大學(xué)學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)管理辦法(試行)_第1頁(yè)
大學(xué)學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)管理辦法(試行)_第2頁(yè)
大學(xué)學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)管理辦法(試行)_第3頁(yè)
大學(xué)學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)管理辦法(試行)_第4頁(yè)
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XXXX學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)管理辦法(試行)第一章總則第一條為進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、綜合能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)管理的制度化、規(guī)范化,制定本辦法。第二章開設(shè)要求第二條學(xué)院(部)應(yīng)重視綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的建設(shè)、管理與實(shí)施,將此項(xiàng)工作作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的重要內(nèi)容,合理規(guī)劃、統(tǒng)籌實(shí)施。實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)教研室要通力協(xié)作,密切配合,充分研究、認(rèn)真規(guī)劃和設(shè)計(jì)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,確保綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)具有先進(jìn)性、可行性。第三條綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)要盡量利用現(xiàn)有學(xué)校資源,突出我校特色,突出學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。第四條各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程,均屬于開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程范疇。原則上此類所有課程都至少設(shè)置一項(xiàng)綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。第五條各專業(yè)開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程門數(shù)比例應(yīng)占本專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程總門數(shù)的80%及以上,其中專業(yè)課的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)比例應(yīng)達(dá)到100%。第三章項(xiàng)目界定第六條綜合性實(shí)驗(yàn)是指學(xué)生在掌握一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本操作技能的基礎(chǔ)上,運(yùn)用某一課程或多門課程知識(shí),對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行綜合訓(xùn)練的一種復(fù)合性實(shí)驗(yàn),主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、數(shù)據(jù)處理以及綜合性實(shí)際操作的能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容滿足以下條件之一視為綜合性實(shí)驗(yàn):1.涉及一門課程的多個(gè)知識(shí)點(diǎn);2.涉及多門課程的知識(shí)點(diǎn);3.一門課程多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的有機(jī)綜合。第七條設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和?shí)驗(yàn)條件,由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一種探索性實(shí)驗(yàn)。開設(shè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的目的在于著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力。一般在學(xué)生得到常規(guī)和綜合性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練之后開設(shè)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容滿足以下條件之一視為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn):1.教師給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方案,學(xué)生自主選擇儀器設(shè)備,擬定實(shí)驗(yàn)步驟加以完成的實(shí)驗(yàn);2.教師擬定實(shí)驗(yàn)題目和要求,學(xué)生自行設(shè)計(jì)方案加以完成的實(shí)驗(yàn);3.根據(jù)相關(guān)課程或理論的特點(diǎn),學(xué)生自主選題,自主設(shè)計(jì),在教師指導(dǎo)下完成的實(shí)驗(yàn)。第八條綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)不是原有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)單增刪,也不是某一專業(yè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)單綜合。需結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系要求,在保證基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,融入專業(yè)培養(yǎng)的技能訓(xùn)練、知識(shí)、方法等內(nèi)容。在開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證教學(xué)體系的完整性,各環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配的合理性。第四章開設(shè)與認(rèn)定第九條綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開設(shè)需經(jīng)學(xué)院(部)組織教研室、任課教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員認(rèn)真研討、論證后進(jìn)行認(rèn)定。通過(guò)認(rèn)定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可編入課程教學(xué)大綱,并組織實(shí)施。第十條學(xué)院(部)負(fù)責(zé)對(duì)本單位所有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)定。大綱編寫人須填寫《XXXX學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目認(rèn)定表》,同時(shí)提供實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或參考資料。第十一條學(xué)院(部)在認(rèn)定工作結(jié)束后填寫《XXXX學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表》報(bào)教務(wù)處備案。第五章實(shí)施與管理第十二條學(xué)院(部)負(fù)責(zé)對(duì)本單位所有實(shí)驗(yàn)課程的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃、認(rèn)定、組織和管理。第十三條各實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)教研室要做好綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的組織實(shí)施、成果收集、效果分析、總結(jié)等工作,有關(guān)材料如實(shí)記錄,學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、總結(jié)等相關(guān)材料應(yīng)及時(shí)存檔。第十四條任何人不得隨意更改已納入教學(xué)大綱的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),如確需更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和目標(biāo),須重新認(rèn)定后再實(shí)施。第十五條綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施效果由教務(wù)處和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心進(jìn)行檢查和評(píng)估,并作為考核學(xué)院(部)教學(xué)工作的重要指標(biāo)之一。第十六條學(xué)校將對(duì)評(píng)估合格的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程在課程建設(shè)以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面予以優(yōu)

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