幼兒園班主任工作計劃手冊

幼兒園班主任工作計劃手冊幼兒園班主任工作計劃手冊幼兒園班主任隊伍是幼兒園園所發(fā)展的生力軍,班主任隊伍的優(yōu)劣直接影響著園所的品質(zhì)和發(fā)展方向。幼兒園班主任工作手冊怎么寫呢?下面是的幼兒園班主任工作手冊資料，歡迎閱讀。一.對備課的認識備課的重要意義備課的涵義備課顧名思義就是就是在講課前準(zhǔn)備講課內(nèi)容。它包含了為完成教學(xué)任務(wù)所做的一切準(zhǔn)備工作，例如：研究教材，了解幼兒，準(zhǔn)備教具，設(shè)計過程等等。備課的意義備課是上好課的重要前提。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。備課是教師教學(xué)基本功的充分體現(xiàn)。備課的基本要求認真充分地鉆研教材。全面深入地了解幼兒?？茖W(xué)合理地設(shè)計教學(xué)。備課應(yīng)注意的問題教學(xué)目標(biāo)的定位要恰當(dāng)。教學(xué)過程的安排要妥當(dāng)。教學(xué)手段的運用要適當(dāng)。教案撰寫的詳略視需要而定。二.如何更規(guī)范的填寫《武漢市幼兒園教師工作手冊》(一)《工作手冊》的組成部分幼兒通訊錄學(xué)期班務(wù)計劃學(xué)期教學(xué)計劃每月主題活動計劃每周活動計劃每日活動計劃主題活動反思與評價教育筆記觀察筆記家訪記錄學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(二)各部分的具體要求和應(yīng)注意的問題幼兒通訊錄幼兒通訊錄具體包括幼兒姓名、性別、出生年月、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話、家庭住址。填寫要求：在開學(xué)初要全部登記完畢。每一項都要詳細認真的填寫。幼兒一日生活作息時間表幼兒一日活動的安排在時間上應(yīng)具有穩(wěn)定性，規(guī)則性，靈活性。學(xué)期班務(wù)工作計劃制定適宜的班務(wù)計劃是一個班主任組織管理能力的體現(xiàn)。班務(wù)計劃的制定要考慮方方面面的工作。它具體包括：本學(xué)期的工作重點教育教學(xué)保育保健家長工作(7)每月重點工作安排學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)期教學(xué)計劃是依據(jù)幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)與本班幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，確定某學(xué)期的教育目標(biāo)。它是環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容的整體框架，為安排月，周，日計劃提供了方向。確定教學(xué)計劃應(yīng)注意的問題：在《綱要》思想的指導(dǎo)下制定計劃。制定計劃前要熟悉幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。班級中的每一位成員都要參與計劃的制定每班幼兒發(fā)展?fàn)顩r不同，教師制定的班級學(xué)期教學(xué)計劃也該不同。切忌同年齡班之間照搬照抄。學(xué)期教學(xué)計劃要涵蓋五大領(lǐng)域的內(nèi)容。學(xué)期目標(biāo)只需要概述本學(xué)期幼兒發(fā)展方向和教師的期望，不必要指出幼兒在每一個方面具體要達到的程度。在敘述學(xué)期目標(biāo)時，可從教師的角度出發(fā)表述，也可從幼兒的角度出發(fā)來表述。但前后表述的主語要一致，不能混用。每月主題活動計劃月計劃是就是圍繞月目標(biāo)選擇教育內(nèi)容，調(diào)整教育環(huán)境，使家長主動配合等各方面的總體設(shè)計。月目標(biāo)是學(xué)期目標(biāo)的分解，是學(xué)期目標(biāo)的一個階段性目標(biāo)。通過每個月目標(biāo)的完成來實現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)。它具體包括以下幾個方面的填寫：主題活動目標(biāo)主題活動網(wǎng)絡(luò)生活活動依據(jù)月目標(biāo)指出要將哪些教育內(nèi)容滲透在日常生活中進行。游戲活動每月安排的游戲活動名稱，包括戶外活動，區(qū)域活動，游戲活動教學(xué)活動每月安排的教學(xué)活動名稱。環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園互動簡單介紹為配合月目標(biāo)需要幼兒園與家長共同做好哪方面的工作例如：家長園地的宣傳內(nèi)容，如何與家長溝通，對幾名幼兒家訪，需要家長帶什么東西或是與幼兒交流什么等等。制定月計劃應(yīng)注意的問題：要在《綱要》的指導(dǎo)下制定計劃。要緊緊圍繞學(xué)期目標(biāo)來制定，把學(xué)期目標(biāo)由易到難逐層分解。要充分考慮本班幼兒的實際發(fā)展水平。每周活動計劃周活動計劃是月計劃的再具體，再細化。為了保證幼兒全面和諧地發(fā)展，必須科學(xué)的安排一周活動。它具體包括以下幾個方面的填寫：戶外活動教學(xué)活動游戲活動生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園互動填寫周計劃應(yīng)注意的問題：(1)格式要正確內(nèi)容要具體安排要合理心中有綱要7、教學(xué)活動活動目標(biāo)：是一節(jié)課的靈魂和統(tǒng)帥。心中有目標(biāo)，活動才能成功目標(biāo)的敘述要非常具體，其所期望的教育成果基本上是可觀察到的或可測量到的。目標(biāo)的制定應(yīng)包括三個方面，情感態(tài)度，知識經(jīng)驗?zāi)芰??；顒訙?zhǔn)備：知識經(jīng)驗準(zhǔn)備和物質(zhì)材料準(zhǔn)備?；顒舆^程：是設(shè)計的主體，活動過程應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認知規(guī)律，動靜交替。在教學(xué)方法，手段，教具學(xué)具的使用上應(yīng)注重綜合性，趣味性，活動性。主題活動反思與評價教學(xué)反思是一種通過提高教師的自我察覺水平來推動教師專業(yè)成長，改善教師教育行為、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有力手段和有效途徑它能較快提高教師的教育教學(xué)技能。主題活動反思可從活動目標(biāo)是否達成，材料投放是否適當(dāng)，過程的設(shè)計是否能激發(fā)幼兒進一步探索的欲望等方面進行反思。觀察筆記和教育筆記(1)觀察筆記是在固定的時間內(nèi)對幼兒進行的有目的的觀察。觀察筆記的撰寫更多的是敘述客觀事實，不帶教師的.主觀情緒。觀察筆記的基本要素：觀察背景，觀察時間，觀察對象，觀察地點，觀察實錄，分析與措施。(2)教育筆記是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐和保育質(zhì)量的一種書面形式。時間上相對不是固定的，有感就發(fā)。要把事件發(fā)生的經(jīng)過交代清楚，再加上個人的感悟。10、家訪記錄家訪是一種以訪問、談話為主要方式的個別交流形式。主要目的是讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活情況，讓教師了解幼兒在家里的行為表現(xiàn)以及所處的家庭環(huán)境，加強溝通、交流經(jīng)驗、共同促進幼兒的全面發(fā)展。家訪的要求：1、家訪要有一定的目的性，直入主題、避免浪費家長和老師的時間。2、家訪要事先和家長約定時間，不做不速之客。3、要注意講話的方式，全面分析孩子的發(fā)展情況，多表揚好的行為表現(xiàn)。4、家訪要以建議的方式請家長配合幫助孩子改正不良行為習(xí)慣家訪記錄的填寫：1、時間、地點、對象、目的要填寫清楚。2、家訪實錄的記載要寫清楚談話的重點和改進方法。學(xué)期班務(wù)工作總結(jié).學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),根據(jù)本學(xué)期的各種工作計劃制定的目標(biāo)和實際執(zhí)行所做的工作進行總結(jié).作為一名幼兒班主任，對小朋友就要更盡心盡力，照顧好每一位小朋友。這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。二、班級日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。三、安全工作教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。四、家長工作我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步?？傊?，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。在20xx新的一年里，我會繼續(xù)努力，把工作做到最好。又是一個新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：一、班況分析：新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、 教育教學(xué)工作2、 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。3、 能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。4、 進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。5、 保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。三、 保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、家長工作實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。五、安全工作1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富