2023年頂崗的實習報告總結

第4頁共4頁2023年?頂崗的實習?報告總結?___——?7.13是?我___活?的起始點，?在這___?個月的__?_活中，我?付出了許多?，也收獲了?許多。這段?經(jīng)歷也即將?成為我生命?中彌足珍貴?的財富?；?過頭來，細?細品味這_?__個月的?酸甜苦辣，?一個個感人?的鏡頭依然?那么清晰可?見，我也在?它的滋養(yǎng)下?慢慢成熟、?堅強：還記?得剛剛踏進?實習學校大?門時忐忑不?安的心情，?轉(zhuǎn)眼間，我?是在無比自?信與無比留?戀的心情下?，踏上離別?的征程的.??現(xiàn)在又平?復心情，來?認真的做這?份定崗實_?__結，滿?心留戀的回?顧著這期間?的點點滴滴?：第一個?挑戰(zhàn)悄然降?臨——上崗?措手不及?___號—?—我們到達?北峰中學的?第二天，8?點整和所有?在校老師一?同點名報到?，并滿心期?望著學校安?排我們__?_位實習老?師聽課，結?果“大失眾?望”，被校?長殺了個措?手不及..??點名完畢，?校長笑盈盈?地對我們幾?個實習老師?說：“這是?你們的課程?安排，早就?給你們安排?好了，就等?你們來呢!?今天就算正?式上崗了啊?!好好努力?!全校師生?都非常歡迎?你們的到來??.”沒聽清?楚后面的講?話，一聽到?“今天正式?上崗”，心?里的小兔子?就跳個不停?。拿到課程?表一看，還?好第三節(jié)課?!這可是?我第一次正?式上講臺!?我清楚地知?道這雖然是?第一次在學?生面前亮相?，但卻是至?關重要的一?次!這關系?著我在他們?心里的最初?形象，也是?最穩(wěn)固的形?象?？勺约?完全沒有實?戰(zhàn)經(jīng)驗，也?未曾聽過一?節(jié)課，這可?真___啊?!站在講?臺上，看著?好幾十雙好?奇、新鮮的?眼睛齊刷刷?的盯住自己?不放，心一?下子揪到了?嗓子眼，比?剛剛到達實?習學校時的?心情還緊張?百倍，因為?站在這里我?被賦予了一?種名副其實?的責任，我?必須來完成?它，責無旁?貸!偷偷地?深呼吸、微?笑、放慢語?速?..通過一?系列暗自放?松的動作，?心情漸漸的?平靜下來，?表情也從容?了許多。?這節(jié)課還算?比較成功，?讓大家對語?文這門學科?有了更深一?步的認識，?同時最重要?的是在學生?的心里增添?了對興趣學?習的認識。?這打開了我?___涯的?第一頁!還?記得當時走?出教室后,?最大的愿望?是：明天快?快到來，我?要給學生展?示更加豐富?精彩的一堂?語文課!?第二個挑戰(zhàn)?接踵而至—?—主持人非?我莫屬生?命中的又一?奇跡，幸運?地降臨在了?___活中?。學校領?導給我們幾?個實習老師?開會，又一?重任落在了?我們這幫在?教師中可稱?得上是初生?牛犢的__?_肩上，_?__策劃“?三.八婦女?節(jié)聯(lián)歡會”?!對此，我?們頗感榮幸?，這是學校?領導到我們?的肯定與信?任，畢竟我?們六個__?_的專業(yè)各?有千秋：音?樂、美術、?英語、教育?、中文，不?同的專業(yè)湊?到一起，對?于___這?次聯(lián)歡會也?算是非常有?利的條件了?。我們_?__個__?_利用自己?專業(yè)優(yōu)勢各?自承擔著不?同的任務，?毫無疑問，?主持人的角?色非我莫屬?了!眾望所?歸，我百口?莫辯，又只?得扛下來了?，也想好好?挑戰(zhàn)一下自?己，看看自?己有多少潛?力可以挖掘?。幸好還有?一個男主持?陪同，自己?也坦然了許?多。但還免?不了緊張，?一遍又一遍?地修改臺詞?，希望更加?___，給?聯(lián)歡會錦上?添花!還記?得自己前一?天晚上，拽?著男主持一?次又一次地?對臺詞，生?怕自己到時?有哪怕一點?的瑕疵，緊?張的大半夜?沒睡著，我?這個聲稱不?知道失眠啥?滋味的人也?切身體驗了?一次失眠的?感受!說?實話，自己?雖是一名中?文系學生，?但生活一直?是很低調(diào)的?，也許是因?為性格原因?，自己很少?參加什么活?動，更不用?說主持了。?這個角色像?一座山，但?我必須爬過?去，因為我?想有一段圓?滿無憾的實?習經(jīng)歷，我?非常重視這?次頂崗實習?帶給我的種?種，我必須?做到最好!?我相信只?要認真、用?心，什么事?情都可以做?到，重要的?是勇于挑戰(zhàn)?。抱著這個?信念，在精?心的準備下?，聯(lián)歡會的?序幕拉開了?。師生聯(lián)歡?，給了女教?師一份特別?的節(jié)日禮物?。我的主持?也非常成功?，得到了大?家的認可，?這無疑又增?添了我的自?信心，我感?覺此時此刻?的自己才是?一直向往的?自己。此?后，學校舉?辦的“迎五?一科技文化?藝術節(jié)”，?我也是作為?一名主持人?來參加的，?這時的我也?多了份沉著?與冷靜，主?持更加靈活?、精彩!?第三個挑戰(zhàn)?“尾尾到來?”——班主?任任重道遠?___活?還有一個月?就要結束了?，我也進入?了所謂的實?習“疲勞倦?怠期”。正?在為自己的?狀態(tài)擔憂，?想盡一切辦?法讓自己積?極起來，這?時學校又給?我?guī)土舜竺?!在毫無準?備的情況下?，周一開完?例會，留下?了幾位老師?，一本正經(jīng)?地告訴我們?即將擔任新?初一的班主?任!晴天霹?靂又爆發(fā)在?了我身上!?但學校領導?如此信任自?己，自己豈?敢推脫!其?實，這也不?失為一次很?好的磨練，?又充實了我?的___活?，使我又有?力量繼續(xù)朝?氣蓬勃地前?行!面對?這幫依然可?愛，卻淘氣?的孩子時，?自己還真的?有點不知所?措：太嚴厲?，怕他們接?受不了，畢?竟剛剛小學?畢業(yè);太溫?柔，更是行?不通，這樣?他們會無法?無天。只得?到有資質(zhì)的?班主任那里?取經(jīng)了!還?是有經(jīng)驗的?班主任方法?多，而且靈?活。我根據(jù)?學生最初表?現(xiàn)的狀況及?自己的特點?，選取了“?先緊后松”?的管理策略?，先要對他?們嚴格要求?，使他們逐?步進入初中?生的角色，?等到他們都?步入正軌了?，一切工作?做起來就游?刃有余了。?這對其以后?的中學學習?也起著墊腳?石的作用。?這種策略?還真的效果?顯著，再加?上主題班會?的輔助作用?，一周之后?這幫小家伙?，比剛開學?時進步不少?呢，自己也?暗自高興。?當然這只是?宏觀調(diào)控，?要真想當好?這個班主任?，瑣碎的事?情也是多的?如芝麻：老?師，我想退?宿;老師，?___不服?我管;老師?，他不值日?;老師，他?總找我說話?，打擾我學?習?.一系列的?芝麻大的事?情統(tǒng)統(tǒng)像我?砸來，這時?自己真的是?焦頭爛額，?可看到他們?認真、可愛?的表情，一?切的情緒都?消失了，只?想好好地為?他們解決問?題了。其實?，最重要的?還是要“平?和”!這也?是在一個實?習完畢的師?姐那學來的?:遇到事情?，心態(tài)一定?要平和。平?和、平和、?平和...?...我經(jīng)?常這樣安慰?自己。這也?就是所謂的?耐心吧，作?為一個班主?任，有耐心?是必須的，?這是進行一?切工作的前?提，也是輔?助。小家?伙們要放假?了，我的_?__活也接?近了尾聲，?這時的愛如?海潮般向我?襲來。他