提高我校輔修和雙學(xué)位專業(yè)教育質(zhì)量的研究報告

1提高我校輔修和雙學(xué)位專業(yè)教育質(zhì)量的爭論報告背景：

宋鑫 何山 盧曉東拓展自己的進展方向和興趣。世界一些一流大學(xué)，如斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等，為了培育學(xué)問〔或要求〔Major〕之外，在其次個領(lǐng)域?qū)W習(xí)，學(xué)生在獲得主修專業(yè)學(xué)位的同時，獲得輔修專業(yè)或雙學(xué)位專業(yè)〔DoubleMajor〕證書。這些學(xué)校開設(shè)了種類豐富、數(shù)量繁多的輔修或雙學(xué)位專業(yè)，并強調(diào)：輔修或雙學(xué)位專業(yè)不應(yīng)被當成負擔，相反，在導(dǎo)且學(xué)生可以就如何順當完成輔修專業(yè)從原系和供給輔修專業(yè)的院系那里獲得幫助與有效的指導(dǎo)?，F(xiàn)狀：北京大學(xué)在1989年開頭進展輔修和雙學(xué)位專業(yè)的探究，但由于學(xué)生主修課程負擔較重〔180學(xué)分左右，學(xué)生自由選擇的余地很小，始終沒有大的進展，1996修專業(yè)主要有哲學(xué)專業(yè)、行政治理學(xué)專業(yè)、計算機軟件專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)、藝術(shù)學(xué)專業(yè)、圖書館學(xué)專業(yè)、科技信息〔情報學(xué)〕專業(yè)、德語專業(yè)、法語專業(yè)、日語專業(yè)和西班牙語專業(yè)。雙學(xué)位專業(yè)有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、人獲21％，202327%。目前，北京大學(xué)正在逐步推行的本科教育培育模式——元培打算，這種〔送爭論生。輔修專業(yè)的開設(shè)為學(xué)生不斷地擴展或轉(zhuǎn)變自己的進展方向，以應(yīng)付富的輔修和雙學(xué)位專業(yè)。為了與我校的本科人才培育模式相適應(yīng)，學(xué)校馬上進展一輪教學(xué)打算的修訂。本次修訂要求主修專業(yè)畢業(yè)學(xué)分數(shù)掌握在130－140學(xué)分之間，學(xué)生將上要求主修專業(yè)都要供給相應(yīng)的輔修〔或雙學(xué)位〕專業(yè)，具體要求如下：輔修教學(xué)打算：20－30學(xué)分，最低要求是20學(xué)分，5－8門課程。雙學(xué)位教學(xué)打算：在輔修教學(xué)打算根底上，增加3－6門課程，30－40學(xué)分，最30學(xué)分。問題：主輔修制、雙學(xué)位對跨學(xué)科、復(fù)合型人才的培育有著重要意義。修讀兩個間也暴露出了一些問題：1、生疏有所偏差有些院系、教師對主輔修制度沒有形成正確的生疏，對輔修、雙學(xué)位專業(yè)這些生疏上的偏差在肯定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量。2、數(shù)量很少在對我校四年級畢業(yè)班學(xué)生的一次調(diào)查〔2023年〕中，覺察：因入學(xué)時的40.1%的學(xué)生對自己所學(xué)的專業(yè)不感興7.9%方法。但調(diào)查同時說明：仍有30.5%太滿足。3、治理失控，質(zhì)量不高目前輔修、雙學(xué)位是由開設(shè)院系全面負責學(xué)生的錄用和課程的組織、開設(shè)各輔修、雙學(xué)位專業(yè)的要求也沒有統(tǒng)一標準。可以說，一段時期以來，學(xué)校對輔修、雙學(xué)位的治理根本處于失控狀態(tài)。近兩年，隨著計算機治理系統(tǒng)的進展，已已迫在眉睫。4、缺乏有效的指導(dǎo)輔修和雙學(xué)位制度給了學(xué)生選擇的空間和自由，但也意味著更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，意味著學(xué)生要對自己的主修專業(yè)和輔修專業(yè)的沖突有很好的自我調(diào)整能有效的指導(dǎo)尤其必要，而這恰恰是我校較無視的。種現(xiàn)象在我校確實存在。建議：為進一步標準、促進我校輔修、雙學(xué)位教學(xué)的開展，提高教育質(zhì)量，學(xué)校溝通。同時，學(xué)校還將明確相關(guān)院系的職責，具體如下：輔修、雙學(xué)位開設(shè)院系的職責主要有：制定具體的教學(xué)打算；給學(xué)生供給〔系統(tǒng)，并供給應(yīng)學(xué)生所在院系；對輔修、雙學(xué)位全部課程的GPA提出要求；進展成績和畢業(yè)證書資格審查等。績轉(zhuǎn)入學(xué)生主修成績單等。教務(wù)部的職責主要有：負責輔修、雙學(xué)位專業(yè)的審定與批準；提出指導(dǎo)性資格審查并發(fā)放證書。對我校的輔修和雙學(xué)位實行統(tǒng)一治理，可以具體從以下幾方面著手：申請條件及審批程序：經(jīng)批準后，從二年級開頭修讀。要求修讀輔修和雙學(xué)位專業(yè)的學(xué)生，本人要提出書面申請，填寫申請表，完成注冊，并通知學(xué)生所在系轉(zhuǎn)告學(xué)生本人。學(xué)習(xí)年限：對于學(xué)習(xí)主修專業(yè)的同時被準予攻讀輔修和雙學(xué)位專業(yè)的學(xué)生，完成兩個專業(yè)學(xué)習(xí)的打算年限原則上為四年〔主修專業(yè)畢業(yè)規(guī)定的時間。修讀輔修、雙70%以上者，可在畢業(yè)離?！搽p學(xué)位還有畢業(yè)設(shè)計或論文的要求教學(xué)要求：本科各主修專業(yè)均應(yīng)制定輔修專業(yè)的教學(xué)打算，規(guī)定要修讀的課程和學(xué)分GPA〔即獲得證書的最低標準教務(wù)部審核、主管校長批準。開設(shè)輔修、雙學(xué)位專業(yè)的院系負責在網(wǎng)上或書面對學(xué)生公布教學(xué)打算、課〔或修讀〕對象或提出先修課程的要求。假設(shè)申請的學(xué)生數(shù)量超過所能承受學(xué)生數(shù)量，由開設(shè)輔修專業(yè)的院系負責篩選。雙學(xué)位專業(yè)在專業(yè)性質(zhì)上應(yīng)當與主修專業(yè)不同。原則上，把本系〔在有兩個或以上主修專業(yè)組成的學(xué)系里如確有需要，必需經(jīng)過院系主任和教務(wù)部嚴格的審核和批準。學(xué)生一旦選定輔修、雙學(xué)位專業(yè)，中途不得更換；假設(shè)連續(xù)學(xué)習(xí)有困難，可業(yè)的學(xué)習(xí)，已修讀經(jīng)考試合格的輔修課程可作為主修專業(yè)的選修課載入學(xué)籍。課程設(shè)置：打算中具體列出。各院系在制定輔修、雙學(xué)位專業(yè)教學(xué)打算時，要留意必修課程和選修課程雙重計算。教學(xué)方式：各院系可依據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少自行打算教學(xué)方式，假設(shè)注冊人數(shù)較少可以在中午、晚上、周六及周日。學(xué)分計算：輔修專業(yè)課程，但該課程學(xué)分不計入雙學(xué)位、輔修專業(yè)課程已得學(xué)分數(shù)。當輔修其他課程，以修滿必要的學(xué)分。成績治理和畢業(yè)審查：輔修和雙學(xué)位課程必需給出書面成績，并統(tǒng)計出輔修和雙學(xué)位全部課程的其他課程，但不及格的課程分數(shù)將記入成績單。門數(shù)不及格，由輔修專業(yè)院系主任批準，取消其修讀輔修專業(yè)的資格。修讀輔修專業(yè)的學(xué)生，因選讀輔修專業(yè)課程對主修專業(yè)的學(xué)習(xí)成績影響較的資格。并以書面通知輔修專業(yè)承受院系注銷其輔修資格。學(xué)生修完輔修、雙學(xué)位專業(yè)并到達規(guī)定的學(xué)分和成績要求后，供給輔修、主修專業(yè)的學(xué)士學(xué)位資格后，才可取得雙學(xué)位專業(yè)的雙學(xué)位證書。收費制度和標準：輔修、雙學(xué)位實行按學(xué)分收費的方法。中國經(jīng)濟爭論中心、計算機科學(xué)技是80元/學(xué)分，其它專業(yè)的輔修和雙學(xué)位收費標準是50元/學(xué)分。今后是否統(tǒng)一或隨著學(xué)費的增加而增加，需要爭論。獲準修讀的學(xué)生按學(xué)年交納學(xué)費。加強對學(xué)生的指導(dǎo)：教師有效、適當?shù)闹笇?dǎo)可以削減學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性，使輔修制度的價值到達附件：1、目前輔修、雙學(xué)位專業(yè)學(xué)生GPA2、國外一些一流大學(xué)輔修與雙學(xué)位專業(yè)名稱1：目前輔修、雙學(xué)位專業(yè)學(xué)生GPA狀況的統(tǒng)計。130%不畢業(yè)，績點要求分別是2.72.32.53.222.7經(jīng)濟中心計算機0.340.12：國外一些一流大學(xué)輔修專業(yè)名稱美籍黑人爭論 人類學(xué)藝術(shù)史 藝術(shù)實踐亞洲爭論凱爾特人爭論制造性寫作人口統(tǒng)計學(xué)荷蘭人爭論倫理學(xué)地質(zhì)學(xué)德語數(shù)學(xué)近東爭論哲學(xué)工業(yè)社會的政治、經(jīng)濟宗教爭論斯拉夫語言和文學(xué)東南亞考古學(xué)婦女爭論古典文學(xué)考古學(xué)計算機科學(xué)心理學(xué)建筑學(xué)建筑表現(xiàn)和視覺藝術(shù)通訊設(shè)計藝術(shù)史爵士舞表演猶太人爭論拉丁美洲爭論中世紀爭論近東爭論保險數(shù)學(xué)認知科學(xué)法律學(xué)及歷史組織學(xué)和環(huán)境治理

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