描寫(xiě)溫暖就在身邊優(yōu)秀的

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫(xiě)溫暖就在身邊優(yōu)秀的在我們身邊，每天都有和暖的發(fā)生，假設(shè)精心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。每日都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!下面是我為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)和暖就在身邊優(yōu)秀的作文，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助，假設(shè)熱愛(ài)可以共享給身邊的摯友喔!

描寫(xiě)和暖就在身邊優(yōu)秀的作文1

雨一向下著，時(shí)緩時(shí)急，卻總是沒(méi)有停息的兆頭。

我緩緩地走在路上，沒(méi)有打傘，任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)的低下頭凝望著那些水洼，雨點(diǎn)落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個(gè)笑穴，一點(diǎn)，就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)宛如金魚(yú)的大眼睛般的水泡。透過(guò)不斷落下的雨點(diǎn)看向前方，恰好望見(jiàn)一對(duì)路人，母親正背著女兒的書(shū)包并幫女兒打著傘。

這個(gè)情景很熟諳，不，太熟諳了，就像是小時(shí)候的我和母親。

小學(xué)時(shí)的每個(gè)雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門(mén)，總會(huì)看到媽媽熟諳的身影。看到我出了校門(mén)，媽媽總是會(huì)迎上來(lái)，也不管我是否容許，就把那書(shū)包從我身上取下來(lái)，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點(diǎn)阻隔開(kāi)來(lái)。

媽媽拉著我，生怕我一個(gè)不留神，與雨點(diǎn)或者地面來(lái)個(gè)“親近接觸”。可我總是走的擔(dān)心穩(wěn)。一會(huì)兒往小水洼里踩一腳，一會(huì)兒伸出手來(lái)接那淘氣的雨點(diǎn)。

有時(shí)候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會(huì)稀奇的寧?kù)o媽媽見(jiàn)我如此寧?kù)o，便問(wèn)：“是不是衣服濕了?”我心虛地低下頭：“沒(méi)有?！边呎f(shuō)著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒(méi)有干，我背后卻也濕了一大塊。

媽媽無(wú)奈地笑了笑，在自以為我不知覺(jué)的處境下將那傘又往我這傾斜了一下?；氐郊遥页诵渥由虾捅成?，就沒(méi)有濕的地方了。而媽媽的大半個(gè)身子卻都濕了。

猛然很憧憬那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會(huì)被遮擋，大傘里，有種家的和暖，可現(xiàn)在……

不知不覺(jué)間，我已行至家門(mén)口，那對(duì)母女也早已不見(jiàn)了。

水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細(xì)細(xì)的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來(lái)。

我呼了一口氣，緩緩地推開(kāi)門(mén)，向房?jī)?nèi)走去。旁邊毫無(wú)征兆的伸出來(lái)一只并不纖細(xì)而布滿(mǎn)老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾?！安敛令^發(fā)把?！迸ゎ^一看，一張熟諳的臉，正是我的媽媽。

這平淡無(wú)奇的舉動(dòng)中仿佛多了一種家的和暖。竟觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔嫩的地方似的。原來(lái)這和暖未曾消散過(guò)，只是我太不留神了罷!這和暖可能會(huì)讓我冰冷的心活過(guò)來(lái)吧!

描寫(xiě)和暖就在身邊優(yōu)秀的作文2

猶記得花朝節(jié)的早晨，偌是在鄉(xiāng)下，幾個(gè)姐妹是一早就結(jié)伴去拜花神的，和暖就在身邊作文。將各色裁剪的彩條系在開(kāi)著花的樹(shù)上，一邊扎著長(zhǎng)帶，一邊。且是不許男孩子偷看協(xié)助的。

微冷且?guī)е鞠愕娘L(fēng)縈圍著，帶來(lái)遠(yuǎn)處的些許歌聲，也模糊了我的記憶。我不記得，那時(shí)剛剛露疇的太陽(yáng)，是否斑斕了遠(yuǎn)處的小河;屋外帶露的木芙蓉，是不是盛開(kāi)了緋紅而害羞的花瓣;水邊的一丈紅，是不是化成了縷縷的胭脂水——我總是會(huì)將這些記錯(cuò)。然而對(duì)于那些新穎而迷人的感覺(jué)，卻是絕不會(huì)錯(cuò)的。

一記，就記了十幾年。

然而還是回來(lái)了，回到了城市回了家。父母在這里工作，自己在這里上學(xué)。住在水泥房里，著的廢氣，同時(shí)也享受著自來(lái)水白熾燈這些廉價(jià)卻真實(shí)的便利。和公交車(chē)上鄰座的人打招呼：“早!”回應(yīng)的是一個(gè)生硬而略帶害羞的笑容。也很美了，就像晨日升起前，天涯瑰麗的云彩。但終究是看不見(jiàn)太陽(yáng)穿過(guò)云層，噴薄而出的時(shí)刻。他下車(chē)了。

我看著電視里世博會(huì)絢目而璀璨的：“城市，讓生活更美好?！北е尥扌芸蘖顺鰜?lái)。我不奢望你能讓我的生活五彩繽紛、豐富美觀(guān)。你就給我們一個(gè)好一點(diǎn)的早晨可以嗎?

“改造生活”，“改造世界”，充其量也只是一句。如魯迅先生說(shuō)的：是誤了憊慢的自己與憊慢的聽(tīng)眾的。

我不想再體驗(yàn)?zāi)菢拥脑绯?，一個(gè)人在寒風(fēng)中逆行著，遠(yuǎn)處是燈火，近處也是燈火。然而我只覺(jué)得寧?kù)o，可能是人心的寧?kù)o。五百次回眸換來(lái)的錯(cuò)身而過(guò)，卻已經(jīng)得不到一句“早安”了，我們沉靜。

世博的標(biāo)語(yǔ)能否改一改呢?城市，讓早晨更美好。能和暖一顆心的，是一杯目生的水，一句旁人的激勵(lì)。一座城市早晨的美好，很細(xì)瑣的東西。

一日之計(jì)在于晨。我們體驗(yàn)了漫漫的長(zhǎng)夜與虛無(wú)的夢(mèng)，想要一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的和暖，一杯豆?jié){，一片陽(yáng)光，一聲?shū)B(niǎo)叫，或者你的一句“早安”。

描寫(xiě)和暖就在身邊優(yōu)秀的作文3

和暖是冬天里的一絲陽(yáng)光;和暖是夏天里的一陣涼快;和暖是困難時(shí)的扶助。和暖是什么?親情、友情、師生情

隨著時(shí)間的飛逝，有些事如過(guò)眼煙云，淡淡忘卻了，但有一件事卻令我記憶猶新。

那是夏天的一個(gè)下午，天陰森森的，還不時(shí)下著毛毛細(xì)雨。我們?cè)诮淌依锷现n，突然，一聲大雷嚇了我們一跳。不一會(huì)兒，大雨傾盆而下。

放學(xué)后，我沒(méi)帶傘。急的我想熱鍋上的螞蟻，我背著書(shū)包以迅雷不及掩耳之勢(shì)騎著自行車(chē)，飛奔著。突然，一聲熟諳的話(huà)語(yǔ)叫住了我原來(lái)是我同桌，我又驚又喜。她對(duì)我說(shuō)：“我這有把傘，我送你回家吧!”我毫不躊躇的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在路上，她盡量多給我打著傘，還對(duì)我說(shuō)：“你看你，也不等我，都淋濕了，又該了?！闭f(shuō)完，給我擦擦臉上的。我對(duì)她說(shuō)：“你也別說(shuō)我，你看看你自己，都淋濕了，要學(xué)會(huì)照管自己。”我的心里亮了，雖然雨水是冰冷的，但我的心卻是和暖的。

回到家，我變成了“落湯雞”。頭痛，，吃了藥。休息了一會(huì)兒，又想起了她?！拔叶汲芍@樣了，她得被雨淋成什么樣啊!”我擔(dān)憂(yōu)的想著。

由于心里欠安，過(guò)意不去，到了明天早上，我?guī)Я烁忻八幗o她，并跟她當(dāng)面道謝。她說(shuō)：“不客氣，我們是好摯友嘛!”

對(duì)!我們永遠(yuǎn)是好摯友，我們會(huì)讓情誼的種子持續(xù)發(fā)芽下去，讓情誼的花朵持續(xù)盛開(kāi)下去，我們的情誼是刀砍不斷的，是無(wú)法割舍的。

愛(ài)是永恒，情誼代表永遠(yuǎn)，雖然事隔已久，但這件事，包含著她對(duì)我的和暖、關(guān)切，令我終生難忘!和暖無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)處不在!!!

描寫(xiě)和暖就在身邊優(yōu)秀的作文4

冬天里，往往把手緊緊地放在棉衣的口袋里，為的是能在手中多握一點(diǎn)和暖，可是頑皮的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走，這時(shí)，我總會(huì)嘆息，“為什么獲得一點(diǎn)點(diǎn)和暖如此之難?”然而，當(dāng)我靜下心來(lái)，留心查看身邊的小事時(shí)，會(huì)察覺(jué)有那么多的小事和暖著每個(gè)人的心。和暖，有時(shí)是家人的一句關(guān)切，有時(shí)是同學(xué)的一聲撫慰，有時(shí)還是摯友的一次扶助。

到了初中生活，學(xué)習(xí)越來(lái)越慌張，我不得不放棄一些課外班的學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們夸我好時(shí)，我都會(huì)得意于原來(lái)的奧數(shù)班，所以我自己是不容許放棄它的。然而，學(xué)習(xí)的緊迫和時(shí)間的裁減使我最終選擇了放棄市奧校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我的好摯友也在那里上課，我便苦求她幫我復(fù)印一下每次的講義，這個(gè)苦求開(kāi)頭我都不好意思說(shuō)，覺(jué)得太麻煩她和她的家長(zhǎng)了。

更何況在這個(gè)慌張的學(xué)習(xí)氣氛中，有些人甚至還會(huì)懷有私心，什么事都瞞著別人呢!我只是輕描淡寫(xiě)地跟她說(shuō)了一下：“我下學(xué)期可能上不了市奧校了，你能幫我復(fù)印一下講義嗎?”令我沒(méi)有想到的是，她其次天竟然把一個(gè)黃色的夾子遞給了我。我逐漸地開(kāi)啟夾子，只見(jiàn)幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著，旁邊還放著幾頁(yè)工工整整的筆記。我先是感到一陣驚疑，我那么隨意地說(shuō)了一句話(huà)，她竟聽(tīng)到心里去了，然后就感謝了她。

接下來(lái)的日子里，每過(guò)一個(gè)周末，我都能收到一個(gè)一模一樣的夾子，里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當(dāng)拿到這些講義時(shí)，心中都有一種和暖的感覺(jué)油然而生，而且越來(lái)越猛烈。時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期就要過(guò)去了，在我的書(shū)架上已經(jīng)放了五、六個(gè)這樣的夾子，望著這些夾子我往往想，扶助別人一次輕易，但是要堅(jiān)持做下去，確定得有好多的熱心和愛(ài)心才能做得到!

一次次，我感覺(jué)被一種和暖包圍起來(lái)，這種和暖給了我踏實(shí)的感覺(jué)，以前總想著別人都去聽(tīng)課而我不去，會(huì)不會(huì)落下功課，心里總是心慌慌的，現(xiàn)在這種感覺(jué)再也沒(méi)有了;這種和暖給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想到假設(shè)我不努力，又怎么能對(duì)得住她的熱心扶助呢!這種感覺(jué)也給了我幸福，我真慶幸自己擁有她這樣的好摯友。

我更加想把這種和暖的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，可是，跟她說(shuō)了大量次感謝猶如總也不能充分表達(dá)出我內(nèi)心的感恩之情。在這種暖洋洋的感覺(jué)的驅(qū)使之下，我竟提筆給她的媽媽寫(xiě)了一封!

我現(xiàn)在每天都很喜悅，很陽(yáng)光，想起冬天時(shí)寒冷的感覺(jué)竟然都覺(jué)得分外目生了。我再不為找不到和暖而煩擾，其實(shí)和暖就在我的身邊。

描寫(xiě)和暖就在身邊優(yōu)秀的作文5

失敗時(shí)的擁抱是撫慰和激勵(lì);離別時(shí)的擁抱是不舍和關(guān)切;告成時(shí)的擁抱是沖動(dòng)和喜悅……總之，“擁抱”所寄托的心情千千萬(wàn)萬(wàn)。

還記得去年秋日的某天，學(xué)校組織了一次活動(dòng)，我們來(lái)到市博會(huì)。冷風(fēng)習(xí)習(xí)，草葉也開(kāi)頭黃了。首先，我們班要和其他班比賽。我雙眼放光的看著眼前的工程，獨(dú)木橋、鉆圈都是我從未嘗試過(guò)的希奇玩意兒。

比賽開(kāi)頭，我過(guò)五關(guān)斬六將的通過(guò)了前兩個(gè)工程，又快又穩(wěn)，緊跟隊(duì)伍步伐，看看其他班還有些落后我們哩!我把心思放在第三關(guān)上，那是一個(gè)弧形大橋，整體由兩端柱子和中間粗繩子扎結(jié)成的通道組成。隨著前一個(gè)同學(xué)的逐漸遠(yuǎn)離，我心驚膽戰(zhàn)的踏了上去，那一刻，我仿若一個(gè)將赴生死沙場(chǎng)的將士，我學(xué)著他們的動(dòng)作，手往前，腳跟上，死死抓住結(jié)扣。

我度秒如年，猶如過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，才終究完成了一半達(dá)成了點(diǎn)。貌似是清冷的天氣在作祟，我竟大著膽子往下看了一眼。瞬間，“好高”兩個(gè)字如核炮彈般在腦海中炸開(kāi)，即刻，一片空白。我很怕高，普遍一米不到的距離都要畏手畏腳一大陣子，更不用說(shuō)這一米不止的高度了。

我攥著結(jié)扣的雙手也微微顫抖，一種來(lái)自于靈魂深處的懼怕席卷全身，手掌里沁出汗水，額頭冷汗唰的冒出來(lái)，整個(gè)人就如碰見(jiàn)天敵的。我遲疑著不敢向前，完成的同學(xué)們