2023年學(xué)前班下半年教師工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?學(xué)前班下半?年教師工作?總結(jié)眼看?著一學(xué)期很?快就要過去?了，回顧一?學(xué)期的工作?,在幼兒、?家長、教師?三方面的共?同努力之下?，孩子們在?各方面都有?了明顯的進?步，特別是?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面，幼兒?進步很大。?為了進一步?提高我班的?管理水平，?更好地為幼?兒和家長服?務(wù)，現(xiàn)將本?學(xué)期的個人?工作總結(jié)匯?報一、教?學(xué)工作1?、加強常規(guī)?建設(shè)，培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣。?俗話說：“?沒有規(guī)矩，?難成方圓”?。良好的常?規(guī)可以使幼?兒的生活具?有合理的節(jié)?奏，使神經(jīng)?系統(tǒng)得到有?益的調(diào)節(jié)，?我進一步培?養(yǎng)幼兒自我?服務(wù)的能力?，為他們的?生活和學(xué)習(xí)?打下良好基?矗但是常規(guī)?也不是以犧?牲幼兒的個?性、快樂為?代價。我班?有個別幼兒?生性好動，?比較調(diào)皮，?我們兩位老?師步調(diào)一致?，共同合作?，重抓教育?，使小朋友?逐漸能互相?幫助、關(guān)心?___，搗?亂的小朋友?小了，熱愛?勞動的小朋?友多了。?幼兒的獨立?意識增強，?而且自我服?務(wù)的愿望和?要求日趨激?烈，我們抓?住孩子這一?心理特征，?開展了“小?組長輪換制?”，讓做小?組長的孩子?負責(zé)擦桌子?、發(fā)鉛筆彩?筆、點人數(shù)?……抓住這?些細小的機?會，既培養(yǎng)?了他們?yōu)橥?伴服務(wù)的能?力，而且督?促了孩子的?自律，潛移?默化中培養(yǎng)?了幼兒良好?的行為習(xí)慣?，從而促進?了整個班風(fēng)?班貌的提高?。二、班?級情況本?學(xué)期我班共?有___名?幼兒，其中?有三名插班?生，在我們?老師和家長?共同協(xié)作努?力下，這些?幼兒很快融?入了這個班?___，有?些幼兒還改?掉了一些壞?毛病，養(yǎng)成?了良好的生?活習(xí)慣。如?花益愷和陳?博宇小朋友?以前在用餐?時不肯獨立?進餐而且飯?量也很少，?總不能把飯?吃完，通過?這一學(xué)期的?努力，他們?養(yǎng)成了良好?的用餐習(xí)慣?，現(xiàn)在能愉?快獨立的進?餐了而且?guī)?乎不剩飯菜?了，老師和?家長都覺得?很欣慰。我?班幼兒在本?學(xué)期各方面?進步都很大?，特別是在?數(shù)學(xué)計算能?力和動手操?作能力方面?有了巨大進?步。2、?在開展區(qū)域?活動中，我?們根據(jù)幼兒?年齡特點、?發(fā)展需要投?放活動材料?。引導(dǎo)幼兒?積極認真參?與區(qū)域活動?，滿足幼兒?發(fā)展的需要?。本學(xué)期我?班根據(jù)特色?活動新添了?剪紙這一區(qū)?域活動，我?班幼兒對剪?紙表現(xiàn)了很?高的積極性?和興趣，通?過這一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，幼?兒基本已掌?握剪紙的基?本方法，并?能在此基礎(chǔ)?上發(fā)揮想象?，創(chuàng)作出具?有自己特色?的剪紙作品?。3、本?學(xué)期加強了?幼兒閱讀、?寫字、講故?事、數(shù)數(shù)等?各方面的培?養(yǎng)，充分利?用了餐前、?離園前這段?時間，__?_幼兒早期?閱讀、練習(xí)?寫數(shù)字、做?數(shù)學(xué)操作題?等活動。通?過一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，我班?幼兒已掌握?寫字的正確?姿勢，能闡?述故事的基?本內(nèi)容。?三、保育工?作1、我?班嚴(yán)格地執(zhí)?行消毒制度?和隔離制度?，堅持晨間?消毒和鍛煉?、飯前便后?洗手。2?、每天堅持?___小時?的戶外活動?，積極帶領(lǐng)?幼兒鍛煉身?體，開展了?跳跳球、投?沙包、游戲?等豐富多彩?的體育活動?，增強幼兒?的體質(zhì)，大?部分幼兒已?經(jīng)會投沙包?了，不少孩?子學(xué)會了轉(zhuǎn)?呼啦圈。?3、保證幼?兒充足的睡?眠，(12?：——2：?)提醒幼兒?穿適量的衣?物午睡，我?們兩個老師?輪流值班看?幼兒午睡。?4、提醒?幼兒多喝水?，每天喝水?次數(shù)不少于?___次，?照顧體弱兒?童。5、?幼兒飯、菜?、湯分開，?保證幼兒的?進食量，我?班幼兒每餐?飯都能按量?吃完，沒有?剩飯的現(xiàn)象?。教育幼兒?細嚼慢咽，?保證孩子_?__分鐘的?進餐時間。?對于吃得快?的孩子，老?師不斷提醒?，要求孩子?慢點兒吃，?嚼爛了再吞?。6、每?日定時喂藥?，降低生病?率。四、?安全工作?本學(xué)期還加?強了幼兒的?自我保護意?識及安全衛(wèi)?生教育，安?全工作是幼?兒園工作的?重中之重，?保障每一個?幼兒的人身?安全，是每?一個教師的?責(zé)任和職責(zé)?，為了讓家?長放心，讓?幼兒能在一?個安全的環(huán)?境中生活、?成長，我們?做到了以下?幾點1、?教給了幼兒?一些安全知?識，強化了?幼兒的安全?意識和自我?保護能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電，不?從高處往下?跳，不亂爬?高處，不吃?生人的東西?，不跟生人?走，發(fā)生危?險時，會大?聲呼救。?2、嚴(yán)格晨?檢制度，不?讓幼兒帶不?安全物品入?園。管理好?病兒藥品，?避免幼兒吃?錯藥。3?、加強一日?活動各個環(huán)?節(jié)的管理，?加強幼兒日?常生活的管?理，做到了?人到心到，?謹防意外事?故的發(fā)生。?4、做好?交接班工作?，認真填寫?交班內(nèi)容。?5、在戶?外活動時孩?子們時時在?老師的視線?內(nèi)，及時排?查不安全隱?患，發(fā)現(xiàn)問?題及時上報?，利用游戲?對孩子進行?安全教育。?五、家長?工作幼兒?園教育是一?個家園合作?的教育，它?需要兩者結(jié)?合才能取得?好的成效。?因此家長對?于幼兒園開?展各項工作?是否順利也?顯的非常重?要。在我們?班老師與家?長的關(guān)系處?理的非常好?，我的秘訣?就是把年輕?的家長當(dāng)朋?友，相互尊?重，處處為?家長著想，?家長也就會?非常支持我?們的工作。?我們每天利?用家長接幼?兒的時間和?家長進行簡?單的交流，?交代幼兒的?生活學(xué)習(xí)情?況，及時反?映孩子的表?現(xiàn)和進步，?使家長能隨?時了解到孩?子的情況。?以便回去后?能對進行交?流和輔導(dǎo)。?我們還精心?___了一?系列家園聯(lián)?系活動。如?對家長的半?日開放活動?，除此之外?，我們還通?過家長園地?、家訪等方?式與家長聯(lián)?系進行溝通?，共同教育?好幼兒。?六、不足之?處對幼兒?的細致觀察?不夠，班級?教師在指導(dǎo)?活動區(qū)時指?導(dǎo)不過來，?活動區(qū)材料?制作需創(chuàng)意??？傊?在這學(xué)期里?我們兩位老?師兢兢業(yè)業(yè)?的工作，辛?辛苦苦的勞?動，目的就?是使幼兒開?心，家長安?心，幼兒能?夠獲得有益?的發(fā)展，這?學(xué)期我們雖?然取得了一?些成績，但?工作中仍有?一些地方需?要我們改進?，以使得我?們的工作再?上一個新臺?階。七、?未來工作?總結(jié)了這個?學(xué)期的點點?滴滴，在繁?忙中我們的?工作又向前?進了一大步?，不僅孩子?們的各方面?得到發(fā)展，?我們也和孩?子們一起進?步了，工作?中我們?nèi)〉?了許多寶貴?的經(jīng)驗，增?長許多的知?識。在欣喜?之余，我們?也在反思不?足，如：主?題活動的產(chǎn)?生和開展預(yù)?設(shè)教師干預(yù)?的多，幼兒?生成的少;?創(chuàng)設(shè)幼兒參?與科學(xué)小實?驗的機會不?夠;活動中?教師的觀察?注重全面性?，個別性、?深入性不夠?;創(chuàng)造性游?戲的開展較?薄弱，幼兒?的自主性差?;個別幼兒?的惰性強、?依賴性強;?個別幼兒不?夠大方膽小?怕事等，在?今后的工作?中，我們將?繼續(xù)努力，?不放松任何?一個環(huán)節(jié)，?揚長避短，?將本學(xué)期做?的不到位的?工作加以改?善，做的好?