下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
山東省濟寧市鄒城莫亭中學高三數學文上學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.若sin2x、sinx分別是sinθ與cosθ的等差中項和等比中項,則cos2x的值為(
) A. B. C. D.參考答案:A略2.設p:,q:,則p是q的(
)A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件參考答案:B3.設函數在R上可導,其導函數為,且函數的圖象如圖所示,則下列結論中一定成立的是()A.函數f(x)有極大值f(2)和極小值f(1)B.函數f(x)有極大值f(-2)和極小值f(1)C.函數f(x)有極大值f(2)和極小值f(-2)D.函數f(x)有極大值f(-2)和極小值f(2)參考答案:D略4.以(﹣1,1)為圓心且與直線x﹣y=0相切的圓的方程是()A.(x+1)2+(y﹣1)2=2 B.(x+1)2+(y﹣1)2=4 C.(x﹣1)2+(y+1)2=1 D.(x﹣1)2+(y+1)2=4參考答案:A【考點】直線與圓的位置關系.【分析】以(﹣1,1)為圓心且與直線x﹣y=0相切的圓的半徑為圓心到直線的距離,由此能求出圓的方程.【解答】解:以(﹣1,1)為圓心且與直線x﹣y=0相切的圓的半徑為圓心到直線的距離,即r=d==,∴以(﹣1,1)為圓心且與直線x﹣y=0相切的圓的方程是:(x+1)2+(y﹣1)2=2.故選:A.【點評】本題考查圓的方程的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意圓的性質的合理運用.5.已知一個幾何體的三視圖如右圖所示,則該幾何體的體積為(
)A.6
B.5.5
C.5
D.4.5參考答案:C略6.x、y滿足約束條件,若z=y﹣ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一,則實數a的值為()A.或﹣1 B.2或 C.2或1 D.2或﹣1參考答案:D【考點】7C:簡單線性規(guī)劃.【分析】作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數的幾何意義,得到直線y=ax+z斜率的變化,從而求出a的取值.【解答】解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分ABC).由z=y﹣ax得y=ax+z,即直線的截距最大,z也最大.若a=0,此時y=z,此時,目標函數只在A處取得最大值,不滿足條件,若a>0,目標函數y=ax+z的斜率k=a>0,要使z=y﹣ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一,則直線y=ax+z與直線2x﹣y+2=0平行,此時a=2,若a<0,目標函數y=ax+z的斜率k=a<0,要使z=y﹣ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一,則直線y=ax+z與直線x+y﹣2=0,平行,此時a=﹣1,綜上a=﹣1或a=2,故選:D【點評】本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用目標函數的幾何意義,結合數形結合的數學思想是解決此類問題的基本方法.注意要對a進行分類討論,同時需要弄清楚最優(yōu)解的定義.7.某幾何體的三視圖如圖所示,該幾何體的表面積是(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:A8.若直線與直線的傾斜角相等,則實數A. B.1 C. D.2參考答案:B由題意可得兩直線平行,.9.正△ABC的邊長為1,則()A. B. C. D.參考答案:B【分析】先化簡,再利用平面向量的數量積公式計算得解.【詳解】解:∵正△ABC的邊長為1,∴.故選:B.【點睛】本題主要考查向量的數量積的計算,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.10.集合M={x||x﹣3|<4},N={x|x2+x﹣2<0,x∈Z},則M∩N()A.{0}B.{2}C.?D.{x|2≤x≤7}參考答案:A考點:交集及其運算.專題:計算題.分析:解絕對值不等式求出集合M,解二次不等式求出集合N,利用交集是定義求出M∩N即可.解答:解:因為|x﹣3|<4,所以﹣1<x<7,所以M={x|﹣1<x<7};因為x2+x﹣2<0,所以﹣2<x<1,所以N={x|x2+x﹣2<0,x∈Z}={﹣1,0};則M∩N={x|﹣1<x<7}∩{﹣1,0}={0}.故選A.點評:本題考查不等式的解法,求集合的交集的運算,注意集合中元素的限制條件,否則容易出錯,是高考常會考的題型.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數若,則
.參考答案:12.不等式選講選做題)(若不等式|kx-4|≤2的解集為{x|1≤x≤3},則實數k=
。參考答案:13.若雙曲線E的標準方程是,則雙曲線E的漸進線的方程是
.參考答案:y=x考點:雙曲線的簡單性質.專題:計算題;圓錐曲線的定義、性質與方程.分析:求出雙曲線的a,b,再由漸近線方程y=x,即可得到所求方程.解答: 解:雙曲線E的標準方程是,則a=2,b=1,即有漸近線方程為y=x,即為y=x.故答案為:y=x.點評:本題考查雙曲線的方程和性質:漸近線方程,考查運算能力,屬于基礎題.14.
若是奇函數,則
.參考答案:解析:解法115.已知函數f(x)=(a是常數且a>0).給出下列命題:①函數f(x)的最小值是﹣1;②函數f(x)在R上是單調函數;③函數f(x)在(﹣∞,0)上的零點是x=lg;④若f(x)>0在[,+∞)上恒成立,則a的取值范圍是[1,+∞);⑤對任意的x1,x2<0且x1≠x2,恒有f()<.其中正確命題的序號是.(寫出所有正確命題的序號)參考答案:①③⑤【考點】命題的真假判斷與應用.
【專題】計算題;數形結合;函數的性質及應用;不等式的解法及應用.【分析】畫出函數f(x)=(a是常數且a>0)的圖象,①由圖只需說明在點x=0處函數f(x)的最小值是﹣1;②只需說明函數f(x)在R上的單調性即可;③函數f(x)在(﹣∞,0)的零點是lg;④只需說明f(x)>0在[,+∞)上恒成立,則當x=時,函數取得最小值,從而求得a的取值范圍是a>1;⑤已知函數f(x)的圖象在(﹣∞,0))上是下凹的,所以任取兩點連線應在圖象的上方.【解答】解:對于①,由圖只需說明在點x=0處函數f(x)的最小值是﹣1;故正確;對于②,由圖象說明函函數f(x)在R上不是單調函數;故錯;對于③,函數f(x)在(﹣∞,0)的零點是lg,故正確;對于④,只需說明f(x)>0在[,+∞)上恒成立,則當x=時,函數取得最小值,求得a的取值范圍是a>1;故錯;對于⑤,已知函數f(x)在(﹣∞,0)上的圖象是下凹的,所以任取兩點連線應在圖象的上方,即f()<,故正確.故答案為:①③⑤.【點評】利用函數的圖象研究函數的單調區(qū)間,以及根據函數的增減性得到函數的最值是常用的方法,解答本題的關鍵是圖象法.16.若復數(b∈R,)的實部與虛部相等,則b=________.參考答案:217.雙曲線的漸近線方程為______;離心率為______.參考答案:,;
由雙曲線的標準方程可知,,所以,。所以雙曲線的漸近線方程為,離心率。
三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(12分)記函數的定義域為集合M,函數的定義域為集合N.求:(Ⅰ)集合M,N;
(Ⅱ)集合,參考答案:解析:(Ⅰ)
(Ⅱ)
19.設是定義在(-∞,+∞)上的函數,對一切均有,且當時,,求當時,的解析式。參考答案:20.(本小題滿分14分)已知函數.(1)求的極值;(2)若函數在定義域內為增函數,求實數的取值范圍;(3)設,若函數存在兩個零點,且滿足,問:函數在處的切線能否平行于軸?若能,求出該切線方程,若不能,請說明理由.
參考答案:(1)由已知,,令=0,得,列表易得,(2)由題意,知恒成立,即.又,當且僅當時等號成立.故,所以.(3)設在的切線平行于軸,其中結合題意,,相減得,又,所以設,設,所以函數在上單調遞增,因此,,即也就是,,所以無解。所以在處的切線不能平行于軸。21.(本小題滿分12分)已知△ABC三邊為三邊所對角為A,B,C,滿足(1)求角A.
(2)若,求△ABC的周長的取值范圍參考答案:【知識點】余弦定理;正弦定理.C8
【答案解析】(1)A=,或A=(2)3或1+.解析:(1)等腰三角形△ABC中,∵bcosC+ccosB=R,則由正弦定理可得sinBcosC+cosBsinC=,即sin(B+C)==sinA,∴sinA=,∴A=,或A=.(2)∵a=1,當A=時,△ABC為等邊三角形,此時三角形的周長為3;當A=時,B=C=,由a=1利用正弦定理可得=,即=,b==c,此時,三角形的周長為1+.綜上可得,三角形的周長為3或1+.【思路點撥】(1)等腰三角形△ABC中,由條件正弦定理、誘導公式求得sinA=,可得A的值.(2)由a=1,可得當A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年商標保護義務協(xié)議
- 2025年健身房特選設備訓練服務協(xié)議
- 2025年基層金融質押協(xié)議
- 2025年連帶責任保證合同(借款)
- 中小企業(yè)2024年期限勞動合同3篇
- 正規(guī)2025年度藝人經紀合同3篇
- 二零二五年度足療技師外出服務安全協(xié)議范本
- 2025年度度假酒店委托運營管理服務合同
- 二零二五年度汽車牌照租賃與車輛抵押貸款服務協(xié)議
- 2025年度門窗行業(yè)產品召回與質量追溯合同電子版
- 江蘇省南京市協(xié)同體七校2024-2025學年高三上學期期中聯(lián)合考試英語試題答案
- 青島版二年級下冊三位數加減三位數豎式計算題200道及答案
- GB/T 12723-2024單位產品能源消耗限額編制通則
- GB/T 16288-2024塑料制品的標志
- 麻風病防治知識課件
- 干部職級晉升積分制管理辦法
- TSG ZF003-2011《爆破片裝置安全技術監(jiān)察規(guī)程》
- 2024年代理記賬工作總結6篇
- 電氣工程預算實例:清單與計價樣本
- VOC廢氣治理工程中電化學氧化技術的研究與應用
- 煤礦機電設備培訓課件
評論
0/150
提交評論