2023年學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)【一】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校教師個(gè)?人工作總結(jié)?【一】光?陰荏苒，白?駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)?瞬間，已是?___年過(guò)?去。逝去的?___年也?是我在教學(xué)?領(lǐng)域履行中?學(xué)三級(jí)教師?職責(zé)，勉力?耕耘、不斷?進(jìn)取的__?_年，現(xiàn)總?結(jié)：一、?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，提高道?德素質(zhì)過(guò)?去的___?年中，我一?直擔(dān)任初中?語(yǔ)文、政治?教學(xué)。在實(shí)?踐過(guò)程中，?我認(rèn)真加強(qiáng)?師德修養(yǎng)，?提高道德素?質(zhì)。我認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?___和_?__，用_?__書(shū)記_?__的重要?思想武裝自?己的頭腦;?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?義務(wù)教育法?》、《教師?法》、《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等教育法?律法規(guī);嚴(yán)?格按照有事?業(yè)心、有責(zé)?任心、有上?進(jìn)心、愛(ài)校?、愛(ài)崗、愛(ài)?生、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、樂(lè)于奉?獻(xiàn)、勇于探?索、積極進(jìn)?取的要求去?規(guī)范自己的?行為。對(duì)待?學(xué)生做到：?民主平等，?公正合理，?嚴(yán)格要求，?耐心教導(dǎo);?對(duì)待同事做?到：團(tuán)結(jié)協(xié)?作、互相尊?重、友好相?處;對(duì)待家?長(zhǎng)做到：主?動(dòng)協(xié)調(diào)，積?極溝通;對(duì)?待自己做到?：嚴(yán)于律已?、以身作則?、為人師表?。二、加?強(qiáng)教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，練好?扎實(shí)的教學(xué)?基本功在?教育教學(xué)方?面，我努力?加強(qiáng)教育理?論學(xué)習(xí)，提?高教學(xué)水平?。要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、課?前準(zhǔn)備：備?好課。認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹教?學(xué)大綱，鉆?研教材。了?解教材的基?本思想、基?本概念、結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?。了解學(xué)生?原有的知識(shí)?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?措施。考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教學(xué)、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。2、課?堂上的情況?。___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?注意力，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性。同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了，?課堂提問(wèn)面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好課?外作業(yè)，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。3、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作。初?中的學(xué)生愛(ài)?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力，有的不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?抄襲作業(yè)，?針對(duì)這種問(wèn)?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?貫徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開(kāi)?始，比如，?握握他的手?，幫助整理?衣服。從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時(shí)，對(duì)他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?。為了不?斷提高自己?的教學(xué)水平?，我都努力?去聽(tīng)其他老?師的課，以?向他們學(xué)習(xí)?好的教育理?論、方法，?彌補(bǔ)自己在?教學(xué)過(guò)程中?的不足之處?。上課時(shí)務(wù)?求每一課都?上得生動(dòng)、?活潑、高效?，力爭(zhēng)通俗?易懂，深入?淺出，耐心?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生提出的?問(wèn)題。我真?正做到了每?一位學(xué)生都?喜歡我上的?每一節(jié)課。?幾年下來(lái)，?我任教的班?級(jí)，學(xué)生成?績(jī)明顯上升?，每次考試?成績(jī)均居全?校同學(xué)科前?列，得到了?師生的好評(píng)?。三、加?強(qiáng)素質(zhì)教育?理論學(xué)習(xí)，?提高教育教?學(xué)水平_?_年__月?，我承擔(dān)初?一___個(gè)?班語(yǔ)文教學(xué)?。初涉語(yǔ)文?學(xué)科，這既?是機(jī)遇，又?是挑戰(zhàn)，尤?其是學(xué)生剛?剛進(jìn)入初中?，需要完成?的是從是什?么到___?的轉(zhuǎn)變。我?積極投入到?素質(zhì)教育的?探索中，學(xué)?習(xí)、貫徹教?學(xué)大綱，加?快教育、教?學(xué)方法的研?究，更新教?育觀念，掌?握教學(xué)改革?的方式方法?，提高了駕?馭課程的能?力。在教學(xué)?中，我大膽?探索適合于?學(xué)生發(fā)展的?教學(xué)方法。?首先加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生學(xué)法的?指導(dǎo)，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。提高學(xué)?生自學(xué)能力?;給學(xué)生提?供合作學(xué)習(xí)?的氛圍，在?學(xué)生自學(xué)的?基礎(chǔ)上，組?成___人?的學(xué)習(xí)小組?，使學(xué)生在?合作學(xué)習(xí)的?氛圍中，提?高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?和糾正錯(cuò)誤?的能力;為?學(xué)生提供機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新能?力。其次加?強(qiáng)教法研究?，提高教學(xué)?質(zhì)量。如何?在教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?能力，是素?質(zhì)教育成敗?的關(guān)鍵。為?此，我在教?學(xué)中著重采?取了問(wèn)題-?-討論式教?學(xué)法，通過(guò)?以下幾個(gè)環(huán)?節(jié)進(jìn)行操作?：指導(dǎo)讀書(shū)?方法，培養(yǎng)?問(wèn)題意識(shí);?創(chuàng)設(shè)探究環(huán)?境，全員質(zhì)?凝研討;補(bǔ)?充遺缺遺漏?，歸納知識(shí)?要點(diǎn)。由于?我在實(shí)施語(yǔ)?文素質(zhì)教育?的積極嘗試?，主動(dòng)采用?創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情?景引發(fā)學(xué)生?討論、思維?的方法，訓(xùn)?練學(xué)生能力?，所教班級(jí)?的學(xué)生成績(jī)?得到了充分?的肯定和體?現(xiàn)，近幾年?參加學(xué)校_?__的語(yǔ)文?教師公開(kāi)課?、教學(xué)基本?功競(jìng)賽都名?列前列。歷?年統(tǒng)考成績(jī)?均居全校前?列，其中_?_年居五校?聯(lián)考同等班?級(jí)第一名。?__年所教?學(xué)生段成績(jī)?又獲大豐收?。四、加?強(qiáng)教育教學(xué)?研究，提高?教育科研能?力實(shí)施語(yǔ)文?素質(zhì)教育，?為教育改革?指明了方向?在教育教?學(xué)過(guò)程中，?我發(fā)現(xiàn)了一?些新問(wèn)題，?運(yùn)用素質(zhì)教?育的觀點(diǎn)、?方法分析這?些問(wèn)題，通?過(guò)教學(xué)總結(jié)?提出了自己?的觀點(diǎn)和看?法，并從理?論的角度加?以升華