五年下冊數(shù)學(xué)集體備課記錄

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！互動式集體備課記錄例13.4主題內(nèi)容課時(shí)安排5新知探究備課流程集體智慧課標(biāo)初步形成數(shù)感和空間觀念，感受符號和會獨(dú)立思考，體會一些數(shù)學(xué)的基本思想。要求幾何直觀的作用。5和3單元本單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：因數(shù)與倍分析數(shù)、25和3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)與合數(shù)。例22學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一定的整數(shù)知識（包括整本單元所涉及的因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等學(xué)情數(shù)的認(rèn)識、整數(shù)的四則運(yùn)算及其應(yīng)用）概念為第四單元中的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)做分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識整數(shù)的性質(zhì)。準(zhǔn)備。同時(shí)，都是初等數(shù)論的基礎(chǔ)知識。221.使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．使學(xué)生通過自主探索，掌握253的倍數(shù)的特征。3．逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力58習(xí)題設(shè)計(jì)適當(dāng)補(bǔ)充有難度的題。62、5整除數(shù)的特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)的概念。掌握能被2和5同時(shí)整除的數(shù)的特征。自主探究小組合作交流多媒體課件板書設(shè)計(jì)互動式集體備課記錄一、欣賞圖片，激發(fā)興趣23.11深秋，秋風(fēng)蕭瑟，草木凋零，有成千上萬的人涌向香山，他們?nèi)タ词裁?？請看大屏幕（播放四、讀演結(jié)合，在回顧中升華美主題內(nèi)容課時(shí)安排21、看來香山紅葉的美景已經(jīng)印在你們的腦海里了，倘若你們能把這種美讀出來，更會讓人難以忘懷。新知二、初讀感知，從整體上感受美備課流程集體智慧1.學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，同學(xué)們，你們愿意把這一幅幅靈動的美留在課堂上探究并把自己喜歡的句子多讀幾遍。嗎？2.默讀課文，想一想，每個(gè)自然段分別寫了在音樂聲中，全體學(xué)生飽含深情地朗讀全課標(biāo)要求什么？（學(xué)生匯報(bào)）文。3.指名朗讀課文，說一說：香山紅葉在你腦海里留下了怎樣的印象？（學(xué)生匯報(bào)三、讀書想象，在細(xì)讀中品味美（一）尋紅葉之美2、外賓在秋天來到了北京，他要去看一看北京的美景，你打算怎樣吸引外賓到香山一游。學(xué)生進(jìn)行表演，其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。五、深化總結(jié)，拓展延伸1、默讀12自然段，思考：香山的秋天因何而與眾不同？1、動筆寫出自己內(nèi)心的感受。單元分析這節(jié)課我們游覽了獨(dú)特的香山，現(xiàn)在你最想說些什么？動筆寫下來。學(xué)生再次進(jìn)入情境，感悟2、同學(xué)們到小組內(nèi)讀書，合作交流。3、各組推薦代表交流，其他同學(xué)評議并補(bǔ)文字，體現(xiàn)了讀寫結(jié)合。充：（二）品紅葉之美2、欣賞小詩，拓展延伸學(xué)情分析（1）學(xué)習(xí)了《香山的紅葉》這篇課文之后，1、指名讀34自然段，說說為什么這2、動筆畫，哪些語句帶給了你美的享受？字、正確書寫10歌生字。致描繪。在反復(fù)朗讀中體會的描寫方法。冶。正確、流利、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中體會的描寫方法。習(xí)題設(shè)計(jì)朗讀法3、香山的紅葉板書香山的紅葉的圖片設(shè)計(jì)與眾不同凄涼蕭瑟——艷陽天互動式集體備課記錄33.19主題內(nèi)容課時(shí)安排新知探究備課流程集體智慧課標(biāo)要求單元分析學(xué)情分析習(xí)題設(shè)計(jì)9、9板書設(shè)計(jì)互動式集體備課記錄4主題內(nèi)容課時(shí)安排新知探究備課流程集體智慧課標(biāo)要求單元分析學(xué)情分析習(xí)題設(shè)計(jì)9、9板書設(shè)計(jì)互動式集體備課記錄5主題內(nèi)容課時(shí)安排新知探究備課流程集體智慧課標(biāo)要求單元分析學(xué)情分析習(xí)題設(shè)計(jì)9、9板書設(shè)計(jì)互動式集體備課記錄6主題內(nèi)容課時(shí)安排新知探究備課流程集體智慧課標(biāo)要求單元分析學(xué)情分析習(xí)題設(shè)計(jì)9