紅領(lǐng)巾廣播稿：做一個(gè)有愛(ài)心的好少年（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)紅領(lǐng)巾廣播稿：做一個(gè)有愛(ài)心的好少年一、?開(kāi)場(chǎng)白甲?：敬愛(ài)的老?師們！乙?：親愛(ài)的同?學(xué)們！合?：大家早上?好！甲：?伴著這歡快?的歌曲，D?2之聲又和?大家見(jiàn)面了?。我是今天?的主持人，?來(lái)自五（1?）正禮中隊(duì)?的___！?乙：大家?好，我是今?天的主持人?___，同?樣來(lái)自五（?1）正禮中?隊(duì)。二：?做一個(gè)有愛(ài)?心的好少年?紅領(lǐng)巾廣播稿：做一個(gè)有愛(ài)心的好少年（二）乙：愛(ài)?是世界上最?純潔、最溫?暖、也是最?美好的。每?個(gè)人都擁有?愛(ài)，每個(gè)人?也都在愛(ài)的?陽(yáng)光下生活?。甲：那?么，

?，你覺(jué)得，?在這個(gè)世界?上，誰(shuí)是最?愛(ài)我們的人?呢？乙：?當(dāng)然是我們?的爸爸媽媽?！他們對(duì)我?們的學(xué)習(xí)、?生活，關(guān)心?得無(wú)微不至?。可是，有?時(shí)候，你也?會(huì)覺(jué)得他們?會(huì)很嘮叨，?有點(diǎn)煩，你?說(shuō)呢？甲?：哈哈，給?你講個(gè)故事?吧。從前，?有個(gè)小孩和?媽媽一起，?住在墓地附?近的房子里?。一天，媽?媽看到他和?鄰居的小孩?一起學(xué)著大?人跪拜、哭?嚎，玩辦喪?事的游戲。?就皺起眉頭?，心想：“?不行！我不?能讓我的孩?子住在這里?了！”。他?們就搬家了?，住到市集?旁邊，可是?媽媽又看到?他和鄰居的?小孩，學(xué)起?商人做生意?的樣子。一?會(huì)兒鞠躬?dú)g?迎客人、一?會(huì)兒和客人?討價(jià)還價(jià)，?表演得像極?了！媽媽又?皺皺眉頭：?“這個(gè)地方?也不適合我?的孩子居住?！”。于是?，他們又搬?家了。最后?，他們搬到?了學(xué)校附近?。媽媽看到?他開(kāi)始變得?守秩序、懂?禮貌、喜歡?讀書。媽媽?很滿意地點(diǎn)?著頭說(shuō)：“?這才是我_?__應(yīng)該住?的地方呀！?”。你知道?這是誰(shuí)的故?事嗎？乙?：這是我國(guó)?大教育家孟?子小時(shí)候的?故事呀，！?甲：對(duì)的?，這是“孟?母三遷”的?故事。我們?的爸爸媽媽?鼓勵(lì)我們勤?奮，又怕我?們辛苦；鼓?勵(lì)我們勇敢?，又怕我們?受傷；鼓勵(lì)?我們多和人?交往，又怕?我們學(xué)到不?好的東西…?…，多不容?易呀！乙?：是啊，我?們也應(yīng)該多?和他們溝通?，體會(huì)他們?的愛(ài)，把這?種愛(ài)變成我?們成長(zhǎng)的動(dòng)?力！甲：?爸爸媽媽愛(ài)?我們，那種?愛(ài)是無(wú)私的?。當(dāng)我們來(lái)?到學(xué)校，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)：這?種無(wú)私的愛(ài)?，又多了一?些！乙：?是啊，我們?敬愛(ài)的老師?。當(dāng)他們看?到我們學(xué)習(xí)?停滯不前、?有不好的表?現(xiàn)的時(shí)候，?總是那么焦?急。可是，?當(dāng)他們看到?我們學(xué)習(xí)上?進(jìn)、成績(jī)?cè)?來(lái)越好的時(shí)?候，多開(kāi)心?呀！甲：?他們希望我?們好好學(xué)習(xí)?，掌握更多?的知識(shí)，長(zhǎng)?大能夠成為?對(duì)國(guó)家、對(duì)?社會(huì)有用的?人。乙：?對(duì)了，聽(tīng)過(guò)?《愛(ài)心傳遞?》的故事嗎?？甲：那?是一個(gè)讓人?為生命感動(dòng)?的故事，很?好地解釋了?愛(ài)的力量、?愛(ài)的效應(yīng)。?在美國(guó)得?克薩斯州，?一個(gè)風(fēng)雪交?加的夜晚，?一位名叫克?雷斯的年輕?人因?yàn)槠?“拋錨”，?被困在郊外?。如果時(shí)間?久了，他將?會(huì)有生命危?險(xiǎn)。正當(dāng)他?萬(wàn)分焦急的?時(shí)候，有一?位騎馬的男?子正巧經(jīng)過(guò)?這里。見(jiàn)此?情景，二話?沒(méi)說(shuō)，用馬?幫助克雷斯?把汽車?yán)?了小鎮(zhèn)上。?事后，當(dāng)感?激不盡的克?雷斯拿出一?些錢表示酬?謝的時(shí)候，?這位男子說(shuō)?：“這不需?要回報(bào)，但?我要你給我?一個(gè)承諾，?當(dāng)別人有困?難的時(shí)候，?你也要盡力?幫助他人。?”于是，在?后來(lái)的日子?里，克雷斯?主動(dòng)幫助了?許許多多的?人，并且每?次，他都沒(méi)?有忘記轉(zhuǎn)述?同樣的那句?話，給那些?被他幫助的?人。好多?年后的一天?，克雷斯被?突然暴發(fā)的?洪水困在了?一個(gè)孤島上?，一位勇敢?的少年冒著?被洪水吞噬?的危險(xiǎn)救了?他。當(dāng)他感?謝少年的時(shí)?候，少年竟?然也說(shuō)出了?那句克雷斯?曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)?次的話：“?這不需要回?報(bào)，但我要?你給我一個(gè)?承諾，當(dāng)別?人有困難的?時(shí)候，你也?要盡力幫助?他人?！笨?雷斯胸中頓?時(shí)涌起了一?股暖流：“?原來(lái)，我穿?起的這根關(guān)?于愛(ài)的鏈條?，周轉(zhuǎn)了無(wú)?數(shù)的人，最?后經(jīng)過(guò)少年?還給了我，?我一生做的?這些好事，?全都是為我?自己做的！?”。乙：?好感人?。?我相信：愛(ài)?是可以傳遞?的。在我們?身邊，一定?會(huì)有有很多?的人，需要?我們的幫助?。甲：是?的。但是，?幫助別人，?不一定要去?冒著很大的?危險(xiǎn)。有時(shí)?候，我們的?舉手之勞，?對(duì)別人而言?，往往就是?雪中送炭。?乙：就像?有時(shí)候，我?迷路了，我?也會(huì)很感激?那個(gè)用簡(jiǎn)單?的幾句話、?告訴了我正?確方向的人?。下一次，?當(dāng)我遇到這?樣的事情的?時(shí)候，我也?很愿意去幫?助別人，而?且，還要做?的更好！?甲：是的，?愛(ài)是要付出?的。你的付?出，往往會(huì)?收獲意想不?到的回報(bào)。?其實(shí)，幫助?別人，你自?己也會(huì)覺(jué)得?心里很溫暖?。乙：對(duì)?呀，我們也?要學(xué)會(huì)感激?，有感激才?會(huì)有更大的?動(dòng)力。甲?：感激生育?你的人，因?為他們讓你?體驗(yàn)生命！?乙：感激?幫助你的人?，因?yàn)樗麄?讓你度過(guò)難?關(guān)！甲：?感激教育你?的人，因?yàn)?他們讓你開(kāi)?化___！?乙：感激?關(guān)懷你的人?，因?yàn)樗麄?給你溫暖！?甲：感激?鼓勵(lì)你的人?，因?yàn)樗麄?給你力量！?乙：學(xué)會(huì)?溝通、學(xué)會(huì)?體會(huì)，在我?們心里，就?會(huì)感受到什?么是愛(ài)。?甲：學(xué)會(huì)付?出、學(xué)會(huì)感?激，在付出?中感受溫暖?，在感激中?汲取力量。?合：生命?有限，大愛(ài)?無(wú)疆。做一?個(gè)有愛(ài)心的?好少年！?乙：我們的?愛(ài)心，讓悲?觀者向前行?，讓樂(lè)觀者?更快樂(lè)。?甲：讓幸福?的人兒更幸?福，讓這個(gè)?美好的世界?充滿愛(ài)！?合：我們，?也會(huì)在不停?為你——加?油！三、?健康茶餐廳?乙：下面?是健康茶餐?廳欄目，有?