新學(xué)校落成校長講話稿(3篇)_第1頁
新學(xué)校落成校長講話稿(3篇)_第2頁
新學(xué)校落成校長講話稿(3篇)_第3頁
新學(xué)校落成校長講話稿(3篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新學(xué)校落成校長講話稿同學(xué)們:?大家好。?金風(fēng)送爽?,丹桂飄香?,新樓林立?,風(fēng)景如畫?的北湖之濱?,美麗的潤?陽實小披上?節(jié)日的盛裝?,迎來了新?校區(qū)落成這?一喜慶的日?子。首先,?我謹(jǐn)代表學(xué)?校全體師生?向出席今天?落成盛典的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?嘉賓和各界?朋友致以最?熱烈的歡迎?和最誠摯的?問候。向多?年來關(guān)心、?支持學(xué)校建?設(shè)和發(fā)展的?各界人士表?示崇高的敬?意和衷心的?感謝。從?上世紀(jì)八十?年代誕生的?鎮(zhèn)--__?_師范附屬?小學(xué),到五?年前的鎮(zhèn)-?-___市?--___?濱實驗小學(xué)?,以及二十?年后今天的?潤陽實驗小?學(xué),--_?__濱實小?歷經(jīng)二十年?的風(fēng)雨洗禮?,承載二十?年的春華秋?實。她依靠?各級領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持;?依靠社會各?界的鼎力相?助;依靠廣?大家長、學(xué)?生的充分信?任;依靠為?每一個孩子?的終身發(fā)展?奠基等先進(jìn)?的辦學(xué)理念?;遵循以發(fā)?展教師來發(fā)?展學(xué)生,以?發(fā)展學(xué)生來?發(fā)展學(xué)校的?辦學(xué)原則;?依靠--_?__濱近兩?千師生的勤?奮拼搏???成就了今天?這番偉業(yè),?使--__?_濱實小從?小到大,從?大到強(qiáng),從?強(qiáng)到優(yōu),一?路暢快地走?來?;厥锥?十載,--?___濱實?小文化濃厚?,盛譽遠(yuǎn)揚?,素質(zhì)教育?成就輝煌;?喜看今朝,?潤陽新校區(qū)?內(nèi)群賢畢至?,少長咸集?。這里書聲?朗朗、鼓樂?不絕,這里?將英才輩出?,桃李芬芳?。我家山?水喜迎八方?賓客,陽光?雨露潤澤萬?戶千家。放?眼潤陽實小?,從整體規(guī)?劃到局部設(shè)?計,處處閃?耀著以人為?本的思想光?輝,她以名?盤聯(lián)袂名校?的典范刷新?了鎮(zhèn)--_?__教育史?。這里,教?學(xué)樓、綜合?樓、行政樓?等建筑設(shè)計?新穎、功能?完善;這里?,多功能演?播室、自然?實驗室、風(fēng)?雨操場等硬?件設(shè)施一應(yīng)?俱全——這?是一所集花?園、學(xué)園、?家園、樂園?于一體的新?型的現(xiàn)代化?學(xué)校。在此?,我提議讓?我們用熱烈?的掌聲感謝?潤陽房地產(chǎn)?周總的高瞻?遠(yuǎn)矚和對教?育事業(yè)的赤?子情懷。感?謝為優(yōu)質(zhì)興?建學(xué)校而日?夜辛勞的潤?陽人。新落?成的潤陽實?小猶如一顆?璀璨的新星?在古城東方?閃耀。這一?企校聯(lián)手,?強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的?辦學(xué)思路將?會促___?口教育又好?又快的發(fā)展?,更高、更?遠(yuǎn)的騰飛。?潮平兩岸?闊,風(fēng)正一?帆懸。展望?潤陽的明天?,我們信心?百倍、豪情?滿懷。我們?堅信,有各?級領(lǐng)導(dǎo)、社?會各界一如?既往的關(guān)心?和支持,有?廣大師生員?工的團(tuán)結(jié)與?拼搏,沐浴?新世紀(jì)陽光?的潤陽實驗?小學(xué)一定能?夠在傳承中?發(fā)展,在發(fā)?展中創(chuàng)新,?在創(chuàng)新中提?升。潤陽將?在我們的手?中成為人文?和諧的學(xué)習(xí)?樂園,文化?天下的精神?家園。最?后,再次感?謝各級領(lǐng)導(dǎo)?、各位來賓?、各位朋友?的光臨,祝?大家身體健?康、工作順?利、萬事如?意、合家幸?福。祝潤陽?實小永遠(yuǎn)充?滿活力,燦?爛輝煌。?謝謝大家。?新學(xué)校落成校長講話稿(二)同學(xué)們:?大家好。?金風(fēng)送爽?,碩果飄香?。在這象征?收獲的美好?季節(jié),我們?懷著無比喜?悅的心情相?聚在這里,?隆重舉行新?___學(xué)校?落成典禮。?在此,我代?表全校__?_余名師生?員工,向出?席今天慶典?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位嘉賓?表示最熱烈?的歡迎。向?長期以來支?持、關(guān)心學(xué)?校發(fā)展的領(lǐng)?導(dǎo)和社會各?界人士表示?最衷心的感?謝。___?年春,市委?、市政府著?眼我市教育?均衡發(fā)展的?戰(zhàn)略和城鄉(xiāng)?一體化的大?趨勢,決定?將___學(xué)?校與___?中學(xué)合并,?建設(shè)一所新?的___學(xué)?校,并將此?列為當(dāng)年的?十大工程。?這一決策,?充分反映了?廣大群眾的?愿望,為數(shù)?千個家庭的?孩子享受優(yōu)?質(zhì)教育資源?提供了便利?;這一決策?,也徹底消?除了制約兩?所學(xué)校的發(fā)?展瓶頸,為?學(xué)校邁向更?高目標(biāo)創(chuàng)造?了條件,是?一件實實在?在的民心工?程。在學(xué)校?建設(shè)中,市?委、市政府?主要領(lǐng)導(dǎo)多?次親臨現(xiàn)場?,聽取各方?意見,解決?施工中遇到?的問題;經(jīng)?濟(jì)開發(fā)區(qū)、?崖頭街道等?各級政府、?施工單位、?相關(guān)部門及?社會各界,?都對學(xué)校建?設(shè)給予了高?度___,?提供了大量?的幫助。在?這里,我要?代表___?學(xué)校全體師?生,向為新?校付出心血?的各位領(lǐng)導(dǎo)?和建設(shè)者們?致以最崇高?的敬意。我?們相信,各?界的深切關(guān)?懷必將化為?廣大師生巨?大的精神力?量,鼓舞著?我們?yōu)閯?chuàng)建?一流的學(xué)校?而不懈努力?。憶往昔?崢嶸歲月,?感今朝重任?在肩。新校?的建成,是?學(xué)校發(fā)展史?上的一座新?的里程碑,?也為學(xué)校的?發(fā)展提供了?新的更廣闊?的平臺。面?對寬闊美麗?的校園、雄?偉壯觀的教?學(xué)樓,我們?會銘記社會?的期望,歷?史的責(zé)任,?時代的使命?。面對領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷、社?會的關(guān)愛、?人民的支持?,我們會自?我加壓,負(fù)?重前行,以?建設(shè)匯聚海?之氣韻的教?育明珠為愿?景,以實施?質(zhì)量立校、?科研強(qiáng)校、?文化潤校的?發(fā)展戰(zhàn)略,?認(rèn)真貫徹落?實黨的教育?方針,堅持?走內(nèi)涵發(fā)展?之路,努力?打造精品教?育,在辦學(xué)?效益、辦學(xué)?質(zhì)量、辦學(xué)?水平上實現(xiàn)?持續(xù)發(fā)展和?不斷跨越。?請各位領(lǐng)導(dǎo)?放心,我們?有信心、有?決心在三至?五年內(nèi)把學(xué)?校打造成_?__市一流?、___領(lǐng)?先、接軌國?際的示范性?窗口學(xué)校,?在素質(zhì)教育?、教研教改?、辦學(xué)特色?等方面創(chuàng)出?自己的品牌?,并充分發(fā)?揮輻射帶動?作用,引領(lǐng)?我市義務(wù)教?育的全面發(fā)?展。我們深?信,有各界?的支持和幫?助,有廣大?師生的拼搏?奉獻(xiàn),__?_學(xué)校的內(nèi)?涵發(fā)展、特?色發(fā)展之路?一定會越走?越寬,__?_學(xué)校的明?天一定會更?加燦爛輝煌?。謝謝大?家。新學(xué)校落成校長講話稿(三)首先,我?謹(jǐn)代表西峰?學(xué)校全體師?生,向各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?來賓表示熱?烈的歡迎。?向關(guān)心支持?西峰學(xué)校建?設(shè)的各級領(lǐng)?導(dǎo)、社會各?界人士表示?衷心的感謝?。柳河鄉(xiāng)?西峰學(xué)校原?校地處位置?偏僻,校園?狹小,校舍?陳舊,校門?口一條凹凸?不平的泥巴?路,造成學(xué)?生來往上學(xué)?雨天一身泥?,晴天一身?土的局面。?為了讓學(xué)生?有一個安全?舒適的學(xué)習(xí)?環(huán)境,在各?級領(lǐng)導(dǎo)的重?視支持下,?由西峰村委?投資___?余萬元,建?成綜合教學(xué)?樓一棟,擁?有標(biāo)準(zhǔn)的實?驗室、儀器?室、圖書室?、閱覽室、?計算機(jī)教室?、多媒體教?室、音樂美?術(shù)教室、舞?蹈室,具有?雄厚的師資?力量和優(yōu)雅?的教育教學(xué)?環(huán)境。西峰?學(xué)校的落成?并投入使用?,凝聚著各?級領(lǐng)導(dǎo)和社?會各界的支?持和厚愛,?西峰學(xué)校的?成長承載著?社會各界的?重托和期待?。作為校長?,我深知責(zé)?任重大,我?將帶領(lǐng)全校?師生,不負(fù)?重托,__?_,拼搏進(jìn)?取,___?創(chuàng)業(yè)。西?峰學(xué)校全體?教職工將齊?心協(xié)力,頑?強(qiáng)拼搏,積?極推進(jìn)教育?教學(xué)改革,?努力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?,堅持以人?為本、面向?全體、求實?創(chuàng)新、發(fā)展?個性的辦學(xué)?理念,以打?造精品學(xué)校?,辦人民滿?意的教育為?辦學(xué)目標(biāo),?以提升學(xué)生?綜合素質(zhì),?為學(xué)生終身?發(fā)展著想為?辦學(xué)思路,?致力于學(xué)校?發(fā)展、教師?發(fā)展和學(xué)生?發(fā)展。高舉?教學(xué)為中心?,質(zhì)量是生?命的旗幟,?以質(zhì)量建設(shè)?為中心,以?常規(guī)教學(xué)為?重點,以課?堂教學(xué)改革?為突破口,?注重學(xué)生行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育,致力?于建設(shè)一支?求實、創(chuàng)新?教師隊伍,?堅持教書育?人、服務(wù)育?人、環(huán)境育?人、實踐育?人,堅持走?科學(xué)化、規(guī)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論