期末復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練（一） 部編版道德與法治七年級下冊

部編版七年級下冊道德與法治期末復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練（一）選擇題1．青春的我們追求美。下面對青春之美理解錯誤的是（）A．青春之美不僅在于追求靚麗的外表，而且在于追求內(nèi)心的美好B．青春之美要求在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)C．青春之美講究外在的容貌舉止，更注重內(nèi)在的道德修為D．青春之美就是油頭粉面A4腰、矯揉造作蘭花指2.王平在日記中寫道：“我這個人情緒高漲起來像火山爆發(fā)，情緒低落時像泄了氣的氣球。有時上午還興高采烈，下午就悶悶不樂?！睆娜沼浿锌梢钥闯鐾跗剑ǎ偾榫w豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定②情緒起伏變化大，缺乏自控③熱情奔放，敢愛敢恨④比較直率，從不掩飾自己①②B．②③C．①③D．①④3.剛進(jìn)中學(xué)，某校七（1）班同學(xué)經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言：“進(jìn)班一刻，七（1）班是我的；出班一步，我是七（1）班的?！边@句格言要求該班同學(xué)()①努力為班級和老師學(xué)習(xí)②牢固樹立主人翁意識③自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益④學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)①②③B．②③④C．①②④D．①③④4.法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)_______的必由之路（）①政治清明②社會公平③民心穩(wěn)定④國家長治久安①②④B．①③④C．①②③D．①②③④5．異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容。男女同學(xué)之間的交往可以（）①鍛煉交往的能力②增進(jìn)對異性的了解③完善自己的個性④避免早戀的發(fā)生①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6.對于英雄、壞人、弱者我們依次產(chǎn)生的情感體驗是（）A．崇敬同情義憤B．同情崇敬義憤C．崇敬義憤同情D．義憤同情崇敬7.小平同學(xué)是班級的鑰匙保管員，每天負(fù)責(zé)早到給同學(xué)們開門。一天，他因為身體不舒服起晚了，結(jié)果一些同學(xué)因為等他開門對他抱怨。小平同學(xué)感到很委屈，不想再做鑰匙保管員了。如果要讓你幫幫小平，下列能勸導(dǎo)他的是（）①班級又不是一個人的班級，不值得付出辛苦和努力②在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程③勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，擁有更多發(fā)展機(jī)會④同學(xué)們埋怨是沒有學(xué)會接納他人，理解包容他人①③④B．①②④C．②③④D．①②③④8.“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”。這句話告誡我們（）A．預(yù)防違法犯罪就要多做好事B．沾染不良習(xí)氣就是違法犯罪C．要防微杜漸，預(yù)防違法犯罪D．要防患于未然，不能犯錯誤9．每個人都有著無限的創(chuàng)造潛能，只能有待于個人在學(xué)習(xí)和生活實踐中將它挖掘，我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力的方法有（）A．多動手，少動腦 B．事事親力親為C．善于追求時髦 D．善動腦，勤動手10.下列圖中同學(xué)的情緒表現(xiàn)分別是（）A．喜、怒、哀、懼B．喜、哀、懼、怒C．喜、哀、怒、懼D．喜、怒、懼、哀11.“不關(guān)心團(tuán)隊建設(shè)的人不用”，這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時的首要條件。對此，下列分析中不正確的是（）A．招聘人才只需要看學(xué)歷和專業(yè)能力B．集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C．集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D．集體生活可以發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我12.中學(xué)生李剛上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)一老人被車撞倒，躺在路邊，而肇事司機(jī)已逃之夭夭。下列選擇中既保護(hù)自己、又維護(hù)正義的選項是（）A．立即撥打110電話報警或120電話求救B．立即上前救助C．請同學(xué)、老師幫忙救助D．請路人幫忙救助13．2020年的春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情，徹底打亂了我們的生活節(jié)奏。原本應(yīng)該走親訪友的我們，無不選擇止步。然而有這樣一群人，自己卻選擇了逆風(fēng)而行……，這是“止于至善”的完美詮釋。關(guān)于“止于至善”，下列認(rèn)識錯誤的是（）A．它是人的一種精神境界，是一種“至善”追求B．它是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程C．達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)就可以不用再審查自己的行為了D．是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)14.一次意外使李端雙目失明。他失落過，彷徨過，但他并沒有消沉，而是堅強(qiáng)地向生命奇跡發(fā)起挑戰(zhàn)。通過堅持不懈地訓(xùn)練，李端先后贏得3枚殘奧會金牌。后來，他把拍賣金牌所得收入全部捐給汶川災(zāi)區(qū)。李端調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A．轉(zhuǎn)移注意力B．改變認(rèn)識C．理性升華D．合理宣泄15.“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的?！睂f伯斯特的這句話理解正確的是（）①集體是個體成員的簡單相加②個人的力量在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大③個人的力量通過優(yōu)化組合可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力④集體的合力可以使我們完成許多單憑一己之力無法完成的事情①③④B．①②④C．②③④D．①②③16.一高二學(xué)生王少偉，從小學(xué)起就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時出于好奇，開始研究黑客技術(shù)，2008年因攻擊2200個境內(nèi)外網(wǎng)站，造成嚴(yán)重社會影響，被依法判刑。青少年應(yīng)該（）①提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則③提高安全防范意識，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活④自覺樹立法律意識，依法自律①②④B．①②③④C．①②③D．②③④非選擇題初一學(xué)生小寶成績優(yōu)秀，媽媽對他期望很高，怕影響小寶的學(xué)習(xí)，媽媽反對他與女生交往。一旦有女生打電話問問題，他媽總是問個沒完，請你幫小寶說服他媽，讓他與女生正常交往。18、學(xué)生小明，最近老是遇到煩心事：上課因走神被老師批評了一頓；剛剛又和好朋友發(fā)生了誤會，心里很別扭；無心學(xué)習(xí)，考試成績不及格；父母先后下崗了，家里生活困難。悶悶不樂的小明在操場上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大喊“我真倒霉”。請你給小明出出主意，幫他走出“倒霉”境地。19、觀察下面這幅圖片，運用承擔(dān)責(zé)任與集體利益的有關(guān)知識進(jìn)行解釋。20、近年來，國家加大了對貪污腐敗等違法犯罪活動的打擊力度，使一些問題官員紛紛落馬，最終受到了法律的制裁。（1）材料體現(xiàn)了我國法律的哪些特征？（2）材料體現(xiàn)了我國法律的哪些作用？答案1-5DABDA6-10CCCDB11-16AACCCA17、①與異性相處，有助予我們了解異性的思維方式、情感特征，學(xué)習(xí)對方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)，如果拒絕與異性交往，會影響他的全面發(fā)展和成長進(jìn)步。②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗，只要我們內(nèi)小埋蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，與異性的友誼就會青春的見證。18、可以采取合理的方法去調(diào)控情緒。如轉(zhuǎn)移注意力，別老琢磨令人心煩的事；合理地發(fā)泄情緒，如去打打球、跑跑步，唱自己喜歡的歌，向信賴的人傾訴自己的心事；還可以主動去調(diào)控情緒，激勵自己努力學(xué)習(xí)，為父母分憂等。19、（1）如果把集體比作一只木桶，我們個人就是構(gòu)成木桶的木板。集體利益的多少就像木桶的存水量一樣，不取決于最長的那塊木板，而取決于最短的那塊木板。只要有一個集體成員沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任，集體的利益就會從他這塊最短的木板所形成的缺口處流失。（2）圖片告訴我們，作為集體的一員，