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文檔簡介

教學(xué)的作用，保證教學(xué)目標更好的實現(xiàn)。一、利用多媒體直觀展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)《桂林ft錄像，一邊讓學(xué)生聽優(yōu)美的配樂朗誦，一邊欣賞美麗的桂林ft險的ft和游人共同的感受體驗江的水，桂林的ft，手段的應(yīng)用不僅加深了學(xué)生對桂林ft緬懷革命先烈，為祖國的繁榮和平而努力學(xué)習(xí)。二、利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，增強情感，誘發(fā)想象力。提供了最大的可能性和最佳的視聽覺效果。通過形、聲、色結(jié)合，形象而生動地展示事物，使學(xué)生獲得充足的，正確的表象材料，進而引導(dǎo)學(xué)生將這些舊的表象，重新組合成新的事物形歷史題材的影片，如了英雄們高大的形象在閃耀……實踐證明，用運多媒體教學(xué)手段，再現(xiàn)情境，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的觀察機會，從不同的方面，不同的角度為學(xué)生開辟馳騁想象的天地，誘發(fā)他們的想象，即能提高課堂教學(xué)質(zhì)量，又能培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。三、利用多媒體，突破教學(xué)重難點。甚至厭煩情緒。語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主陣地，多媒體能更好地突出教運用多媒體手段使教學(xué)重點突出，難點順利突破，幫助學(xué)生輕松掃除學(xué)大量節(jié)省時間，在有限的40封鐘內(nèi)獲得更大效益，有效的提高了課堂教學(xué)效率，優(yōu)化了于課堂教學(xué)。四、運用多媒體，發(fā)揮學(xué)生主體作用大家知道，在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中一切都是由教師決定。從教學(xué)內(nèi)容、教五、利用多媒體，升華學(xué)生情感了知識，感情得到升華?？傊熏F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)引入課堂輔助教學(xué)，充分利用電教媒體等教學(xué)手仿真的環(huán)境中學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、延伸知識技能，促進了學(xué)生素質(zhì)的提高，挖教改的必然趨勢。我深信，隨著多媒

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