2023年西安交通大學(xué)課程考試護(hù)理心理學(xué)作業(yè)考核試題

西安交通大學(xué)20239月課程考試《護(hù)理心理學(xué)》作業(yè)考核試題一、單選題(共38道試題，共76分。).人類生活中，最為普遍的一類應(yīng)激源為()A.軀體性應(yīng)激源B.心理性應(yīng)激源C.不可控制性應(yīng)激源D.文化性應(yīng)激源E.社會性應(yīng)激源對的答案：.透析時的心理護(hù)理不涉及()A.出現(xiàn)嘔吐時,告訴病人是暫時現(xiàn)象B.及時解決并發(fā)癥C.具體說明并發(fā)癥產(chǎn)生的因素D.對病人抱以過高的盼望E.鼓勵做些輕微工作對的答案：.SARS()A.重要通過血液傳播33.注意的兩個特性是（）A.廣泛性與集中性B.指向性與穩(wěn)定性C.廣泛性與穩(wěn)定性D.指向性與集中性E.間接性和概括性對的答案：34.急危重癥病人初入院的1-2天，最典型的心理特點是（）A.焦急、恐驚B.否認(rèn)C.孤獨、憤怒D.依賴E.自我形象紊亂對的答案：35.臨床心理護(hù)理的基本程序不涉及（）A,收集臨床資料探索心理行為問題B.分析確認(rèn)心理行為問題C.實行干預(yù)方法D.開展康復(fù)訓(xùn)練E.以上均是對的答案:36.與病人的溝通中，老年病人最強(qiáng)烈的需要是（）A.安全的需要B.交往的需要C.尊重的需要D.情感的需要E.信息的需要對的答案：37.“憂者見之則憂，喜者見之則喜”是指（）A.悲哀B.憤怒C情感D.情操E.心境對的答案：38.在GAS模式中，機(jī)體出現(xiàn)各種復(fù)雜的神經(jīng)生理變化，動員全身的資源抗拒應(yīng)激源,此期為0A.警惕反映期B.抵抗期C.衰竭期D.穩(wěn)定期E.激發(fā)期對的答案：西安交通大學(xué)20239月課程考試《護(hù)理心理學(xué)》作業(yè)考核試題二、多選題（共12道試題，共24分。）1.智力涉及（）A.觀測力B.注意力C.記憶力D.想象力E.思維力對的答案：2.下面哪項屬于病人的義務(wù)（）A.免去或部分免去社會責(zé)任B.認(rèn)真遵守醫(yī)囑C.飲食控制D.保守個人秘密E.改變生活方式對的答案：.粘液質(zhì)氣質(zhì)的人典型的特性有（）A.熱情活潑B.做事專心致志C.敏感D.穩(wěn)重E.靈活對的答案：.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可把記憶分為（）A.形象記憶B.運動記憶C.邏輯記憶D.情緒記憶E.感覺記憶對的答案：5.衡量注意力的標(biāo)準(zhǔn)有（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分派D.注意的目的E.注意的轉(zhuǎn)移對的答案：.受挫折后，人們往往表現(xiàn)為（）A.襲擊B.抑郁C.倒退D.逼迫E.焦急與妥協(xié)對的答案：.心理護(hù)理原則（）A.以人為中心的原則.個體化原則C.治療性原則D.抓重要矛盾的原則E.重視病人親人家屬影響原則對的答案：.關(guān)于護(hù)理心理學(xué)不對的表述是（）A.交叉學(xué)科B.邊沿學(xué)科C.思想教育學(xué)科D.心理學(xué)的重要分支E.護(hù)理學(xué)的重要分支對的答案：.行為治療的重要方法涉及（）A.夢的分析B.標(biāo)記獎勵法C.厭惡療法D.沖擊療法E.放松訓(xùn)練對的答案：0.常見的認(rèn)知歪曲有（）A.一頁障目B.自動思維C.主觀臆想D.亂貼標(biāo)簽E.自我對話對的答案：11.心理護(hù)理的最終目的是促進(jìn)病人的發(fā)展，涉及（）A.自我實現(xiàn)B.自我接受C.促進(jìn)人際關(guān)系D.增長自我尊重E.促進(jìn)滿足需要的能力對的答案:12.常用的認(rèn)知技術(shù)有（）A.結(jié)識自動思維B.改變極端的信念或原則C.列舉認(rèn)知歪曲D.檢查假設(shè)E.積極的自我對話對的答案：B.重要通過近距離飛沫傳播C.重要通過糞便傳播D.重要由不衛(wèi)生的習(xí)慣引起E.重要臨床特性為疼痛對的答案：.人的平均智力為:()75-11080?11080-1158?511585?120對的答案：.屬于癥狀評估量表的一項是：()SCL-9016-PFMMPIEPQCPI對的答案：.某護(hù)士數(shù)十年如一日，連年杰出完畢本職工作，多次被評“優(yōu)秀護(hù)士”，擔(dān)任護(hù)士長后卻陷入窘境，最終因無法勝任而卸任。這位護(hù)士無法勝任護(hù)士長的最也許因素是：她屬于()A.基本匹配模式B.少許匹配模式C,重合匹配模式D.完全不匹配模式E.成就動機(jī)水平偏低對的答案：.被心理學(xué)家視為“解除心理壓力的最常用、最有效辦法”()A.較劇烈身體運動.聽音樂C.棋牌類游藝D.健身操E.閱讀對的答案：8.對危重病人在監(jiān)護(hù)病房的情境中觀測情緒和行為反映的方法為()A.自然觀測.控制觀測C.實驗觀測D.測驗觀測E.以上均是對的答案：.下列不屬于護(hù)士實行心理護(hù)理職責(zé)的選項是()A.心理護(hù)理與心理干預(yù)B.心理護(hù)理和行為指導(dǎo)C.獨立開展心理治療和行為矯正D.心理健康教育E.心理護(hù)理和干預(yù)效果對的答案：10.”聞其聲知其人”屬于()A.情緒記憶B.長時記憶C.形象記憶D.邏輯記憶E.運動記憶對的答案：11.用于研究社會交往與人際關(guān)系的學(xué)科是0A.教育心理學(xué)B.發(fā)展心理學(xué)C.社會心理學(xué)D.管理心理學(xué)E.以上都不是對■的答案：.支持療法的一般原則不涉及（）A.提供適當(dāng)支持B.調(diào)整相應(yīng)激源的認(rèn)知評價C.實行行為矯正D.提高應(yīng)對能力E.善用各種資源對的答案：.病人不安心住院治療，常見于（）A.兒童病人思念親人B.青年病人掛念學(xué)業(yè)C.中年病人因工作繁忙或家庭費任D.老年病人緊張家庭經(jīng)濟(jì)承擔(dān)E.以上都是對的答案：I4.人的心理實質(zhì)是（）A.心臟的功能B.思維的結(jié)果C.腦的機(jī)能D.個性的反映E.對事物整體屬性的反映對的答案：.系統(tǒng)脫敏療法的重要環(huán)節(jié)不涉及（）A.進(jìn)行暗示性的檢測B.針對問題建立焦急和恐怖事件等級C.實行脫敏療法D.將想象的刺激情景改變?yōu)楝F(xiàn)實情景E.以上均不是對的答案：.患慢性疾病的病人易出現(xiàn)沮喪的因素是（）A.久病的折磨B.家庭的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)C.家人的厭煩別人的歧視E.以上都是對的答案:17.下列選項中哪一項不符A型行為特性,（）A.有時間緊迫感B.待人隨和C.有競爭性D.為成就努力奮斗醉心于工作對的答案:18.按照現(xiàn)代心理學(xué)界的標(biāo)準(zhǔn)，四項基本情緒是：()A.憂慮、快樂、悲哀和憤怒B.憂慮、快樂、悲哀和恐驚憂慮、快樂、恐驚和憤怒D.快樂、悲哀、恐驚和憤怒E.以上都不對對的答案：護(hù)士?對神志清醒的急危重癥病人心理干預(yù),但其相對于其他救治措施宜()A.同步B.優(yōu)先C.置后交替E.暫停對的答案：20.護(hù)理心理學(xué)的重要研究任務(wù)是()A.研究心理行為的物理學(xué)基礎(chǔ)B.研究心理行為的化學(xué)基礎(chǔ)C.研究心理行為的物理化學(xué)基礎(chǔ)D.研究心理行為的生物學(xué)和社會學(xué)基礎(chǔ)E.研究心理行為的人類學(xué)基礎(chǔ)對的答案:21.某兒童按照臨床記憶量表換算出的記憶商(MQ)是125,表達(dá)該兒童記憶0：A.優(yōu)秀B.很優(yōu)秀C.中上D.中檔E.中下對的答案：22.“焦急、憂郁、恐驚、憤怒”等負(fù)性情緒反映是“病人心理問題”的0A.實質(zhì)B.特性C.表征D.焦點E.本質(zhì)對的答案：23.認(rèn)為個體特異的潛意識決定其特異的心理沖突，從而引起特定的心身疾病，該理論為()A.心理生物學(xué)理論B.心理動力理論C.學(xué)習(xí)理論D.行為主義理論E.認(rèn)知理論對的答案：24.針對急危重癥病人否認(rèn)心理，不對的觀點為0A.否認(rèn)是自我保護(hù)B.短期的否認(rèn)可不予以糾正C.連續(xù)的否認(rèn)心理可不予以解決D.否認(rèn)可使病人減輕煩惱E,以上均是對的答案:25.下列哪項不是標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗的基本特性：()A.標(biāo)準(zhǔn)程序B.常模C.大樣本D.信度E.效度對的答案：.音樂療法重要合用于0A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病各種外傷D.以上均不是對的答案:.現(xiàn)代護(hù)理觀重要體現(xiàn)在()A.從疾病護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)樾纳碚w護(hù)理B.護(hù)理理論與實踐拓展到心理、行為、社會C.護(hù)理對象從個體到群體D.以上都是E.以上都不是對的答案：28.可引起機(jī)體相應(yīng)的功能障礙和器質(zhì)性病變的選項是()A.心理社會因素作用過強(qiáng)B.個體對疾病的結(jié)識C.心理社會因素作用連續(xù)過短D.精神疾病對心理影響過程E.醫(yī)治疾病對個體的軀體損害對的答案：29.心理過程指的是以下過程()A.感覺、知覺、記憶、抱負(fù)、思維、情感意志等B.感覺、知覺、記憶、想象、思維、情感意志等C.感覺、知覺、記憶、想象、能力、情感意志等D.感覺、知覺、動機(jī)、想象、思維、情感意志等E.記憶、想象、愛好、能力、思維、情感意志等對的答案：30.以單一