2023年小學語文教師期末工作總結

第3頁共3頁2023年?小學語文教?師期末工作?總結本學?期，我任教?三年級的語?文，能認真?貫徹黨的教?育方針，熱?愛教育事業(yè)?，把教書育?人作為自己?的天職。自?覺遵守《教?師法》，結?合當前的社?會發(fā)展，教?育改革的形?勢以及學生?的實際，努?力提高自己?的教研、教?育、教學的?能力。我任?教的班級教?學質量也能?達到學校制?定的成績指?標?，F(xiàn)在將?我的工作總?結匯報如下?：一、愛?崗敬業(yè)，盡?職盡責。?在教學工作?崗位上，我?認真執(zhí)行教?師的職業(yè)道?德。愛崗敬?業(yè)，熱愛學?生，服從學?校領導的工?作安排，一?切從___?利益出發(fā)，?為搞好教育?教學工作盡?職盡責，堅?守崗位。做?到堅持早到?學校，不遲?到，不早退?，不缺課，?不無故請假?，認真執(zhí)行?學校的作息?制度和各項?規(guī)章制度。?二、與學?生和睦相處?，做學生的?知心朋友。?要使自己的?教學取得好?成績，就必?須要想方設?法使學生喜?歡自己，親?近自己。所?以教師和學?生在人格上?是完全平等?的，師愛是?一種無私的?愛，愛得深?沉，持久，?學生對老師?的愛往往刻?苦銘心，終?身難忘。我?在實踐中找?到了對癥下?藥的良方，?就是：管理?好班級學生?，要學生都?喜歡自己，?首先是深入?實際，從每?個學生入手?，一有空我?就常到班上?去，除了盡?快地認識學?生的名字，?避免弄錯學?生的現(xiàn)象之?外，更重要?的是通過與?學生的交流?中了解每一?位學生的實?際情況。如?他們的興趣?、性格、學?習情況、家?庭情況等，?同時知道了?哪些學生的?性格是內(nèi)向?的，哪些學?生的個性是?好動、頑皮?的。從中找?到制訂幫助?學生上進的?方法，做到?有法可依。?確實，溝通?與交流成了?師生之間的?一條重要橋?梁。由于我?常與學生促?膝談心，和?睦相處，逐?漸地我與學?生的關系更?為密切，從?中也物色了?一些得力的?助手協(xié)助我?順利地開展?教學工作。?三、自訂?學習的奮斗?目標，制訂?好工作計劃?，增強學習?信心。學生?的學習成績?相差懸殊，?統(tǒng)一標準，?統(tǒng)一要求是?不可能的，?老師靠硬手?段去壓更是?不行。怎么?辦好呢我一?改以往的教?育方式，采?取發(fā)揮學生?的主體作用?，讓學生自?我管理，自?我約束，由?家長協(xié)助監(jiān)?督。讓學生?自己訂出每?一單元測試?的目標成績?，每個人都?以第一單元?測試成績?yōu)?基礎標準。?指導學生訂?目標成績時?要結合自己?的實際，訂?出的目標成?績要明確，?要緊緊圍繞?自己的目標?成績?nèi)W習?。每次訂出?的目標成績?都先由家長?過目、簽名?。每次實現(xiàn)?了目標成績?都在班上給?予表揚、鼓?勵，并向家?長報喜。不?能實現(xiàn)目標?成績的則鼓?勵他繼續(xù)努?力，直到達?標為止。?在實施學習?目標時，我?還采用了一?幫一的方法?，以優(yōu)帶差?，營造一種?互相學習，?互幫互助，?你追我趕的?優(yōu)良學風。?誘導他們明?確學習目的?，明白個人?成績關乎到?整個班__?_的榮譽，?能否取得先?進班，班級?的學習成績?是最重要的?。因而我通?過各種途徑?，鼓勵學生?為班___?的榮譽而共?同努力，為?實現(xiàn)自己的?目標成績而?奮斗。通過?這一活動的?開展，學生?之間的競爭?意識強了，?學習成績也?提高了，學?習成績終于?能達到學校?的成績指標?。四、家?訪工作。我?深深地體會?到：學生取?得好的成績?，除了他自?身的努力，?老師的教導?外，也離不?開家庭的教?育。我非常?注重家訪工?作，除了利?用電話與家?長聯(lián)系，互?相溝通教育?孩子外，還?利用節(jié)假日?、晚上親自?到學生家中?與家長座談?。我覺得家?訪工作做得?好，是教育?學生的成功?之路。以上?是我本學年?度在思想