平行思維工具專項(xiàng)訓(xùn)練

精品資料網(wǎng)（）課程內(nèi)容傳統(tǒng)思維的誤區(qū)平行思維六頂帽子的思考工具六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維怎樣展開(kāi)想象，提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人用的都是自己最好的想法，但為什么聲音會(huì)很雜亂？討論2、我們經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)討論過(guò)程？什么時(shí)候有統(tǒng)一的解決辦法？在解決辦法之前，產(chǎn)生過(guò)多少種解決問(wèn)題的方式？3、統(tǒng)一解決辦法產(chǎn)生之后，個(gè)人會(huì)怎么看？傳統(tǒng)思維的誤區(qū)當(dāng)我們進(jìn)行傳統(tǒng)性思維時(shí)，我們總是盡可能同時(shí)考慮很多的因素。我們總是在同一時(shí)刻既考察信息、形成觀點(diǎn)，又要評(píng)判其他人的觀點(diǎn)。從《雨點(diǎn)變奏曲》看我們的思維誤區(qū)————局限性思維傳統(tǒng)思維的誤區(qū)精品資料網(wǎng)（）——局限性思維傳統(tǒng)思維的誤區(qū)局限性思維容易——1、從自身的角度進(jìn)行考慮；2、從片面的角度進(jìn)行考慮；3、情緒會(huì)影響思維的效率。——對(duì)抗性思維B：不，這個(gè)建議行得通A:這個(gè)建議行不通傳統(tǒng)思維的誤區(qū)建議從《雨點(diǎn)變奏曲》看我們的思維誤區(qū)————對(duì)抗性思維傳統(tǒng)思維的誤區(qū)對(duì)抗性思維容易——1、指出錯(cuò)誤可以有利于進(jìn)一步提高；2、容易引起爭(zhēng)論，破壞關(guān)系3、缺乏建設(shè)性、計(jì)劃性和創(chuàng)新。“你把一個(gè)洞挖得再深也不能變成兩個(gè)洞?！睂?duì)抗思思維平行思思維動(dòng)機(jī)探索替代傳傳統(tǒng)思思維的的方法法——平平行思思維平行思思維是是一個(gè)個(gè)管理理我們們思維維本身身的一一種方方法。。它將將我們們的思思維從從不同同側(cè)面面和角角度進(jìn)進(jìn)行分分解，，分別別進(jìn)行行考慮慮，而而不是是同時(shí)時(shí)考慮慮很多多因素素。精品資資料網(wǎng)網(wǎng)（））平行思思維同一個(gè)個(gè)時(shí)間間同時(shí)時(shí)從一一個(gè)角角度和和側(cè)面面進(jìn)行行思考考平行思思維每一位位思考考者都都將自自己的的觀點(diǎn)點(diǎn)同其其他人人同等等對(duì)待待，而而不是是一味味的批批駁其其他人人的觀觀點(diǎn)。。B：這這樣的的節(jié)奏奏很容容易控控制A：用用雨雨點(diǎn)來(lái)來(lái)產(chǎn)生生一個(gè)個(gè)節(jié)奏奏很形形象A：采采用用這個(gè)個(gè)節(jié)奏奏會(huì)不不會(huì)有有缺點(diǎn)點(diǎn)呢？？B：我我想想應(yīng)該該有，，比如如需要要一個(gè)個(gè)指揮揮。我們有有多少少種不不同發(fā)發(fā)出聲聲音的的方式式？我覺(jué)得得你說(shuō)說(shuō)的方方法根根本不不可行行你說(shuō)的的這個(gè)個(gè)不行行，因因?yàn)檫@這個(gè)辦辦法太太復(fù)雜雜。我看這這個(gè)辦辦法挺挺好的的，它它挺形形象的的?？刹灰砸杂没鸹疖囆行旭偟牡穆曇粢魜?lái)作作節(jié)奏奏呢？？我們不不要吵吵了，，讓我我們想想想其其它的的的辦辦法吧吧！認(rèn)識(shí)我我們的的思維維形態(tài)態(tài)平行思思維的的工具具——6頂思思考帽帽一種有有效地地獲取取信息息的技技巧（（白白帽））決策時(shí)時(shí)恰當(dāng)當(dāng)?shù)那榍楦小ⅰ⒅庇X(jué)覺(jué)和預(yù)預(yù)感（（紅帽帽）如何在在評(píng)估估中使使用邏邏輯性性正面面探索索方式式（黃黃帽））在評(píng)估估中恰恰當(dāng)、、有限限地使使用謹(jǐn)謹(jǐn)慎地地邏輯輯性反反面探探索方方式（（黑帽帽）創(chuàng)造性性地真真正意意義及及設(shè)計(jì)計(jì)創(chuàng)造造性解解決問(wèn)問(wèn)題的的基本本工具具（綠綠帽））變換認(rèn)認(rèn)知———一一種有有效地地主持持會(huì)議議不可可或缺缺地技技能（（藍(lán)帽帽）為什么么是帽帽子？？六頂思思考帽帽不同的的顏色色的帽帽子代代表不不同的的思考考規(guī)則則。容易轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換思思考方方式。。帽子為為組織織思維維提供供了框框架，，思維維變得得更加加集中中，更更加有有組織織性，，更有有創(chuàng)造造性。。精品資料網(wǎng)網(wǎng)（）六頂思考帽帽的價(jià)值六頂思考帽帽對(duì)即將扮演演的角色做做了明確規(guī)規(guī)定設(shè)立游戲規(guī)規(guī)則，成為為一種思維維的語(yǔ)言投射注意力力方便六頂帽子的的思考方法法白帽:資資料與信息息紅帽:直直覺(jué)與感情情黑帽:邏邏輯與批判判黃帽:積積極與樂(lè)觀觀綠帽:創(chuàng)創(chuàng)新與冒險(xiǎn)險(xiǎn)藍(lán)帽:系系統(tǒng)與控制制第一單元白帽思維白色顯得中中立而客觀觀。白帽思思維代表客客觀的事實(shí)實(shí)和數(shù)字。。白帽思維（（）今天很冷今天氣溫是零下4度美國(guó)的治安很差美國(guó)的犯罪率為10%房地產(chǎn)最近不景氣房地產(chǎn)消費(fèi)指數(shù)下降15%公司的人員流動(dòng)率很高公司的流動(dòng)率為20%與白帽相關(guān)關(guān)的就是資資料與信息息白帽思維（（）我們擁有哪哪些信息？？我們希望擁?yè)碛心男┬判畔?？我們?nèi)绾潍@獲得信息？？精品資料網(wǎng)網(wǎng)（）練習(xí)：請(qǐng)閱閱讀以下短短文，請(qǐng)找找出哪些是是事實(shí)？白帽思維（（）某商人剛關(guān)關(guān)上店里的的燈，一男男子來(lái)到店店堂并索要要錢(qián)款，店店主打開(kāi)收收銀機(jī)，收收銀機(jī)內(nèi)的的東西被倒倒了出來(lái)而而那個(gè)男子子逃走了，，一位警察察很快接到到報(bào)案。白帽思維的的原則你不能任意意提高一件件事實(shí)的層層次，除非非你有能力力去驗(yàn)證它它。在使用白帽帽思維時(shí)，，你的態(tài)度度必須是中中立的。白帽的使用用應(yīng)該成為為一種習(xí)慣慣。防止過(guò)度使使用白帽。。白帽思維（（）白帽帽白帽思路排排除了下述述極有價(jià)值值的因素：：預(yù)感，直直覺(jué)，由經(jīng)經(jīng)驗(yàn)而來(lái)的的斷定，感感情，印象象和意見(jiàn)。。但這正是是白帽思維維的目的之之所在：提提供單純信信息的途徑徑和方式。。白帽思維（（）練習(xí)：公司開(kāi)始進(jìn)進(jìn)行“海盜盜計(jì)劃”，，想要知道道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手手公司的電電話簿，請(qǐng)請(qǐng)?zhí)峁┤绾魏蔚玫竭@些些信息的方方式？白帽思維（（）白帽思維的的難點(diǎn)———白帽思維（（）每個(gè)人都需需要說(shuō)出一一個(gè)觀點(diǎn)。。讓每個(gè)人意意識(shí)到有責(zé)責(zé)任而不是是盡義務(wù)的的提供正確確的信息。。精品資料網(wǎng)網(wǎng)（）綜合練習(xí)：：萬(wàn)科前不久久在深圳大大梅沙拿了了一塊地，，準(zhǔn)備投資資建一個(gè)海海濱度假酒酒店。目標(biāo)標(biāo)客戶群是是香港白領(lǐng)領(lǐng)階層。為為了增加更更多賣點(diǎn)，，萬(wàn)科打算算從越南買(mǎi)買(mǎi)一頭大象象到酒店?！，F(xiàn)在萬(wàn)科科公開(kāi)招標(biāo)標(biāo)，委托一一家策劃公公司進(jìn)行策策劃。白帽思維（（）第二單元紅帽思維案例：你喜喜歡這個(gè)設(shè)設(shè)計(jì)嗎？有多少人是是有消極的的意見(jiàn)的？？有多少人是是采用黃帽帽思維的？？有多少人喜喜歡這個(gè)設(shè)設(shè)計(jì)的？有多少人不不喜歡這個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)的？？紅帽思維（（）紅色暗示憤憤怒、狂暴暴等情感特特征，紅帽帽思維代表表情緒上的的感覺(jué)、直直覺(jué)和預(yù)感感。紅帽思維（（）我戴上紅帽帽。我不喜喜歡這個(gè)計(jì)計(jì)劃。我的紅帽思思維告訴我我,這個(gè)做做法行不通通。我不喜歡你你們處理這這件事情的的方式。我的直覺(jué)告告訴我,價(jià)價(jià)格很快就就會(huì)跌下來(lái)來(lái)。精品資料網(wǎng)網(wǎng)（）背景情感與與思維同情、憤怒怒、嫉妒或或害怕等這這些背景情情感會(huì)限制制所有的思思維，并使使思維帶有有各種色彩彩。紅帽思維（（）你說(shuō)的這些些只是為自自己的利益益著想，根根本不是為為了公司我反對(duì)他擔(dān)擔(dān)任這個(gè)職職位，因?yàn)闉樗麜x升的的這么快，，讓人嫉妒妒背景情感與與思維如果背景情情感被排斥斥于整個(gè)思思維過(guò)程之之外，那么么它們就會(huì)會(huì)隱藏起來(lái)來(lái)并以一種種潛在的形形式影響整整個(gè)思維活活動(dòng)。紅帽思維（（）你說(shuō)的這些些只是為自自己的利益益著想，根根本不是為為了公司，，所以絕不不能讓他得得逞。我反對(duì)他擔(dān)擔(dān)任這個(gè)職職位，因?yàn)闉樗麜x升的的這么快，，讓人嫉妒妒，所以我一定定要在領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)面前告他他一狀。直覺(jué)與思維維紅帽思維（（）直覺(jué)的產(chǎn)生過(guò)過(guò)程記憶直覺(jué)紅帽紅帽允許人們們將感覺(jué)與直直覺(jué)放進(jìn)來(lái),不需要道歉歉,不用解釋釋,也不必想想辦法為自己己的行為辯解解。紅帽思維（））我現(xiàn)在有什么么感受?我的感覺(jué)告訴訴我什么?我的直覺(jué)反應(yīng)應(yīng)是什么?精品資料網(wǎng)（（）IIIIII’m!（（熱情）紅帽思維（））紅帽思維的用用途承認(rèn)情感是思思維的一部分分。讓背景情感現(xiàn)現(xiàn)形，以便觀觀察可能帶來(lái)來(lái)的影響?？梢宰屒楦械玫靡园l(fā)泄。直覺(jué)和預(yù)感發(fā)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。紅帽思維（））紅帽思維的使使用原則正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)運(yùn)用直覺(jué)與情情緒。不要證明或解解釋自己的感感覺(jué)。認(rèn)可預(yù)感，但但非憑預(yù)感作作決定。避免爭(zhēng)辯。須在30秒以以內(nèi)作出回答答，避免過(guò)度度使用紅帽。。紅帽思維（））紅帽思維（））紅帽思維的難難點(diǎn)：紅帽思維如何何讓那些隱蔽蔽的情感暴露露出來(lái)?建立安全感，，不用擔(dān)心后后果，不問(wèn)原原因。精品資料網(wǎng)（（）第三單元黑帽思維黑色是陰沉、、負(fù)面的。黑黑帽思維考慮慮的是事物的的負(fù)面因素，，它是對(duì)事物物的負(fù)面因素素進(jìn)行邏輯判判斷和評(píng)估。。黑帽思維（））它會(huì)起作用嗎嗎？它的缺點(diǎn)是什什么？它為什么不能能這樣做？這樣做會(huì)存在在什么危險(xiǎn)？？黑帽思維（））請(qǐng)根據(jù)以下對(duì)對(duì)話，指出分分別是用的什什么思考帽？？A：我想請(qǐng)學(xué)學(xué)生自己出考考題考試。B：他們自己己出題？但是是如何阻止有有人出題目過(guò)過(guò)于簡(jiǎn)單呢？？A：我會(huì)請(qǐng)他他們出100道題，而且且我會(huì)根據(jù)他他們題目的全全面性和挑戰(zhàn)戰(zhàn)性來(lái)打分。。B：對(duì)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，打分可能能很困難。A：可能是。。但我認(rèn)為比比起只做我出出的題目來(lái)說(shuō)說(shuō)，這種方法法能更好的檢檢測(cè)他們的學(xué)學(xué)習(xí)。B：有的家長(zhǎng)長(zhǎng)可能不同意意。他們擔(dān)心心小孩知道答答案，會(huì)影響響學(xué)習(xí)。A：這點(diǎn)我會(huì)會(huì)和家長(zhǎng)溝通通的，聽(tīng)聽(tīng)他他們的意見(jiàn)。。B：好。這將將是有趣的實(shí)實(shí)驗(yàn)。但憑我我的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)覺(jué)得有可能會(huì)會(huì)失敗。黑帽思維的用用途黑帽思維（））對(duì)事實(shí)和數(shù)據(jù)據(jù)提出質(zhì)疑指出不符合經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的方面合理地提出自自己的個(gè)人經(jīng)經(jīng)驗(yàn)指出未來(lái)的危危險(xiǎn)與可能發(fā)發(fā)生的問(wèn)題對(duì)黃色帽子的的制衡精品資料網(wǎng)（（）討論：請(qǐng)戴上黑色思思考帽，討論論“如果政府府增加牢獄處處分與刑罰，，就會(huì)減少犯犯罪?！焙诿彼季S（））黑帽思維的原原則黑帽思維是一一種強(qiáng)勢(shì)思維維?？梢杂煤谏妓伎济睉?yīng)付黑黑色思考帽。。黑帽思維應(yīng)該該提出應(yīng)對(duì)方方式。黑帽思維（））黑帽思維的難難點(diǎn)討論：1、如何削弱弱黑帽思維的的影響，避免免成為一個(gè)批批判會(huì)？2、是否黑帽帽思維只屬于于批判型的人人？3、我們?nèi)绾魏慰创行托偷娜撕秃诿泵彼季S？黑帽思維（））第四單元黃帽思維黃色代表陽(yáng)光光和樂(lè)觀的,黃帽思維包包含著希望與與正面思想，，積極尋找事事物的閃光點(diǎn)點(diǎn)。黃帽思維（））1、為什么可可以做這件事事情？2、優(yōu)點(diǎn)是什什么？3、這樣做會(huì)會(huì)帶來(lái)哪些積積極正面的影影響？練習(xí):公司如果有人人升職,就穿穿黃色的衣服服,請(qǐng)用黃帽帽思維想想這這樣會(huì)有什么么好處?讓升職的員工工有自豪感讓其它的員工工知道有晉級(jí)級(jí)的機(jī)會(huì)能夠接受監(jiān)督督……黃帽思維（））黃帽思維的用用途1、探求事物物的優(yōu)點(diǎn)2、證明為什什么某個(gè)觀點(diǎn)點(diǎn)行得通，但但必須符合邏邏輯3、當(dāng)未來(lái)不不確定的時(shí)候候，黃帽思維維通過(guò)一些問(wèn)問(wèn)題建立可行行性的基礎(chǔ)。。比如尋求線線索，預(yù)測(cè)趨趨勢(shì)和其他可可能性。黃帽思維（））練習(xí)：閱讀以下廣告告，然后寫(xiě)出出你認(rèn)為食品品的好處。我們向您推薦薦一種好吃的的食品，它可可以計(jì)算熱量量。食品被整整齊地分成小小塊。每塊清清楚地用可以以食用的字母母標(biāo)上所包含含的熱量和脂脂肪數(shù)量。因因此在你吃每每一口時(shí)，都都可以很方便便地計(jì)算你攝攝入了多少能能量！黃帽思維（））第五單元綠帽思維綠帽思維（））綠色代表生機(jī)機(jī),綠帽思維維則代表創(chuàng)造造力，產(chǎn)生新新的想法和新新的看待事物物的方式。新的想法、建建議和假設(shè)是是什么？我們還有其他他方法做這件件事情嗎?綠帽思維（））創(chuàng)意與綠帽思思維綠帽思維本身身無(wú)法使人們們變得具有創(chuàng)創(chuàng)造力在綠帽思維下下，我們不能能要求任何成成果，我們只只能要求一種種心力的付出出。綠帽思維（））綠帽思維使用用的原則行動(dòng)解釋預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)綠帽思維（））綠帽思維使用用的用途產(chǎn)生初始想法法產(chǎn)生進(jìn)一步的的想法或更好好的想法產(chǎn)生新想法綠帽思維（））如何利用綠帽帽思維進(jìn)行創(chuàng)創(chuàng)新？1、改變思維維層次2、誘因的操操作（“”））3、去掉基本本特征的聯(lián)想想綠帽思維（））離開(kāi)邏輯,然然后回來(lái)誘因的產(chǎn)生：：逆轉(zhuǎn)隨機(jī)單詞綠帽思維（））練習(xí)：1、逆轉(zhuǎn)誘因因：買(mǎi)票乘車2、隨機(jī)誘因因：香煙青蛙房房子降落落傘客客戶鍵盤(pán)桌子椅子子服務(wù)員員廚房食物飲料料燈光空空調(diào)冰箱花筷筷子帳帳單……綠帽思維（））3、如果你想想開(kāi)一家有特特色的餐館，，請(qǐng)用綠帽思思維嘗試解決決這個(gè)問(wèn)題。。第六單元藍(lán)帽思維藍(lán)帽思維（））藍(lán)色是冷靜的的，也是天空空的顏色。藍(lán)藍(lán)帽思維代表表思維過(guò)程的的控制與組織織，它可以控控制其他思維維。我們的議程是是怎樣的？我們下一步該該采用哪頂帽帽子？我們?cè)趺纯偨Y(jié)結(jié)現(xiàn)有結(jié)論？？藍(lán)帽思維（））練習(xí)：客服主任最近近經(jīng)常接到客客戶的投訴電電話，抱怨公公司的工程人人員在進(jìn)行維維修的時(shí)候漫漫不經(jīng)心、不不夠敬業(yè)，而而且態(tài)度也不不好?？头髦魅味啻蜗蚬すこ滩拷?jīng)理反反映了這些情情況，可是情情況并沒(méi)有好好轉(zhuǎn)。他現(xiàn)在在也不知道應(yīng)應(yīng)該如何是好好，你能幫這這位客服經(jīng)理理想想辦法嗎嗎？藍(lán)帽思維（））藍(lán)帽思維的使使用原則1、在藍(lán)色思思考帽下，我我們不再思考考討論的主題題，我們考慮慮的是那些與與主題有關(guān)的的思維。2、藍(lán)帽經(jīng)常常使用在思維維的開(kāi)始、中中間和最后階階段。3、會(huì)議主席席一般都有藍(lán)藍(lán)帽思考功能能，但也可以以是指定另外外的人。4、藍(lán)帽思維維有一個(gè)重要要的工作就是是打斷爭(zhēng)論。。藍(lán)帽思維（））藍(lán)帽思維的用用途我們應(yīng)當(dāng)從哪哪里開(kāi)始?我們的目標(biāo)是是什么?議程是怎樣的的?應(yīng)該用哪些帽帽子?我們?cè)鯓尤タ偪偨Y(jié)?下一步該怎么么做?藍(lán)帽思維（））某公司是制造造銷售較復(fù)雜雜機(jī)器的公司司，最近一些些重要崗位的的中層經(jīng)理要要離休。公司司本來(lái)一貫是是嚴(yán)格地從內(nèi)內(nèi)部選拔人員員，但不久就就發(fā)現(xiàn)提拔到到中層管理職職位的基層員員工缺乏相應(yīng)應(yīng)的管理能力力，導(dǎo)致業(yè)績(jī)績(jī)不斷下滑。。

這樣樣，公司決定定從外部招聘聘具有高學(xué)歷歷的管理人才才，并先放在在基層管理職職位上，以便便為今后提為為中層管理人人員做好準(zhǔn)備備。不料在兩兩天之內(nèi)，這這些人都離開(kāi)開(kāi)了該公司。。公司只好又又回到以前，，從內(nèi)部提拔拔；但又碰到到了過(guò)去同樣樣素質(zhì)欠佳的的問(wèn)題。面對(duì)這一問(wèn)題題，公司想請(qǐng)請(qǐng)咨詢專家來(lái)來(lái)出些主意。。如你是咨詢?cè)儗＜?，你?huì)會(huì)有哪些建議議?單元回顧（）純潔的白色，，純粹的事實(shí)、數(shù)據(jù)和和資料紅色代表情緒緒和感覺(jué)，還有預(yù)感和直直覺(jué)。負(fù)面判斷、為為什么它行不通。陽(yáng)光、明亮和和樂(lè)觀，肯定、建設(shè)和和機(jī)會(huì)肥沃、有創(chuàng)意意，植物由種子產(chǎn)生，，前進(jìn)與誘因冷靜和控制，，樂(lè)團(tuán)指揮，思考思維維方式六頂帽子思考考方法的綜合合練習(xí)如何使用六頂頂帽子？六種思考規(guī)則則可以由你選選擇。六頂帽子不是是對(duì)思考者的的分類。每個(gè)思考者應(yīng)應(yīng)該會(huì)用所有有的帽子在使用六頂帽帽子的時(shí)候，，不要提到它它們的功能。。六頂思考帽如何使用六頂頂帽子？六種思考規(guī)則則可以由你選選擇。六頂帽子不是是對(duì)思考者的的分類。每個(gè)思考者應(yīng)應(yīng)該會(huì)用所有有的帽子在使用六頂帽帽子的時(shí)候，，不要提到它它們的功能。。每種帽子都有有限定的時(shí)間間，不能無(wú)限限制的使用。。帽子可以單獨(dú)獨(dú)使用，也可可以系統(tǒng)進(jìn)行行使用、多次次使用。六頂思考帽黃帽的單獨(dú)使使用——請(qǐng)談一下對(duì)高高層人員采用用年薪制會(huì)有有什么好處？單獨(dú)使用六頂頂思考帽黃帽的單獨(dú)使使用范圍：評(píng)價(jià)一個(gè)見(jiàn)解解減少負(fù)面性（（員工流動(dòng)率率高居不下））檢查忽略的價(jià)價(jià)值紅帽的單獨(dú)使使用——明天如果天氣氣不好，我們們活動(dòng)還照常常進(jìn)行嗎？單獨(dú)使用六頂頂思考帽紅帽的單獨(dú)使使用范圍：征求團(tuán)隊(duì)意見(jiàn)見(jiàn)無(wú)法判斷的時(shí)時(shí)候?qū)Q策進(jìn)行投投票的時(shí)候黑帽的單獨(dú)使使用——如果這封郵件件發(fā)出去，會(huì)會(huì)不會(huì)產(chǎn)生什什么不利影響？單獨(dú)使用六頂頂思考帽黑帽的單獨(dú)使使用范圍：避免錯(cuò)誤變化評(píng)估檢查可行性綠帽的單獨(dú)使使用——除了裁員之外外，還有其他他的辦法控制制成本嗎？單獨(dú)使用六頂頂思考帽綠帽的單獨(dú)使使用范圍：尋求改進(jìn)的時(shí)時(shí)候擺脫束縛的時(shí)時(shí)候?qū)ふ覄?chuàng)新的時(shí)時(shí)候何時(shí)使用六帽帽序列？系統(tǒng)使用六頂頂思考帽當(dāng)時(shí)間緊迫，，而需要全面面研究問(wèn)題的的時(shí)候當(dāng)問(wèn)題復(fù)雜，，無(wú)法得出明明確結(jié)論的時(shí)時(shí)候當(dāng)意見(jiàn)不統(tǒng)一一，互不相讓讓的