2023年家長座談會總結(jié)

第5頁共5頁2023年?家長座談會?總結(jié)__?月__日上?午___時?許，隨著一?___班家?長座談會的?結(jié)束，我校?的家長座談?會落下了帷?幕?？v觀?本次家長座?談會，無論?是學(xué)校籌備?，還是家長?參與，無論?是活動設(shè)計?，還是活動?___都做?到了“精心?”，真正將?家長座談會?上成了一次?公開課，收?到了預(yù)期效?果。一、?精心準備?本次家長會?，學(xué)校確定?展示工作，?家校溝通，?合作雙贏的?工作目標，?以教育就是?培養(yǎng)習(xí)慣為?主題，進行?各項活動。?活動前，?學(xué)校召開班?子會，對家?長會的形式?主題進行了?研討，明確?活動主題，?讓家長會每?位家長都有?看的，有聽?的，有想的?，要求年輕?家長參會，?教師必須精?心備課預(yù)設(shè)?，鼓勵創(chuàng)新?。為了開?好這次家長?座談會，_?_主任還到?唐山一所學(xué)?校參加了家?長座談會，?談了自己作?為家長的感?受，將教師?置換成家長?，了解家長?最喜歡聽的?看的，他的?感受對在座?的各位領(lǐng)導(dǎo)?有所啟迪。?學(xué)校召開?了全體教師?會，宣讀了?家長會方案?，召開分組?會議，交流?活動方案。?召開協(xié)調(diào)?會，協(xié)調(diào)各?部門工作，?確保萬無一?失。為了?安排好家長?車輛，__?校長協(xié)同后?勤人員提前?劃分場地，?布置展牌標?語，指揮車?輛;少隊安?排禮儀隊員?，為家長導(dǎo)?引;各段領(lǐng)?導(dǎo)奔走于各?個班級，協(xié)?調(diào)把關(guān);_?_制作錄像?片，照相、?錄像、播出?節(jié)目，會議?還沒有結(jié)束?，花雨星夢?就已經(jīng)傳出?相關(guān)報道。?美術(shù)組在會?前及時將我?校設(shè)計校徽?的作品進行?展示，為活?動增添了亮?點。__老?師發(fā)揮特長?，書寫會標?，并協(xié)同后?勤人員懸掛?。為了開好?家長會，_?_、__老?師很早到校?，會前還在?交流方法，?完善黑板內(nèi)?容。__老?師準備精心?，玻璃擦得?___，其?細致程度，?很難讓人相?信是一個大?小伙子所為?。每位班?主任教師都?制定了翔實?的方案，每?班都做了精?心布置，班?級面貌煥然?一新。板報?內(nèi)容、作品?豐富、衛(wèi)生?干凈、桌凳?整潔、窗明?幾凈，仿佛?班級在過節(jié)?。二、全?員參與全?員參與是我?校重視學(xué)生?全面發(fā)展的?一個體現(xiàn)。?不僅是過去?的語數(shù)英科?等文字學(xué)科?，音體美等?其他學(xué)科也?一起上陣。?老師們分到?各班和家長?交流，探討?。雙軌班的?數(shù)學(xué)教師和?班主任交替?發(fā)言，科任?教師也按時?到達班級，?和家長一起?互動，杜平?老師從這個?班級走到那?個班級，不?厭其煩，建?合老師從四?5來到四2?，哪里需要?哪里出現(xiàn)。?雪蓮老師有?意識的介紹?參加到會的?老師，為老?師的上場做?了很好的鋪?墊。雖然全?員參與深入?座談略顯不?夠，但畢竟?開了一個好?頭。三、?自主創(chuàng)新?本次座談會?一改往日的?做法，刪繁?就簡，鼓勵?創(chuàng)新。一?___班_?_老師在張?主任的指導(dǎo)?下，將家長?會開成了匯?報加演出的?會。家長們?在規(guī)定的時?間內(nèi)陸續(xù)進?行會場，輕?柔的音樂在?多媒體教室?內(nèi)回旋，氣?氛格外溫馨?。每位走進?會場的家長?首先被四塊?精美的展牌?所吸引。展?牌內(nèi)容分別?是每個學(xué)生?的語文作業(yè)?、美術(shù)作業(yè)?和校園生活?照片。家長?們興奮地指?指點點，欣?賞著自己孩?子的作品，?在校園生活?照片中尋找?到自己孩子?的影子，一?臉的欣喜。?本來相互陌?生的家長一?下子找到了?共同的話題?，互相談?wù)?著孩子的變?化……十點?鐘，一四班?的學(xué)生有序?地進入會場?落座。他們?標準的坐姿?贏得了家長?們熱烈的掌?聲。家長會?的重要版塊?是學(xué)生的展?示:孩子們?用多種形式?誦讀了古詩?，他們一板?一眼的表情?，一頓一挫?的聲調(diào)，深?深地打動著?每一位家長?。家長與孩?子互動的課?中操開始了?,孩子們協(xié)?調(diào)的動作，?歡快的表情?，與家長的?微笑相映成?趣。《國歌?》的高亢，?《我們來做?廣播操》的?活力十足，?展現(xiàn)了一小?一年級小學(xué)?生的精神風(fēng)?貌。再看穿?衣服大比拼?的舞臺上，?六歲的孩子?們個個不甘?示弱，動作?麻利，家長?們紛紛起座?，唯恐露掉?孩子們一個?個嚴肅而認?真的表情。?啦啦隊的加?油聲，家長?的笑聲，不?息的掌聲將?整個會場推?上___。?最后班主任?__老師對?開學(xué)以來所?有孩子的表?現(xiàn)做了點評?，當(dāng)受到表?揚的孩子們?向家長揮手?之時，我們?讀到了每個?家長的內(nèi)心?的希望和快?慰。最后杜?老師針對家?校結(jié)合培養(yǎng)?學(xué)生良好的?習(xí)慣上提出?了有見地的?建議，家長?們頻頻點頭?，表示贊同?。四__?_班__老?師回憶了和?這些孩子的?種種記憶，?頓時教室里?安靜極了，?陡然間掌聲?響起，和孩?子們之間的?故事，對于?家長來說，?永遠都是觸?動他們心弦?的美麗華章?，那掌聲里?，有鼓勵、?有認可、有?期待、更有?感動。接著?，她給家長?布置了三個?問題，供他?們思考討論?，這三個問?題分別是:?“1、你感?覺今年的孩?子有變化嗎??(包括好?的、壞的)?2、現(xiàn)在您?最頭疼的問?題是什么??3、您對我?的工作還有?哪些建議”?家長們紛紛?拿起手的筆?，寫下了自?己的困惑和?對我工作的?建議。然后?是交流互動?階段，一陣?發(fā)言下來，?問題集中在?這幾個方面?:1、作?業(yè)拖拉懶散?2、干什么?事情興趣不?濃、3、愛?買零食4、?學(xué)習(xí)沒效率?，不懂預(yù)習(xí)?和復(fù)習(xí)的意?義其實這幾?個問題，根?據(jù)預(yù)設(shè)對上?面的一些問?題，談到了?一些科學(xué)的?解決策略。?家長們?nèi)粲?所有悟，紛?紛點頭表示?同意。兩位?家長提出了?反思意見:?一個是關(guān)于?作文新意的?，一個是關(guān)?于特色晨讀?的，這兩個?意見恰恰是?她平時所忽?略的地方，?清晰了今后?努力的方向?。在掌聲中?，結(jié)束了交?流，這掌聲?既有對老師?工作的肯定?，又有對今?后工作的希?望，讓老師?看到了自身?的價值，體?會到了為人?師的幸福。?其他年級?也將家長座?談會進行了?改進。四?年級__老?師將家長的?座位進行了?分組，看似?一個小小的?改動，卻體?現(xiàn)了廣泛互?動，小組內(nèi)?家長互相交?流教子經(jīng)驗?，氣氛和諧?溫馨。三年?級__老師?將指導(dǎo)學(xué)生?如何讀書作?為家長會的?重點，推薦?書目，指導(dǎo)?方法，讓讀?書更具實效?性。__老?師從整體出?發(fā)，交流孩?子們共性的?特點，再到?每個人的個?體特征，有?案例有解說?，有建議，?有指導(dǎo)。二?年級__老?師和家長一?起探討評價?方案，讓家?長對評價感?興趣，指導(dǎo)?制定家庭評?價方案。?三位英語班?主任家長會?一絲不茍。?__老師是?一個有心人?，他在班級?交流中將學(xué)?生生活中的?一些細節(jié)融?入發(fā)言中，?對班中的每?位學(xué)生都有?評價，對每?個學(xué)生的長?處了如指掌?。家長到會?率高，聽講?專注。__?老師被家長?的熱情所感?染，教師傾?囊而授，家?長老師互動?交流，氣氛?融洽。一?年級組敢于?打破傳統(tǒng)的?家長會模式?進行新的嘗?試，體現(xiàn)了?團隊精神。?__老師的?成功是組內(nèi)?共同努力的?結(jié)果。為了?能成功地進?行這次家長?會，組內(nèi)進?行了討論和?策劃，進行?分工和合作?。__組長?提了很多中?肯的建議，?__老師進?行了整個程?序的構(gòu)思設(shè)?計，__老?師在靜態(tài)展?示的板塊上?大顯身手，?__老師精?心布置了會?場，擔(dān)當(dāng)了?音樂伴奏。?__老師幫?著粘貼照片?、___學(xué)?生。四、?收獲感動?家長會雖然?結(jié)束了，但?我們每位教?師心中都留?下了深刻的?記憶。家?長對子女的?熱切期盼，?讓我們每位?老師感到了?肩上的責(zé)任?。家長們對?教師的尊重?，對我們工?作的支持，?讓教師更有?許多深深的?感動。正如?__老師所?寫的，“面?對天真可愛?的孩子，面?對著對學(xué)校?老師工作充?滿信任的家?長的眼神，?我們只有更?加努力的去?工作，全身?心地投入。?對家長的一?份份信任，?我將還他們?十分滿意!?”正如__?老師寫的:?“楠楠媽:?家長會的時?候看到你，?感覺真的很?熟悉，因為?一個孩子，?讓我們從一?個陌生人變?成了朋友，?這該是多值?得慶賀的東?西啊，你我?之間不言謝?，楠楠的成?長和今后的?成功，是我?最高興看到?的，因為對?于他來說，?我傾注的是?自己的真心?實意，所以?當(dāng)他有進步?時，我的欣?喜一點不亞?于你的，他?是我們共同?的孩子，我?堅信下次我?們的孩子一?定會有更好?的成績，楠?楠加油，媽?媽加油，_?_加油!!?!”五、?一些不足?主題模糊。?我們學(xué)校確?定的主題是?教育就是培?養(yǎng)習(xí)慣，可?我們的一部?分老師忘記?了這一主題?，發(fā)言總忘?不了期中考?試，甚至搞?起了試卷分?析，開成了?期中表彰會?，這是一種?短視。缺?少互動。有?的變成了老?師一言堂，?家長只是被?動的聽講，?效果可想而?知。不重?視其他學(xué)科?。班主任忘?記了介紹其?他學(xué)科教師?，不能很好?的鋪設(shè)交