讓生命之花綻放九年級(jí)初三

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讓生命之花綻放九年級(jí)初三生命有短有長(zhǎng)，生命短的人是那個(gè)人沒(méi)有珍惜生命。喜歡生命的人是那個(gè)人的一生斷定分外光輝有力，這一生也過(guò)的是很有意義的。人的生命不分上下貴賤，那些典雅的人雖然有錢(qián)，但他們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這里給大家共享一些關(guān)于讓生命之花綻放作文,供大家學(xué)習(xí)。

讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三1

晚風(fēng)悄悄的吹著，屋外繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜空中掛著一輪皎潔的圓月。給人一種寧?kù)o舒適的感覺(jué)。我坐在門(mén)口，聽(tīng)著知了的叫聲，心里突然覺(jué)得很煩悶。

盡管夜色再怎么好看，月亮再怎么亮堂，我也沒(méi)了。“呀!螢火蟲(chóng)!”妹妹驚疑地大叫起來(lái)，而我眼皮而都不抬一下的說(shuō)：“都這時(shí)候了，哪兒還有什么螢火蟲(chóng)，看錯(cuò)了吧。”

妹妹還是倔強(qiáng)地認(rèn)為她是對(duì)的，我懶得再去跟她討論，徑自往回走。正值我走到門(mén)檻的時(shí)候，門(mén)縫里的一絲微弱的光亮吸引了我，走進(jìn)了一些才看清。

螢火蟲(chóng)。被夾著門(mén)縫中，微微蜷縮著身體，它所發(fā)出的光亮很微小，不留心看根本看不出來(lái)。更何況還是在月亮的照映下。我不知道它已經(jīng)在這樣的處境下堅(jiān)持了多久，我只知道，它還在掙扎。

現(xiàn)在是換季的時(shí)候，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我怎么也想不到，這個(gè)時(shí)候還會(huì)有螢火蟲(chóng)，一般處境下螢火蟲(chóng)都生活在夏季，而現(xiàn)在已經(jīng)入秋了。

螢火蟲(chóng)的頑強(qiáng)精神不得不讓我佩服。我本想幫幫它，但想了想，還是算了。終究，它有它自己的氣力和尊嚴(yán)，我相信，它可以自己飛起來(lái)。

晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，心中想的全是那只螢火蟲(chóng)，我開(kāi)頭惦記起來(lái)，它會(huì)死嗎?還是已經(jīng)飛走了呢?思來(lái)想去，我去看看。當(dāng)我再跑出去的時(shí)候，螢火蟲(chóng)還在掙扎，但是已經(jīng)不在門(mén)縫里了。螢火蟲(chóng)用它自己的氣力逃了出來(lái)。

其次天，螢火蟲(chóng)不見(jiàn)了蹤影，它確定是飛走了吧?

我看著看著湛藍(lán)的天空，心里卻想著那只小小的螢火蟲(chóng)，夢(mèng)想它越飛越遠(yuǎn)，飛遍地球的每一個(gè)角落，將它那生命的奇跡傳頌!

讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三2

人的生命從自己的哭聲開(kāi)頭，在別人的淚水中終止。

生命是脆弱的，如在我們身邊的小生命。小時(shí)候，我們或許熱愛(ài)用筆尖挑弄在書(shū)上運(yùn)動(dòng)的小，直至小生命不再動(dòng)搖了，才中斷了揮霍。然而，生命被奪取的小動(dòng)物悄悄承受著痛楚;生命卻如此脆弱。

生命是固執(zhí)的，在逆境中不放棄生的夢(mèng)想，抓緊生命擁有的時(shí)光，努力固執(zhí)地活下去?？赡軣o(wú)意會(huì)掉眼淚，但哭過(guò)之后就會(huì)變得固執(zhí)起來(lái)，在心里悄悄報(bào)告自己：不要再哭了，固執(zhí)起來(lái)，生活一樣要持續(xù)!病魔來(lái)襲，望見(jiàn)這堅(jiān)強(qiáng)的生命，轉(zhuǎn)身就走了，哪來(lái)的士氣去摧殘這生命呢?

生命是幸福，失去生命是空虛的痛楚。新生的嬰兒是父母牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的，哭聲帶來(lái)了喜悅;對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，這是的幸福。寶寶很小，總讓人感到要養(yǎng)護(hù)她，貌似彌漫了魅力一樣。但相反，平日生活在一起的親人，突然躺著再也不起來(lái)了。家里突然空出一個(gè)座位，一雙筷子，一個(gè)碗。心里的空虛卻無(wú)法填補(bǔ)，由于失去的是內(nèi)心無(wú)法替代的人啊!惆悵，憂(yōu)傷，可生命就是這樣隨著時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走了。走了，再也不回來(lái)了。別哭，生命面臨枯萎是抓不住的。

人的生命如花。當(dāng)自己還是一顆埋在土中的種子時(shí)，只能等待水滴生命;就像我們的母親一樣。當(dāng)種子逐漸長(zhǎng)芽的時(shí)候，嫩綠的視覺(jué)視正是生命!那是新生，最驚喜的一瞬間。你看，土地上一顆小芽探頭出來(lái)的時(shí)候，稚嫩新穎。當(dāng)小芽逐漸長(zhǎng)成花的時(shí)候，證明花朵在努力地盛放。

在延遲著生命的意義，為人們帶來(lái)馥郁，帶來(lái)美好的心情，這是花的生命中最重要的時(shí)期。當(dāng)花朵逐漸被秋天染黃的時(shí)候，花的生命逐漸枯萎了;并沒(méi)有可惜，由于它大氣地采納了這個(gè)不能左右的事實(shí)?？赡茉谀菚r(shí)候、花朵會(huì)靜靜落淚吧……種子發(fā)芽，芽長(zhǎng)花，這些生命猶在的過(guò)程。假設(shè)我們?nèi)ホ`踏花朵，花生存的意義就因此小時(shí)，對(duì)于花來(lái)說(shuō)，將成為永生的可惜，何況是我們?nèi)祟?lèi)呢?

讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三3

生命是短暫的，宛如一列飛馳的火車(chē)，轉(zhuǎn)瞬即逝。那么生命的意義又在于什么呢?是權(quán)力?是金錢(qián)?是自由?還是……

雖然我無(wú)法給出一個(gè)切實(shí)的答案，我也不能不崇敬不同人的價(jià)值觀(guān)念對(duì)生命的不同理解，但2022感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)晚會(huì)卻給我們?cè)忈屃耸裁礃拥娜松抛钔暾裁礃拥纳抛钣幸饬x。

“我是愛(ài)國(guó)的，對(duì)國(guó)家好才行，沒(méi)別的要求。我夢(mèng)想國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)?！苯W(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)爺爺那樸實(shí)卻彌漫深情的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊縈繞，將我的思緒又帶回到2022感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上。

當(dāng)播放到錢(qián)偉長(zhǎng)爺爺毅然抉擇棄文從理，立志科學(xué)報(bào)國(guó)時(shí)，我被他堅(jiān)強(qiáng)的信念所震撼。寧愿放棄雙百優(yōu)的文史而轉(zhuǎn)學(xué)自己弱項(xiàng)的，他這種不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)得失，卻以國(guó)家利益為重的獻(xiàn)身精神莫非不值得我們敬重嗎?再回想我們自己，總是把學(xué)習(xí)當(dāng)做父母強(qiáng)加給我們的包袱，總是認(rèn)為父母逼迫我們學(xué)習(xí)是為了他們自己的臉面，而比較一下錢(qián)偉長(zhǎng)爺爺，我們的思想是多么的無(wú)知啊。我尋思著，耳邊又回響起了錢(qián)偉長(zhǎng)爺爺那凝結(jié)著生命意義的話(huà)，錢(qián)偉長(zhǎng)爺爺雖然走了，但他的赤子情懷卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中，我們會(huì)一向傳承下去……

當(dāng)然，能取得錢(qián)偉長(zhǎng)爺爺那樣成就的人實(shí)在是很少，莫非我們就因此自暴自棄了嗎?不，不能。我們雖然是普遍人，但我們理應(yīng)像雷鋒傳人郭明義一樣，在平凡之中做出不平凡的事。

一般人總會(huì)把高尚和宏偉聯(lián)系在一起，而平凡的人往往與高尚無(wú)緣，但郭明義卻用自己的向我們證明，平凡的人也有高尚的心靈。最令我感動(dòng)的，便是郭明義那超過(guò)自己總血量9倍的獻(xiàn)血和高達(dá)12萬(wàn)元的捐資助學(xué)，這些壯舉不正反映了他那金子一般的心嗎?作為普遍工人，自己家并不富足，他卻以超凡的士氣堅(jiān)持了20年。我想，這不正是雷鋒身上所具備的閃光品質(zhì)嗎?郭明義，不愧為雷鋒的傳人。做一件好事并不難，能做一輩子好事的人，那才叫好人。他這種持之以恒的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

生命短暫，卻不阻力我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆;一生平凡，卻不影響我們駛向的對(duì)岸，這就是生命的意義所在!

讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三4

生命是最可名貴的，這不僅指人的生命，世界上全體的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利?！叭耸侨f(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類(lèi)自己封的，誰(shuí)賦予了人類(lèi)居高臨下的權(quán)利?

人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在全體的生命面前，萬(wàn)物都是對(duì)等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既崇敬自己的生命，也要崇敬世界上全體的生命，這樣，也就是崇敬了我們自己的生命。

的法那么抉擇了生活在地球上的一切生命務(wù)必和諧相處，共同締造美觀(guān)的家園，否那么，就會(huì)受到自然法那么的處治。這種自然法那么最先受到大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅盡的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。

人類(lèi)的并不是很長(zhǎng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象，成為人類(lèi)的美味大餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅盡。

君不見(jiàn)，純凈的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大裁減，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然展現(xiàn)在中課本上。近來(lái)，又展現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類(lèi)滅盡的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史或許比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。

維持自然界的平衡，我們務(wù)必遵循自然的法那么。生命的個(gè)體之間要相互崇敬，

和諧相處，由于生命與生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就宛如我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?

讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三5

生命似水年華，多少個(gè)輪回，多少個(gè)延續(xù)，只罷在世界眼里，所謂生命，就是短暫而不失本義地去舉行一場(chǎng)有一場(chǎng)延續(xù)，它或大或小，或多宏偉，或多渺小，但生命的法那么有一點(diǎn)是不成違背的，務(wù)必崇敬它。

為何會(huì)有生命?這是一個(gè)無(wú)解之謎，但我們至少知道，生命是至高無(wú)上的，但又卻總是在不經(jīng)意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷，僅僅是由于大小，僅僅是由于才能，僅僅是由于生命所擁有的一種尊嚴(yán)。在兩者之間，總是會(huì)有那么好些在世上不復(fù)存在了，生命的本能是這么無(wú)力嗎?生命在這個(gè)世界上消散后都無(wú)法重生，直至一系列的永遠(yuǎn)變?yōu)樘摶茫艜?huì)意識(shí)到一切是多么無(wú)奈，在自然界的眼下，環(huán)境之下，生命顯得那么無(wú)力抵擋，或得以自相殘殺，我們活在同一個(gè)世界，應(yīng)是為了同一個(gè)目的而活!生命又何以如此，生命的本能是多么貴重!

然后便想建立一個(gè)生命日，不管它多么宏偉，多么渺小，至少我們能夠崇敬生命，養(yǎng)護(hù)生命，珍惜生命，至少不讓生命為了虛幻的事情而活。

那么在艱苦中生長(zhǎng)的生命，看人說(shuō)，往往使他感動(dòng)得潸然淚下，雖有人也知道珍愛(ài)生命，也只是嘴上說(shuō)說(shuō)。要養(yǎng)護(hù)青蛙，還他們一個(gè)美好的家園，鄉(xiāng)村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲(chóng)，然而這又有什么用?不見(jiàn)幾日便在飯館點(diǎn)上一盤(pán)牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現(xiàn)在人們也沒(méi)幾個(gè)養(yǎng)護(hù)的，光我一個(gè)人有什么用?”生命的無(wú)常，它同樣不需要有千百萬(wàn)人來(lái)崇敬它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這才會(huì)意識(shí)到這種生命已接近滅亡，于是掙扎著去行動(dòng)去養(yǎng)護(hù)，稀有動(dòng)物，珍稀動(dòng)物，生命本是對(duì)等的，可就是一種小舉動(dòng)，生命哪以有這