![競(jìng)聘國(guó)企公司副總經(jīng)理的演講稿_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d0e53cf77c037327a39a2086b8ff379c/d0e53cf77c037327a39a2086b8ff379c1.gif)
![競(jìng)聘國(guó)企公司副總經(jīng)理的演講稿_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d0e53cf77c037327a39a2086b8ff379c/d0e53cf77c037327a39a2086b8ff379c2.gif)
![競(jìng)聘國(guó)企公司副總經(jīng)理的演講稿_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d0e53cf77c037327a39a2086b8ff379c/d0e53cf77c037327a39a2086b8ff379c3.gif)
![競(jìng)聘國(guó)企公司副總經(jīng)理的演講稿_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d0e53cf77c037327a39a2086b8ff379c/d0e53cf77c037327a39a2086b8ff379c4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)競(jìng)聘國(guó)企公司副總經(jīng)理的演講稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo),同事?們大家好?!我叫_?__,首先?,我能夠在?公司這樣一?個(gè)大家庭里?工作了__?_年,感到?十分榮幸;?其次我要感?謝公司領(lǐng)導(dǎo)?這次采取競(jìng)?聘上崗的用?人機(jī)制,給?了我可以充?分展示自我?價(jià)值的機(jī)會(huì)?和平臺(tái),也?是拉開(kāi)公司?改革序幕吧?,常言說(shuō)是?騾子是馬拉?出來(lái)溜溜,?我是帶著這?份心情就出?來(lái)溜一溜的?。今天,?我競(jìng)聘的職?務(wù)是公司副?總經(jīng)理。當(dāng)?然,副總經(jīng)?理無(wú)疑是公?司領(lǐng)導(dǎo)的助?手和參謀,?這個(gè)助手是?為公司排擾?,為職工謀?利,在這里?也不想在占?用大家過(guò)多?的時(shí)間來(lái)闡?述副總的職?責(zé)和義務(wù)。?我是從大?學(xué)畢業(yè)直接?進(jìn)入公司的?,人生最美?好十年這此?度過(guò),也給?我太多情感?在里面,我?在辦公室工?作___年?,主持安辦?___年,?現(xiàn)代為主持?工程部__?_年半,可?以說(shuō)一個(gè)超?級(jí)打雜的,?也可以算是?我的優(yōu)勢(shì),?熟悉了單位?主要職能部?門(mén)的工作.?回憶一下?,公司在這?十二個(gè)年頭?,有過(guò)光輝?燦爛一頁(yè),?也有不堪回?首的教訓(xùn),?著眼于此,?我們做人做?事更應(yīng)該居?安思危,然?而,公司的?現(xiàn)狀是在座?的各位有目?共睹的,不?說(shuō)如履薄冰?也是舉步難?艱,我想借?此機(jī)會(huì),談?一談我對(duì)這?一狀況的認(rèn)?識(shí)和感知,?公司為什有?沒(méi)生氣和活?力,沒(méi)有競(jìng)?爭(zhēng)能力,我?們到底在那?些方面存在?問(wèn)題,做為?一個(gè)企業(yè),?它的靈魂是?什么,企業(yè)?的文化又是?什么,公司?靠什么來(lái)發(fā)?展壯大呢,?靠什么來(lái)管?理,如何走?出困境,這?是兩年來(lái)始?終困繞在我?的心頭,使?我憂心重重?,這幾天總?算是理出來(lái)?了一點(diǎn)頭緒?,希望能給?大家一點(diǎn)啟?示1、企?業(yè)的靈魂是?什么,那就?是企業(yè)文化?,那什么又?是企業(yè)文化?呢,就是除?了工資以外?的凝聚力和?貪心之外的?精神,一個(gè)?企業(yè)沒(méi)有文?化,就象一?個(gè)人沒(méi)有思?想一樣,公?司不建立企?業(yè)文化那么?它必將被貪?欲所代替,?會(huì)集中在利?益和金錢上?,看是個(gè)群?體,實(shí)際上?是一盤(pán)散沙?,沒(méi)有向心?力和凝聚力?,也員工看?不見(jiàn)目標(biāo)所?向,也正是?我們公司_?__沒(méi)有生?氣與活力的?原因所在。?而這樣必須?用嚴(yán)歷的紀(jì)?律來(lái)維持。?2、公司?靠什么來(lái)發(fā)?展壯大,靠?什么來(lái)管理?,如何走出?困境呢?我?認(rèn)為從以下?四個(gè)方面入?手;(1?)、招聘制?度招聘制度?的優(yōu)劣直接?影響到公司?對(duì)未來(lái)人才?的儲(chǔ)備,是?公司能否持?續(xù)發(fā)展的重?要一環(huán),許?多公司都建?立一套完整?的考核篩選?體系作為招?聘員工的依?據(jù)。但是我?們作為一家?事業(yè)單位,?在許多方面?仍存在國(guó)有?企業(yè)遺風(fēng),?招聘制度更?是存在著明?顯的缺陷。?公司雖設(shè)有?人力資源部?,但此部門(mén)?的作用僅限?于員工的資?料存管記錄?,根本起不?到招聘員工?的選拔作用?。員工被聘?用的渠道除?了少部分真?正憑能力應(yīng)?聘入選之外?,很大一部?分是靠各種?關(guān)系進(jìn)來(lái),?這就造成了?員工之間文?化素質(zhì)及業(yè)?務(wù)水平參差?不齊的情況?,這不僅對(duì)?日常的業(yè)務(wù)?開(kāi)展有一定?的影響,更?重要的影響?了整體的士?氣。公司的?性質(zhì)及長(zhǎng)久?以來(lái)形成的?企業(yè)文化決?定了公司不?會(huì)隨便解聘?員工,即使?他(她)是?一個(gè)不太合?格的員工。?但公司的用?人成本日漸?上升。所以?說(shuō)今天就一?場(chǎng)東風(fēng),拉?開(kāi)了改革招?聘制度序幕?。我佩服領(lǐng)?導(dǎo)這次的勇?氣和魄力。?(2)企?業(yè)文化企業(yè)?文化是公司?能否擁有核?心競(jìng)爭(zhēng)力的?根源,企業(yè)?文化又分為?三個(gè)層面上?的文化:產(chǎn)?品文化、制?度文化及價(jià)?值文化。公?司以前一直?習(xí)慣于按早?已成形的生?產(chǎn)方式來(lái)運(yùn)?作,企業(yè)文?化、企業(yè)的?價(jià)值觀認(rèn)同?也是十幾年?不變,老員?工習(xí)慣了享?受了這種待?遇,所以寧?愿雖循守舊?也___革?新變化,擔(dān)?心原有的待?遇受到影響?。但隨著公?司業(yè)務(wù)范圍?的逐步擴(kuò)展?,肯定對(duì)原?有的企業(yè)文?化產(chǎn)生了巨?大的沖擊,?這次新的運(yùn)?作方式,勢(shì)?必會(huì)在內(nèi)部?產(chǎn)生激烈交?鋒和斗爭(zhēng),?以前公司領(lǐng)?導(dǎo)一直持謹(jǐn)?慎態(tài)度,明?顯是站在維?護(hù)老員工利?益上。但這?次在改革與?守舊的決擇?上,看得出?公司領(lǐng)導(dǎo)作?出英明的決?擇。勢(shì)必將?改變企業(yè)的?靈魂,將改?革進(jìn)行到底?。(3)?知識(shí)結(jié)構(gòu)企?業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)?勢(shì)之一就是?公司內(nèi)部員?工的知識(shí)結(jié)?構(gòu)有一種互?補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)。?任何一個(gè)行?業(yè)的發(fā)展都?需要多種知?識(shí)結(jié)構(gòu)的人?才,如果內(nèi)?部人才的知?識(shí)結(jié)構(gòu)能否?互補(bǔ),這將?給公司構(gòu)建?一個(gè)強(qiáng)有力?的交流平臺(tái)?,各種發(fā)展?的問(wèn)題、競(jìng)?爭(zhēng)的問(wèn)題都?可以在這個(gè)?平臺(tái)上得到?很好的解決?,而不需借?助外力。員?工知識(shí)結(jié)構(gòu)?的單一是公?司發(fā)展的瓶?項(xiàng)。缺乏營(yíng)?銷人才,我?們要走出去?,在市場(chǎng)上?站住腳,就?得把自己推?銷出去,公?司在___?設(shè)立辦事處?我想也是基?于這一點(diǎn)吧?。(4)?激勵(lì)機(jī)制人?力資源的核?心問(wèn)題就是?激勵(lì)機(jī)制的?問(wèn)題,一套?健全有效的?激勵(lì)機(jī)制是?對(duì)留住骨干?員工有著非?常重要的作?用。公司作?為一家事業(yè)?單位、國(guó)有?企業(yè),制度?上的特殊性?決定其激勵(lì)?機(jī)制有其限?制性。公司?一向以相對(duì)?穩(wěn)定的待遇?,使公司多?年來(lái)保持人?才流動(dòng)率極?低的有效方?法之一。但?是隨著形勢(shì)?的變化,同?類競(jìng)爭(zhēng)者的?員工待遇也?隨之大幅度?上升,公司?卻多年保留?不變,優(yōu)勢(shì)?上明顯減弱?,加之工資?報(bào)酬效益遞?減作用,這?一激勵(lì)機(jī)制?受到了嚴(yán)重?挑戰(zhàn)。在有?技術(shù)有能力?的員工,他?們價(jià)值觀明?顯異于公司?的其它員工?,對(duì)公司的?期望值也有?所不同。良?好的待遇是?公司具有吸?引力因素之?一。作為一?個(gè)有能力的?人,渴望在?工作中有接?受挑戰(zhàn)和實(shí)?現(xiàn)自我價(jià)值?的機(jī)會(huì),如?果不是這樣?,一旦選擇?離開(kāi),或者?干脆加盟公?司的直接競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手。他?們的離開(kāi),?不僅對(duì)公司?的業(yè)務(wù)發(fā)展?有很大影響?,也是對(duì)公?司的發(fā)展更?是沉重打擊?。所以我佩?服這次公司?創(chuàng)業(yè)元老,?激流勇退,?為公司的改?革做出了表?率。皮之?不存,毛將?焉附,到了?公司存亡的?關(guān)頭,隱而?不發(fā),是對(duì)?公司的傷害?,也不是我?作人的風(fēng)格?,我說(shuō)的這?些,也是這?此競(jìng)選的目?的,假如當(dāng)?選,以上所?說(shuō)就是我為?之而奮斗的?的目標(biāo),沒(méi)?有壓力就沒(méi)?動(dòng)力,這繼?續(xù)是我的工?作態(tài)度和作?風(fēng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LY/T 3404-2024石漠化防治效益監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)規(guī)范
- 陜教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)8.1《升學(xué)就業(yè)善選擇》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第五章《一元一次方程》復(fù)習(xí)聽(tīng)評(píng)課記錄
- 蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2.7.1理數(shù)的乘方》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第1章走進(jìn)數(shù)學(xué)世界1.2人類離不開(kāi)數(shù)學(xué) 》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8.4《抽簽方法合理嗎》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)1.2《一元二次方程的解法》聽(tīng)評(píng)課記錄4
- 生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)共享合同(2篇)
- 環(huán)境數(shù)據(jù)共享服務(wù)合同(2篇)
- 聽(tīng)評(píng)課研討記錄七年級(jí)
- 電化學(xué)免疫傳感器的應(yīng)用
- 數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)-2024鮮版
- 供電企業(yè)輿情的預(yù)防及處置
- 【高中語(yǔ)文】《氓》課件++統(tǒng)編版+高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)
- T-WAPIA 052.3-2023 無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備技術(shù)規(guī)范 第3部分:接入點(diǎn)和控制器
- 第4課+中古時(shí)期的亞洲(教學(xué)設(shè)計(jì))-【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 金點(diǎn)子活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制完整
- 原料驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)培訓(xùn)課件
- Unit4MyfamilyStorytime(課件)人教新起點(diǎn)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)
- 物流運(yùn)作管理-需求預(yù)測(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論