2023年高一數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文

第11頁共11頁2023年?高一數(shù)學(xué)教?師教學(xué)工作?總結(jié)范文?本學(xué)期，我?擔(dān)任高一年?級二班與六?班兩個班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作，作為?一名人民教?師，我感到?由衷的自豪?，同時我清?楚要成為優(yōu)?秀的教育工?作者，就要?不斷提高自?身的精神修?養(yǎng)，提高自?己的政治素?養(yǎng)和專業(yè)文?化水平。在?教學(xué)中嚴格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平和思?想覺悟，為?了下一學(xué)期?的教育工作?做的更好，?現(xiàn)就本人的?工作總結(jié)如?下：一、?教學(xué)目標(biāo)的?完成1、?按開學(xué)初制?定的教學(xué)計?劃、進度計?劃，順利完?成了本學(xué)?期的各項工?作，同時認?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?及時更新教?育理念積?極參加課改?培訓(xùn)和校本?培訓(xùn)，并做?了大量的探?索與反思。?2、安全?工作的落實?情況，把學(xué)?生的安全放?在第一位，?積極配合?學(xué)校的防災(zāi)?演練工作，?按照學(xué)校要?求如果上每?天的最后一?節(jié)課，在下?課前要進行?必要的安全?教育。3?、德育滲透?情況，教育?教學(xué)中，適?時對學(xué)生進?行有關(guān)理?想情操等方?面的教育。?培養(yǎng)他們樹?立正確的人?生觀和科學(xué)?的世界觀。?爭取做好教?書育人的全?面工作。?二、教學(xué)活?動的參與：?合理應(yīng)用?教材，理解?課標(biāo)，提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上好?課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：_?__、__?_備課、天?天公開課：?認真參加每?次___備?課活動，提?前一周備好?課，寫好教?案。平時做?到提前備課?，堅持把備?教材、備考?綱與備學(xué)生?相結(jié)合，尤?其___我?班學(xué)生可能?出現(xiàn)的問題?，力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點、難點?，制定符合?學(xué)生認知規(guī)?律的教學(xué)方?案。本學(xué)期?共上了兩節(jié)?公開課分別?是新課《對?數(shù)函數(shù)》和?習(xí)題課《平?面向量的線?性運算》。?2、聽課?及評課，認?真聽課以做?到取長補短?，從而提高?自己的教學(xué)?水平。3?、尖子生輔?導(dǎo)、學(xué)困生?輔導(dǎo)，針對?學(xué)生不同情?況，每周?做好尖子生?和學(xué)困生輔?導(dǎo)工作。?4、教學(xué)成?績分析，本?學(xué)期任教高?一年級二班?與六班兩?個班的數(shù)學(xué)?課，期末考?試成績分析?如下：三?、存在的不?足：1、?由于時間關(guān)?系，天天公?開課沒能聽?全部教師的?課。2、?對于因不具?備高中數(shù)學(xué)?水平，聽不?懂?dāng)?shù)學(xué)，放?棄學(xué)數(shù)學(xué)的?同學(xué)辦法不?多。四、?今后改進的?措施：教育?教學(xué)工作，?是一項常做?常新、永無?止境的工作?。今后我?會繼續(xù)在教?學(xué)上下功夫?，努力使班?級學(xué)生的成?績在原有?的基礎(chǔ)上有?更大的進步?。及時發(fā)現(xiàn)?、研究和解?決學(xué)生教育?教學(xué)工作中?的新情況、?新問題，掌?握其特點、?發(fā)現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡責(zé)?地做好工作?，力爭下學(xué)?期取得令家?長、學(xué)校和?學(xué)生本人都?滿意的成績?。高一數(shù)?學(xué)教師教學(xué)?工作總結(jié)范?文2這學(xué)?期來，我努?力改進教育?教學(xué)思路和?方法，切實?抓好教育教?學(xué)的各個環(huán)?節(jié)，認真引?導(dǎo)學(xué)生理解?和鞏固基礎(chǔ)?知識和基本?技能，無論?從學(xué)習(xí)態(tài)度?還是學(xué)習(xí)方?法上都有了?明顯的進步?，取得了應(yīng)?有的成績。?現(xiàn)將本學(xué)期?的教學(xué)工作?總結(jié)如下：?一、備課?分備教材?和備學(xué)生兩?部分，二者?相輔相成，?互相影響。?備教材就是?根據(jù)所學(xué)內(nèi)?容設(shè)計課堂?教學(xué)情景，?力爭做到深?入淺出，生?動活潑，方?法靈活，講?練結(jié)合，真?正體現(xiàn)學(xué)生?的主體作用?和教師的主?導(dǎo)作用;備?學(xué)生指的是?全面掌握學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的現(xiàn)狀，依?據(jù)學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度、水?平設(shè)計合理?恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?氛圍，充分?考慮學(xué)生的?智力發(fā)展水?平，擴展學(xué)?生的認知領(lǐng)?域，為學(xué)生?提供思維訓(xùn)?練的平臺，?創(chuàng)設(shè)熟悉易?懂的學(xué)習(xí)情?景，為學(xué)生?的心理發(fā)展?和知識積累?提供可能。?備課中一定?要注意從學(xué)?生的實際出?發(fā)，從教材?的實際內(nèi)容?出發(fā)，這樣?二者兼顧才?能提高備課?的針對性、?有效性。?二、上課?上課是教學(xué)?活動的主要?環(huán)節(jié)，也是?教學(xué)工作的?關(guān)鍵階段。?上課要堅持?以學(xué)生活動?為中心，面?向全體學(xué)生?授課，以啟?發(fā)式為主，?兼顧個別學(xué)?生，從聽講?、筆記、練?習(xí)、反饋等?環(huán)節(jié)入手，?引導(dǎo)學(xué)生積?極參與學(xué)習(xí)?活動，理解?和掌握基本?概念和基本?技能，使學(xué)?生在學(xué)習(xí)活?動過程中不?僅獲得知識?還要提高解?決問題的能?力，不光獲?得應(yīng)有的智?慧，也應(yīng)掌?握思考問題?的思想方法?。對概念?課采用啟發(fā)?引導(dǎo)式，引?導(dǎo)學(xué)生理解?和掌握新概?念產(chǎn)生的背?景，發(fā)生發(fā)?展的過程，?展示新舊知?識之間的內(nèi)?在聯(lián)系，加?深對概念的?理解和掌握?;對鞏固課?堅持“精講?多練”，精?選典型例題?，引導(dǎo)學(xué)生?仔細分析問?題的特點，?尋求解決問?題的思路和?方法，提出?合理的解決?方案，力爭?使講解通?俗易懂，使?方法融會貫?通，并讓學(xué)?生在練習(xí)中?加以消化，?真正提高學(xué)?生分析問題?解決問題的?能力。三?、作業(yè)包?括課本上的?練習(xí)、習(xí)題?、以及課外?作業(yè)，針對?學(xué)生的不同?層次提出不?同的要求：?練習(xí)題要求?全體學(xué)生盡?量當(dāng)堂完成?，并及時進?行講解;習(xí)?題中的A組?題挑選有針?對性的題目?作為書面作?業(yè)，要求學(xué)?生課后獨立?完成，全批?全改，深入?了解學(xué)生對?新知識新概?念及新方法?的掌握情況?，B組題適?當(dāng)?shù)貙W(xué)有?余力的學(xué)生?提出要求，?并及時給與?提示，以求?進一步提高?;課外作業(yè)?則根據(jù)實際?情況靈活把?握，精選題?目，不求數(shù)?量而求質(zhì)量?，加強和深?化學(xué)生對概?念公式的理?解和掌握，?特別是對學(xué)?生作業(yè)中出?現(xiàn)的錯誤及?時予以糾正?，以積累學(xué)?生的解題經(jīng)?驗，提高認?識。四、?輔導(dǎo)主要?是指導(dǎo)學(xué)生?及時舊課，?預(yù)習(xí)新課，?特別是對學(xué)?生中存在的?問題或集中?講解，或個?別答疑，以?求真正地使?學(xué)生的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)保證持?續(xù)性，建立?知識網(wǎng)絡(luò)的?聯(lián)系，引導(dǎo)?學(xué)生從系統(tǒng)?的高度，整?體上把握數(shù)?學(xué)知識，概?念和方法。?尤其是在課?后輔導(dǎo)中更?多地___?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄?弱的學(xué)生，?幫助他們樹?立了學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的信心，?使他們得到?了應(yīng)有的進?步。教學(xué)?中存在的不?足與改進的?措施：1?.與學(xué)生的?關(guān)系不夠融?洽，需要多?關(guān)心學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?;鼓勵一批?有能力的學(xué)?生爭取獲得?優(yōu)異的成績?。2.教?學(xué)內(nèi)容不完?全符合的接?受能力，有?些偏難，應(yīng)?該降低難度?，教一會一?，多檢查多?提問，多鞏?固，讓學(xué)生?對數(shù)學(xué)產(chǎn)生?興趣后，并?獲得一定的?成績后再逐?步增加難度??？傊?，?教學(xué)工作不?僅僅要落實?常規(guī)，還要?因地制宜，?與時俱進，?針對學(xué)生?的具體情況?采取相應(yīng)的?措施與辦法?，有計劃有?落實有檢查?，___每?一個學(xué)生，?___每一?個課堂，_?__每一個?環(huán)節(jié)，從小?處著眼，從?細處著手。?只有這樣才?有利于教學(xué)?質(zhì)量的提高?，有利于學(xué)?生身心的健?康發(fā)展。?高一數(shù)學(xué)教?師教學(xué)工作?總結(jié)范文3?首先教學(xué)?方面工作在?蔡主任的正?確和英明的?指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)?下，在各方?面的兄弟姐?妹的支持和?理解下，我?們級部的教?學(xué)工作得到?順利開展，?但是，我仔?細思考以后?還是得到一?個結(jié)論：教?學(xué)方面的工?作認真仔細?回顧發(fā)現(xiàn)：?教學(xué)方面的?工作都沒有?做到滿意。?下面是具體?的總結(jié)：?1.新課改?的推進。在?新課改推行?過程中，讓?一部分老師?參與其中，?應(yīng)該是有些?效果的，為?下學(xué)期的課?改工作打下?一些基礎(chǔ)。?因為下期不?能訂資料，?其中所有的?導(dǎo)學(xué)案就要?靠所以老師?自己編寫，?下學(xué)期將強?力推行新課?改。我們方?面做得不夠?的是：沒有?讓所有的老?師都參與其?中，有的老?師對新課改?還沒有感覺?。2.任?務(wù)布置的進?行。有關(guān)教?學(xué)方面的常?規(guī)工作，學(xué)?校教務(wù)處、?教科室布置?得任務(wù)都能?夠及時告知?給位組長和?老師，我們?的執(zhí)行力還?算行，工作?中還是比較?注重細節(jié)，?使我們的工?作能夠順利?開展。遺憾?的是我們的?個別老師沒?有真正做到?。如：有的?老師晚自習(xí)?到辦公室，?沒有在班上?堅守自己的?崗位;有的?老師在完善?課時候或自?習(xí)課的時候?，沒有堅實?崗位;英語?學(xué)科的外教?課，有的英?語老師沒有?按規(guī)定在外?教課堂隨堂?聽課。_?__對備課?組活動的明?確要求，但?是緊盯不夠?，下期將對?這塊工作加?強和細致。?如：要求各?組在備課活?動過程中認?真練習(xí)相應(yīng)?的試題，其?目的就是讓?各位老師了?解課程設(shè)置?的重難點，?考試方向等?。4.課?改研究課的?安排，都能?夠正常開展?，只是我們?級部在上報?的時候，有?時沒有按時?、及時上報?教科室。各?學(xué)科的導(dǎo)學(xué)?案有時上傳?不夠規(guī)范。?（范本）今?后改進。?5.青年教?師的周總結(jié)?和計劃，青?年教師的撰?文，有要求?但是沒有做?好。總結(jié)和?計劃在__?_周之后基?本就沒有再?交，這是我?們兩個沒有?緊盯的結(jié)果?。教師撰文?質(zhì)量不高，?不少是在網(wǎng)?上原文下載?。6.要?求各位老師?定時、定人?、定地點聽?課。只有物?理和數(shù)學(xué)兩?個學(xué)科做得?相對較好，?其他學(xué)科是?否在做，是?否做得好，?我們的監(jiān)管?也是做大不?好。7.?教學(xué)結(jié)對工?作。在開學(xué)?的時候，我?們召開了一?次上期的結(jié)?對總結(jié)會，?不過我們的?后期的督促?和指導(dǎo)工作?沒有落到實?處。最后?談一點個人?的教學(xué)方面?的問題。因?為工作量較?大，和學(xué)生?的交流溝通?較少，對自?己的反思和?總結(jié)不夠，?我感謝蔡主?任給我的指?導(dǎo)，周主任?給我的幫助?，級部給位?老師給我個?人的幫助和?支持，年青?教師中小蓉?、小姜給我?極大的支持?。今后我會?努力的、認?真的工作回?報大家對我?的關(guān)心。?高一數(shù)學(xué)教?師教學(xué)工作?總結(jié)范文4?本學(xué)期以?來，本人熱?愛本職工作?，認真鉆研?業(yè)務(wù)知識，?刻苦學(xué)習(xí)新?的教育教學(xué)?理論，努力?延伸相關(guān)專?業(yè)深度，不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?，基本形成?了比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?。在教學(xué)中?嚴格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，以學(xué)生?為中心，以?教師為主導(dǎo)?，發(fā)揚教學(xué)?民主，實施?因材施教。?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，為了?下一學(xué)年的?教育工作做?的更好，本?人特將本學(xué)?期教學(xué)心得?總結(jié)如下：?政治思想?方面：我?認真學(xué)習(xí)和?研究中國特?色___體?系，在實踐?中深入貫徹?和落實科學(xué)?發(fā)展觀;樹?立高尚的世?界觀，人生?觀，掌握馬?克思主義的?立場、觀點?和方法，用?學(xué)科的思想?武裝自己，?用高尚的精?神塑造自己?，用___?核心價值體?系要求自己?，堅決抵制?各種錯誤和?腐朽思想影?響自己，以?為人民服務(wù)?為宗旨，以?___為原?則，不斷加?強自身思想?道德修養(yǎng)，?與時俱進，?使自己跟上?時代前進的?步伐。我?堅決擁護黨?的路線、方?針和政策，?遵守國家法?律、法令;?關(guān)心時事政?治，關(guān)心學(xué)?校的改革與?發(fā)展，認真?執(zhí)行學(xué)校的?決議和各項?規(guī)章制度，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團結(jié)同事、?樂于助人、?勇于奉獻、?虛心向他人?學(xué)習(xí)，具有?良好的道德?品質(zhì)和思想?修養(yǎng)。教?育教學(xué)工作?方面：學(xué)?高為師，德?高為范。所?以工作以來?，我不斷加?強學(xué)習(xí)，絲?毫不敢松懈?。我一方面?參加新課程?培訓(xùn)，掌握?新課程理念?;另一方面?，我便潛心?研究教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)教?學(xué)技術(shù)，將?所學(xué)的教學(xué)?理論與教學(xué)?實踐相結(jié)合?;精心備課?，上課，做?好課后反思?，在不斷反?思中積累寶?貴的經(jīng)驗。?我還積極去?聽各位老教?師的課堂，?吸取前輩的?經(jīng)驗，完善?自己的不足?。要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作：1、?課前準(zhǔn)備：?備好課。?2、認真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，知道?應(yīng)補充哪些?資料，怎樣?才能教好。?3、了解?學(xué)生原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。4、?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。5?、課堂上的?情況。_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負擔(dān)。?6、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?，有點的學(xué)?生不能按時?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)。針?對這種問題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還要?做好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉(zhuǎn)化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，比如，握?握他的手，?摸摸他的頭?。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。7積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。8、?熱愛學(xué)生，?平等的對待?每一個學(xué)生?，讓他們都?感受到老師?的關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因為個?人的私事耽?誤工作的時?間。并積極?運用有效的?工作時間做?好自己分內(nèi)?的工作。?高一數(shù)學(xué)教?師教學(xué)工作?總結(jié)范文5?一學(xué)期即?將過去，可?以說緊張忙?碌而收獲多?多?？傮w看?，全體數(shù)學(xué)?教師認真執(zhí)?行學(xué)校教育?教學(xué)工作計?劃，轉(zhuǎn)變思?想，積極探?索，改革教?學(xué)，在繼續(xù)?推進我校自?主創(chuàng)新課堂?教學(xué)模式的?同時，把新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?新思想、新?理念和數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)的?新思路、新?設(shè)想結(jié)合起?來，轉(zhuǎn)變思?想，積極探?索，改革教?學(xué)，收到很?好的效果。?課程標(biāo)準(zhǔn)?走進教師的?心，進入課?堂我們怎?樣教數(shù)學(xué),?《國家數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?對數(shù)學(xué)的教?學(xué)內(nèi)容，教?學(xué)方式，教?學(xué)評估教育?價值觀等多?方面都提出?了許多新的?要求。無疑?我們每位數(shù)?學(xué)教師身置?其中去迎接?這種挑戰(zhàn)，?是我們每位?教師必須重?新思考的問?題。開學(xué)初?___攻關(guān)?教師和教研?組長參加處?___的新?課程標(biāo)準(zhǔn)及?新教材培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，并參?加處研究性?學(xué)習(xí)培訓(xùn)。?在各年級_?__認真學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)上?全體數(shù)學(xué)教?師集中由黃?麗娜陳艷紅?兩位教師二?次分學(xué)段培?訓(xùn)，鮮明的?理念，全新?的框架，明?晰的目標(biāo)，?有效的學(xué)習(xí)?對新課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本理?念，設(shè)計思?路，課程目?標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)?準(zhǔn)及課程實?施建議有更?深的了解，?本學(xué)期各年?級在新課程?標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)?教育教學(xué)改?革躍上了一?個新的臺階?。課堂教?學(xué)，師生之?間學(xué)生之間?交往互動，?共同發(fā)展。?本學(xué)期我?們每位數(shù)學(xué)?教師都是課?堂教學(xué)的實?踐者，為保?證新課程標(biāo)?準(zhǔn)的落實，?我們把課堂?教學(xué)作為有?利于學(xué)生主?動探索的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境?，把學(xué)生在?獲得知識和?技能的同時?，在情感、?態(tài)度價值觀?等方面都能?夠充分發(fā)展?作為教學(xué)改?革的基本指?導(dǎo)思想，把?數(shù)學(xué)教學(xué)看?成是師生之?間學(xué)生之間?交往互動，?共同發(fā)展的?過程，__?_了第__?_屆同組共?研一課活動?，在教研組?長的帶領(lǐng)下?，緊扣新課?程標(biāo)準(zhǔn)，和?我校自主創(chuàng)?新的教學(xué)模?式。在有限?的時間吃透?教材，分工?撰寫教案，?以組討論定?搞，每個人?根據(jù)本班學(xué)?生情況說課?、主講、自?評;積極利?用各種教學(xué)?資源，創(chuàng)造?性地使用教?材公開輪講?，反復(fù)聽評?，從研、講?、聽、評中?推敲完善出?精彩的案例?。五年級?教研組《循?環(huán)小數(shù)》一?課成功的展?示，收到良?好的效果得?到領(lǐng)導(dǎo)和老?師的肯定。?實踐表明，?這種分合協(xié)?作的備課方?式，既照顧?到各班實際?情況，又有?利于教師之?間的優(yōu)勢互?補，從而整?體提高備課?水平，課前?精心備課，?撰寫教案，?實施以后趁?記憶猶新，?回顧、反思?寫下自己執(zhí)?教時的切身?體會或疏漏?，記下學(xué)生?學(xué)習(xí)中的閃?光點或困惑?，是教師最?寶貴的第一?手資料，教?學(xué)經(jīng)驗的積?累和教訓(xùn)的?吸取，對今?后改進課堂?教學(xué)和提高?教師的教學(xué)?水評是十分?有用。近?三年的改革?收獲?多，?課前準(zhǔn)備不?流于形式，?變成一種實?實在在的研?究，教師的?群體智慧得?到充分發(fā)揮?，課后的反?思為以后的?教學(xué)積累了?許多有益的?經(jīng)驗與啟示?，___月?中旬我們舉?辦了為期一?周第___?屆教學(xué)節(jié),?七位教師分?別代表各組?講了課，三?節(jié)評為優(yōu)質(zhì)?課，這次公?開教學(xué)，呈?現(xiàn)開放性，?突破原有學(xué)?科教學(xué)的封?閉狀態(tài)，把?學(xué)生置于一?種開放、主?