2023年本期個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
2023年本期個(gè)人工作總結(jié)_第2頁
2023年本期個(gè)人工作總結(jié)_第3頁
2023年本期個(gè)人工作總結(jié)_第4頁
2023年本期個(gè)人工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第10頁共10頁2023年?本期個(gè)人工?作總結(jié)平?原小學(xué):彭?曉夢(mèng)一轉(zhuǎn)?眼,一個(gè)學(xué)?期又過去了?。在這個(gè)學(xué)?年中,我認(rèn)?認(rèn)真真教學(xué)?、踏踏實(shí)實(shí)?工作,下面?將這一年中?的工作情況?總結(jié)如下。?一、政治?思想方面:?本人熱愛?黨,熱愛人?民,堅(jiān)持黨?的教育方針?,忠誠(chéng)黨的?教育事業(yè)。?服從學(xué)校的?工作安排,?辦事認(rèn)真負(fù)?責(zé);把自己?的精力、能?力全部用于?學(xué)校的教育?教學(xué)過程中?,并能自覺?遵守職業(yè)道?德,在學(xué)生?中樹立良好?教師形象;?帶頭與同事?研究業(yè)務(wù),?毫不保留自?己的觀點(diǎn),?實(shí)話實(shí)說,?互相學(xué)習(xí),?共同提高教?學(xué)水平;能?夠顧全大局?,團(tuán)結(jié)協(xié)作?,在各方面?嚴(yán)格要求自?己,以便更?快地適應(yīng)教?育發(fā)展的形?勢(shì)。二、?教育教學(xué)工?作:首先?,認(rèn)真把握?教材。把課?標(biāo)、教參與?課本有機(jī)結(jié)?合,以提高?學(xué)生分析問?題和解決問?題能力為目?標(biāo),切實(shí)落?實(shí)培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造能力?,幫助學(xué)生?拓展思路,?從而使學(xué)生?們分析、解?決問題的能?力不斷提高?。第二,?把握學(xué)生的?認(rèn)知水平和?能力。重視?對(duì)已學(xué)知識(shí)?的鞏固和新?、舊知識(shí)的?聯(lián)系,達(dá)到?幫助學(xué)生學(xué)?會(huì)求知、不?斷發(fā)展的目?的。第三?,尊重學(xué)生?。重視與學(xué)?生之間的情?感交流和培?養(yǎng),在嚴(yán)格?管理的同時(shí)?能尊重學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能力?,提出與學(xué)?生自身水平?相當(dāng)?shù)膯栴}?,鼓勵(lì)他們?大膽探索,?共同提高。?第四,努?力提高教學(xué)?質(zhì)量,做好?課后輔導(dǎo)工?作,有的學(xué)?生抄襲作業(yè)?,常常不按?時(shí)交作業(yè),?針對(duì)這種問?題,做到從?友善開始,?比如,握握?他的手,摸?摸他的頭,?或幫助整理?衣服。用贊?美著手,所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重。第五?,積極參與?聽課、評(píng)課?,虛心向同?事學(xué)習(xí)教學(xué)?方法,博采?眾長(zhǎng),提高?教學(xué)水平。?第六,熱?愛學(xué)生,平?等的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)三?、出勤方面?:我在做?好各項(xiàng)教育?教學(xué)工作的?同時(shí),還嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。按時(shí)?上、下班,?不遲到,不?早退,有事?請(qǐng)假。工作?積極、主動(dòng)?,任勞任怨?。從不斤斤?計(jì)較,具有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和高度的?責(zé)任感。?四、主要成?績(jī):在這?一學(xué)期里,?我班學(xué)生在?本學(xué)期期末?調(diào)考中及格?率為100?﹪,優(yōu)良率?為___%?。承擔(dān)和完?成學(xué)校安排?的各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù),能獨(dú)?立掌握所教?學(xué)科的課程?標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)?原則和教學(xué)?方法,正確?地傳授知識(shí)?技能,教學(xué)?效果好。在?課內(nèi)外對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育,?擔(dān)任少先隊(duì)?員輔導(dǎo)員,?___輔導(dǎo)?學(xué)生的課外?活動(dòng),成績(jī)?不錯(cuò)。總?之,我在工?作上發(fā)揚(yáng)了?任勞任怨的?精神,做到?不計(jì)個(gè)人得?失,以校為?家,以教為?本;對(duì)待同?事團(tuán)結(jié)友愛?,互相幫助?,并能虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí);?對(duì)待學(xué)生則?愛護(hù)有加,?但決不放松?嚴(yán)格要求。?五、努力?方向:在?新的一年中?,我將以優(yōu)?秀同行為榜?樣,加強(qiáng)自?身政治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)錘煉?,不斷提高?教育教學(xué)水?平和管理能?力,為學(xué)校?的發(fā)展作出?更大的貢獻(xiàn)?。第二篇?:本期個(gè)人?工作總結(jié)本?期個(gè)人工作?總結(jié)平原?小學(xué):彭曉?夢(mèng)一轉(zhuǎn)眼?,一個(gè)學(xué)期?又過去了。?在這個(gè)學(xué)年?中,我認(rèn)認(rèn)?真真教學(xué)、?踏踏實(shí)實(shí)工?作,下面將?這一年中的?工作情況總?結(jié)如下。?一、政治思?想方面:?本人熱愛黨?,熱愛人民?,堅(jiān)持黨的?教育方針,?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)。服?從學(xué)校的工?作安排,辦?事認(rèn)真負(fù)責(zé)?;把自己的?精力、能力?全部用于學(xué)?校的教育教?學(xué)過程中,?并能自覺遵?守職業(yè)道德?,在學(xué)生中?樹立良好教?師形象;帶?頭與同事研?究業(yè)務(wù),毫?不保留自己?的觀點(diǎn),實(shí)?話實(shí)說,互?相學(xué)習(xí),共?同提高教學(xué)?水平;能夠?顧全大局,?團(tuán)結(jié)協(xié)作,?在各方面嚴(yán)?格要求自己?,以便更快?地適應(yīng)教育?發(fā)展的形勢(shì)?。二、教?育教學(xué)工作?:首先,?認(rèn)真把握教?材。把課標(biāo)?、教參與課?本有機(jī)結(jié)合?,以提高學(xué)?生分析問題?和解決問題?能力為目標(biāo)?,切實(shí)落實(shí)?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新思維和?創(chuàng)造能力,?幫助學(xué)生拓?展思路,從?而使學(xué)生們?分析、解決?問題的能力?不斷提高。?第二,把?握學(xué)生的認(rèn)?知水平和能?力。重視對(duì)?已學(xué)知識(shí)的?鞏固和新、?舊知識(shí)的聯(lián)?系,達(dá)到幫?助學(xué)生學(xué)會(huì)?求知、不斷?發(fā)展的目的?。第三,?尊重學(xué)生。?重視與學(xué)生?之間的情感?交流和培養(yǎng)?,在嚴(yán)格管?理的同時(shí)能?尊重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情和?認(rèn)知能力,?提出與學(xué)生?自身水平相?當(dāng)?shù)膯栴},?鼓勵(lì)他們大?膽探索,共?同提高。?第四,努力?提高教學(xué)質(zhì)?量,做好課?后輔導(dǎo)工作?,有的學(xué)生?抄襲作業(yè),?常常不按時(shí)?交作業(yè),針?對(duì)這種問題?,做到從友?善開始,比?如,握握他?的手,摸摸?他的頭,或?幫助整理衣?服。用贊美?著手,所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?。第五,?積極參與聽?課、評(píng)課,?虛心向同事?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法,博采眾?長(zhǎng),提高教?學(xué)水平。?第六,熱愛?學(xué)生,平等?的對(duì)待每一?個(gè)學(xué)三、?出勤方面:?我在做好?各項(xiàng)教育教?學(xué)工作的同?時(shí),還嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。按時(shí)上?、下班,不?遲到,不早?退,有事請(qǐng)?假。工作積?極、主動(dòng),?任勞任怨。?從不斤斤計(jì)?較,具有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和高度的責(zé)?任感。四?、主要成績(jī)?:在這一?學(xué)期里,我?班學(xué)生在本?學(xué)期期末調(diào)?考中及格率?為100﹪?,優(yōu)良率為?___%。?承擔(dān)和完成?學(xué)校安排的?各項(xiàng)教學(xué)任?務(wù),能獨(dú)立?掌握所教學(xué)?科的課程標(biāo)?準(zhǔn)、教學(xué)原?則和教學(xué)方?法,正確地?傳授知識(shí)技?能,教學(xué)效?果好。在課?內(nèi)外對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育,擔(dān)?任少先隊(duì)員?輔導(dǎo)員,_?__輔導(dǎo)學(xué)?生的課外活?動(dòng),成績(jī)不?錯(cuò)??傊?,我在工作?上發(fā)揚(yáng)了任?勞任怨的精?神,做到不?計(jì)個(gè)人得失?,以校為家?,以教為本?;對(duì)待同事?團(tuán)結(jié)友愛,?互相幫助,?并能虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí);對(duì)?待學(xué)生則愛?護(hù)有加,但?決不放松嚴(yán)?格要求。?五、努力方?向:在新?的一年中,?我將以優(yōu)秀?同行為榜樣?,加強(qiáng)自身?政治學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)錘煉,?不斷提高教?育教學(xué)水平?和管理能力?,為學(xué)校的?發(fā)展作出更?大的貢獻(xiàn)。?第三篇:?本期個(gè)人工?作總結(jié)本期?個(gè)人工作總?結(jié)平原小?學(xué):彭曉夢(mèng)?一轉(zhuǎn)眼,?一個(gè)學(xué)期又?過去了。在?這個(gè)學(xué)年中?,我認(rèn)認(rèn)真?真教學(xué)、踏?踏實(shí)實(shí)工作?,下面將這?一年中的工?作情況總結(jié)?如下。一?、政治思想?方面:本?人熱愛黨,?熱愛人民,?堅(jiān)持黨的教?育方針,忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)。服從?學(xué)校的工作?安排,辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé);?把自己的精?力、能力全?部用于學(xué)校?的教育教學(xué)?過程中,并?能自覺遵守?職業(yè)道德,?在學(xué)生中樹?立良好教師?形象;帶頭?與同事研究?業(yè)務(wù),毫不?保留自己的?觀點(diǎn),實(shí)話?實(shí)說,互相?學(xué)習(xí),共同?提高教學(xué)水?平;能夠顧?全大局,團(tuán)?結(jié)協(xié)作,在?各方面嚴(yán)格?要求自己,?以便更快地?適應(yīng)教育發(fā)?展的形勢(shì)。?二、教育?教學(xué)工作:?首先,認(rèn)?真把握教材?。把課標(biāo)、?教參與課本?有機(jī)結(jié)合,?以提高學(xué)生?分析問題和?解決問題能?力為目標(biāo),?切實(shí)落實(shí)培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新思維和創(chuàng)?造能力,幫?助學(xué)生拓展?思路,從而?使學(xué)生們分?析、解決問?題的能力不?斷提高。?第二,把握?學(xué)生的認(rèn)知?水平和能力?。重視對(duì)已?學(xué)知識(shí)的鞏?固和新、舊?知識(shí)的聯(lián)系?,達(dá)到幫助?學(xué)生學(xué)會(huì)求?知、不斷發(fā)?展的目的。?第三,尊?重學(xué)生。重?視與學(xué)生之?間的情感交?流和培養(yǎng),?在嚴(yán)格管理?的同時(shí)能尊?重學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情和認(rèn)?知能力,提?出與學(xué)生自?身水平相當(dāng)?的問題,鼓?勵(lì)他們大膽?探索,共同?提高。第?四,努力提?高教學(xué)質(zhì)量?,做好課后?輔導(dǎo)工作,?有的學(xué)生抄?襲作業(yè),常?常不按時(shí)交?作業(yè),針對(duì)?這種問題,?做到從友善?開始,比如?,握握他的?手,摸摸他?的頭,或幫?助整理衣服?。用贊美著?手,所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重。?第五,積?極參與聽課?、評(píng)課,虛?心向同事學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?,博采眾長(zhǎng)?,提高教學(xué)?水平。第?六,熱愛學(xué)?生,平等的?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)三、出?勤方面:?我在做好各?項(xiàng)教育教學(xué)?工作的同時(shí)?,還嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。按時(shí)上、?下班,不遲?到,不早退?,有事請(qǐng)假?。工作積極?、主動(dòng),任?勞任怨。從?不斤斤計(jì)較?,具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?高度的責(zé)任?感。四、?主要成績(jī):?在這一學(xué)?期里,我班?學(xué)生在本學(xué)?期期末調(diào)考?中及格率為?100﹪,?優(yōu)良率為_?__%。承?擔(dān)和完成學(xué)?校安排的各?項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?,能獨(dú)立掌?握所教學(xué)科?的課程標(biāo)準(zhǔn)?、教學(xué)原則?和教學(xué)方法?,正確地傳?授知識(shí)技能?,教學(xué)效果?好。在課內(nèi)?外對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育,擔(dān)任?少先隊(duì)員輔?導(dǎo)員,__?_輔導(dǎo)學(xué)生?的課外活動(dòng)?,成績(jī)不錯(cuò)?。總之,?我在工作上?發(fā)揚(yáng)了任勞?任怨的精神?,做到不計(jì)?個(gè)人得失,?以校為家,?以教為本;?對(duì)待同事團(tuán)?結(jié)友愛,互?相幫助,并?能虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí);對(duì)待?學(xué)生則愛護(hù)?有加,但決?不放松嚴(yán)格?要求。五?、努力方向?:在新的?一年中,我?將以優(yōu)秀同?行為榜樣,?加強(qiáng)自身政?治學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)錘煉,不?斷提高教育?教學(xué)水平和?管理能力,?為學(xué)校的發(fā)?展作出更大?的貢獻(xiàn)。?第四篇:個(gè)?人本期總結(jié)?個(gè)人本期總?結(jié)冬至,?不經(jīng)意間已?經(jīng)站在了_?__年的尾?巴上,在勤?工助學(xué)宣傳?部工作的一?學(xué)期里,我?學(xué)到了許多?,成長(zhǎng)了學(xué)?到,也體會(huì)?了許多。?初入這個(gè)部?門,我是膽?怯的,面對(duì)?一個(gè)以前從?未涉足過的?工作,我不?清楚自己是?否有這個(gè)能?力將他做好?,不清楚是?否能得到大?家的信賴與?認(rèn)可,不清?楚今天的明?天又會(huì)是怎?樣的一番光?景。帶著這?樣的忐忑的?心情,我開?始了我的宣?傳部生活。?隨著時(shí)光?的推移,我?漸漸明白了?我們的這個(gè)?___,或?許他是最忙?碌的,但他?無疑之最溫?馨的,部長(zhǎng)?們很親切,?沒有那種身?為領(lǐng)導(dǎo)的氣?勢(shì)逼人,更?想是我們的?朋友,我們?的兄弟。同?伴們很友好?,盡管交往?初會(huì)有些羞?澀,卻藏不?住他們心中?的熱情。身?在這樣的一?個(gè)___,?我感到自己?很幸福。?這學(xué)期里我?參與了大自?委的趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì),比賽?上大家__?_比賽,努?力爭(zhēng)先,比?賽下大家又?互相擁抱,?互相鼓勁。?著實(shí)讓我理?解了什么叫?做友誼第一?,比賽第二?。也參加了?大自委舉辦?的諸多講座?,講座上講?師的循循善?誘讓我體會(huì)?良多。還參?加了那次迎?新晚會(huì),我?圓了自己的?舞臺(tái)之夢(mèng),?雖然我們只?在臺(tái)上站了?不到___?分鐘,但是?這短短的_?__分鐘總?將留在我記?憶的深處,?成為我一生?的財(cái)富,揮?之不去。?這學(xué)期我也?有著許多的?不足需要來?年繼續(xù)改正?,比如我的?pop字仍?舊不夠好,?需要我繼續(xù)?練習(xí),海報(bào)?的制作不夠?細(xì)心,希望?明年我會(huì)有?所提升。和?同伴們的相?識(shí)程度不高?,明年我會(huì)?努力改變。?這邊便是?我的___?,不平凡的?一年,這些?不平凡的經(jīng)?歷,我要把?它印在心里?,藏進(jìn)回憶?中。第五?篇:本期工?作總結(jié)本期?工作總結(jié)?時(shí)光飛逝,?不知不覺從?事音樂教師?這個(gè)職業(yè)已?有一學(xué)期了?,在本學(xué)期?的工作中我?嚴(yán)格按照新?課標(biāo)來實(shí)施?自己的音樂?教學(xué),并在?不斷的創(chuàng)新?,我也從中?學(xué)習(xí)到了很?多知識(shí),豐?富了自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?我一貫認(rèn)為?只有在不斷?的反思中才?能更快的成?長(zhǎng),因此下?面將我本學(xué)?期的教學(xué)工?作做一個(gè)整?體的回顧,?如下:一?、師德表現(xiàn)?首先,作?為一名教師?,我能全面?貫徹執(zhí)行黨?的教育方針?和九年制義?務(wù)教育,注?意培養(yǎng)自己?良好的師德?,關(guān)心和愛?護(hù)每一位學(xué)?生,做他們?學(xué)習(xí)和生活?中的良師益?友,時(shí)時(shí)處?處為人師表?;在思想政?治上,自己?雖不是一名?黨員,但時(shí)?刻能以比黨?員更高的標(biāo)?準(zhǔn)來嚴(yán)格要?求自己,關(guān)?心___。?響應(yīng)學(xué)校號(hào)?召,積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng),注重政?治理論的學(xué)?習(xí),積極向?黨___靠?攏。配合組?里搞好教研?活動(dòng),認(rèn)真?負(fù)責(zé)___?備課記錄的?整理工作,?抓住每一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?每周按時(shí)參?加升旗儀式?。服從學(xué)校?安排,人際?關(guān)系融洽。?其次在課?堂教學(xué)中,?我堅(jiān)持以審?美教育為核?心,注重培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)音?樂的興趣、?愛好及情感?。努力做到?通過音樂教?育陶冶情操?、啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)生?對(duì)美的愛好?與追求。注?重以學(xué)生為?主體,關(guān)心?、熱愛學(xué)生?,做孩子們?的好朋友。?記得校長(zhǎng)曾?經(jīng)對(duì)我們說?過:“雖然?你面對(duì)的是?幾十個(gè)學(xué)生?,他們的能?力水平高低?不等,但在?家長(zhǎng)的眼中?他們卻是唯?一的,是_?__的,我?們不要在心?里就給孩子?劃分出等級(jí)?,那樣做對(duì)?孩子是不公?平的。說?我們教師這?個(gè)職業(yè)神圣?是因?yàn)槲覀?的工作完全?是良心活,?沒有辦法去?準(zhǔn)確地衡量??!蔽艺J(rèn)同?校長(zhǎng)的話,?所以我用愛?心澆灌稚嫩?的花朵,課?堂上嚴(yán)格要?求,課下每?一個(gè)孩子都?是我的朋友?,一年的努?力換來的是?孩子們開心?的笑臉,當(dāng)?聽到學(xué)生一?句簡(jiǎn)單的:?“老師,您?好?!睍r(shí),?我覺得我自?己身上肩負(fù)?著無比重大?的責(zé)任,并?為此付出的?努力都是值?得的。二?、教育、教?學(xué)工作在?課堂教學(xué)中?我還盡量挖?掘?qū)W生的創(chuàng)?新意識(shí)(主?要表現(xiàn)在低?年級(jí)音樂課?的歌曲舞蹈?創(chuàng)作上),?讓學(xué)生在愉?快的音樂實(shí)?踐活動(dòng)(聽?、看、唱,?討論、聯(lián)想?、想象及律?動(dòng))中,主?動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)?、去探究,?去感受音樂?、理解音樂?、表現(xiàn)音樂?,并在一定?基礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。除了?書本上的音?樂教學(xué)以外?我認(rèn)為值周?教師的工作?也讓我有機(jī)?會(huì)接觸更多?的學(xué)生,我?非常認(rèn)真地?對(duì)待這項(xiàng)工?作,并且能?夠富有創(chuàng)造?性地開展。?讓我校的學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?,成為講文?明、懂禮貌?的學(xué)生。?為了提高自?己的教學(xué)認(rèn)?識(shí)水平,適?應(yīng)新形勢(shì)下?的教育工作?,我認(rèn)真地?參加學(xué)校每?次的培訓(xùn)活?動(dòng),認(rèn)真記?錄學(xué)習(xí)內(nèi)容??!澳_踏實(shí)?地,大膽創(chuàng)?新”是我教?書育人的座?右銘。以后?我將繼續(xù)領(lǐng)?悟新課程標(biāo)?準(zhǔn),以新思?路、新方法?來指導(dǎo)自己?的工作,認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?好每一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論