的認(rèn)識(shí)?、樹(shù)立正確?的文化價(jià)值?觀，涵養(yǎng)人?文精神，鼓?勵(lì)學(xué)生進(jìn)行?綜合性與探?究性學(xué)習(xí)。?本學(xué)期將加?強(qiáng)美術(shù)與其?他學(xué)科的聯(lián)?系，與學(xué)生?生活經(jīng)驗(yàn)的?聯(lián)系，培養(yǎng)?學(xué)生的綜合?思維和綜合?探究的能力?，重視對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)方法?的研究，引?導(dǎo)學(xué)生以感?受、觀察、?體驗(yàn)、表現(xiàn)?以及收集資?料等學(xué)習(xí)方?法，進(jìn)行自?主學(xué)習(xí)與合?作交流。?在一學(xué)期的?工作中，有?許多收獲、?許多進(jìn)步，?當(dāng)然，我的?工作還存在?不足，我期?待著我的工?作能夠得到?更快的完善?，得到更好?的發(fā)展，在?今后的工作?中我會(huì)更加?努力，讓學(xué)?生得到全面?的發(fā)展！?以上是本學(xué)?期的美術(shù)興?趣小組工作?總結(jié)。美?術(shù)興趣小組?活動(dòng)總結(jié)?時(shí)光流逝,?轉(zhuǎn)眼又一個(gè)?學(xué)期過(guò)去了?。在這個(gè)學(xué)?期的興趣小?組活動(dòng)中,?每一個(gè)學(xué)生?都很積極努?力,在繪畫(huà)?水平和審美?能力上都有?很大的提高?。同時(shí)，我?從四方面總?結(jié)了這學(xué)期?我興趣小組?的教學(xué)體會(huì)?：一、切?實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)?劃在低年?級(jí)蠟筆興趣?小組成立初?，我就決定?在成員中選?拔幾位有一?定繪畫(huà)才能?的學(xué)生，讓?低年級(jí)的他?們從小接受?繪畫(huà)的系統(tǒng)?訓(xùn)練；而大?部分的學(xué)生?則注重培養(yǎng)?他們?cè)诶L畫(huà)?上的創(chuàng)造能?力和想象能?力，注意以?興趣引導(dǎo)他?們漸漸對(duì)繪?畫(huà)有一定的?認(rèn)識(shí)和了解?。在興趣?小組的活動(dòng)?中,我特別?注意保護(hù)學(xué)?生的個(gè)性發(fā)?展,尊重他?們的個(gè)人創(chuàng)?意,發(fā)揮繪?畫(huà)特有的_?__力,使?低年級(jí)的學(xué)?生在自己原?有的基礎(chǔ)上?有了長(zhǎng)足進(jìn)?步和發(fā)展。?二、多樣?的教學(xué)方法?在本學(xué)期?的活動(dòng)中,?我引入了想?象繪畫(huà)和裝?飾圖案設(shè)計(jì)?這兩個(gè)比較?有針對(duì)性的?內(nèi)容：一方?面，學(xué)生對(duì)?美術(shù)書(shū)中有?關(guān)這類(lèi)的內(nèi)?容有了一個(gè)?明確的認(rèn)識(shí)?；另一方面?，讓他們從?中體驗(yàn)到繪?畫(huà)所帶來(lái)的?樂(lè)趣。同?時(shí)，我在教?學(xué)中采用欣?賞、模仿、?添加、想象?、創(chuàng)造等教?學(xué)方法來(lái)激?發(fā)學(xué)生的參?與熱情，從?而達(dá)到較好?的教學(xué)效果?。在蘇州世?遺會(huì)的繪畫(huà)?比賽中，我?們小組的一?位小朋友獲?得三等獎(jiǎng)、?兩位小朋友?獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)?；在“綠星?杯少兒繪畫(huà)?比賽”中多?位學(xué)生獲得?金、銀、銅?獎(jiǎng)。三、?長(zhǎng)足的奮斗?目標(biāo)有人?說(shuō),美術(shù)組?活動(dòng)就應(yīng)該?以繪畫(huà)為主?,培養(yǎng)學(xué)生?繪畫(huà)能力和?技巧.我不?這么認(rèn)為。?我覺(jué)得美術(shù)?組的活動(dòng)應(yīng)?該在尊重學(xué)?生的個(gè)性發(fā)?展基礎(chǔ)上,?經(jīng)過(guò)教師的?適當(dāng)指導(dǎo)與?培養(yǎng),充分?發(fā)揮每個(gè)學(xué)?生的優(yōu)點(diǎn),?使其形成自?身的特點(diǎn)。?讓他們覺(jué)得?在每次活動(dòng)?中都很開(kāi)心?,都有收獲?。這才能讓?學(xué)生樂(lè)于參?與你興趣小?組的活動(dòng)，?才能真正溶?入繪畫(huà)的興?趣中去，使?之成為學(xué)習(xí)?的主動(dòng)者。?在藝術(shù)這方?熱地上，能?綻開(kāi)更多小?小的美術(shù)之?花。低年?級(jí)美術(shù)興趣?小組的建立?是很有意義?的，他為許?多喜歡美術(shù)?的同學(xué)深入?學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)?造了一個(gè)平?臺(tái)，讓他們?從小接受比?較正統(tǒng)的美?術(shù)教育，培?養(yǎng)他們的美?術(shù)素養(yǎng)，從?而激發(fā)他們?對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)?的信心和決?心。美術(shù)興?趣小組工作?總結(jié)一年?的教學(xué)工作?即將結(jié)束了?，回顧這一?年來(lái)美術(shù)小?組的活動(dòng)情?況，雖取得?了一定的成?績(jī)，也有一?些不足之處?。為了下學(xué)?年能更好的?開(kāi)展興趣小?組，特將這?一年來(lái)的活?動(dòng)情況總結(jié)?如下，以便?以后能做到?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?有所提高。?一、定期?___學(xué)生?進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)?練為了陶?冶學(xué)生的情?__，豐富?學(xué)生的課外?文化活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生把?自己的興趣?愛(ài)好充分發(fā)?揮出來(lái)。本?學(xué)期一開(kāi)始?，兒童畫(huà)興?趣小組在重?新組建后又?開(kāi)始活動(dòng)。?每周__?_興趣小組?的學(xué)生在泥?塑教室訓(xùn)練?二次，每次?都有每次的?訓(xùn)練內(nèi)容，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?兒童畫(huà)的基?礎(chǔ)知識(shí)和基?礎(chǔ)能力以及?泥塑方面的?基礎(chǔ)訓(xùn)練。?由于學(xué)生具?有一定的美?術(shù)興趣，有?部分學(xué)生還?具有一定的?基礎(chǔ)，對(duì)一?些基本的技?法已初步接?觸過(guò)，所以?在教師的指?導(dǎo)下繪畫(huà)水?平和制作水?平都有了進(jìn)?一步的提高?。二、采?取各種方式?表優(yōu)促劣，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?。為提高?學(xué)生們的訓(xùn)?練積極性，?也為了讓更?多的學(xué)生了?解認(rèn)識(shí)并投?入到興趣小?組中來(lái)，在?學(xué)校的各種?活動(dòng)中我們?充分利用各?種方式進(jìn)行?書(shū)畫(huà)作品展?示，并__?_學(xué)生參加?各級(jí)各類(lèi)上?級(jí)部門(mén)__?_的各種書(shū)?畫(huà)比賽，讓?學(xué)生同其他?書(shū)畫(huà)愛(ài)好者?切磋技藝、?進(jìn)行鍛煉。?表現(xiàn)突出的?同學(xué)我們給?予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)?勵(lì)，達(dá)到表?優(yōu)促劣的目?的。正因?yàn)?如此學(xué)生的?訓(xùn)練積極性?與日俱增。?由于學(xué)生們?的刻苦訓(xùn)練?，知識(shí)技能?有了進(jìn)一步?地提高。?三、取得的?點(diǎn)滴成績(jī)?一份付出一?份收獲，許?多學(xué)生的作?品多次在校?內(nèi)展出。另?外本學(xué)期還?___學(xué)生?參加了文化?部文化藝術(shù)?人才中心_?__的全國(guó)?新華杯第_?__屆小明?星藝術(shù)人才?美術(shù)攝影選?拔賽,不少?學(xué)生獲得了?滿(mǎn)意的成績(jī)?；___月?份參加了文?化部中華信?息網(wǎng)___?的書(shū)畫(huà)比賽?，有五人獲?得全國(guó)一等?獎(jiǎng)。__年?__月教育?部藝術(shù)教育?委員會(huì)舉辦?的第___?屆全國(guó)中小?學(xué)生繪畫(huà)書(shū)?法比賽中獲?美術(shù)類(lèi)指導(dǎo)?工作一等獎(jiǎng)?。當(dāng)然在?這一學(xué)期的?工作中還存?在著一些不?足，如知識(shí)?面不寬，學(xué)?生的臨場(chǎng)發(fā)?揮不好等。?在下學(xué)期的?工作中，我?們將繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取更?大的成績(jī)。?第二篇：?美術(shù)興趣小?組小結(jié)美?術(shù)興趣小組?小結(jié)__?、1時(shí)光?流逝,轉(zhuǎn)眼?又一個(gè)學(xué)期?過(guò)去了。在?這個(gè)學(xué)期的?興趣小組活?動(dòng)中,每一?個(gè)學(xué)生都很?積極努力,?在繪畫(huà)水平?和審美能力?上都有很大?的提高。?同時(shí)，我從?四方面總結(jié)?了這學(xué)期我?興趣小組的?教學(xué)體會(huì)：?一、切實(shí)?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?在興趣小?組的活動(dòng)中?,我特別注?意保護(hù)學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?,尊重他們?的個(gè)人創(chuàng)意?,發(fā)揮繪畫(huà)?特有的__?_力,使中?年級(jí)的學(xué)生?在自己原有?的基礎(chǔ)上有?了長(zhǎng)足進(jìn)步?和發(fā)展。?二、多樣的?教學(xué)方法?在本學(xué)期的?活動(dòng)中,我?引入了想象?繪畫(huà)和裝飾?圖案設(shè)計(jì)這?兩個(gè)比較有?針對(duì)性的內(nèi)?容：一方面?，學(xué)生對(duì)美?術(shù)書(shū)中有關(guān)?這類(lèi)的內(nèi)容?有了一個(gè)明?確的認(rèn)識(shí)；?另一方面，?讓他們從中?體驗(yàn)到繪畫(huà)?所帶來(lái)的樂(lè)?趣。同時(shí)?，我在教學(xué)?中采用欣賞?、模仿、添?加、想象、?創(chuàng)造等教學(xué)?方法來(lái)激發(fā)?學(xué)生的參與?熱情，從而?達(dá)到較好的?教學(xué)效果。?三、長(zhǎng)足?的奮斗目標(biāo)?有人說(shuō),?美術(shù)組活動(dòng)?就應(yīng)該以繪?畫(huà)為主,培?養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)?能力和技巧?.我不這么?認(rèn)為。我覺(jué)?得美術(shù)組的?活動(dòng)應(yīng)該在?尊重學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展基?礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)?教師的適當(dāng)?指導(dǎo)與培養(yǎng)?,充分發(fā)揮?每個(gè)學(xué)生的?優(yōu)點(diǎn),使其?形成自身的?特點(diǎn)。讓他?們覺(jué)得在每?次活動(dòng)中都?很開(kāi)心,都?有收獲。這?才能讓學(xué)生?樂(lè)于參與你?興趣小組的?活動(dòng)，才能?真正溶入繪?畫(huà)的興趣中?去，使之成?為學(xué)習(xí)的主?動(dòng)者。在藝?術(shù)這方熱地?上，能綻開(kāi)?更多小小的?美術(shù)之花。?美術(shù)興趣?小組的建立?是很有意義?的，他為許?多喜歡美術(shù)?的同學(xué)深?入學(xué)習(xí)美術(shù)?創(chuàng)造了一個(gè)?平臺(tái)，讓他?們從小接受?比較正統(tǒng)的?美術(shù)教育，?培養(yǎng)他們的?美術(shù)素養(yǎng)，?從而激發(fā)他?們對(duì)美術(shù)學(xué)?習(xí)的信心和?決心。第?三篇：美術(shù)?興趣小組活?動(dòng)小結(jié)美?術(shù)興趣小組?活動(dòng)小結(jié)?本著貫徹國(guó)?家教育方針?，實(shí)施素質(zhì)?教育的原則?，使學(xué)生掌?握知識(shí)技能?，發(fā)展智力?，形成個(gè)性?品德的目的?，因此，我?們成立了美?術(shù)興趣小組?。其主要目?標(biāo)就是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行審美?教育，培養(yǎng)?學(xué)生健康、?正確的審美?觀念，具有?高尚的思想?情操，成為?全面發(fā)展的?社會(huì)人才。?為了實(shí)現(xiàn)這?個(gè)目標(biāo)，我?們注重在每?節(jié)輔導(dǎo)課中?培養(yǎng)學(xué)生全?面的美術(shù)素?質(zhì)，即培養(yǎng)?他們感受美?、理解美、?鑒賞美和創(chuàng)?造美的能力?，在表現(xiàn)美?的行為過(guò)程?中，發(fā)揮學(xué)?生的創(chuàng)造性?。本學(xué)期?參加的人數(shù)?有___人?，很多學(xué)生?是本學(xué)期剛?剛報(bào)名參加?的，在以前?并沒(méi)有經(jīng)過(guò)?相應(yīng)的培養(yǎng)?訓(xùn)練，只是?憑著好奇心?、興趣來(lái)學(xué)?，其基本功?并沒(méi)有得到?鍛煉。這一?部分學(xué)生與?原美術(shù)班學(xué)?生相比有著?一定的差距?。為了能做?到讓他們學(xué)?到知識(shí)，又?要滿(mǎn)足其他?學(xué)生，本學(xué)?期我主要采?用了線描教?學(xué)法。線?描，即是用?線條作畫(huà)，?是用線條說(shuō)?話(huà)的藝術(shù)。?線描使用工?具簡(jiǎn)單，畫(huà)?起來(lái)方便，?它對(duì)具體物?象既能作概?括處理，也?可進(jìn)行細(xì)致?刻劃；既能?進(jìn)行造型訓(xùn)?練，也可作?創(chuàng)造表現(xiàn)。?因而，學(xué)習(xí)?線描，是學(xué)?習(xí)繪畫(huà)的基?礎(chǔ)；搞好線?描教學(xué)，更?是兒童繪畫(huà)?教學(xué)的基礎(chǔ)?。三、四?年級(jí)的學(xué)生?，除要求大?膽用線外，?還要能對(duì)物?象作初步的?描述。對(duì)于?五、六年級(jí)?的學(xué)生，要?求他們多進(jìn)?行線描寫(xiě)生?練習(xí)，自覺(jué)?地用線條表?現(xiàn)出物象的?結(jié)構(gòu)和質(zhì)?感，體現(xiàn)出?寫(xiě)實(shí)美，并?能通過(guò)線的?巧妙運(yùn)用來(lái)?表達(dá)自己的?感情，同時(shí)?，還要讓學(xué)?生多欣賞一?些不同風(fēng)格?的優(yōu)秀線描?作品，提高?對(duì)作品的審?美能力，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能力?。本學(xué)期積?極為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)有利于激?發(fā)創(chuàng)新精神?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，通過(guò)思考?、討論、對(duì)?話(huà)等活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生在?美術(shù)創(chuàng)作活?動(dòng)中，創(chuàng)造?性的運(yùn)用美?術(shù)語(yǔ)言；鼓?勵(lì)學(xué)生在欣?賞活動(dòng)中，?開(kāi)展探究性?的學(xué)習(xí)，發(fā)?展自己獨(dú)特?的見(jiàn)解。在?美術(shù)輔導(dǎo)中?注重對(duì)學(xué)生?審美能力的?培養(yǎng)，在教?學(xué)中遵循審?美的規(guī)律，?多給學(xué)生感?悟藝術(shù)作品?的機(jī)會(huì)，引?導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)?想象，進(jìn)行?比較。擺脫?以往簡(jiǎn)單的?講解代替學(xué)?生的感悟和?認(rèn)識(shí)，通過(guò)?比較、討論?等方法，引?導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)?、思考、鑒?別、判斷，?努力提高他?們的審美趣?味。從單純?的技能、技?巧學(xué)習(xí)層提?高到美術(shù)文?化學(xué)習(xí)的層?面。在這學(xué)?期的美術(shù)教?學(xué)中創(chuàng)設(shè)一?定的文化情?境，增加文?化含量，使?學(xué)生通過(guò)美?術(shù)學(xué)習(xí)，加?深對(duì)文化和?歷史的認(rèn)識(shí)?，加深對(duì)藝?術(shù)的社會(huì)作?用的認(rèn)識(shí)、?樹(shù)立正確的?文化價(jià)值觀?，涵養(yǎng)人文?精神。第?四篇：__?學(xué)年第二學(xué)?期美術(shù)興趣?小組活動(dòng)小?結(jié)__學(xué)?年第二學(xué)期?美術(shù)興趣小?組活動(dòng)小結(jié)?___市?天河區(qū)岑村?小學(xué)劉江涓?在學(xué)校的?要求和計(jì)劃?中，本學(xué)期?的美術(shù)興趣?小組成功的?開(kāi)展。本著?貫徹國(guó)家教?育方針，實(shí)?施素質(zhì)教育?的原則，本?學(xué)期的興趣?小組使學(xué)生?掌握基本知?識(shí)技能的基?礎(chǔ)上，發(fā)展?了學(xué)生的智?力，并形成?學(xué)生的個(gè)性?品德。本?學(xué)期興趣小?組活動(dòng)的主?要目標(biāo)就是?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?審美教育，?培養(yǎng)學(xué)生健?康、正確的?審美觀念，?具有高尚的?思想情操，?成為全面發(fā)?展的社會(huì)人?才。為了這?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，我注重在?每節(jié)課中培?養(yǎng)學(xué)生全面?的美術(shù)素質(zhì)?，即培養(yǎng)他?們感受美、?理解美、鑒?賞美和創(chuàng)造?美德能力，?在表現(xiàn)美德?行為過(guò)程中?發(fā)揮學(xué)生的?創(chuàng)造性。實(shí)?踐證明，孩?子們喜歡這?種活動(dòng)方式?，家長(zhǎng)們滿(mǎn)?意這種教育?方法。下?面就本學(xué)期?的工作作如?下總結(jié)：?一、培養(yǎng)了?學(xué)生的對(duì)美?術(shù)的興趣：?本學(xué)期參?加美術(shù)興趣?小組的人數(shù)?與上學(xué)期相?比有了明顯?的增多，很?多學(xué)生是本?學(xué)期剛剛報(bào)?名參加，在?以前并沒(méi)有?經(jīng)過(guò)相應(yīng)的?培養(yǎng)訓(xùn)練，?只是憑著好?奇心、興趣?來(lái)學(xué)，其基?本功并沒(méi)有?得到鍛煉。?這一部分學(xué)?生與其他美?術(shù)班學(xué)生相?比有著一定?的差距。為?了能做到讓?他們學(xué)到知?識(shí)，又要滿(mǎn)?足其他學(xué)生?，本學(xué)期我?采用了蠟筆?教學(xué)法。?水彩筆這種?最普遍的繪?畫(huà)工具每一?個(gè)小孩子都?能接受，在?平時(shí)的美術(shù)?課上孩子們?使用的最多?的工具也是?它。在美術(shù)?興趣小組活?動(dòng)中采用?這種繪畫(huà)工?具學(xué)生能很?輕松的表現(xiàn)?。同時(shí)也使?一部分沒(méi)有?基礎(chǔ)的學(xué)生?克服了的畏?懼心理。當(dāng)?然美術(shù)興趣?小組應(yīng)該有?自己的特色?，如果只是?教簡(jiǎn)單的蠟?筆畫(huà)也就失?去了開(kāi)展這?一興趣課的?意義，而且?另一部分有?基礎(chǔ)的學(xué)生?也得不到進(jìn)?一步的發(fā)展?，所以本小?組在進(jìn)行蠟?筆基礎(chǔ)教學(xué)?的同時(shí)也加?入了蠟筆技?法教學(xué)。?二、增加了?學(xué)生參與實(shí)?踐的機(jī)會(huì)：?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)踐?能力。本學(xué)?期積極我為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)有?利于激發(fā)創(chuàng)?新精神的(?推薦打開(kāi)：?..)學(xué)習(xí)?環(huán)境，通過(guò)?思考、討論?、對(duì)話(huà)、等?活動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生在美術(shù)?創(chuàng)作活動(dòng)中?，創(chuàng)造性的?運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)?言；鼓勵(lì)學(xué)?生在欣賞活?動(dòng)中，開(kāi)展?探究性的學(xué)?習(xí)，發(fā)展自?己獨(dú)特的見(jiàn)?解。由于興?趣小組不僅?有室內(nèi)的理?論學(xué)習(xí)而且?還參與了實(shí)?踐，給很多?同學(xué)以動(dòng)手?的機(jī)會(huì)，而?更大的就是?“美術(shù)生活?而美化生活?”，使他們?意識(shí)到學(xué)習(xí)?美術(shù)的用處?。當(dāng)然也更?增加他們的?學(xué)習(xí)興趣。?三、豐富?了學(xué)生的精?神文化生活?從單純的?技能、技巧?學(xué)習(xí)層提高?到美術(shù)文化?學(xué)習(xí)的層面?。我在興趣?小組活動(dòng)中?創(chuàng)設(shè)了一定?的文化情境?，增加文化?含量，使學(xué)?生通過(guò)美術(shù)?學(xué)習(xí)，加深?對(duì)文化和歷?史的認(rèn)識(shí)，?加深對(duì)藝術(shù)?的社會(huì)作用?的認(rèn)識(shí)、樹(shù)?立正確的文?化價(jià)值觀，?涵養(yǎng)人文精?神。這樣的?活動(dòng)從素質(zhì)?的角度上說(shuō)?，豐富了學(xué)?生的課余生?活，他們的?生活不在僅?限于課堂上?，讓他們意?識(shí)到學(xué)習(xí)的?樂(lè)趣，更有?興趣學(xué)習(xí)了?。當(dāng)然，?在我的工作?中還存在著?很多的不足?，如知識(shí)面?不寬，學(xué)生?的臨場(chǎng)發(fā)揮?不好等。我?也期待著自?己的工作能?夠得到更快?的完善，得?到更好的?發(fā)展。因此?，在下學(xué)期?的工作中，?我將繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取更?大的成績(jī)。?__年_?_月__日?第五篇：?美術(shù)興趣小?組介紹_?_坪中學(xué)美?術(shù)活動(dòng)小組?簡(jiǎn)介豐富?的校園生活?，使學(xué)生個(gè)?性特長(zhǎng)在這?里得到充分?發(fā)揮，讓酷?愛(ài)美術(shù)的學(xué)?生在課余時(shí)?間能盡情揮?灑手中的畫(huà)?筆，自由放?飛心中的夢(mèng)?想，勾勒出?一幅幅七彩?的畫(huà)卷，為?我們校園生?活增添光彩?！它對(duì)于陶?冶情操、啟?迪智慧，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，具有?重要的作用?。課外美?術(shù)興趣小組?在于培養(yǎng)學(xué)?生的興趣、?愛(ài)好，并增?加學(xué)生的課?外知識(shí)，提?高一定的技?能，豐富學(xué)?生的課余文?化生活，為?今后培養(yǎng)美?術(shù)人才起著?積極推動(dòng)的?作用。為了?給愛(ài)好美術(shù)?的同學(xué)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，學(xué)校?舉辦了美術(shù)?興趣小組.?現(xiàn)將興趣小?組的活動(dòng)安?排制定如下?：一、活?動(dòng)目的：?通過(guò)美術(shù)興?趣小組的活?動(dòng)，使學(xué)生?的美術(shù)特長(zhǎng)?得到更好的?發(fā)展，進(jìn)一?步了解美術(shù)?的基本知識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能力?和創(chuàng)新思維?能力，提高?學(xué)生的審美?觀。二、?活動(dòng)時(shí)間：?周一至周?五的下午課?外活動(dòng)：5?：___—?—6：30?，小組成員?必須準(zhǔn)時(shí)到?達(dá)美術(shù)教室?三、活動(dòng)?步驟：美?術(shù)興趣小組?是教學(xué)的補(bǔ)?充和延伸，?與課堂教學(xué)?相比更加具?有靈活性和?可塑性，因?而學(xué)生非常?喜歡參加。?但是它比較?容易受到考?試或者其他?活動(dòng)的限制?和沖擊，教?師和學(xué)生往?往不能有始?有終，保質(zhì)?保量地堅(jiān)持?到底。要辦?好美術(shù)興趣?小組，教師?必須根據(jù)學(xué)?生的具體情?況有計(jì)劃有?目的地進(jìn)行?，將美術(shù)興?趣小組辦的?有聲有色。?所以我覺(jué)得?應(yīng)該從以下?幾方面去著?手。（一?）、___?健全美術(shù)興?趣小組美術(shù)?興趣小組的?成員大約_?__人左右?，所以參加?這次興趣小?組的人員除?了自愿以外?還是美術(shù)方?面比較有特?長(zhǎng)的學(xué)生。?教師要做到?精心計(jì)劃，?精心備課，?精心上課，?這樣才能保?證興趣小組?的深度、廣?度和力度。?（二）、?具體計(jì)劃小?組活動(dòng)內(nèi)容?美術(shù)是一個(gè)?很廣的課程?，設(shè)計(jì)、繪?畫(huà)、欣賞等?都是學(xué)習(xí)的?內(nèi)容。學(xué)的?多不如學(xué)的?精，所以教?師應(yīng)該給學(xué)?生制定具體?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?，而這次的?興趣