2023元旦親子活動(dòng)總結(jié)

第10頁共10頁2023元?旦親子活動(dòng)?總結(jié)于_?_年__月?__日星期?六我園進(jìn)行?了慶元旦嘉?年華會(huì)的節(jié)?目匯演，本?臺節(jié)目共_?__個(gè)節(jié)目?，___個(gè)?游戲，其中?，我班__?_個(gè)節(jié)目分?別為：雙簧?《小拜年》?，舞蹈《恭?喜發(fā)財(cái)》。?在這次的活?動(dòng)中，我班?的兩個(gè)節(jié)目?可以說受到?了家長的一?致好評，可?是在活動(dòng)中?，我也看到?了不少問題?，現(xiàn)將此次?活動(dòng)的不足?之處及優(yōu)點(diǎn)?列于如下：?1、優(yōu)點(diǎn)?：節(jié)目質(zhì)量?高，服裝整?齊，效果好?。在這次活?動(dòng)中，通過?我們每一位?教職員工的?努力，保證?了節(jié)目的高?質(zhì)量，說實(shí)?話，這跟我?們園長及老?師的辛勤勞?動(dòng)是分不開?的，我記得?最后一天，?園長還很關(guān)?心的給我聯(lián)?系中心老衛(wèi)?去給小雙簧?錄音，以至?來保證節(jié)目?的高質(zhì)量。?缺點(diǎn)：會(huì)場?的紀(jì)律很差?，鐵欄根本?不管用，導(dǎo)?致很多家長?全部都跑到?演員席里面?來了。讓老?師不能夠很?好的管理孩?子，以導(dǎo)致?于會(huì)場的紀(jì)?律及臺風(fēng)比?較的差。?2、節(jié)目方?面：對于我?們班的節(jié)目?來說，今天?的孩子們的?發(fā)揮都很不?錯(cuò)，舞蹈時(shí)?的表情及動(dòng)?作都比較的?到位，也能?夠把自己的?位置都準(zhǔn)確?的記得，但?是，只有東?東和偉富這?兩個(gè)小朋友?，一直找不?到自己的位?置，在臺上?反而楊曦卻?老是來提醒?他們要站在?自己的位置?上去。這可?以看出，我?對他們平時(shí)?的聯(lián)系及教?育不夠，而?使至他們在?臺上的發(fā)揮?不是很好，?但是對于他?們自己來說?，已經(jīng)有很?大的進(jìn)步了?。事后在班?上我也對他?們進(jìn)行了表?揚(yáng)。在雙簧?上就可能出?現(xiàn)了一些小?差錯(cuò)，本來?是應(yīng)該放錄?音磁帶的。?但是由于?表演的時(shí)候?，把話筒放?了上去，孩?子和我都不?明白這是什?么意思，也?沒有按照原?來的想法去?進(jìn)行表演，?所以一下讓?我覺得無法?適應(yīng)。當(dāng)時(shí)?我給周醫(yī)生?一個(gè)手勢，?意思是開始?放磁帶，可?是等了半天?，沒見動(dòng)靜?，最后我只?得讓孩子用?話筒現(xiàn)場表?演。也許是?怯場，也許?是緊張，導(dǎo)?致在節(jié)目中?間的時(shí)候，?孩子有個(gè)地?方忘記了臺?詞了。不過?，還好園園?比較機(jī)靈，?一下子能把?臺詞接了上?去，沒把后?面的臺詞全?部忘記完。?總的來說?，雙簧這個(gè)?節(jié)目沒有平?常的一半發(fā)?揮得好，但?這也不能怪?孩子，事后?我對孩子們?的表演也進(jìn)?行了肯定的?表揚(yáng)。本次?活動(dòng)的兩個(gè)?節(jié)目小主持?是我班的寧?俊智和戴倩?怡小朋友，?他們表現(xiàn)得?很好，雖然?說有些不足?的地方(如?：表情不夠?好，語調(diào)不?夠___，?搭檔不都默?契等等)但?是，在我的?心目中已經(jīng)?很不錯(cuò)了。?畢竟他們也?是臨時(shí)抱佛?腳學(xué)來的，?能夠做得這?樣，我很欣?慰。但是對?于以后的學(xué)?習(xí)及生活中?，我會(huì)加強(qiáng)?對他們語言?表情及語言?生動(dòng)性的培?養(yǎng)，以至到?活動(dòng)時(shí)能有?更好的效果?。3、游?戲方面。在?進(jìn)行游戲時(shí)?，我們班參?加游戲的幼?兒基本上都?能都到位。?但是只有東?東的家長來?得較遲，以?至錯(cuò)過了游?戲的時(shí)間沒?能玩上游戲?，平時(shí)我知?道東東家長?的工作比較?難做，但是?這件事我是?對其家長催?了又催，囑?咐了又囑咐?，但是當(dāng)天?游戲時(shí)還是?沒有及時(shí)的?到位。但?是她媽媽后?來能夠趕來?，我已經(jīng)很?高興了，這?也表示著她?對我們工作?的支持啊。?而立衡的媽?媽由于工作?太忙沒有到?位，其爸爸?表示不玩游?戲了，但我?為了不讓立?衡失望，我?主動(dòng)要求和?她爸爸帶著?立衡___?玩游戲，我?看著立衡露?出笑容的臉?，我心里覺?得很甜。?總的來說，?本臺節(jié)目是?成功的，但?對于存在不?足的地方，?我一定會(huì)吸?取教訓(xùn)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以?保證在日后?的活動(dòng)中能?夠進(jìn)一步的?提高?！?元旦親子活?動(dòng)總結(jié)二】?時(shí)光飛逝?，歲月如歌?，慕然回首?，我們發(fā)現(xiàn)?已經(jīng)與這群?活潑可愛的?孩子又度過?了一段不平?凡的中班生?活。在這期?我們認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)《規(guī)程》?及新《綱要?》精神，對?照學(xué)園、年?段、本班計(jì)?劃，反復(fù)研?究學(xué)習(xí)中班?幼兒發(fā)展目?標(biāo)，不斷定?改進(jìn)教學(xué)方?法，及時(shí)調(diào)?整教育內(nèi)容?，使每位幼?兒在原有的?基礎(chǔ)上有著?不同程度的?提高，現(xiàn)將?情況分析如?下：一、?要工作成效?：(一)?保教工作：?1、加強(qiáng)?常規(guī)培養(yǎng)，?使幼兒形成?良好的習(xí)慣?。我們根?據(jù)本班情況?，制定了一?套適合中班?幼兒年齡特?點(diǎn)，符合本?班實(shí)際情況?的一日生活?活動(dòng)常規(guī)，?提高保育員?的參教意識?，教師與保?育員三位一?體，密切配?合，并堅(jiān)持?每天將其付?于行動(dòng)。在?我們的努力?下，本班幼?兒的盥洗、?午餐、午睡?、自由活動(dòng)?常規(guī)及聽信?號歸類收拾?教具、學(xué)具?的常規(guī)都較?好，集中活?動(dòng)中幼兒的?注意力較集?中，大部分?幼兒都能積?極地舉手發(fā)?言，學(xué)習(xí)常?規(guī)較好。?2、健康的?體魄是一切?活動(dòng)的物質(zhì)?基礎(chǔ)，因此?，我們特別?重視幼兒在?健康領(lǐng)域方?面的發(fā)展。?每天保證兩?個(gè)小時(shí)的戶?外活動(dòng)時(shí)間?，開展各種?生動(dòng)有趣的?戶外體育活?動(dòng)，以游戲?形式激發(fā)連?續(xù)劇對體育?活動(dòng)的興趣?。我們還利?用課余時(shí)間?，制作了多?種多樣的戶?外體育玩具?，教幼兒一?套器械操，?使幼兒在活?動(dòng)中發(fā)展了?各種基本動(dòng)?作，運(yùn)動(dòng)素?質(zhì)提高了，?體質(zhì)增強(qiáng)了?，身體結(jié)構(gòu)?各機(jī)能也得?到了協(xié)調(diào)發(fā)?展。幼兒的?身高、體重?達(dá)到了達(dá)標(biāo)?水增。本學(xué)?期我班獲得?了學(xué)園早操?比賽一等獎(jiǎng)?，在期末體?育動(dòng)作發(fā)展?情況抽查中?成績良好。?個(gè)別體弱兒?在我們的鼓?勵(lì)下，動(dòng)作?發(fā)展也的所?提高。3?、我們還通?過早談、日?常生活活動(dòng)?、保健自助?活動(dòng)以及各?種游戲，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活及衛(wèi)?生習(xí)慣，增?強(qiáng)了自我防?護(hù)的意識，?掌握了一些?衛(wèi)生、保健?方面的常識?，可喜的是?本學(xué)期我們?獲得了十次?流動(dòng)紅旗。?4、開展?各類談話和?禮貌教育活?動(dòng)，如：“?樣樣?xùn)|西都?愛惜”、“?修補(bǔ)圖書”?、“小羊過?橋”等活動(dòng)?，創(chuàng)設(shè)環(huán)境?，引導(dǎo)幼兒?分辨一般是?非，愿意學(xué)?習(xí)優(yōu)點(diǎn)，正?確使用禮貌?用語，遵守?各種活動(dòng)常?規(guī)，培養(yǎng)幼?兒愛護(hù)玩、?用具的良好?品質(zhì)。在生?活活動(dòng)中的?隨機(jī)指導(dǎo)、?教育，讓幼?兒學(xué)會(huì)關(guān)心?、幫助同伴?，與同伴共?同___好?東西。5?、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)?、環(huán)境，培?養(yǎng)幼兒大方?、大膽自信?的良好品質(zhì)?。我們__?_幼兒參加?各種班際活?動(dòng)，有“慶?國慶”、“?寶寶動(dòng)運(yùn)會(huì)?”、“慶元?旦”聯(lián)歡活?動(dòng)及各種集?中活動(dòng)等，?我們盡量讓?每個(gè)幼都有?___表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，并?在活動(dòng)前認(rèn)?真地___?幼兒做好準(zhǔn)?備工作，讓?幼兒___?時(shí)能自信、?大方。到期?末，幼兒不?同程度地比?以前自信、?大方了。有?的小朋友以?前不敢、不?愿在許多人?面前表現(xiàn)自?己，而經(jīng)過?老師的鼓勵(lì)?及參加過多?次的班際活?動(dòng)之后，“?慶元旦英文?演唱”中竟?能大膽、響?亮地演唱，?受到老師們?的贊揚(yáng)。?6、重視對?幼兒認(rèn)知方?面的培養(yǎng)。?我們以游戲?形式為基本?形式，開設(shè)?認(rèn)知活動(dòng)，?借且圖片、?實(shí)物及多媒?體教學(xué)，并?帶幼兒參觀?東湖公園、?到商場、海?交館、昆蟲?博覽、肯德?基、消防?演習(xí)等戶外?教學(xué)，引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用感?官感知周圍?的事物，讓?幼兒親身體?驗(yàn)，親身感?受，師并教?給幼兒正確?的觀察方法?，現(xiàn)在我班?已懂得從頭?到尾，從上?到下的順序?觀察蜻蜓、?蝴蝶、蜜蜂?、螞蟻、樹?葉等幾種常?見的動(dòng)植物?，并且對周?圍的事物十?分感興趣，?喜歡邊看邊?說。7、?利用一切機(jī)?會(huì)，提供一?切條件，鼓?勵(lì)幼兒去感?受美、表現(xiàn)?美、進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒感?受美、表現(xiàn)?美的能力。?創(chuàng)設(shè)美的環(huán)?境，讓幼兒?在美的環(huán)境?中生活、學(xué)?習(xí)。我們選?擇了適合中?班幼兒年齡?特點(diǎn)的音樂?、美術(shù)、文?學(xué)作品，激?發(fā)幼兒進(jìn)一?步的感受美?的興趣。我?們通過多種?材料如：蠟?筆、彩筆、?棉簽、棉球?、在宣紙、?沙紙等表現(xiàn)?物體美。由?于本班幼兒?對音樂舞蹈?活動(dòng)較感興?趣，我們采?取了讓幼兒?多看、多學(xué)?、多練習(xí)的?方式，如體?驗(yàn)抒情樂曲?“晚安”、?“搖籃曲”?、“數(shù)星星?”等讓幼兒?感受樂曲的?優(yōu)美、柔和?、安詳溫馨?。在“慶?國慶”和“?慶元旦”活?動(dòng)中我們_?__幼兒參?加學(xué)園及年?段慶?；顒?dòng)?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)濃郁的藝?術(shù)氣氛，讓?幼兒運(yùn)用所?掌握的舞蹈?、歌曲和律?動(dòng)等多種音?樂藝術(shù)手段?來表達(dá)自己?的情感。在?期末測試中?，大部分幼?兒對音樂有?濃厚的興趣?，不僅能獨(dú)?立地唱完一?首歌，且能?隨著熟悉的?音樂大膽表?演。8、?注意創(chuàng)設(shè)良?好的語言環(huán)?境，如通過?看圖講述活?動(dòng)“一張荷?葉”、“老?榕樹”兒歌?“傘”、“?小熊過橋”?及生活經(jīng)驗(yàn)?講述“我最?喜歡的昆蟲?”等，讓幼?兒學(xué)習(xí)按順?序地觀察并?說出事物的?要點(diǎn)、特征?，從中學(xué)會(huì)?了許多新詞?匯，為了讓?幼兒理解簡?短的文學(xué)作?品的內(nèi)容，?并初步感受?其語言美，?我們通過讓?幼兒欣賞故?事、散文，?讓幼兒通過?形體動(dòng)作(?如游戲、表?演等)來進(jìn)?一步感受、?理解其美?之所在。幼?兒學(xué)說英語?首先是從模?仿開始，且?以模仿為主?。此時(shí)幼兒?對語言特別?的敏感，對?教師的英語?指令配合直?觀形象的肢?體動(dòng)較感興?趣，因此，?我們?yōu)橛變?提供更多的?相互接觸機(jī)?會(huì)，滿足幼?兒的好奇心?，從而激發(fā)?了幼兒運(yùn)用?英語的愿望?。(二)?教研工作?期初，我班?兩位老師就?圍繞年段的?教研計(jì)劃，?結(jié)合自已的?技能特長制?定了“韻律?活動(dòng)中審美?及創(chuàng)造力的?培養(yǎng)”的教?研課在整個(gè)?教研實(shí)施過?程中，我們?準(zhǔn)備有關(guān)材?料，設(shè)計(jì)新?穎的活動(dòng)，?___生動(dòng)?的活動(dòng)等進(jìn)?行課題實(shí)施?。我們根據(jù)?幼兒的不段?變化及時(shí)做?出客觀的分?析，然后根?據(jù)實(shí)際情況?有目的、有?計(jì)劃地調(diào)整?、補(bǔ)充、選?編教育教學(xué)?內(nèi)容，逐日?地開展目的?性強(qiáng)的教研?活動(dòng)，活動(dòng)?過后及時(shí)地?做好教研實(shí)?施記錄，找?出不足之處?，分析原因?，以便更好?發(fā)開展下階?段的教研工?作，一學(xué)期?以來，幼兒?的審美創(chuàng)造?力提高了，?教研取得初?步成效。?(三)家長?工作1、?做好插班生?的家長工作?，主動(dòng)與他?們?nèi)〉寐?lián)系?，通過談話?、開家長會(huì)?讓他們解除?“插班生比?輕不愛重視?”的顧慮，?爭取讓他們?主動(dòng)配合學(xué)?園工作，以?促進(jìn)孩子更?好的發(fā)展。?2、本學(xué)?期開家長會(huì)?___次，?家教知識講?座___次?及家長開放?日，讓家長?了解班級與?孩子、孩子?與孩子及孩?子個(gè)體發(fā)展?的情況。讓?家長了解本?班教研課題?，取得家長?的配合，使?幼兒的審美?創(chuàng)造力得到?相應(yīng)的發(fā)展?。3、充?分利用家教?欄，設(shè)置“?紅花欄”、?談話式__?通知、建議?，讓家長及?時(shí)了解孩子?在園的具體?情況，明確?指導(dǎo)孩子的?正確方法、?態(tài)度。4?、繼續(xù)推行?家長代表制?，讓家長代?表成為廣大?家長和老師?間溝通的橋?梁、紐帶，?并通過家長?代表發(fā)動(dòng)家?長們共同為?班級出力，?帶動(dòng)家長們?的熱情，使?家長們逐步?樹立“教育?主人翁”的?意識。(?四)存在不?足1、雖?然幼兒的想?象力有所提?高，但還有?個(gè)別幼兒缺?乏想象力，?反應(yīng)不夠靈?活。今后應(yīng)?把想象力的?培養(yǎng)滲透到?語言、美術(shù)?、音樂、體?育、常識、?計(jì)算以及日?常生活中的?各個(gè)環(huán)節(jié)，?并加強(qiáng)隨想?引導(dǎo)，提高?幼兒活動(dòng)的?靈活度。?2、部分幼?兒歸類收拾?玩具的積極?性有待提高?。今后，要?多以鼓勵(lì)、?啟發(fā)的語言?引導(dǎo)幼兒輪?流收拾玩具?，同時(shí)樹立?優(yōu)秀的榜樣?，鼓勵(lì)幼兒?玩玩具后自?覺收拾玩具?。3、個(gè)?別幼兒在少?磕頭中有跪?地板、跪椅?子的現(xiàn)象，?今后可利用?情境表演、?木偶表演，?多媒體教學(xué)?等手段加強(qiáng)?指導(dǎo)。并要?利用日常生?活中各個(gè)環(huán)?節(jié)進(jìn)得教育?，同時(shí)爭取?家長的配合?，使幼兒改?正缺點(diǎn)。?4、本班幼?兒的責(zé)任意?識不強(qiáng)，依?賴性強(qiáng)，勞?動(dòng)積極性低?，我們將在?下學(xué)期除了?培養(yǎng)能力強(qiáng)?的幼兒束起?榜樣作用，?帶動(dòng)全體幼?兒的積極性?還要把培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?感和勞動(dòng)意?識作為家園?聯(lián)系的重點(diǎn)?。5、教?師的教育觀?念還不夠開?放。針對教?師自身的不?足，我們將?努力加強(qiáng)自?身的理論學(xué)?習(xí)，吸取新?的教育經(jīng)驗(yàn)?，不斷反省?教育過程中?的咱種現(xiàn)象?，及時(shí)做出?調(diào)整，以適?應(yīng)時(shí)代對教?育提出的要?求?！驹?旦親子活動(dòng)?總結(jié)三】?日月穿梭、?寒暑交替，?新的一年向?我們走來，?新年的鐘聲?即將敲響，?__月__?日上午，我?們幼兒園舉?行了“迎新?年·慶元旦?”家園親子?聯(lián)歡活動(dòng)，?為了讓孩子?們過一個(gè)難?忘的節(jié)日，?我們早就開?始利用業(yè)余?時(shí)間準(zhǔn)備慶??；顒?dòng)，認(rèn)?真思考在活?動(dòng)中每個(gè)環(huán)?節(jié)所帶來的?效果和可能?存在的問題?，我班這次?的活動(dòng)考慮?的非常周全?迎合了家長?的需求，也?體現(xiàn)了孩子?們的進(jìn)步受?到了家長的?一致好評。?一、活動(dòng)?目標(biāo)與前期?準(zhǔn)備工作?在本次活動(dòng)?中，結(jié)合“?慶新年、迎?元旦”主題?下，我們也?目的性的通?過各種形式?表演，更好?的讓家長了?解孩子身上?的閃光點(diǎn)也?培養(yǎng)孩子的?膽量和敢于?競賽的精神?;在一次大?型難得的機(jī)?會(huì)中讓孩子?體驗(yàn)和家長?共同參加游?戲的快樂，?能通過活動(dòng)?感受新年的?快樂氣氛和?培養(yǎng)孩子與?父母之間的?情感。為了?搞好這次活?動(dòng)，班上_?__位老師?準(zhǔn)備了多份?獎(jiǎng)品、禮物?、心愿卡和?好玩的游戲?及所需道具?，因?yàn)榭吹?孩子們那天?真的、甜甜?的笑容，及?感受到了新?年的快樂與?成長的喜悅?!是我們的?動(dòng)力。二?、活動(dòng)的流?程安排與活?動(dòng)內(nèi)容1?、元旦文藝?匯演報(bào)告：?上午8點(diǎn)?___分左?右，家長們?已經(jīng)陸陸續(xù)?續(xù)到園，在?班級，班級?___位老?師細(xì)心的給?孩子準(zhǔn)備豐?盛的早餐之?后，給孩子?進(jìn)行了一個(gè)?安全教育課?，9：__?_分在老師?的指引下，?首先，家長?來到舞臺前?觀看元旦文?藝匯演，在?匯演里家長?孩子都能非?常認(rèn)真聽從?老師的指引?，對孩子表?演后也給予?掌聲鼓勵(lì)!?2、班級?幼兒才藝展?示與親子游?戲：9:?___分看?完之后請家?長回班看本?幼兒的表演?，為了能讓?孩子們大膽?表現(xiàn)自己，?讓家長看到?自己孩子的?進(jìn)步成長，?我們結(jié)合個(gè)?方面領(lǐng)域的?展示活動(dòng)連?續(xù)了許多精?彩的節(jié)目。?親子活動(dòng)在?孩子們的祝?福聲當(dāng)中，?正式拉開序?幕。本次活?動(dòng)主要是以?幼兒才藝展?示為主中班?的特色"英?語歌曲”"?國旗紅紅的?”、"床前?明月光”、?"兒歌串燒?”、"講故?事”、舞蹈?"親親豬豬?寶貝”、歌?伴舞"蜜蜂?做工”、特?色活動(dòng)的展?示讓孩子們?充分體驗(yàn)、?感受著節(jié)日?帶來的快樂?。在老師的?主持下，把?活動(dòng)推向了?___。?在才藝展示?中我們無奈?穿插了幾個(gè)?親子游戲，?主要是以家?長和孩子一?起合作為主?，我們班的?親子活動(dòng)可?謂別出心裁?。全體家長?樂淘淘的參?與了我們精?心設(shè)計(jì)的親?子游戲活動(dòng)?。在親子游?戲《勺子搬?豆》《娃娃?穿珠》的活?動(dòng)，不僅讓?家長和孩子?共同體驗(yàn)到?了節(jié)日的歡?快，在互動(dòng)?的過程中更?加深了母子?之間的感情?。在親子游?戲活動(dòng)中反?應(yīng)，展示了?孩子們敏捷?的思維能力?和互動(dòng)合作?能力。在活?動(dòng)中，孩子?們積極參與?，敢于競爭?。家長們給?予熱烈的掌?聲和鼓勵(lì)的?目光，孩子?們充分體驗(yàn)?到了成功的?自豪感。?孩子們又長?大一歲了，?都能夠感受?到自己的親?人、朋友、?老師對自己?關(guān)心關(guān)愛，?它們懂得感?恩和表達(dá)自?己的謝意，?為了增加老?師、家長、?小孩子三方?的感情，老?師準(zhǔn)備好一?份新年禮物?、小孩子提?前