2023年9月物理教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?9月物理教?學(xué)工作總結(jié)?在__年?的教育教學(xué)?工作，我繼?續(xù)探索教育?教學(xué)規(guī)律，?有意識(shí)地培?養(yǎng)學(xué)生觀察?、分析、解?決實(shí)際問題?的能力，讓?學(xué)生在輕松?愉快的氛圍?中形成對(duì)書?本知識(shí)的綜?合、遷移、?拓寬和加深?，從而達(dá)到?預(yù)期的教學(xué)?目標(biāo)和要求?。一、以?學(xué)生為主體?，實(shí)施開放?式教學(xué)為?適應(yīng)新課程?理念下的素?質(zhì)教育，我?摒棄傳統(tǒng)的?“填鴨式”?的教學(xué)模式?，不斷探索?并采用符合?現(xiàn)在中學(xué)生?實(shí)際的教學(xué)?方式，變封?閉型教學(xué)為?開放型教學(xué)?，將課堂大?膽、充分地?讓學(xué)生們自?己支配。采?用以自學(xué)(?自讀課本及?相關(guān)資料、?在老師的指?導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)探索)—?—互學(xué)(討?論交流)—?—督學(xué)(老?師督促個(gè)別?不太專心的?學(xué)生、適當(dāng)?點(diǎn)撥知識(shí)重?點(diǎn)、解析學(xué)?習(xí)難點(diǎn))—?—驗(yàn)學(xué)(當(dāng)?堂練習(xí)鞏固?，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)?效果)鏈接?起來的課堂?結(jié)構(gòu)模式。?這樣的教學(xué)?模式，減輕?了學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)——?作業(yè)基本能?在課堂內(nèi)完?成，使學(xué)生?有足夠充分?的課外時(shí)間?做自己喜歡?的事，比如?閱讀課外讀?物、體育運(yùn)?動(dòng)或做一些?手工制作;?也提高了課?堂效率——?一節(jié)課內(nèi)，?學(xué)生需要完?成四個(gè)不同?內(nèi)容的活動(dòng)?，學(xué)生不容?易感到疲勞?和厭倦，整?節(jié)課都能集?中精力。?二、運(yùn)用現(xiàn)?代媒體，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣多媒?體能把文字?、圖像、聲?音、動(dòng)畫和?視頻信息等?眾多信息集?于一體，能?在視覺、聽?覺上產(chǎn)生豐?富的刺激，?引起學(xué)生的?注意，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生產(chǎn)生強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)欲望?，能使抽象?的概念具體?化，靜態(tài)的?知識(shí)形象化?，有利于學(xué)?生對(duì)知識(shí)的?獲取、記憶?。三、加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，增強(qiáng)學(xué)生?實(shí)踐能力?遵循物理教?學(xué)規(guī)律和物?理學(xué)科的特?點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)?啟動(dòng)物理概?念、定理、?定律的教學(xué)?。在演示實(shí)?驗(yàn)中，引導(dǎo)?學(xué)生有目的?的觀察，啟?發(fā)積極思維?，提示物理?現(xiàn)象的本質(zhì)?。___好?學(xué)生實(shí)驗(yàn)，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主動(dòng)性?，培養(yǎng)學(xué)生?獨(dú)立操作的?能力、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?和學(xué)生自主?創(chuàng)新的能力?。配合校園?文化節(jié)，開?展了物理小?制作比賽，?極大地調(diào)動(dòng)?了學(xué)生們動(dòng)?手做實(shí)驗(yàn)的?熱情。四?、因材施教?，整體性提?高學(xué)生成績(jī)?學(xué)生智力?、素質(zhì)的參?差必然導(dǎo)致?教學(xué)的不統(tǒng)?一性，在教?學(xué)的過程中?注意兼顧全?體學(xué)生，難?易有度，激?勵(lì)先進(jìn)學(xué)生?，鼓勵(lì)后進(jìn)?生。對(duì)學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)秀的?學(xué)生，重點(diǎn)?給予學(xué)習(xí)方?法上的指導(dǎo)?，提高他們?的自學(xué)能力?，鼓勵(lì)、倡?導(dǎo)他們超前?學(xué)習(xí)，指導(dǎo)?他們適當(dāng)拓?寬學(xué)習(xí)內(nèi)容?、加深學(xué)習(xí)?深度、提高?學(xué)習(xí)難度，?爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑?者”。特別?___有學(xué)?習(xí)欲望但學(xué)?習(xí)困難的學(xué)?生，經(jīng)常與?他們溝通，?了解他們的?困難所在，?經(jīng)常表?yè)P(yáng)他?們的進(jìn)步，?放大他們的?閃光點(diǎn)，增?強(qiáng)他們的學(xué)?習(xí)信心和學(xué)?習(xí)熱情，再?循序漸進(jìn)地?指導(dǎo)他們掌?握一些簡(jiǎn)單?有效的鞏固?知識(shí)的技巧?，盡可能使?他們感覺到?“付出總有?回報(bào)”。?五、重視德?育滲透，培?養(yǎng)科學(xué)態(tài)度?在物理教?學(xué)過程中，?恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W?生滲透辯證?唯物主義教?育、愛國(guó)主?義教育、道?德品質(zhì)教育?和科學(xué)態(tài)度?教育。著重?介紹一些我?國(guó)科學(xué)家對(duì)?物理學(xué)的貢?獻(xiàn)，介紹各?國(guó)科學(xué)家們?在探索物理?學(xué)的過程中?經(jīng)歷的細(xì)節(jié)?事件，讓學(xué)?生了解科學(xué)?探索中的艱?辛，學(xué)習(xí)科?學(xué)家們敢于?質(zhì)疑權(quán)威、?善于發(fā)現(xiàn)極?細(xì)微的現(xiàn)象?、勤于實(shí)驗(yàn)?反復(fù)探索的?精神，培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)事求?是的科學(xué)態(tài)?度。六、?加強(qiáng)校本研?修，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)堅(jiān)?持每周一次?___備課?活動(dòng)，同本?學(xué)科組同事?們一道，認(rèn)?真研究《上?好一堂課的?___個(gè)關(guān)?鍵要素》(?本學(xué)年繼續(xù)?教育培訓(xùn)指?定的培訓(xùn)教?材)，反復(fù)?解讀《物理?新課程標(biāo)準(zhǔn)