學習一幫一活動總結(jié)

學習一幫一活動總結(jié)篇一：學習一幫一小結(jié)一學期即將臨近末端，學習一幫一也伴隨著結(jié)束了，在下學期等待著繼續(xù)開展。為了響應校團委的號召，本學期我們學習部與辦公室準備合辦這次的學習一幫一活動。學習一幫一，眾所周知，是在學生薄弱的環(huán)節(jié)我們個給予她們幫助，我們應著這個主旨，開始了這次活動的前期準備。在每次學習一幫一開始之前，我們都會由相關人員發(fā)信息給每個班的學委，讓他們準確通知當天學習一幫一的時間地點，然后由我們兩個部門分派的人員進行簽到，在學習一幫一進行的?過程中，我發(fā)現(xiàn)了同學們對于vb的學習的熱情很高，可能是因為vb科目為她們必過的科目，而且大多數(shù)人學上去有些困難，不過對于其他項目的學習大家也有很高的熱情，每次周四、周日晚上的兩個社區(qū)都會洋溢出濃厚的學習氛圍，這不僅體現(xiàn)了同學們對活動的積極性，也很好的增強了學院的學習氛圍?？偟膩碚f，這次學習一幫一辦的還是相當出色的，在此期間，我們幫助了很多學習薄弱的同學，也涌現(xiàn)出了很多樂于助人的小教師們，我想，有付出就會有回報。不過這個活動我們也有做得不足的，其一為我們學習部與辦公室的合作并不是很默契，我希望能夠不斷磨合，爭取更好，還有就是學習一幫一中小教師和受助學生的安排并不好，對此我們經(jīng)過深刻的反思，決定下次辦這個活動的時候經(jīng)過認真的篩選，對人數(shù)做好控制，相信我們下次會做得更好。學期慢慢的過去了，學習一幫一也結(jié)束了，我想這次活動的成功舉辦能夠一定程度上幫助學習不好的學生，也能調(diào)動同學的學習積極性，在下個學期舉辦的時候也有了相當?shù)慕?jīng)驗，我們將會走得更遠?；瘜W與材料工程學院學生分會學習部201X/06/02篇二：學習一幫一1?與學習部一起召開部門例會，商定此次學習一幫一具體流程，以及分配前期準備任務。3?根據(jù)老師意見修改策劃書，再次找老師商定，直至策劃書達到最滿意狀態(tài)策劃書應包括活動主題、活動背景、活動目的、主辦單位、活動對象、活動時間、活動地點、活動流程、具體要求等幾個方面。召開兩部門例會，分配具體任務，初步確定學習一幫一的宣傳時間。按分配的具體任務，有學習部或者辦公室聯(lián)系活動地點，將活動地點確定下來，以防臨時借不到教室。按之前確定的宣傳時間，進入大一各班宣傳，紛發(fā)報名表，向不明白的同學答疑，鼓勵大家積極參加，宣布報名截止時間。具體宣傳按照策劃書的要求進行。對宣傳的進一步解釋。一般情況大一共10個班，學習部和辦公室各五個班，宣傳時，一般由一個同學在臺上講解，一個同學在黑板上寫下活動的時間、要求、聯(lián)系人等其，余成員進入學生之中，當場答疑。結(jié)束時，將報名表交給班長，讓其統(tǒng)計報名人數(shù)。由辦公室制定“學習一幫一”考勤表，將考勤表交給每次值班的同學，對其出勤進行統(tǒng)計。進行學習一幫一啟動儀式，頒發(fā)小教師聘書，請寧院長發(fā)表講話，并對小教師還有接受輔導的同學提出幾點要求。將課表發(fā)到各班看有無錯誤，若無誤將按制定的時間表進行輔導。兩部門在每次輔導時分配人員值班負責考勤、維持紀律以及負責各種突發(fā)狀況。15.在下一學期初，召開例會對上年學習一幫一活動作總結(jié)，按照學生學習進步情況和考勤狀況，評出學習進步獎，以及優(yōu)秀小教師獎。16.召開學習一幫一表彰會，頒發(fā)榮譽證書。篇三：“一幫一”師徒學習計劃目的：一位同學幫助另外一位同學提高成績，共同進步?！皫熗健庇媱潱孩賹W習成績位于后十五名的同學從班級內(nèi)學習成績前15名的同學當中任意選取以為作為自己的輔導老師，并征詢“師父”的意見，是否愿意接受這個徒弟，如果失敗則強行配對。②班內(nèi)處于中游的學生，自由合作形成討論1組，共同討論疑點，難點。③張家祥，杜在富由班主任直接領導?！皫熗健狈纸M計劃進行檢測：師徒8人分為一組，此組徒弟的水平要求相當?！皫熗健毙〗M學習的時間：不作具體要求，只要有時間，師徒便一起學習，例如：早餐到教室尚未早讀時間，從教學樓到餐廳買飯的時間，課間，晚飯后---（時間撿起來就是金子，不撿起來就是淚水。）特別是師徒小組在一起的時候要彼此包中有學習的內(nèi)容，如小詞典，英語單詞，古詩文，數(shù)學公式等等。定期監(jiān)測計劃：每周五由同組內(nèi)輔導老師4人商定出題，組內(nèi)4為徒弟同時答題，考試學習成績高者予以獎勵。①成績位于組內(nèi)第一師徒組，師父加三分，徒弟加2分。②成績位于組內(nèi)第二師徒組，師父加兩分，徒弟加一分。③成績位于組內(nèi)第三名的師徒組，師父加一分，徒弟加零分