小學讀書活動宣傳方案（3篇）

小學讀書活動宣傳方案一、指導思?想以學生發(fā)展為?基礎，積極開展“?朝陽”讀書活動，?圍繞“建設書香校?園”這一主題，按?照“學生主體、全?員參與、以校為主?、輻射家長”的工?作思路和“內(nèi)容充?實、形式多樣、鼓?勵創(chuàng)新、持之以恒?”的工作要求，營?造濃郁的校園閱讀?氛圍，引導學生通?過閱讀名人傳記，?知榮明恥，做“四?有”新人。探索以?課堂為主，課外校?外為輔的教育模式?，進一步提升師生?的人文素養(yǎng)，提升?學校的創(chuàng)新力和競?爭力,提高學校的?教育教學質(zhì)量，走?內(nèi)涵發(fā)展之路，把?我校建成一所特色?鮮明、教師隊伍充?滿活力、學生素質(zhì)?和諧發(fā)展的現(xiàn)代化?學校。二、活動?目標1.在校園?內(nèi)營造一種“書聲?瑯瑯，書香滿校園?”的良好氛圍，使?閱讀真正成為師生?的自覺行動和生活?需要。2.積極?倡導“我與好書同?行”的思想，努力?踐行“我讀書，我?快樂，我成長”的?理念，幫助學生養(yǎng)?成良好的讀書習慣?，多讀書，讀好書?，好讀書，提高讀?寫能力，夯實文化?底蘊，陶冶情操。?3.通過開展讀?書活動，引導老師?、學生一同參與讀?書活動，師生同建?書香校園，推動閱?讀型學校、閱讀型?班級的建設。三?、活動組織組長?：___組員：?語文教師、各班班?任四、活動措施?1.加強組織領?導力量。學校成立?“朝陽伴我行”讀?書活動領導小組，?校長親自抓;班級?設置閱讀機制，選?威信高、負責任、?具有較強組織能力?的學生任讀書組織?委員，各班語文教?師、班主任具體負?責，對學生的閱讀?活動進行具體的指?導、落實。2、?加強“書香校園”?環(huán)境建設。營造濃?郁的校園文化氛圍?，在校園醒目的位?置張貼創(chuàng)建“書香?校園”的宣傳畫、?標語等。班級加強?“書香班級”環(huán)境?建設,完善讀書角?,開辟“讀書園”?(如設“格言欄”?、“成語苑”、“?詩歌園”“讀書心?得交流”等)，營?造符合班級特點的?寬松愉悅的閱讀環(huán)?境。3、構建理?想課堂：通過讀書?活動，提高教師素?質(zhì)，提高課堂效率?，充分地利用好課?堂，最大限度地發(fā)?揮教育效益，把課?堂還給學生，尊重?學生的主體地位，?著眼于學生的全面?發(fā)展。五、活動?落實㈠精心構建?多元化的讀書網(wǎng)絡?。完善“個人書?櫥”、“班級讀書?角”、“學校圖書?室”三級書庫。學?生在家中建個人的?小書柜，提倡在家?中與父母共賞，與?小伙伴共讀;每個?班級完善班級讀書?角，充分利用學生?的圖書資源，圍繞?相關閱讀主題充實?書柜，并建立健全?相關閱讀制度，實?現(xiàn)資源共享;學校?圖書室，配備專職?的圖書管理員，負?責教師和學生的圖?書借閱工作和圖書?推薦工作，每月擬?出好書推薦目錄。?㈡保證閱讀時間?。設立“閱讀課?”，在課表中給以?明確，語文教師負?責下班指導、組織?活動;與此同時鼓?勵學生開展“晨讀?”、“午讀”、“?晚讀”、“雙休日?大閱讀”，每天自?覺讀書時間不少于?半小時。㈢明確?閱讀要求。學生?每周選讀一至二本?書，作好讀書筆記?(內(nèi)容可以是摘抄?精美詞句、內(nèi)容摘?要，也可以寫自己?的讀書體會)，每?周一千字，每學期?二萬字。語文教?師要求做到：一是?和作業(yè)布置結合起?來，不加重學生課?業(yè)負擔;二是有布?置有檢查，每周至?少批閱學生讀書筆?記一次。三是每學?期有系統(tǒng)的讀書活?動計劃。㈣開展?豐富多彩的閱讀活?動。1、開展讀?書實踐活動。班級?讀書活動除了學校?組織的讀書活動以?外，每學期各班的?讀書活動應不少于?三次，可以采用多?種形式，組織學生?展示匯報自己的閱?讀收獲。如開展誦?讀比賽、讀書演講?、講故事比賽、讀?書報告會、古詩擂?臺賽、讀書筆記展?評、讀書手抄報展?覽、讀書心得交流?、讀書征文、編選?班刊等各類讀書活?動，力求通過活動?的開展，給學生提?供展示自我的舞臺?，培養(yǎng)學生讀書的?興趣。2、大力?發(fā)揮文學社的力量?。定期向“訪華文?學社”投稿，并把?發(fā)表的文章讀給全?校同學聽，調(diào)動學?生讀書的積極性。?3、發(fā)揮紅領巾?廣播站的作用。開?設“讀書俱樂部”?欄目，讀好文章，?講故事、說讀書心?得、好書介紹，引?導學生誦讀經(jīng)典。?4、開展“讀書?節(jié)”，展示“書香?校園”成果活動。?5、開展評比活?動，建立讀書活動?的激勵機制。①?評選“書香班級”?：營造書香教室，?通過對班級書香氛?圍的創(chuàng)設、班級圖?書角的建設與使用?、學生參加活動的?成果等方面進行綜?合評比，學校給予?表彰。②評選“?讀書明星”：根據(jù)?學生的讀書情況進?行星級評比，評出?讀書明星，學校給?予表彰。③評選?“書香家庭”：在?學生家庭中開展“?書香家庭”評比，?讓學生把書香帶進?家庭，共同營造讀?書氛圍。④學校?將教師在讀書活動?中所做的工作、成?績列入年度評優(yōu)考?核中。六、活動?階段安排九月份?：1、進一步開?展“讀書漂流”活?動，完善班級讀書?角(每位學生將自?己的購買的有益書?籍帶到學校，充實?班級讀書角，實現(xiàn)?圖書資源共享;班?級之間可進行圖書?交流。)2、班?級開展讀書活動，?教師進行讀書活動?指導。(負責人：?語文教師)十月?份：1、舉辦文?學講座、讀書沙龍?等活動。(負責人?：文學社)2、?舉行中華經(jīng)典誦讀?活動。(負責人：?語文組)3、各?班、各級做好典型?培養(yǎng)工作。(負責?人：語文組)①?各班培養(yǎng)一批讀書?積極分子，尤其要?關注后進生的轉化?指導工作，通過閱?讀培養(yǎng)進步典型。?(期末各班要上報?后進生轉化典型)?②各級推薦若干?個班作為讀書活動?的典型，充分發(fā)揮?榜樣的作用。③?各班注意讀書筆記?、手抄報、班刊、?活動相片等資料的?積累、保存。4?、開拓讀書渠道，?開展家庭讀書系列?活動。(負責人：?班主任))①印?發(fā)有關資料，進行?宣傳發(fā)動。②圍?繞讀書活動，充實?家長會、家長學校?的活動內(nèi)容。5?、名片展播。十?一、十二月份：?1、與書店聯(lián)系，?舉辦書展。2、?名片展播。3、?誦讀展演。一月?份：評選、表彰?班級“讀書之星”?、“書香家庭”。?小學讀書活動宣傳方案（二）為了進一步培養(yǎng)?我校學生愛讀書、?多讀書、讀好書、?會讀書的良好習慣?，讓學生從讀書中?汲取民族文化和世?界文化精華，積累?知識，豐富精神生?活，提高閱讀寫作?以及運用祖國語言?能力，增強文學素?養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依?據(jù)教育局的《活動?方案》精神，結合?我校實際，特制定?方案如下：一、?活動時間___?_年___月至_?___年___月?二、主要步驟：?1、___月_?__日---__?_月底宣傳發(fā)動階?段宣傳發(fā)動階段?充分利用國旗下的?講話、板報、廣播?、櫥窗、標語宣傳?本次讀書活動開展?的重要意義，展示?要讀的圖書目錄。?2、___月初?—____年__?_月底活動開展階?段3、____?年___月份總結?表彰階段三、組?織機構：組長：?郭克云副組長：?趙桂芳成員：趙?西剛張喜春孫風平?孟繼龍路興國馮娟?張艷芳四、活動?主題養(yǎng)成讀書習?慣創(chuàng)建書香校園?五、活動目的1?、通過讀書活動，?激發(fā)師生尤其是全?體學生的閱讀熱情?，促進知識的更新?、思維活躍、綜合?實踐能力的提高。?2、通過活動的?開展，逐步形成學?校特有的“書香校?園”特色，不斷提?升學校的辦學品位?。3、啟動“家?庭小書房”建設，?召開家長會等活動?，讓每個家長更加?關心孩子的學習和?生活。4、通過?讀書活動全面培養(yǎng)?學生熱愛教師，教?師要真心實意地愛?學生，主張“不讓?一個學生掉隊”，?倡導“沒有后進生?，學生間只是有差?異”，“讓學困生?轉優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)?”。六、活動實?施過程1、讀書?活動開展階段(_?___年___月?-----___?_年12)(1?)1每個學生結合?個人的實際，每學?期制定出讀書規(guī)劃?(要寫在摘抄本的?前頁)其中要有讀?書的內(nèi)容、目標、?措施、實現(xiàn)時間等?。語文教師要負擔?起推薦課外讀物、?指導閱讀等任務，?開展有關課外閱讀?的校本教研，并負?責推薦各年級必讀?書目，并每周拿出?一節(jié)語文課用于課?外閱讀指導，(負?責人：語文教師)?;各班要有以讀書?為主題的板報，在?教室墻壁開辟出一?塊“讀書交流園地?”從而營造讀書的?氛圍(負責人：班?主任)。學校引領?班級利用一定的時?間進行讀書交流，?建議每個班級以分?組交流和全班展示?或辯論等方式，?2低年級利用好每?周二的最后一節(jié)課?時間;中年級利用?好每周三的最后一?節(jié)課時間;高年級?利用好每周四的最?后一節(jié)課時間;?3利用每月的最后?一個星期進行學校?廣播宣傳班級經(jīng)典?讀書心得，如：“?書海拾貝”、“我?最喜歡的----?--”“好書推薦?”等小版塊。(負?責人：班主任、班?長、語文課代表)?。4每個學生在老?師或家長的幫助下?，收集有關報刊小?資料、格言、讀書?心得體會等，每學?期完成至少二期讀?書小報。5學校?每學期組織一次讀?書小報評比活動。?6積極鼓勵學生?向刊物發(fā)表習作，?學校每學期要搜集?并出版學生的作文?集，在校園內(nèi)發(fā)行?，刊登學生各類作?品，為學生創(chuàng)造一?個展示自我的機會?。7學校將每年?的___月和__?_月定為學?！白x?書活動月”開展讀?書活動。如：班級?閱讀之星評比、讀?書推薦會、(凡是?在一個學期讀書超?過三本的可以申請?“讀書學士”、超?過六本的可以申請?“讀書碩士”;?8學校成立讀書學?位評選委員會，獲?得學位的同學，由?校長親自頒發(fā)學位?證書。)9每學?期要評選一次學校?“書香班級”、“?書香家庭”、“讀?書之星”等，并召?開教師會、學生會?、家長會進行表彰?，以更好地激發(fā)學?生的讀書興趣。?(2)小學一、二?年級統(tǒng)一建立“古?詩詞”“學說話”?積累本，教師要認?真指導學生摘抄、?積累古詩詞，學說?詞句，使學生從小?就養(yǎng)成良好的摘抄?習慣和記錄習慣;?小學三年級以上的?教師先樹立自己愛?讀書的形象，在學?生中言傳身教。為?了培養(yǎng)學生積極的?閱讀態(tài)度，可以采?取“閱讀登記卡”?的方法，老師必須?每天都了解學生的?閱讀情況。統(tǒng)一建?立“古詩詞”“詞?匯格言片段”“生?活感言”積累本;?高年級的教師組織?學生閱讀的時間主?要在課前、課上、?課下。上課前兩分?鐘，進行“課前訓?練”閱讀，讓學生?說出學習過的好詞?佳句等;上課過程?中，制定“獎勵讀?書時間制度”，允?許課堂上表現(xiàn)積極?、活躍、先學會的?學生看自己喜歡的?書籍;課下閱讀一?般在中午、家里和?假期。統(tǒng)一建立“?古詩詞”“好詞好?句好段”“生活感?言”積累本，10?開學學校可以召開?“讀書能手”獎勵?會。另外，還要制?定一套檢查和記載?讀課內(nèi)書、課外書?的方法，既：常年?記“預習筆記”、?“整理筆記”和“?讀書筆記”。11?學校每年要舉行“?學生學習筆記展”?評比出“優(yōu)秀小讀?者”。(3)教?師讀書要求。全體?教師要認真閱讀學?校推薦的書目，同?時在閱讀期間完成?規(guī)定字數(shù)的讀書筆?記，每讀一本書要?撰寫一篇高質(zhì)量的?讀書心得并做到“?讀好一本書，上好?一門課，帶好一個?班，豎起一面旗”?。(4)建立學?生“讀書積分卡”?制度。分年級、班?級記錄學生的讀書?情況，并對學生的?讀書情況在期末給?予評價。(5)?書籍推薦。教師讀?書書籍推薦：中外?教育名著、教育家?叢書、教育雜志、?兒童讀物、學習資?料。學生讀書書籍?推薦：中外名著、?關于中外名人學習?介紹書籍、各學科?輔導叢書(包括作?文書)、古代名篇?(包括經(jīng)典詩詞佳?句)。七、幾點?要求1、各班要?高度重視讀書活動?，真正達到“書香?滿校園”的活動效?果。1成立以校長?為組長，班主任為?成員的讀書活動領?導小組，2成立以?優(yōu)秀學生為組長的?的讀書督查小組。?3以班級為單位，?相應成立讀書指導?督查組，形成讀書?活動指導網(wǎng)絡，督?查指導本校讀書活?動的開展。要制定?相應的讀書活動計?劃。2、為了確?保學校讀書活動深?入開展，要落實“?五項措施”。一是?學校為每位教職工?配發(fā)一本專門的讀?書筆記;二是要求?教職工自選書籍，?并備案;三是學校?組織開展一些讀書?交流會;四是各年?級組之間開展讀書?學習競賽、沙龍等?活動;五是堅持督?查落實制度，月抽?查，季全查，掌握?情況，記入檔案。?3、讀書活動要?堅持不增加教師工?作負擔和學生課業(yè)?負擔的原則，定期?召開專題會議，研?究讀書活動，分層?次舉辦主題活動，?一年里大大活動不?應超出十次。4?、學校讀書組成員?要定期組織召開“?讀書討論”工作會?議，督促“讀書活?動”的進程，研究?下步工作。小學讀書活動宣傳方案（三）一、?指導思想以學生?發(fā)展為基礎，圍繞?“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化、紅色文化共建?共享精神家園”這?一主題，按照“學?生主體、全員參與?、以校為主、輻射?家園”的工作思路?和“內(nèi)容充實、形?式多樣、鼓勵創(chuàng)新?、持之以恒”的工?作要求，營造濃郁?的校園閱讀氛圍，?引導學生通過閱讀?優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅?色文化經(jīng)典，名人?傳記，知榮明恥，?進一步提升師生的?人文素養(yǎng)，推進素?質(zhì)教育的深入實施?。特制定曲家小學?“營造書香校園”?活動方案：二、?主要目標1、把?“開展經(jīng)典誦讀，?創(chuàng)建書香校園”大?型誦讀活動逐漸辦?成校級特色，促?進學生素質(zhì)教育的?深入實施。2、?培養(yǎng)學生廣泛的閱?讀興趣，提高朗讀?水平，擴大閱讀面?，增加識字量，多?讀書，讀好書，養(yǎng)?成良好的閱讀習慣?。3、弘揚中華?民族傳統(tǒng)文化，傳?承文學精髓，提高?學生詩文素養(yǎng)，促?進學生知行統(tǒng)一，?形成健康的人格，?構建良好的校風。?4、讓學生了解?外部世界，增長見?識、增加涵養(yǎng)、吸?取智慧、培養(yǎng)性情?、凈化心靈。5?、通過開展天天誦?讀活動，培養(yǎng)學生?持之以恒、百折不?撓的意志和毅力。?三、組織和制度?保障1、成立讀?書活動領導小組?組長：高巖副組?長：孟范楷吉樹桓?組員：黃艷茹滿?金生牛蘊波柴玉紅?宇文雙2、完善?制度，精心組織?學校將教師讀書活?動納入校本教研、?校本培訓計劃，建?立長效的管理機制?，完善教師讀書的?獎勵機制(期末將?評選優(yōu)秀讀書筆記?、讀書心得)，并?將讀書活動與教師?培養(yǎng)計劃和教師個?人年終考核相結合?，使讀書活動計劃?落到實處。四、?實施辦法1、成?立教師讀書小組，?制定教師讀書計劃?。以創(chuàng)建學習型?組織小組為單位，?成立教師讀書小組?，制定全校性的教?師讀書計劃。各學?習小組要根據(jù)學校?的總體部署，結合?本學科特點，制定?以“提升理論知識?素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”?為主題的讀書與實?踐計劃，教師個人?根據(jù)自己需要選定?閱讀的文章、刊物?或教育教學專著，?制定富有個性化的?讀書計劃。2、?改善讀書條件，搭?建讀書平臺。學?校為教師推薦讀書?篇目，同時盡量配?齊、配足教育教學?理論書籍，保證教?師集體學習用書。?學校圖書室對師生?開放。(1)組?織開展教師讀書沙?龍活動，使集體學?習與教師自學相結?合，促使全體教師?養(yǎng)成愛讀書、會讀?書的習慣，提高閱?讀能力。要求每位?教師每個學年精讀?學校推薦的書籍_?__本，并于期末?上交讀書筆記，本?內(nèi)容列入教師個人?業(yè)務考核內(nèi)容。本?學期確定必讀書目?為《論語》，《新?課程有效課堂教學?行動策略》。選讀?書目為《幸福是什?么》、《給孩子受?用一生的座右銘》?。(2)創(chuàng)新讀?書形式。學校利用?教師博客等載體開?展形式多樣的主題?讀書活動，要求教?師每月寫一篇博文